他令我既愛又恨作文
他,令我既愛又恨
你知道他是誰(shuí)嗎?他就是我們班的李欣龍。瘦高的個(gè)子,小小的眼睛上架著一副小眼鏡,高高的鼻梁下有一張能說會(huì)道的小嘴巴。他有時(shí)令我愛,有時(shí)又令我恨,真是一個(gè)讓人難以捉摸心思的人。
愛之處
我有時(shí)非常喜歡他,因?yàn)樗喝烁吲d,與同學(xué)玩的愉快,還愛幫助人。
一個(gè)星期三的下午放學(xué),我要去作文學(xué)校上課,偏偏又輪到我們小組值日。因?yàn)樽魑膶W(xué)校不允許遲到,我就只能尋找愿意替我掃地的同學(xué)。我東問西問,可是卻沒有人愿意幫助我。就在這時(shí),李新龍聽說了我的困難,主動(dòng)對(duì)我說:“你我來替你掃地,你趕緊去上課吧!蔽抑浪翘煜挛缫惨ゾ汋倘溃伤麑幙勺约哼t到,換來別人的輕松。他還說,這是每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該做的.事情,以后,他還要更好地幫助同學(xué)們解決困難。
一天晚上,媽媽要在單位值班,我的爸爸又不在家,我放學(xué)沒地方去。他聽到后,竟又主動(dòng)邀請(qǐng)我到他家去吃飯,他還認(rèn)真地幫我檢查了作業(yè)。
他幫助同學(xué),樂于助人,能不令我愛嗎?
恨之處
他雖然有令我愛的地方,但也有令我恨的時(shí)候。
我和李欣龍?jiān)谙抡n的時(shí)候玩“打卡”游戲。他一不小心,在打卡時(shí)用力過猛把自己的卡扔出了窗外,我的卡明明在正面,他偏要說把卡打過來了,又趁我不注意,連忙搶走了我的卡,還強(qiáng)行把我的卡片扔出了窗外,并強(qiáng)詞奪理地說:“我就是把你的卡片打過來了。”那雖然是一張小小的卡片,卻毀壞了我們的友誼。因?yàn)檫@件事,我對(duì)他耿耿于懷。
哎,他真令我恨。
李欣龍,既令我愛,又令我恨。但他仍是我的好朋友,希望我們以后還能友好相處,成為小學(xué)時(shí)代最要好的摯友。
自評(píng):這篇習(xí)作是作文學(xué)校布置的作業(yè),寫一個(gè)熟悉的人,通過具體事例來突出人物特點(diǎn)。我選了好朋友的兩個(gè)方面來描寫。為此,老媽還專門又給我講了道理,其實(shí),我們現(xiàn)在還是好朋友。我只是真實(shí)的寫下當(dāng)時(shí)的過程和我的心情。歡迎朋友光臨博客小家指導(dǎo)。謝謝小升升為我制作的信紙。
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