堅(jiān)持的意義國(guó)旗下講話稿范文
各位老師，各位同學(xué)：
大家上午好！今天老師國(guó)旗下講話的題目是《堅(jiān)持的意義》
首先老師和大家分享這樣一個(gè)故事：有一位美國(guó)的鳥(niǎo)類學(xué)家，他為了觀察各種鳥(niǎo)類的形體特征，在一個(gè)小村里住了半年。有一天，他又要去另一個(gè)城市。臨走前，他把自己半年中畫(huà)下的所有圖畫(huà)裝在一個(gè)木箱里，交給一個(gè)朋友保管，并一再叮囑朋友不要損壞了箱子里面的東西。
幾個(gè)月后，這位鳥(niǎo)類學(xué)家回來(lái)了，他向朋友問(wèn)起他的那只木箱，朋友邊從床下拿出木箱，邊說(shuō)：“一定完璧歸趙！”可打開(kāi)一看，他們發(fā)現(xiàn)一群老鼠在滿箱的紙屑中吱吱歡叫。鳥(niǎo)類學(xué)家頓時(shí)火冒三丈，連續(xù)幾天，他煩躁不安。那些圖畫(huà)凝聚了他多少的心血啊！想不到最后卻葬送在老鼠之口。他整日無(wú)精打采，昏昏沉沉。時(shí)間漸漸平復(fù)了他焦躁的情緒，讓他的大腦冷靜了許多。他想：與其在煩惱中度日，不如重新開(kāi)始。于是，他鼓起勇氣，扛起槍，帶上紙筆，再次走進(jìn)了山林。三年后，他又完成了他的作品，而且這些作品比以前更完善。
在我們的生活學(xué)習(xí)中，困難和挫折是必不可少的。面對(duì)各種困難和挫折，我們絕不應(yīng)該輕言放棄。像這位鳥(niǎo)類學(xué)家一樣，該做的是“面對(duì)它，接受它，解決它”。
面對(duì)困難堅(jiān)持不懈，這樣的例子在我們身邊也有。在不久前結(jié)束的“校園十佳歌手”評(píng)比活動(dòng)中，我們501班的《最炫民族風(fēng)》獲得了并列第二名的好成績(jī)。我們?nèi)喽挤浅８吲d。能獲得如此佳績(jī)，最為伴舞的孟莎和高豪同學(xué)，功不可沒(méi)。事情是這樣的。周四就要評(píng)比了，因?yàn)殛愨瑢W(xué)的`歌聲比較單薄，我們周三中午才正式?jīng)Q定用伴舞。孟莎和高豪同學(xué)自告奮勇地參加了。面對(duì)自己缺乏舞蹈功底、學(xué)校視頻又無(wú)法打開(kāi)的困難，我們班的兩位舞蹈同學(xué)并沒(méi)有放棄，而是犧牲自己的休息時(shí)間刻苦練習(xí)。在“每天五句話”中，孟莎同學(xué)這樣寫(xiě)道：晚上吃完飯，我用姐姐的手機(jī)下載了音樂(lè)，然后一個(gè)人偷偷地跑到偏僻處，一遍又一遍地練習(xí)。晚上的風(fēng)有點(diǎn)涼，新學(xué)的動(dòng)作我也總是記不住，但是我心里有一個(gè)愿望，希望自己能夠跳好這只舞，為自己，為同學(xué)，為班級(jí)。比賽的時(shí)候，我的手心里全是汗，但是功夫不負(fù)有心人，我一個(gè)動(dòng)作都沒(méi)有跳錯(cuò)，我聽(tīng)到了臺(tái)下熱烈的掌聲！頒獎(jiǎng)的時(shí)候，看到陳怡捧著紅艷艷的獎(jiǎng)狀，我開(kāi)心極了！而我們的陳怡同學(xué)也是如此：為了能夠把歌唱好，我一吃完飯就在家里練習(xí)。我發(fā)現(xiàn)用假聲唱高音太虛太輕，根本沒(méi)有力量，于是我就用真聲。可是唱真聲嗓子特別容易疲勞。于是我就輕輕地唱并且地默默記歌詞。直到我確定沒(méi)問(wèn)題了才睡覺(jué)。
看到班里的同學(xué)這樣盡心盡力地為自己的班級(jí)爭(zhēng)光，老師特別高興。同時(shí)，老師還看到了同學(xué)們?cè)诶щy面前不低頭不屈服不放棄，這種堅(jiān)持的精神令老師特別感動(dòng)！
只要用心，就能贏得精彩。給自己一個(gè)堅(jiān)持的理由，我們一起走出一片不一樣的天空。老師和你們一起努力！
謝謝大家！
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