幼兒園半學(xué)期工作小結(jié)報(bào)告
本學(xué)期我園全體教師深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻把握《綱要》精髓，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，牢固樹立以人為本的管理理念，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。下面就上半學(xué)期的工作小結(jié)及下半學(xué)期規(guī)劃如下：
一、安全衛(wèi)生工作：
1、加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)管理把好幼兒園安全第一關(guān)。在上下課期間家長(zhǎng)一律不得入園，堅(jiān)持刷卡制度，老師接到家長(zhǎng)的刷卡信息進(jìn)行核對(duì)后方可讓該幼兒離開活動(dòng)室前往幼兒園樓下大廳，護(hù)導(dǎo)師再與家長(zhǎng)交接幼兒。
2、利用幼兒安全教育掛圖、早談等各班開展交通、消防等安全教育并開展每月一次演練。
3、認(rèn)真檢查學(xué)校消防設(shè)施、電線電路、防護(hù)欄桿、安全衛(wèi)生死角等公用設(shè)施，確保校內(nèi)無(wú)安全隱患。
4.要求家長(zhǎng)重視子女節(jié)假日期間的'安全教育和管理，做好節(jié)假日的安全教育工作，分發(fā)“清明節(jié)”、“五一勞動(dòng)節(jié)”告家長(zhǎng)書，“致家長(zhǎng)的一封信”，并與家長(zhǎng)簽訂“防溺水防交通安全的承諾書”。
5、加強(qiáng)晨檢，落實(shí)好流感等春季易發(fā)傳染病的防控工作，做好晨檢記錄和因病缺勤追蹤記錄；
二、教研工作
1、認(rèn)真實(shí)行“周四教研日”和“每聽必評(píng)”的教研制度教研組長(zhǎng)深入教學(xué)第一線，定期到各班聽課和抽查班級(jí)工作計(jì)劃實(shí)施的情況，對(duì)班級(jí)的教學(xué)給予指導(dǎo).
在這半學(xué)期來(lái)“每師一課”公開課——語(yǔ)言活動(dòng)研討
大二班鄭惠婷老師：《小貓生病了》、小班許雙萍老師《好餓的毛毛蟲》、中二班李小蕓老師《特別的郵包》等精彩課題，通過(guò)共同研究課題、寫教案、聽課、評(píng)課，不僅能磨練老師們教學(xué)能力，又能提高評(píng)課老師的評(píng)價(jià)能力。
2、積極撰寫心得，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)
“讀書好、多讀書、讀好書！”。為進(jìn)一步提高教師專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，2月25日下午教師例會(huì)上，我園組織全體教師暢所欲言《做卓越的教師》，老師們都認(rèn)為這是一部“兵法全書”：文章內(nèi)容豐富，文筆清晰，構(gòu)思精巧，受益匪淺。此外每位教師均撰寫一篇讀書心得，并上傳在線投稿。
三、豐富幼兒園德育活動(dòng)內(nèi)容，滲透“日行一善“到一日活動(dòng)中
現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女，絕大多數(shù)在“眾星捧月”的氛圍里成長(zhǎng)，有的家長(zhǎng)在教養(yǎng)子女方面存在一些不足，他們的自私言行和社會(huì)上的一些個(gè)人思潮影響著孩子，促使一部分幼兒只知索取，而不知給予。為了進(jìn)一步豐富幼兒園德育活動(dòng)內(nèi)容，培養(yǎng)小朋友從小懂得人人崇善、人人向善、人人行善的良好品德，4月2日我園舉行了經(jīng)典誦讀比賽。
經(jīng)過(guò)老師們精心的編排，孩子們用他們稚嫩、清脆的童聲，有節(jié)奏地吟誦著經(jīng)典書籍《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》。他們的表現(xiàn)，博得了老師和孩子們一陣又一陣的喝彩聲。
多讀書，讀好書，不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，更能陶冶情操，讓孩子們終生受益。
下半學(xué)期規(guī)劃：
1、5月開展“家長(zhǎng)開放周”活動(dòng)。
2、大班幼小銜接知識(shí)講座
3、“慶六一”“誦讀經(jīng)典”親子系列活動(dòng)。
4、大班畢業(yè)典禮
5、做好幼兒的發(fā)展評(píng)價(jià)工作。
6、做好園、班各項(xiàng)總結(jié)。
7、做好幼兒期末的家訪工作。
8、各類資料的整理與歸檔。
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