一件讓人悲傷的事作文

　　唉，王老師才走了幾天，心中便空空的，好似缺少什么。下課呢？經(jīng)常發(fā)呆。想到以前我們倆人談笑風(fēng)生，如同朋友的日子，我的眼睛不禁濕潤(rùn)了。

　　王老師是一位來我們學(xué)校交流的興化老師，他性格豪放，視我們?yōu)榕笥选�別的老師只講知識(shí)、題目。而王老師在講課之前，總是先講一個(gè)道理，讓我們既學(xué)會(huì)了知識(shí)，也懂得了做人的`道理，學(xué)會(huì)怎樣做一個(gè)“真人”。改作業(yè)時(shí)，別的老師只要打了“√”和“X”就了事，而王老師卻會(huì)寫下許多點(diǎn)評(píng)。如：“你是一個(gè)聰明的小孩，只要不粗心，就會(huì)很棒！”“能把字寫小一點(diǎn)么？加油！”“請(qǐng)把答案寫完整！OK!”。它們激勵(lì)著我們，讓我們更上一層樓！

　　三星期眨眼間就過去了。今天是王老師最后一堂課，“叮叮咚”上課了！王老師莊重地走上講臺(tái)：“上課”“起立！”伴隨那聲洪亮、有力的聲音，我哽咽了。淚珠在眼眶閃動(dòng)，我的眼睛朦朧了，視線模糊了，同學(xué)們沒有約定，卻通通坐得筆直，配合著王老師的每一個(gè)問題。

　　下課鈴很快就打響了。王老師張張嘴，沒有說出話來，只是揮揮手，意思很明確，“下課了，出去玩吧！”瞬間，王老師被包圍了，有的要送賀卡告別老師；有的要王老師的地址，以便寫信；有的拿出手機(jī)，要合影留念；我也強(qiáng)忍著淚水，送了賀卡，要了地址，一句話也沒有說，默默地走回位子。同學(xué)們有的希望校長(zhǎng)調(diào)動(dòng)，讓王老師回來；有的忍受不了，竟希望王老師堵車，回補(bǔ)了興化；還有的竟異想天開，要和王老師一起回興化-----

　　唉，王老師的離開，真是一件讓人悲傷的事�。�

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