擺渡人七年級(jí)作文
一件被洗得發(fā)白的大軍衣披在瘦弱的肩上，在狂風(fēng)暴雨中撐一支竹篙。靜靜的立在河畔，用微陷的老眼凝視著一切。在默默中目送著一波又一波的旅人離開(kāi)，這便是擺渡人。
日子在竹篙不斷的敲擊中飛快的流逝，擺渡人的容顏也在風(fēng)霜中慢慢變老�？伤麄冞�是像多年那般，靜靜的完成自己的使命，默默地為那些萍水相逢的人送上祝福。也許有一天他們的生命消縱不見(jiàn)，在某個(gè)夜晚平靜的走向死亡。又會(huì)有多少人記得，這兒曾經(jīng)有一位擺渡人？這樣的他們，這樣的堅(jiān)毅，這樣的渺小。他們的苦讓人心酸，他們的人生令人心碎。這使我不覺(jué)的想到了這樣一群人生的擺渡人——老師。揮舞著粉筆書(shū)盡青春，站在講臺(tái)上傳遞智慧，一樣是默默的。這樣的工作一瞬也是一生。這時(shí)的他們不正像辛勤的擺渡人，乘著小船一遍又一遍的徘徊在知識(shí)的河流里。學(xué)生就是搭船的人，坐在船上，聽(tīng)從著擺渡人的指引駛向知識(shí)的`彼岸。在一路上他們和擺渡人一起經(jīng)歷了很多，有風(fēng)雨，有晴朗，又心酸，有幸福�？墒�，他們彼此間都明白，終有一天船會(huì)抵達(dá)彼岸，他們也終將分別。但在這一天到達(dá)之前，他們誰(shuí)也不會(huì)說(shuō)，只因?yàn)樗麄儽日l(shuí)都明白分別的含義。在這個(gè)過(guò)程中，有的人由懵懂走向成熟，有的人由調(diào)皮淘氣走向懂事，有的人由愣小子轉(zhuǎn)變成了陽(yáng)光少年。而這一切都是在擺渡人——老師的陪伴下。時(shí)間如同白駒過(guò)隙，快的驚人。船在一天黎明破曉之時(shí)抵達(dá)了對(duì)岸，可船上的人都不愿下去，都不愿離開(kāi)這承載著記憶的小船，更不愿離開(kāi)和藹可親的擺渡人�？墒�，天下沒(méi)有不散的宴席。他們?cè)诓簧嶂心靥ど狭诵碌恼鞒�，再次回頭，只能瞧見(jiàn)擺渡人決絕的背影。其實(shí)，擺渡人的心中又何嘗不是萬(wàn)分不舍，他也想陪著孩子們接著走下去。只是，他不能。他只能轉(zhuǎn)身而去，一遍又一遍的催促自己離開(kāi)。然后去迎接下一批孩子，并給離開(kāi)的他們送上最美好的祝福。
徘徊著，徘徊著，在知識(shí)的河畔燃盡一生，將最好的一面奉獻(xiàn)給學(xué)生。這便是擺渡人的宿命，這便是教師的使命！而作為學(xué)生的我們，能做的就只能勇敢的去追逐自己的夢(mèng)。不要怕，亦不要悔……
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