一件值得深思的事作文
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的一件值得深思的事作文，歡迎閱讀與收藏。
一件值得深思的事作文1
暑假里，我一個人出門玩，走在馬路上，我突然聽到了了一連串無助的“汪汪”聲。我的好奇心被驅(qū)使出來，走了過去。原來是一個小男孩丟棄了一只小狗。我看了心里很難過，但我卻無能為力，誰叫他不是我的小狗呢？
三天后，我再次走到了街頭，發(fā)現(xiàn)狗還在那里，在那兒找吃的。而扔棄它的那個小男孩在路上拍皮球。這時一輛貨車呼嘯而過，眼看就要撞到小男孩了，小男孩也呆住了，似乎忘了如何走路……狗的表情也發(fā)生了變化，先是活該，然后是沉思，最后成了堅定，它沖了過去，一下子把小男孩撞開了，自己也想逃跑，天哪這簡直是和時間賽跑！勝了，就可以死里逃生，敗了，就意味著死亡。但是，因為吃的全是垃圾，所以它遲了0.1秒，也正因為這0.1秒，在和死神的斗爭，和時間的賽跑中，它失敗了……
我害怕地轉(zhuǎn)過了臉，不想看到這種場面，耳邊聽到了貨車開來的呼叫聲音隱隱約約聽到了骨頭斷開的“咔咔”聲。我偷偷地瞄了一眼那只小狗，已經(jīng)倒在血泊中。
對于你來說，狗只是一部分，但對狗來說“你是它的全部”！狗之所以跟追你，因為它信任你，請不要辜負一只狗對你信任。
一件值得深思的事作文2
世上自古以來有許多為土地或金錢而發(fā)生戰(zhàn)爭，可你們見過為幾個又小又輕的氣球發(fā)生“戰(zhàn)爭”的嗎？我就曾目睹過這樣的事。
一個星期日，我和弟弟及家人興致勃勃地來到肯德基餐廳，準備在哪兒一飽口福。就餐時，餐廳的服務(wù)小姐組織用餐的小朋友到門口圍成圈做游戲。玩游戲，他拿來一把氣球，準備送給小朋友留作紀念。小朋友都安靜地排好隊等著。誰知在旁邊觀看的大人卻再也等不及了，一擁而上，沖進小朋友的圈內(nèi)，爭先恐后地搶氣球。不管是衣冠楚楚的男子漢，還是打扮入時的摩登女士，都不故一切地往前擠，高高踮起腳尖，胳膊伸得長長的，生怕拿不到。我看見一個小伙子，他身材魁梧，身體健壯。仗著身高體壯，他擠到了最前面，拿了兩個氣球，臉上立刻顯出了一種滿足感，招呼他的孩子道：“乖兒子，看，爸給你搶了兩個氣球呢！”在爭搶的隊伍中，女士也不甘示弱。有一位戴著金首飾、背著真皮皮包、穿著時髦的女士，也像長臂猿一樣伸著胳膊搶氣球，可惜沒搶到。只見她急的面紅耳赤，繃起了臉，還嘮叨著“為什么不給我家孩子”之類的話。僅僅幾分鐘，30多個氣球已經(jīng)被一搶而空，而本應得到禮物的小朋友只得望“球”興嘆了。
望著眼前的這一幕，我想了很久。這大人其實都是為自己家的孩子搶氣球，從表面上看是愛孩子的表現(xiàn)，但不知他們想到了沒有，他們這種行為與平時他們嘴上常對孩子講的“要學孔融讓梨”、“要舉止優(yōu)雅，文明禮貌”都是自相矛盾的。孩子們看到家長的所作所為，還怎么可能聽得進那些說教呢？許多人都說獨生子女太自私，根源在哪兒呢？是不是跟那些唯恐自己的孩子吃虧的家長有很大的關(guān)系呢？如果我們長大后都是這樣的人，我們的社會將是什么樣的呢？
發(fā)生在我們身邊的這件小事，難道不值得深思嗎？
一件值得深思的事作文3
今年寒假，學校給我們布置了一項特別作業(yè)，就是通過自己的勞動和努力掙10元愛心款，在開學時捐出一元，建立巴蜀“愛心基金”，幫助需要幫助的小伙伴。
放假后，我同媽媽商量并征求了同意之后，我這個小小的打工仔就開始做洗碗和打掃衛(wèi)生的工作，每次可以獲得五角錢的勞酬。我覺得這樣的勞動太輕松了，于是我戴上圍腰，卷起了袖子，準備一試身手。我把碗蝶放入洗碗池中，心想有什么大不了的，就是用抹布在上面抹幾下不就行了嗎？就連三歲小孩子都會的東西，難道我這個五年級的男子漢不會嗎？于是我打開水龍頭，用抹布去洗碗，唉呀！真冷，這水冰冷刺骨啊，媽媽說：“洗碗要開熱水，你把龍頭開關(guān)轉(zhuǎn)向右邊不就是熱水嗎？”我真是歪嘴女人照鏡子，當面丟丑。按照媽媽的指點，打開了熱水，我右手拿起一個菜碟子，用抹布抹幾下，一摸，怎么黏糊糊的？
我手一滑，碟子“拍”的一聲掉入水中，呀，好險！倘若這菜碟掉在地上，我那勞務(wù)費可就打水漂了。我用手臂抹了一把汗，又小心翼翼地拿起菜碟，可怎么也洗不干凈�！皨�，這么多油，怎么洗呀？”“放洗潔精”，媽媽耐心的指點我，終于把碗盤筷勺，都洗得干干凈凈，把碗蝶放到了櫥柜里，再把桌子擦干凈，最后掃地，這一切都緊張而有序地進行著。由于是第一次，忙得不亦樂乎。好不容易做完了這些事，我深深地吸了一口氣，唉，累死人了。這使我第一次嘗到了辛苦的滋味，也切身體會到媽媽做家務(wù)事的辛苦！后來做這些工作越來越熟練了，工作的效率也越來越高了。就這樣我打工堅持到寒假結(jié)束，共獲勞酬拾叁元伍角，我心里特別高興。
這次打工鍛煉，我從中體會到，世界上沒有不勞而獲的東西。有付出才會有所得。收獲總離不開汗水。這次勞動的經(jīng)歷，讓我更明白生活的艱辛，幸福的難得和勤勞的可貴。從而更加珍惜現(xiàn)在的生活。
一件值得深思的事作文4
夕陽把愛輕輕的撒落在人間，道路兩旁的翠柳在微風中又將愛的光芒反射，全都落在了一幫匆匆行走的學生身上。他們或三五成群，或五六為伴，兩條黑色的線從耳朵中流出，嘴里還不停地哼唱著歌兒，嬉嬉笑笑，好不快活，一派青舂而又朝氣蓬勃的樣子。
而就在其中，散落了一個土里土氣的小子，默默地走著，似在沉思，又仿佛厭倦，一路無語，朝那個熟悉的上坡路走去。一輛拉泔水的腳蹬三輪車從他們旁邊駛過，立刻引起了轟動，一反剛才的狀態(tài)，或急捂口鼻，或迅速躲閃，或破口大罵，人群中立刻沸騰起來，而那個男孩依舊默默走著，絲毫不在意他們的反應。
拉泔水的是一個老人，黑色的臉上滿是皺紋而又綴滿汗珠，似乎感覺到自己不受歡迎，便吃力地猛蹬幾腳，想快點越過這小坡，離開這群人。是因為老人倔強用盡了力氣，還是上天要開玩笑，車子突然停止了前進，而立刻后退，像開弦的箭一般向坡下竄去，說時遲，那時快，那個小子一個健步?jīng)_上去，牢牢地抓住車子，立刻又濺起浪高的泔水，灑了那小子一身的泔水，而車子漸漸地停了下來。
道路兩旁的人群全凝結(jié)了，立刻變得鴉雀無聲，看著那個男孩又漸漸幫老人將車子往上坡推，一步一步……到了坡頂，老人輕輕地微笑，“謝謝，小同學�！睗M臉的皺紋都舒展了許多。
“沒關(guān)系，爺爺�！陛p輕地擦了擦臉上的汗水與泔水，笑著回答。
夕陽的余輝下，仿佛兩個金色的雕塑，佇立在坡頂，闡述著這個城市又一處獨特的風景。馬路上的車子依舊來來往往，而行走的人群變得沉穩(wěn)起來，沒有了兩條黑色的線，沒有了互相之間的打打鬧鬧，也沒有人再去捂口鼻，紛紛朝那兩個雕塑的地方走去。
不需要轟轟烈烈，不需要跌宕起伏，只希望內(nèi)心的平平淡淡，脫去了掩飾的外衣，拋開了永無止境的豪華追求，只留給自己一顆心，真正的心，去生命中探索，把真誠奉獻出來，快快樂樂。
平凡，但我真心，把愛傳出，把幸福收回。
一件值得深思的事作文5
篇一：一件值得深思的事
這件事來得突然，又來得讓我措手不及。這是一件值得讓人深思的事情，又有幾分回味。
“黎婧！”早讀課時，劉玲利叫住了我。我放下了書，只見劉玲利揚了揚手中的巷子，遞給了我。哦，是昨天考試的卷子呀！我既忐忑又興奮，等我定眼一看，差點兒沒暈過去！99分！
我腦袋“嗡——”了一下，像短路了。我又開始安慰自己：先不看分數(shù)，看看題錯在哪兒吧。打開卷子，我都不忍看這分數(shù)，似乎每一看，就像一把鋒利的匕首，深深地刺痛我的心靈。這也是對我的懲罰吧，驕傲使人落后！
先看看第三題是給不同的成語畫上橫線，什么朝秦暮楚，什么通俗易解，什么絕無僅有，全搞不清楚 ，蒙！
第四題，填上合適的量詞。一什么相聲，一什么短劇，這兩個錯了。當時我也不知道我怎么想的。短劇短劇，應該很短吧，那就一段吧短劇吧，剩下的就填一幕相聲吧。
第十題，聽了你都會驚訝，9分的題扣了6分！我簡直不敢相信自己的眼睛，紅叉叉的紅色讓我不忍目睹。那個減六分像一個小怪物，跳來蹦去，在我的眼前無限放大，無限放大……哎，我這個粗心的毛病又重蹈覆轍了。蒙娜麗莎這四個字沒打書名號，龔老師毫不留情扣了我一分，我真后悔當初究結(jié)的兩個選擇，一個是打書名號，一個不打書名號。我在想呀，如果打書名號呢，萬一正確答案不是怎么辦？那不是多此一舉了嗎？我錯誤選擇了不打書名號！哎，可惜，錯了……
我的這件事是值得大家去思考的，俗話說：“驕傲使人落后，謙虛使人進步。”這句話說得太好了！快期末考試了，我希望我考試時，時時刻刻想起刻骨銘心的事情，看到卷子上的99分時，我又一次加強了信念……
篇二：一件值得深思的事
窗外的雪，仍然在下，我放下筆，靜靜地趴在桌子上。那件令我深思的'事不覺中又沖破我記憶的牢籠，拉走了我的思緒……
那天雪很大，我跌跌撞撞上了一輛出租車�！氨倍澜帧�，我對司機喊了一聲，順便遞給他兩元錢。他接過錢，看了我一眼，什么也沒說，繼續(xù)開車。路很滑，車開得很慢。車窗外白雪飄舞著，很美！不覺間，我的心情也隨著白皚皚的雪景好了起來。
這時，有一位中年男子上了車，他對司機說了一聲：“北街”，隨手掏出兩元錢給司機，這時我突然意識到他還沒有找我零錢，但我沒有開口。我以為這個司機會在我下車的時候找給我零錢，因為許多出租車司機都有在乘客下車時找錢的習慣。可出乎我意料的是這個司機在給中年男子找回5角零錢的時候，偷偷的看了我一眼，似乎生怕我發(fā)覺什么。但我什么也沒說，也沒表現(xiàn)出什么。他好像頓時松了一口氣，若無其事地繼續(xù)開車。我的眼光依然停留在他身上，卻一直沉默。
接下來，又有一位年輕的女子上了車，一看就是一位沒比我大幾歲的姐姐，穿得很前衛(wèi)。司機打量了她一眼，接過她的兩元錢，沒說什么。良久后，北二道街到了，那位姐姐也準備下車，她沖著司機喊了一聲：“你還沒找我錢呢！”司機的眼里透出一絲驚異，但馬上找了那位姐姐的錢，嘴里還解釋著：“剛剛忘記了”。與此同時，他的目光又落到我的身上，他那眼神里分明有幾分擔憂！他心里很清楚沒有找我錢，我先是沉默，之后又欲言又止。終于我下了車，苦笑……呵，5角錢的人格！
這件事難道不值得我深思么？原本純潔的雪天，在我心里，卻多了一絲陰霾！
篇三：一件值得人深思的事
自古以來有許多為占有土地或金錢而發(fā)生的戰(zhàn)爭，可你們見過為幾個又小又輕的氣球發(fā)生“爭搶”的嗎？我就曾目睹過。
有一次，我和爸爸媽媽一起去肯德基，準備在那兒大飽口福。在餐廳門口，服務(wù)員組織用餐小朋友在那里玩游戲。
做完游戲后，服務(wù)員拿來一大把吹號的氣球，準備給小朋友做紀念。小朋友都安靜地排好隊等著。誰知，在旁邊的大人怎么也等不及了，一擁而上，沖到服務(wù)員旁邊，爭先恐后地搶氣球。
不管是衣冠楚楚、儀表堂堂的男士，還是打扮入時的摩登女士，都不顧一切地向前記者，高高地踮起腳尖，胳膊伸得常常的，生怕拿不到。
我看到一個小伙子，他身材魁梧，身體建筑那個。他仗著身高體壯，擠到了最前面，躲過了服務(wù)員手中的兩個氣球，立刻有種滿足感，招呼他的孩子道：“乖兒子，看，爸爸給你搶了一個氣球呢！”
在爭搶隊伍中，女士也不示弱，我看見有一位戴金首飾、背著牛皮包，穿得時髦的女士，也像長臂猿一樣伸著胳膊搶氣球，但沒有搶到。見她面紅耳赤，繃起了臉，還嘮叨著“為什么不給我家孩子”之類的話。
僅僅幾秒鐘，十幾個氣球一掃而光。而本來應該得到禮物的小朋友只能望著氣球“興嘆”了。
望著眼前的這一幕，我想了很多：這些大人其實都是為自己家孩子搶氣球，從表面上看是愛孩子的，但不知他們想了沒，他們這種行為與嘴上常對孩子講的“不要自私，要孔融讓利”、“要舉止高雅，文明禮貌”都是互相矛盾的。許多人都說獨生子女很自私，根源在哪？當然是在唯恐自己孩子吃虧的家長，是這些家長寵他們，造成他們十分自私。
如果以后每個人都這樣，社會會怎么樣？這件事難道不值得人深思嗎？
篇四：一次令人深思的考試
“哇！”“怎么可以這樣考試？”在張老師宣布品德考試結(jié)束時，我們班的同學頓時“火山”爆發(fā)，“火花”四濺。全部同學都亂成一鍋粥了，討論的有，驚異的有，自言自語的也有，還有的在暗暗思考自己有沒有“中招”。我們四年８班的同學究竟怎么了？那我就給你解釋一下吧。
今天，張老師給我們來了一次沒試卷的考試。試題可少了，只有８道�？荚囍�，張老師悄悄任命了８位小考官。
班長蕭雋故意把兩張報紙揉成大大的一團。這兩張報紙剎那間像兩顆爆米花一樣“炸”在干凈的走廊里，遠遠望去，仿佛兩顆眼中釘，是那么刺眼。結(jié)果，吳同學見到了，他好象見到了一只怪物，一腳把它踹開。而鐘同學見到了，迅速蹲下。我還以為他要撿那兩顆“爆米花”呢！可誰知他口中卻念念有詞：“一、二、三，起跳�！闭Ｑ坶g，鐘同學已經(jīng)迅速跳起，穩(wěn)穩(wěn)落地，然后大搖大擺地走開了，好像跳遠得了金牌似的。而像候同學、胡同學等優(yōu)秀學生也視而不見地繞道而行。
后來，在下午張老師宣布品德考試已經(jīng)結(jié)束后，教室里嘩聲一片，猶如一片濤聲滾滾的海岸。這時，我也驚訝極了。后來，經(jīng)過八位小考官的介紹，我知道很多被考到的同學只得了六、七十分，還有好幾位同學不及格。
在這次沒試卷的品德考試中，我發(fā)現(xiàn)在平常生活中那么多不顯眼的小事竟可以成為品德考試的試題。在平常寫品德問題的卷面問題時：你看到垃圾，是否撿起來？我們會答得那么爽快：“能”。但在生活中，遇到這種事情會不會撿起來，卻又成了一個石頭般大的難題。
篇五：一次令我深思的談話
上回，語文老師找我談話了。
那天上午，我剛到陸老師辦公室，老師便抽出我的一張剛剛做過的試卷，把我叫了過去。我的心頓時懸在了半空中，一種不安的感覺籠罩著我，我不安地走了過去。
我剛走到老師身邊，老師便指著試卷上的一個錯別字，問我：“這是怎么回事兒？”老師不等我回答，又指著其他幾處錯別字追問道：“這些又是怎么回事兒？”老師的眼睛盯著我的眼睛，那目光咄咄逼人，推開一切障礙，直沖向我的心底。而我，卻因怕和老師對視，而低下頭，把膽怯的目光鎖定在腳尖，還支支吾吾地哼道：“這個……是因為……我、我……太粗心了……嗯、嗯……”老師沒等我再說幾句，便一把把我拉到了辦公室外，面帶嚴肅地、無比認真地問我：“我問你，這些字你是不是就記不��？”我剛想回答“不是，我不小心寫錯了�！标懤蠋熯叢捎谩皩Ρ取钡氖址ɡ^續(xù)說道：“假如我是你，我如果錯了這些字，就是用心地牢牢地把這個字記住，絕對不會讓自己再錯一次的！而你自己看看這些錯別字，哪個不是錯了有錯，錯了好多次的！”聽了這話，我不禁一時語塞，答不上話來，一種羞愧爬滿了我的心頭。
雖然我嘴上默不作聲，但心里卻早已開始附和：“是��！也許老師說得沒錯，這些錯別字，都已經(jīng)是陳年老貨了，再這么老是錯，就沒有意義了！也許我真的需要改了，那么多的錯別字訂正只會消耗掉我更多的課間！是啊，我的確要改了，可是怎么改？默詞？抄詞？默課文？”
這時，老師嚴厲地聲音把我從無限的遐想中拉了回來：“你必須要改了！”我使勁兒地點了點頭，老師繼續(xù)說：“可是，究竟該怎么改，我希望你自己清楚�。�！”聽了這和我想得一模一樣的話，我又情不自禁地點了點頭。
老師見我連連點頭，便也點了點頭，讓我回班，然后，自己也向班級走去。
我回到了班級，又開始了無限的遐想：“要改了，可是，究竟怎么改？”
一件值得深思的事作文6
“咚咚咚！”下課了，大家并沒有像往常一樣各自回家，而是聚在了一起，商量去看小學老師。
“去看老師可不能空著手，該帶點東西，今天是教師節(jié)，就買100枝康乃馨吧！”張萌剛說完，就向大家掃視了一周，看他那神情，真有一點兒大人的樣子�！澳牵蠹乙粔K兒出點兒錢吧！我出25塊！”他似乎慷慨地說。
“真摳門兒，去看老師才出這么點兒！我出30元！”劉博涵憋了張萌一眼，把30元扔在了桌子上。“說別人摳門兒，你自己才出這么點兒！我出五十！”李鑫一下子把錢甩在桌子上，“還有嗎？窮鬼，我奉陪！”“誰是窮鬼？”說完，劉博涵向李鑫撲去。
見到此景，我連忙跑出教室，向我的小學走去。
在去往學校的路上，我不斷地想：現(xiàn)在社會上有一股攀比之風，難道這種不良的風氣也侵入到我們少年的心靈？學生去看望老師，這本身是師生情誼的體現(xiàn)，如果這種情誼也染上了銅臭味，它還純潔嗎？它還真摯嗎？
我對此想了很多很多。我希望想到這些的不僅僅是我，而是全地球的60多億的人們。
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