學(xué)會擁有一顆平常心小學(xué)三年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的學(xué)會擁有一顆平常心小學(xué)三年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會擁有一顆平常心小學(xué)三年級作文1
昨天兒子做完家庭作業(yè)，我們就去學(xué)校玩，學(xué)會公正，學(xué)會贊美，擁有一顆平常心作文。
呵呵！好多人打球喲！在打完球的.間隙，甘阿姨來和我聊天了。我這才知道周一晚兒子表現(xiàn)不錯：周一晚上，也是兒子做完作業(yè)，爸爸帶他下去打球，爸爸先陪他打球，后爸爸去打比賽了，本想打一會就下來陪兒子，誰知爸爸那天狀態(tài)很好，一直在作莊，兒子這時不高興了，要爸爸下來陪他，這時甘阿姨“自告奮勇”地來陪兒子打籃球，小學(xué)三年級作文《學(xué)會公正，學(xué)會贊美，擁有一顆平常心作文》。她們進(jìn)行比賽，規(guī)則由兒子定：“一人投一個，先進(jìn)十個的就贏”。
比賽的結(jié)果并不重要，重要的是兒子在這過程中的表現(xiàn)。
首先，比賽的規(guī)則他定得好，他并沒有因?yàn)樗切『⒆用嬉笏嗤叮?guī)則相當(dāng)公平！
其次：比賽過程中，他們兩是對手，一般而言，都希望自己進(jìn)球，對方不進(jìn)球，而在當(dāng)時，當(dāng)甘阿姨進(jìn)球時，兒子表現(xiàn)出來的是：“甘阿姨不錯！繼續(xù)加油！”多么大度��！
我現(xiàn)在要說的是：“兒子，你的表現(xiàn)讓爸爸媽媽欣慰！兒子，加油�。 �
學(xué)會擁有一顆平常心小學(xué)三年級作文2
昨天兒子做完家庭作業(yè)，我們就去學(xué)校玩，學(xué)會公正，學(xué)會贊美，擁有一顆平常心。
呵呵！好多人打球喲！在打完球的間隙，甘阿姨來和我聊天了。我這才知道周一晚兒子表現(xiàn)不錯：周一晚上，也是兒子做完作業(yè)，爸爸帶他下去打球，爸爸先陪他打球，后爸爸去打比賽了，本想打一會就下來陪兒子，誰知爸爸那天狀態(tài)很好，一直在作莊，兒子這時不高興了，要爸爸下來陪他，這時甘阿姨“自告奮勇”地來陪兒子打籃球。她們進(jìn)行比賽，規(guī)則由兒子定：“一人投一個，先進(jìn)十個的就贏”。
比賽的結(jié)果并不重要，重要的是兒子在這過程中的表現(xiàn)。
首先，比賽的規(guī)則他定得好，他并沒有因?yàn)樗切『⒆用嬉笏嗤�，�?guī)則相當(dāng)公平！
其次：比賽過程中，他們兩是對手，一般而言，都希望自己進(jìn)球，對方不進(jìn)球，而在當(dāng)時，當(dāng)甘阿姨進(jìn)球時，兒子表現(xiàn)出來的是：“甘阿姨不錯！繼續(xù)加油！”多么大度��！
我現(xiàn)在要說的是：“兒子，你的表現(xiàn)讓爸爸媽媽欣慰！兒子，加油�。 �
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