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學期計劃

學期工作反思與計劃

時間:2021-08-01 11:53:47 學期計劃 我要投稿

學期工作反思與計劃

  今天開過全體會后老師們就開始正式放寒假了。在食堂吃過午飯后,我開始整理我的書桌和清理電腦中的文件,也在思考這學期我的收獲與得失。

學期工作反思與計劃

  學期初,學校安排我任教初二三個班以及高二兩個班的教學。最開始,是不適應的,尤其是面對初中的學生,教了十年高三的我回到了初中的課堂以及高二的課堂,仿佛重生一般,也讓倦怠高考應試的我對教學重新有了熱情,并為此投入了很多的精力。

  當我深入到初中的課堂,才真切地體會到初中教師尤其是非主科教師教學的不易,也理解了為什么有的老師會在課堂之上忍不住發(fā)火。身為教研組長,沒有自身的實踐體驗,和組里的教師們談課堂管理,我想那都是空談。在這學期,我理解了初中教師上課的教學模式,體會到了高二教師教學時間嚴重不足的現(xiàn)狀,雖然很多學,F(xiàn)在已經(jīng)調(diào)整為在高一就開始開生物課程,但是畢竟大多數(shù)學校還在按規(guī)矩走。我們無法改變現(xiàn)狀,只能力求做到充分利用好每一堂課,做到高效。

  發(fā)現(xiàn)的問題:

  1、初中的課堂教學急需要改革,不是單純學生選課講課評價這么簡單,因為流程上的'問題。初中的孩子在上課中所學的內(nèi)容很重要,但是因為沒有期中期末考試的檢測,所以生物課幾乎等同于科普普及課,除了對生物感興趣的學生外,其余的孩子都只是聽聽而已,甚至有的連聽都不聽。

  2、初高中的銜接斷層。初三沒有生物課,高一也沒有,到了高二開始學,課程設置的前提是在學生已有的初中知識的基礎上,但是事實是初中知識幾乎所剩無幾,這就給高中的教學帶來了起點就面臨的困難,如果學生不能投入一定的學習精力,在很短的時間內(nèi)就要學完5本書,學習成績可想而知。

  體制無法改變,只能改變我們自己,調(diào)整我們的教學方式,完善和改變我們的課堂。

  本學期的變化:

  1、實驗課開設面擴大,初高中包括高三在內(nèi)能開的實驗基本都讓學生親自動手,沒有條件自己動手的也通過觀看光盤彌補。

  2、基本功比賽組內(nèi)同事積極參與,展示效果很好。

  3、高中的導學案教學效果顯現(xiàn)。從使用導學案和沒有使用導學案的平行班做比較,平均分使用導學案的班級要高出10分,進一步增強堅持課題研究的決心。

  4、申報的區(qū)級課題階段總結(jié)得到表揚,并首次獲得課題資金,雖然錢不是很多,但是是值得紀念的一筆,中學教師自己開展課題研究首次獲得區(qū)里獎勵支持的經(jīng)費,做為課題組長,我告知組內(nèi)成員,以后學校再報交論文評選,評審費用從我們的課題經(jīng)費出。希望我們組里的老師都能更上一層樓!

  假期計劃:

  1、整理必修1和必修2的導學案,把使用過程中出現(xiàn)的問題以及不合適的題目刪減修改,力求經(jīng)過三年的努力最大限度地減輕老師們的工作量,把精力投入到讀書與自我提高上。

  2、我自己需要再讀一些書了,假期時光,就是幸福的讀書時光。

  3、寫一寫讀書筆記,思考,反思,再反思。

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