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寫給四5班學(xué)生的第九封信作文
可愛的孩子們：
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的成績(jī)出來(lái)了，考得不錯(cuò)，你們真是好樣的！
你也許現(xiàn)在就想知道自己的分?jǐn)?shù)，不急，周一就會(huì)公布，我現(xiàn)在以語(yǔ)文為例只公布幾個(gè)集體性的數(shù)字——
平均分：93.09
及格率：100%
優(yōu)秀率：81%（90分以上的有36人）
最低分：85分
看到這些數(shù)字，我很激動(dòng)，很想歡呼，當(dāng)然，這并不說(shuō)武松老師滿足了或是驕傲了，而是覺得我們的付出得到了證實(shí)，“付出就有回報(bào)”，這不是一件值得慶賀的事情嗎？在這里，我暫時(shí)還不想談?wù)摗爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的“至理名言”，因?yàn)椋覀兊拇_很出色，為什么剛?cè)〉煤玫某煽?jī)就要“壓抑”自己呢？我們要為自己鼓掌，并告訴自己：我們是可愛的學(xué)生，我們盡力做到了最好的自己！
讓我們總結(jié)一下這次成功的原因吧，我一直覺得，善于總結(jié)的人是智慧的，且一定會(huì)“直掛云帆”，“長(zhǎng)風(fēng)破浪”，“更上一層樓”！
一、你們的基礎(chǔ)扎實(shí)。
高樓大廈平地起，沒有夯實(shí)的基礎(chǔ)，無(wú)論如何不會(huì)構(gòu)筑起高聳入云的大樓。那么，你要感謝自己的父母，他們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年地引領(lǐng)你成長(zhǎng)，他們是你的第一任老師，也是終身的，當(dāng)然，更是最好的；你要感謝教過(guò)自己的老師，他們是梯子，助你一步步向上攀登；你要感謝身邊的同學(xué)，他們勤奮好學(xué)，都在努力為四（5）班營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍；你還要感謝自己，感謝自己的孜孜不倦、勇往直前……一切的一切，促使你一步一個(gè)腳印兒，穩(wěn)健地向前邁進(jìn)。
孩子們，你們看武俠電視劇時(shí)會(huì)看到許多的武林高手，他們的招式出神入化，讓人贊嘆不已，那么，他們的武功為何如此了得呢？那可是下了一番苦功的！他們從小就練“童子功”，一招一式穩(wěn)扎穩(wěn)打，刻苦鍛煉不斷提高，即使是那些偶爾得到“武功秘笈”的人，不經(jīng)過(guò)一定的參悟與修煉也是不能“出師”（或出關(guān)）的。我們學(xué)習(xí)也一樣，平日的努力很重要，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，只要我們付出十倍的努力，現(xiàn)在把基礎(chǔ)打扎實(shí)，有朝一日一定會(huì)成為“武林高手”，收獲不息的掌聲！
二、你們的父母負(fù)責(zé)。
可愛的孩子，現(xiàn)在請(qǐng)你靜下心想一想：是誰(shuí)每天不厭其煩地陪伴你學(xué)習(xí)？是誰(shuí)比你起得早睡得晚，只為了能讓你吃好、睡好、過(guò)得好？是誰(shuí)在你高興時(shí)一起分享，在你沮喪時(shí)替你承擔(dān)？又是誰(shuí)在你進(jìn)校門后還在注視著你，很久，你走遠(yuǎn)了，他（她）才放心的走開？……數(shù)不清的細(xì)節(jié)，思不完的情意，可愛的孩子們，他們就是親愛的父母親和你的親人啊，他們的叮囑是愛，關(guān)注是愛，行動(dòng)是愛，微笑是愛，哪怕是那一句句的“嘮叨”也是愛的表現(xiàn)呀！
因?yàn)橛辛素?fù)責(zé)任的父母，你們是幸福的，幸福得像花兒一樣絢爛，你們是可愛的，可愛得懂得感恩，懂得拼搏，懂得回報(bào)。當(dāng)然，你們家長(zhǎng)負(fù)責(zé)也不僅僅體現(xiàn)在分?jǐn)?shù)上，這只是微乎其微的一部分，他們對(duì)你們?nèi)烁竦呢?fù)責(zé)是最神圣的！
三、你們能靜心答題。
今天在我們班監(jiān)考的段老師對(duì)我贊嘆道：你們班的學(xué)生真好，很穩(wěn)當(dāng)，很聽話。聽到她由衷的贊美，我很欣慰，的確，你們表現(xiàn)得“真好”，也的的確確做到了我上封信中所期望的“靜心”。因?yàn)椤办o心”，你們才能把百分之百的精力投入到考試中，才能發(fā)揮出水平，才能臨陣不亂，傲然稱雄！當(dāng)然，并不是每個(gè)人都做到了這點(diǎn)，也正是因?yàn)橐恍┤藳]到做，結(jié)果——“敗走麥城”。
同時(shí)，我從許多同學(xué)的行動(dòng)上看到了這份“靜心”，比如考試后那些不打鬧的同學(xué)，比如今天臨近放學(xué)時(shí)做得端正聽講的同學(xué)，比如王若昕、馬夢(mèng)舒、張淑弈、梁心鶴、王丹、殷家蔚、劉文涵、呂晴……他們都是優(yōu)秀的代表！
四、你們敢于挑戰(zhàn)。
咱們有些同學(xué)像一只只鴨子，不趕不“上架”，學(xué)習(xí)很被動(dòng)，而大部分同學(xué)卻像一只只蜜蜂，勤勞，不怕辛苦，采的“蜜”一天比一天多，并且還喜歡和其他的“小蜜蜂”比較，“哼，我一定要趕超你！”他們對(duì)自己有信心，戰(zhàn)勝了自己的同時(shí)又敢于挑戰(zhàn)別人，這就是勇氣，也正因?yàn)檫@份勇氣讓他們有了新的提高。
可愛的孩子，你是“鴨子”還是“蜜蜂”？
五、你們熱愛閱讀。
讀書的重要性我已經(jīng)闡述過(guò)很多次，在此我不再累述，我只想說(shuō)：愛讀書的孩子，你們是優(yōu)秀的！
……
可愛的孩子們，看，我們有多棒！這就是我們四（5）班，這就是我們四（5）班學(xué)生的風(fēng)采！我不想掩飾自己的驕傲之情，我要說(shuō)：四（5）四（5），勤奮刻苦，鮮花掌聲，非我莫屬！J
孩子們，武松老師在這里說(shuō)的“驕傲”，不是指“傲慢”，而是“自豪”，我非常喜歡著名畫家徐悲鴻說(shuō)的一句話：人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨。我們回首往事，存在的不足比比皆是，許多問題“很嚴(yán)重”，讓人“很生氣”，下周，我將和你們共同攻克這些“難題”，同時(shí)，我們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績(jī)也只能說(shuō)明我們“學(xué)會(huì)”并“會(huì)學(xué)”了當(dāng)前所學(xué)的內(nèi)容，還有更豐富的知識(shí)等待我們吸收，等待我們細(xì)細(xì)品味，我們不能懈怠，不能“自滿”，不能有“傲氣”，但是“傲骨”還是要有的，我說(shuō)的“傲骨”就是做人要有的志氣與膽識(shí)。
可愛的孩子們，武松老師“王婆賣瓜——自賣自夸”，夸了咱們班這么多，你有沒有“飄飄然”忘記自己是誰(shuí)了呀？呵呵，我想咱們四（5）班的孩子還不至于此。況且，有幾個(gè)學(xué)生“滑鐵盧”或“翹小尾巴”了，考的成績(jī)并不理想，還拉了咱們班的平均分，也許這句頗為流行的話適合告誡我們：革命尚未成功，我們?nèi)孕枧Γ?/p>
最后，武松老師想送給兩個(gè)詞：理智，自信。理智地面對(duì)期中考試的成績(jī)，優(yōu)勝者加倍努力，失敗者不言放棄；自信地迎接明天的挑戰(zhàn)并對(duì)自己說(shuō)：我是好樣的！
作業(yè)提示：
A、讀書。《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》你讀幾遍了？
B、《新課堂》做到期中測(cè)試。認(rèn)真，干凈；
C、一篇日記，一篇摘錄筆記。
武松老師
20XX年11月6日
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