讓作文回歸生活教學(xué)心得

　　“作文難！”這是長(zhǎng)期以來(lái)語(yǔ)文教學(xué)中存在的看法，老師難教，學(xué)生難寫(xiě)。但是，對(duì)于熱愛(ài)生活、熱愛(ài)閱讀、善于觀察與思考生活的老師和孩子來(lái)說(shuō)，就不是難事了。今天何綺華老師的《作文指導(dǎo)》課就是一個(gè)活生生的驗(yàn)證。

　　何老師用孩子生活中常吃的蛋糕和柚子作為話題，讓孩子思考和實(shí)踐如何吃才優(yōu)雅、輕松而有趣味。用蛋糕要分開(kāi)一口一口吃而沒(méi)法整塊吃，來(lái)形象地說(shuō)明寫(xiě)文章不能從頭到尾嗒嗒嗒地寫(xiě)下去，這樣讀者很累并且不好消化，要分段要有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，讓讀者一段一段地讀，讀完一句再讀一句。這種來(lái)自生活，來(lái)自孩子親身生活體驗(yàn)的比方多么生動(dòng)、多么易接受��！寫(xiě)作知識(shí)就這樣讓孩子掌握了！在引導(dǎo)孩子口頭描述蛋糕和柚子吃法時(shí)，何老師非常重視寫(xiě)作技巧的滲透，比如：比喻的說(shuō)法、細(xì)節(jié)的重視、對(duì)話和動(dòng)作的描寫(xiě)、主題的確立，她都是用實(shí)例來(lái)說(shuō)明和比較，沒(méi)有空頭的說(shuō)教。還有一個(gè)亮點(diǎn)就是，她鼓勵(lì)創(chuàng)新思維和寫(xiě)作，在整個(gè)課堂中，她更多的教學(xué)語(yǔ)言是“我想聽(tīng)不同的、獨(dú)特的，更新鮮的、更好玩的、、、、、、”，所以，孩子們的思維活躍，習(xí)作豐富。

　　整堂課孩子們興趣盎然，笑聲朗朗，學(xué)得主動(dòng)、有效，學(xué)得開(kāi)心、快樂(lè)，課堂煥發(fā)出了生命的活力。

　　何老師成功在哪里呢？何老師就成功在：她利用生活中的身邊事來(lái)作為寫(xiě)作素材，利用游戲（演戲）、活動(dòng)在課堂上再現(xiàn)生活情景和調(diào)動(dòng)孩子的生活體驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)寫(xiě)作知識(shí)與技巧，讓作文完全回到學(xué)生生活中去，讓孩子有話可寫(xiě)，讓孩子輕松接受寫(xiě)作知識(shí)和掌握寫(xiě)作技巧，把作文變成孩子的樂(lè)事，把“要你寫(xiě)”變?yōu)椤拔乙獙?xiě)”，讓孩子感受和實(shí)踐寫(xiě)作是我們生活的需要，是人的本能需要，是把心里要說(shuō)的話（感受、收獲）用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言文字表達(dá)出來(lái)與別人交流。何老師還非常成功的示范了既生動(dòng)傳授、指導(dǎo)寫(xiě)作知識(shí)與技巧，又培養(yǎng)創(chuàng)新精神、鍛煉創(chuàng)新作文。

　　其實(shí)，我們大陸的作文教學(xué)已經(jīng)在回歸生活，教育科研專家戴汝潛、特級(jí)教師袁浩都在研究和實(shí)踐著生活作文。全國(guó)十杰教師楊瑞卿也在教育家陶行之“生活即教育”的理念下實(shí)踐著生活作文。他們把作文訓(xùn)練與學(xué)生的個(gè)人生活、集體活動(dòng)統(tǒng)一起來(lái)，在植樹(shù)后寫(xiě)“勞動(dòng)的'快樂(lè)”；在果樹(shù)成長(zhǎng)期間寫(xiě)“生命的成長(zhǎng)”，在采摘果實(shí)時(shí)寫(xiě)“收獲的喜悅”。作文素材來(lái)源于學(xué)生的生活，寫(xiě)作指導(dǎo)依托生活情景，寫(xiě)作表達(dá)來(lái)自生活體驗(yàn)與需要。他們的教學(xué)思想是多么的一致，真是英雄所見(jiàn)略同�。�

　　一直以來(lái)，我們的作文理念是個(gè)性思維表達(dá)，想怎么表達(dá)就怎么表達(dá)，張揚(yáng)孩子的個(gè)性。

　　主張讓孩子在大量閱讀中浸染，積累語(yǔ)匯，習(xí)得技巧，熏陶情感，提煉主題。我想，像何老師這樣巧妙的寫(xiě)作知識(shí)與技巧的指導(dǎo)也許更有助于個(gè)性表達(dá)。既然是“用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言文字來(lái)表達(dá)”，那么，就有必要在閱讀浸染的同時(shí)適當(dāng)給一些諸如觀察、心理細(xì)節(jié)描寫(xiě)等技巧方面的指導(dǎo)和訓(xùn)練，問(wèn)題的關(guān)鍵在于鉆研如何利用生活中身邊的事生動(dòng)巧妙地進(jìn)行指導(dǎo)。

【讓作文回歸生活教學(xué)心得】相關(guān)文章：

回歸生活的本色作文05-27

回歸簡(jiǎn)單生活作文06-23

回歸田園的生活作文12-29

讓學(xué)生的作文回歸生活的方法08-12

回歸生活本真高二作文10-20

回歸,回歸散文06-03

回歸作文01-17

回歸自然讓生活更美好作文02-28

如何使數(shù)學(xué)回歸實(shí)際生活06-18