我的數(shù)學(xué)老師敘事作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的我的數(shù)學(xué)老師敘事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的數(shù)學(xué)老師敘事作文1
我上四年級(jí)了，換了一位新的數(shù)學(xué)老師，下面我就為大家介紹一下吧!
我們的老師是位女老師，姓黑，叫黑哲慧。她個(gè)子高高的，一張瓜子似的臉上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，接著就是一個(gè)小巧的鼻子，下面就是櫻桃似的嘴巴。我的老師有頭長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，就隨風(fēng)擺動(dòng)，好看極了。
我們老師教學(xué)的方式很特別是在游戲中學(xué)習(xí)或牢記一些知識(shí)，比如：老師想讓我們牢記大數(shù)的數(shù)位，就想出了一個(gè)游戲，讓我們每豎排的第一個(gè)人向第二個(gè)人背所有的數(shù)位，第二個(gè)人在往后背，一直背下去，最后一個(gè)人再向前面背，背完了舉手，誰(shuí)先舉手誰(shuí)就贏。接著，一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了，大家爭(zhēng)先恐后背著，過(guò)了一會(huì)兒，比賽結(jié)束了!結(jié)果也出來(lái)了，第五組第一名，第三組第二名，剩下的`六組并列第三名。
老師還說(shuō)：“上課時(shí)我讓你們端坐十分鐘，課上時(shí)間四十分鐘，剩下的時(shí)間都是我安排的活動(dòng)�！蔽覀兟�(tīng)了，歡呼起來(lái)。
我有一位全安陽(yáng)市唯獨(dú)姓黑的老師，一位教學(xué)方式特別的老師!
我的數(shù)學(xué)老師敘事作文2
有人說(shuō)教師是一盞明燈，照亮我前進(jìn)的路，而我卻不這么認(rèn)為，我覺(jué)得老師是在學(xué)生放棄時(shí)一句鼓勵(lì)的話。
簡(jiǎn)老師是我們的數(shù)學(xué)老師，一頭不長(zhǎng)也不短的頭發(fā)，穿著精神的衣服，有時(shí)還畫(huà)一點(diǎn)點(diǎn)的淡妝，是數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，說(shuō)話也很幽默，我們都很喜歡這個(gè)數(shù)學(xué)老師呢！
上數(shù)學(xué)課了，我們都急急忙忙的回到座位上，等待等待老師的到來(lái)。
簡(jiǎn)老師進(jìn)了教室，笑瞇瞇的對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課我們?cè)u(píng)選小老師！”
開(kāi)始了，有一部分小老師是大家選的，有一部分小老師是老師選的，我就是簡(jiǎn)老師選的其中一個(gè)。
同學(xué)們選的大部分都是學(xué)習(xí)特別好的，老師選的是學(xué)習(xí)中上的同學(xué)，學(xué)習(xí)特別好的就是李晨溪、 黃瑞依、支世軒、趙楚涵……
哎，我恐怕是選不上了，正當(dāng)我低落的時(shí)候，簡(jiǎn)老師說(shuō)：“玟暄，你也上，但不能驕傲，還要努力！我掐了一下自己，天哪，是真的，這說(shuō)明我在簡(jiǎn)老師心里還是一個(gè)好孩子。
教師是一盞明燈，照亮我前進(jìn)的路，教師更像是一名園丁，澆灌畫(huà)畫(huà)草草，好讓他們茁壯成長(zhǎng)。
我愛(ài)我的老師們，我更愛(ài)在我放棄的時(shí)候鼓勵(lì)我的老師!
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