州溫八中第一學(xué)期初一語文備課組計(jì)劃范文
一、整體設(shè)想:
根據(jù)新課標(biāo)的要求,初一第一學(xué)期重點(diǎn)在于培養(yǎng)新生學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣和對語文的興趣,所以具體操作方法如下——
1.書寫能力
鋼筆字要求:正楷,每周三張
每天收一大組檢查及時(shí)評改展示佳作
鋼筆字比賽第一名獲書寫初一段展示殊榮
新生先進(jìn)行書寫摸底,分層進(jìn)行鋼筆字練習(xí)要求(一等免寫;二等寫行楷,三等寫楷書)。
老師指導(dǎo):(1)先觀察字的結(jié)構(gòu)筆畫長短角度
。2)對比你寫的字與字帖的字找差距
。3)修正
。4)速度先慢后快
2、朗讀能力
時(shí)間:早自修朗讀課文課前兩分鐘背詩一周兩首
方法:(隨機(jī)點(diǎn)名,暗中囑咐):
。1)第一天老師介紹詩歌背景作個(gè)示范,熟悉之后由學(xué)生介紹
(2)第二天老師示范介紹好詞好句同上,學(xué)生分析詩歌的美句好詞先作好準(zhǔn)備
。3)第三天默寫詩歌教師抽查
內(nèi)容:以教材和唐詩鑒賞詞典中淺易的詩歌為主重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的語感和感受中國古典文化的魅力。
3.自主學(xué)習(xí)能力
。1)生字詞:
“課后讀一讀,寫一寫”課后自己注音
自己用其中的詞拓展形近字、多音字、同音字或者這個(gè)字包括在內(nèi)的成語積累(課前示范)。
。2)堅(jiān)持教前朗讀熟悉文本,每日讀課文兩次家長簽字。
。3)堅(jiān)持聽寫,準(zhǔn)備聽寫本,可以課前聽寫也可以抽時(shí)間課后,抽一組檢查訂正情況。
4.閱讀寫作能力
(1)選擇一套課外讀物,每周進(jìn)行讀寫練習(xí)
先看完全文——摘抄值得記背的內(nèi)容(詞、句、段)
寫有自己的想法感悟的讀后感。
再看全文——引用文章中原文原句充實(shí)自己看法
。3)一學(xué)期堅(jiān)持看完3本名著,并結(jié)合研究性學(xué)習(xí)寫一寫專題的實(shí)踐報(bào)告
5.筆記能力(教師先向?qū)W生展示上屆學(xué)生的優(yōu)秀筆記)
。1)要求記書上,不用筆記本
。2)對于重要問題要學(xué)會快速記錄,然后圍繞圍繞問題思考并寫下自己的理解
。3)當(dāng)同學(xué)們七最八舌發(fā)言時(shí),注意聽他們的精華或不足,先不作筆記有空再記
。4)當(dāng)老師進(jìn)行總結(jié)時(shí),學(xué)會摘記重要語句
提示學(xué)生紀(jì)錄到語文課本首頁:
(理念:堅(jiān)信學(xué)生是最好的'助手)
物質(zhì)準(zhǔn)備:
1、抄寫本
2、聽寫本
3、隨筆周記本
4、字典:現(xiàn)代漢語字典;古漢語常用字字典;
5、(回宮格)書法練習(xí)紙
課外讀物:
。1)唐詩、宋詞
。2)冰心、泰戈?duì)栐?/p>
。3)《論語》
。4)《愛的教育》
。5)《伊索寓言》
。6)老舍、周國平、余光中散文
。7)《新語文讀本》/《自讀課本》/《時(shí)文選粹》其中自選一套
活動安排
1、每日常規(guī)活動:
我來推薦唐詩一首;
鋼筆書法——每天練字10分鐘;
與課文對話——預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)10分鐘課文至少朗讀一遍。
。ㄕZ星一級)精品天天讀背——睡前每天堅(jiān)持2000字左右的課外美文閱讀,并有意識的背記。
2、每周常規(guī)活動:
讀寫積累——每周練筆周末一次,摘抄值得記背的內(nèi)容(詞、句、段);
課內(nèi)兩周一次,講評。
背誦積累——本周古詩詞。(每周五檢查)
讀書筆記交流一次。
3、本學(xué)期常規(guī)活動:舉辦一次詩朗誦段賽;舉辦一次鋼筆書法展覽;舉辦一次語文學(xué)習(xí)成果展覽。
二、我們的評價(jià):
閱讀分析——主要通過平時(shí)單元測試的成績,記入分?jǐn)?shù),學(xué)期結(jié)束等級劃分;
寫字——通過一個(gè)學(xué)期的練習(xí),進(jìn)行全段的鋼筆書法比賽;如果有書法的特長的,額外加分;
說寫表達(dá)——分為口頭和書面兩種形式,通過平時(shí)作業(yè)和實(shí)踐的評分總結(jié)。▽懽、口頭表達(dá))
合作探究——以完成的課題、學(xué)習(xí)探究任務(wù)為衡量的基礎(chǔ)。
評價(jià)提倡綜合能力,同時(shí)鼓勵學(xué)生的特長能力,在學(xué)期中,我們還要對家長進(jìn)行問卷了解,對學(xué)生的課外語文學(xué)習(xí)做一個(gè)評價(jià)。
三、開課計(jì)劃
開課老師 課題
荷葉母親
行道樹
秋天
盲孩子和他的影子
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