小學(xué)六年級陽光總在風(fēng)雨后作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)六年級陽光總在風(fēng)雨后作文，歡迎大家分享。
小學(xué)六年級陽光總在風(fēng)雨后作文1
“滴滴答答，滴滴答答……”雨聲如同悅耳的琴聲，好聽極了，可在我的眼里，這仿佛是自然萬物的嘲笑。我望著面前那張滿是紅叉的試卷，心情落寞。
我呼了一口氣，去花園靜心，期望回來的時(shí)候能有個(gè)好心情。
花園的小路很泥濘，但有一種很好聞的味道。我的身上，飄飄忽忽的，落了幾點(diǎn)雨絲。我不管，只漫無目地的向前走去，繞了一大圈，我輕嘆一聲，終究還是拋不下心頭的抑郁，打算打道回府。
忽然，我看見前面的泥地里，似乎有個(gè)小東西在掙扎。我頓時(shí)心里好奇，便走上前去看。走近時(shí)，我詫異的發(fā)現(xiàn)，那，是一只蝴蝶。
這只蝴蝶很漂亮，藍(lán)色的翅膀，黑色的觸角，在泥土里拼命地掙扎�？磥�，它碰巧出來覓食，剛好遇到這場雨，便摔在了這兒，被黏糊糊的泥土粘住了，困在了這兒。
我不動，我想看看絕望之時(shí)，它會怎樣。它又掙扎了一會兒，突然不動了，我以為它絕望了，就想助它一臂之力�？墒�，意想不到的發(fā)生了，它又劇烈地掙扎起來，一下、兩下……十下！成功了！它猛地躍起，一下子飛的老高老高。我抬起頭，呀！不知何時(shí)，溫柔的陽光早已替代了冰冷的雨水，而絢麗的七彩才是更加耀眼的存在。我看著那只蝴蝶，眼角倏也流出淚來，此時(shí)我竟覺得自己渺小無比！
是啊，陽光總要在暴風(fēng)雨之后才會更加美麗，耀眼的彩虹才會更加奪目，失敗與挫折才是我通往人生成功的踏腳石。從今以后，我將不再畏懼挫折與失��！
陽光總在風(fēng)雨后，挫折與失敗，我早已不再畏懼。
小學(xué)六年級陽光總在風(fēng)雨后作文2
“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我一直陪在你左右……”。直到今天，我才用事實(shí)證明了這首歌，才真正明白了其中的意義。
星期一上午升旗時(shí)，我們校足球隊(duì)受到了學(xué)校的表彰。當(dāng)我們緩緩地走向升旗臺時(shí)，心里不只是有自豪感，而更多的卻是激動。今年暑假，我們校足球隊(duì)剛剛著手組建，在兩個(gè)月的訓(xùn)練中，我們起早貪黑，一起哭，一起笑，一起訓(xùn)練，一起玩耍。雖然只有短短的兩個(gè)月，但我們刻苦訓(xùn)練，我的足球技術(shù)突飛猛進(jìn)，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力通過了各種困難，入選為校足球隊(duì)成員，并有幸擔(dān)任隊(duì)長。在開學(xué)初打縣賽時(shí)，我們個(gè)個(gè)都使出了渾身解數(shù)，把暑假里學(xué)過的東西全都發(fā)揮了出來，以優(yōu)異的成績奪得第一，代表陽城出賽。
那以后，我們更是進(jìn)行了一個(gè)多月的魔鬼訓(xùn)練。在一次次的努力中，經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，一次次的跌倒，擦干淚水勇敢站起來。一次次強(qiáng)忍疲憊參加訓(xùn)練，殊不知，我們的心靈已經(jīng)成長了起來，不再是以前那個(gè)只會輸了哭鼻子，跌倒了等人扶的小孩子了。在市賽中，我們更是以卓越的成績打入了決賽。前一晚，我們在房間里思索我們的目的是什么？是奪得冠軍嗎？不，不只是這樣，更多的是讓我們明白陽光總在風(fēng)雨后，團(tuán)隊(duì)精神與拼搏精神更主要。經(jīng)過激烈的一場決賽，雖然我們得了亞軍。但是，我們并不以此而傷心，相反，我們高興的。因?yàn)槲覀兌昧岁柟饪傇陲L(fēng)雨后，如果沒有我們幾個(gè)月的勤學(xué)苦練，沒有我們的淚水和汗水，是不會取得這樣優(yōu)異的成績的。
這次足球賽使我明白了，陽光總在風(fēng)雨后，更使我懂得了“一分耕耘一分收獲”，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？
小學(xué)六年級陽光總在風(fēng)雨后作文3
俗話說得好：“失敗乃成功之母�！敝挥懈冻鲞^，努力過，失敗過，你才能踏上成功的彼岸。
耳邊響起熟悉的旋律，我情不自禁地回想起七年書法之路的艱辛與喜悅。四歲那年，我便開始了我不平常的書法之路。
一次，我的字寫得極差，受到了大家的嘲諷：“��？哈哈！貓爪子蹭兩下都比你寫得好看！”我的眼淚不禁滑落，慢騰騰地往外走去。幼小的心靈萌生了放棄的念頭。一想起人家眉飛色舞的樣子，我又堅(jiān)持練習(xí)了。冷嘲熱諷如冰雹般向我襲來，老師和父母卻一直給予我力量。從母親的話中我知道了“付出才有回報(bào)。”我雖有些似懂非懂，卻也下定決心了。
此后，我自己發(fā)現(xiàn)我變了：我堅(jiān)持認(rèn)認(rèn)真真寫字了，還總會揣摩字形。每當(dāng)我練習(xí)時(shí)，老師那筆走龍蛇的樣子就會在我眼前閃動。就這樣，我不焦不燥地度過了一年。大家也對我刮目相看。鮮花、榮譽(yù)、掌聲如潮水般涌來。我深深記得冰心的`那句話：“成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。
這么多年來，我一直以王羲之為榜樣，于是我越來越愛書法了。它不再僅僅是我的一門特長，而是我的伙伴，我總以平和、熱愛的心態(tài)去對待它。我總會在書法里如癡如醉地漫游，形同我的“知音。”
現(xiàn)在，我和它以成為了形影不離的好伙伴，快樂時(shí)我和它一起分享，它仿佛有生命；傷心時(shí)，它聆聽我的哭訴……
一翻開書柜，大大小小的獎牌、獎狀、獎杯……不計(jì)其數(shù)。一看到它們，心中莫名其妙的親切感油然而生。我也總會自豪地看著這一切。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹……”這首歌激勵著我，我堅(jiān)信：只要肯努力，我的明天將變得更加美好！
小學(xué)六年級陽光總在風(fēng)雨后作文4
“同學(xué)們，下周的音樂期末考試，你們一定要好好發(fā)揮，多多練習(xí)，第一名將會落在哪一組?”只見音樂教師陳老師邊走邊說。一場戰(zhàn)爭即將拉開序幕。
“怎么辦,音樂期末考試就在下周,我們趕快想出一個(gè)辦法才行。”李豫鈺給我們下了任務(wù)。我去其它組探軍情的時(shí)候,他們都覺得很無所謂�！鞍�,像這種比賽,我管他輸贏,我對這些一點(diǎn)兒興趣都沒。再說了,等考試在練,也沒什么問題。”他歪著嘴,眼睛睜得大大的,分明就是一副無所謂的樣子。但我們這一組卻不這么認(rèn)為:就算得不到滿分,我們也要盡力而為,拿個(gè)好成績,給老師留下好印象。
課下,我們把功課做完就開始練習(xí),完成組長給我們分配的任務(wù)，并且我們都很配合。
當(dāng)老師走進(jìn)教室,那些同學(xué)瑟瑟發(fā)抖,現(xiàn)在知道害怕了,前三組都表演完了,輪到我們時(shí),我們大家都信心十足,自信滿滿。
唱完后,老師表揚(yáng)了我們:“這一組唱的最棒,滿分!”聽到這句話后,我們組每個(gè)人都面帶微笑,一起歡呼。剩下的同學(xué)都給了我們掌聲。
是呀,陽光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,無論做什么事,都要相信自己是最棒的。雖然這次我們僅僅只有四個(gè)人,但我們齊心協(xié)力,總會贏得第一。
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