愛的足跡初中作文600字（通用23篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的愛的足跡初中作文600字（通用23篇），希望對(duì)大家有所幫助。
愛的足跡初中作文600字 篇1
在我的腦海里，有無(wú)數(shù)件事，就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。但是有一件事令我印象深刻。
我們匯龍花園有個(gè)叫徐光景老爺。論輩分。我們大多數(shù)都叫他徐大爺。他為人誠(chéng)實(shí)，憨厚，守信。已經(jīng)高齡80歲了。不要看他80歲，以前還當(dāng)過兵，身子骨可硬了。他有雷鋒的氣質(zhì)，我們大伙無(wú)一不敬佩他。
早晨，當(dāng)我們還在賴被窩的時(shí)候，你會(huì)聽到一陣“嗖嗖嗖”。聲。是老鼠在吃東西么？不是，是勤勞的徐大爺在掃地，悠閑地?fù)]動(dòng)掃帚，時(shí)而前翻，時(shí)而后仰。像是在耍太極似的。不過，徐大爺干得確實(shí)認(rèn)真。中午，大伙都在吃飯時(shí)。徐大爺早早就在巡邏了。一巡就是好幾個(gè)小時(shí)。嚇的小偷都不敢來(lái)關(guān)顧我們的花園了！我們有時(shí)候也勸他一下：徐大爺，您可以休息一下，您的行為我們都看在眼里�！彼忠粨]，連忙說：“不行，你們推選我當(dāng)巡邏員，我就得負(fù)責(zé)到底。”他還真犟，不會(huì)是屬驢的吧？晚上時(shí)，大伙在看電視。他又在附近巡邏。拿著個(gè)小電筒四處照照�？纯凑l(shuí)家的單車沒鎖好。誰(shuí)家的衣服飄下來(lái)了。下雨時(shí)，他又在提醒大伙趕緊收衣服。你們說：“我能不佩服他么”？
有一次，爸媽去買菜了。我躺在沙發(fā)上看電視。突然聽到“渣渣渣”。我隨著聲音靠近。原來(lái)是馬桶，仔細(xì)一看，原來(lái)是堵住了。水越流越多。我趕緊叫醒了奶奶。奶奶連忙左右開工，都忙了一頭汗，硬是沒弄好。我靈機(jī)一動(dòng)，連忙更奶奶說：“叫徐大爺，他以前修過的�！蹦棠讨钡恼f：“好好，快。”徐大爺飛奔過來(lái)。只見他手提小箱。挽起袖子就開工�！翱ㄔㄔㄔ眱上戮托藓昧恕Ｍ瑫r(shí)也撈出了很多贓物。奶奶看得不好意思，便叫他留下喝口茶。他說：“為人民服務(wù)是我的職責(zé)�！彼磦�(gè)手就走了。
又一天早晨，看著徐大爺扛著掃帚左右搖擺的走了。他在我心里形象日日壯大。我們大家都沉浸在愛的氣氛里。每個(gè)小孩都很幸�！�
我不禁想起一句歌詞：‘只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好人間。
愛的足跡初中作文600字 篇2
足跡在哪里？海浪的足跡在沙灘上，風(fēng)兒的足跡在雪地上，細(xì)雨的足跡在草叢里，我的足跡，在一輛風(fēng)燭殘年的自行車上。
小時(shí)候，我喜歡坐在媽媽的自行車后座上，雙腳在空中蕩漾著，不時(shí)還會(huì)用稚嫩的小手緊緊扣住媽媽的細(xì)腰。有時(shí)，也會(huì)張開雙臂，想象自己變成一只小鳥，展翅高飛在蔚藍(lán)的天空下。幼兒園的時(shí)光，伴隨我每一個(gè)黎明與黃昏的，就是媽媽那輛嘎吱作響的自行車了。
終于我長(zhǎng)大了，擁有了自己的第一輛小自行車。我駕馭著我的小四輪，飛馳在小區(qū)的小路上。陽(yáng)光灑下來(lái)，在樹蔭斑駁的小路上，是我快樂幸福的影子，身后，是媽媽快速奔跑的影子。伴隨著影子的，一定是媽媽氣喘吁吁的聲音：慢點(diǎn)！慢點(diǎn)！而我，一定會(huì)在聽到媽媽聲音后加足馬力，越騎越勇，越騎越快，直到聽不到媽媽的聲音，才會(huì)調(diào)轉(zhuǎn)車頭，捉迷藏般出現(xiàn)在焦急的媽媽面前……
少年的我，自行車由小四輪變成了兩輪。騎著兩輪車的少年，會(huì)在每一個(gè)清晨跟媽媽說再見，然后肆意張揚(yáng)地將車子融入車流，奔向?qū)W校的方向。同樣，又會(huì)在每一個(gè)黃昏像歸巢的小鳥般回家。雖然沒有了媽媽的陪伴，但我知道，每一個(gè)清晨，會(huì)有一道關(guān)注的目光追隨著我，直到我的身影消失在她的視線；每一個(gè)黃昏，會(huì)有一道目光期盼著我，直到我飛入她的視野。那是媽媽牽掛的心。
現(xiàn)在，我的兩輪車又升級(jí)換代成一輛嶄新的山地車了。但是，無(wú)論歲月的足跡怎樣變換她的模樣，母愛，一如兒時(shí)一樣。那承載著母愛的自行車、小四輪、兩輪車，雖然都被我收藏在了地下室里，但媽媽的愛，卻永遠(yuǎn)駐扎在了我的心里，讓我感恩、讓我懷念……
愛的足跡初中作文600字 篇3
風(fēng)雨過后，可見彩虹；嚴(yán)寒過后，可曉溫暖；失敗過后，可顯愛的足跡。
——題記
那一夜，我徹夜難眠，因?yàn)槲乙姷搅四赣H的腳，那是雙粗糙的腳，當(dāng)他們放進(jìn)腳盆時(shí)，我很愧疚，母親養(yǎng)育了我十幾年，我從未對(duì)母親的愛有過太多的回報(bào)，無(wú)非是洗洗碗，做做飯。我雖還小，但我已經(jīng)知道了“百善孝為先”的道理。
看著母親的這雙腳，我心里忽然涌起一股暖流，暖流里夾雜著一個(gè)念頭：為母親洗腳！我的手輕柔地?fù)崃松先ァ．?dāng)看著，摸著母親那雙腳，使我想起了以前的事。那年我還小，說來(lái)病就來(lái)病。那天晚上我忽然感到不舒服，母親二話不說背著我就往醫(yī)院跑，穿過了一條又一條小巷。那些小巷又長(zhǎng)又黑，簡(jiǎn)直可以用伸手不見五指來(lái)形容。過后母親才告訴我，她當(dāng)時(shí)害怕極了，腳都發(fā)抖。那次生病，給我留下了難以磨滅的印象。當(dāng)今天再去看那條路，比彩虹還美，比花兒更艷，因?yàn)槟菞l路上彌漫了愛的足跡。
想到這兒，眼淚不禁奪眶而出，漸漸地，眼淚越來(lái)越多，眼淚和水摻雜在一起，有一種特別的滋味。
人們沒有腳就不能直立，沒有腳背就保持不了平衡。當(dāng)這種有著特別滋味的水拂在腳上時(shí)，我更覺得母親的腳不僅僅是腳，而是讓孩子屹立的港灣。我之所以能看到這美麗的世界，全靠了母親這雙腳的港灣，成為我困難時(shí)的避風(fēng)港。成功時(shí)誰(shuí)都是朋友，但只有母親是失敗時(shí)的伙伴！母親的這雙腳，必須要有格外的贊談！
世上縱有林蔭大道，坦坦大路，可終比不上母親帶我們走過的乏木小巷，羊腸小道，因?yàn)槟巧厦鎻浡鴲鄣臍庀�，都源于母親愛的足跡。
愛的足跡初中作文600字 篇4
愛是生活中最簡(jiǎn)單的一個(gè)名詞，它包含了某些人對(duì)我們的在意，關(guān)心，理解，包容。但是，愛究竟是什么呢？什么才是真正的的愛？也許之前我并不知道，但今天發(fā)生的事，讓我真正的知道了愛是什么。
吃完晚飯后，我正愜意地在公園散步。夏日的清風(fēng)撫摸著我的臉龐，我心中霎時(shí)拋開了一天的疲倦，放下身軀悠閑地享受夏天的美好。聽著蛐蛐的樂曲，望著皎潔的明月，走在寬坦的小路上。我似乎忘了剛過去的爭(zhēng)吵。就在不久前，但我正準(zhǔn)備下樓時(shí)，就聽見了隔壁的吵鬧聲。隔壁家有一個(gè)年近七旬的老爺爺，胡子頭發(fā)已經(jīng)蒼白，馱著的背令人感到他的滄桑。但是，他的兒媳婦是個(gè)野蠻人，老人總是打爛東西，而他的兒媳婦就經(jīng)常惡言相向。聽完這個(gè)爭(zhēng)吵后，我原本的好心情一下子就又被扼殺了。
公園十分安靜，在這兒有很多都是老人。他們慈祥而安靜的坐著，猶如一尊莊嚴(yán)的佛像。但是眼前的一幕離我驚呆了，一個(gè)流浪漢在跪著求著人們給他一份食物，可是人們卻不允理會(huì)的從他身邊走過，有的并帶著一副嫌棄的表情。我突然對(duì)人世間如此的冷漠感到悲哀。為什么沒人會(huì)可憐一下這個(gè)老人呢？正當(dāng)我剛感到悲哀時(shí)，一個(gè)三四歲的小孩踉踉蹌蹌地走到老人面前，放下一個(gè)面包，又回到了父母的身邊，他的媽媽輕輕地?fù)崦念~頭，給他了表?yè)P(yáng)又把剩下的面包放在了老人的碗里，老人急忙對(duì)他們說了聲謝謝，接著又吃起了面包。不久，陸陸續(xù)續(xù)的有人將食物和錢送給了老人。原來(lái)，大家并不是沒有愛，而是忘記了愛。
愛其實(shí)就在我們身邊，只是我們都忘記了而已。愛是一股春風(fēng)，悄無(wú)聲息地落在你的肩頭。人們總是在為世間的無(wú)情而惋惜，但他們都只是忘記了。愛在你我心中埋下了種子，但只要你付出了愛的陽(yáng)光，愛的大樹就會(huì)成長(zhǎng)，壯大。
愛的足跡初中作文600字 篇5
面對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)越來(lái)越殘酷不仁的現(xiàn)象，我們都深惡痛絕。但我們卻始終覺得自己無(wú)力抵抗，無(wú)力抗衡。因?yàn)槲覀兪冀K覺得一個(gè)人的力量是渺小的，但如果心中有愛，那還會(huì)覺得渺小無(wú)力嗎？
曾經(jīng)有一個(gè)小女孩患上了白血病需要骨髓移植，在骨髓配型時(shí)，只有弟弟的血型剛好吻合，醫(yī)生對(duì)弟弟解釋說：你姐姐的骨髓已經(jīng)不能造血，如果沒有新的骨髓植入她的身體，她就會(huì)死去，只有你的.骨髓能救她一命。弟弟毫不猶豫地答應(yīng)，愿意抽取自己的骨髓來(lái)挽救姐姐。就在弟弟被麻醉之前，小弟弟轉(zhuǎn)過頭來(lái)問醫(yī)生：我死的時(shí)候會(huì)不會(huì)很痛？
或許因?yàn)槭怯H人，所以他能夠?yàn)閻鄹冻�，甚至于犧牲自己。雖然在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)殘害親人的現(xiàn)象卻是屢見不鮮，但這個(gè)世界上還是會(huì)有人愿意懷著這份愛去幫助，拯救別人。
一個(gè)叫李春燕的漢族女子，嫁入苗寨。從此便成了照亮苗家的月亮。她居住的那座吊腳樓，她昏黃燈光下整理欠條的背影，她急步于山寨間行醫(yī)治病的身姿，一次次地出現(xiàn)在我的記憶中，時(shí)間越久，越給我長(zhǎng)久的感動(dòng)。因?yàn)閻�，讓她�?jiān)持那樣艱苦的生活；因?yàn)閻郏屗杖找挂沟乇甲哂谄閸绐M道；因?yàn)閻�，讓苗家人�?duì)生活充滿希望。
這就是愛的力量，生活的美好遠(yuǎn)不止于此，我們還可以尋找到更多愛的足跡。
特蕾莎修女給每一個(gè)窮人帶去關(guān)愛，愛讓她的生活充滿詩(shī)意；皮埃爾神父為無(wú)家可歸者送去溫暖，關(guān)懷讓他的生活充滿詩(shī)意；袁隆平院士為饑餓的人們送去希望，愛讓他的生活充滿詩(shī)意。
現(xiàn)實(shí)或許殘酷，生活或許艱難，但無(wú)論何時(shí)，我們都仍能尋找到愛的足跡。生活因愛而變得如此美好，我們也該繼續(xù)傳承這份無(wú)私的愛。
愛的足跡初中作文600字 篇6
母親是世界上既平凡而又偉大的人，她無(wú)私的愛，帶給我們溫暖和快樂；她無(wú)私的愛，給我們一個(gè)避風(fēng)的港灣！
而今天的回家作業(yè)，是對(duì)媽媽說一聲“我愛你！”想想自己發(fā)燒時(shí)，有媽媽無(wú)微不至的照顧；冬天早晨，有媽媽送上的可口早餐，說一句“我愛你！”這還不簡(jiǎn)單？
回到家，我把書包一放，便溜到房間。在房間，我開始練習(xí)，對(duì)著房間里的小娃娃說：“媽媽，我愛你！”可還沒說上兩遍，就把自己肉麻得起雞皮疙瘩。怎么辦，不做這可是老師布置的作業(yè)，做了又顯得太肉麻。這時(shí)，我又想起媽媽為我操勞，臉上豆大的汗珠不停往下滴……想到這些，我的勇氣又增添了幾分。我氣沉丹田，沖到媽媽面前，吞吞吐吐地說：“媽……媽媽……這個(gè)……我……”剛剛明明想好的話這下卻卡在喉嚨里說不出來(lái)了。“干什么呀，有話快說？”媽媽滿臉疑惑地看著我�！拔摇易鳂I(yè)做完了�！闭f完，我滿臉通紅回到房間，心想：“為什么不說！”緊接著，我把“媽媽，我愛你！”這5個(gè)字認(rèn)認(rèn)真真寫在彩紙上，加上裝飾，并用自制的小信封裝好，趁著媽媽上樓拿東西，便躡手躡腳地把信放在餐桌上，又偷偷躲在門后，透過門縫向外看，等待媽媽打開信封后的那一瞬間和對(duì)媽媽說的一句“媽媽，我愛你！”隨著媽媽離信封越來(lái)越近，我的心也跳得越來(lái)越快，我感到身體好似不是我的了。在媽媽將要打開時(shí)，我深呼幾口氣，又醞釀了一下情緒，鼓足勇氣，跑到媽媽面前，大聲喊道：“媽媽，我——愛——你！”
我的心情平靜下來(lái)后，媽媽走過來(lái)神情地對(duì)我說：“我也愛你，寶貝！”然后一把抱住我。這個(gè)時(shí)刻真是幸福呀！
媽媽，你為我付出了太多太多，我想對(duì)你說的話也太多太多，但千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“媽媽，我愛你！”
愛的足跡初中作文600字 篇7
有一句話說的好：“人之所以會(huì)感動(dòng)，是因?yàn)樗钤趷壑��！鄙钪袗蹮o(wú)處不在，感動(dòng)也無(wú)處不在。就有這樣一件事感動(dòng)了我。
那天下午，我學(xué)完興趣班，準(zhǔn)備乘公交車回家。當(dāng)我離車站不遠(yuǎn)時(shí)，看見一輛“2”路公交車正緩緩駛?cè)胲囌�，這正是我要乘的車呀。我馬上以百米賽跑般的速度飛奔到車站�？烧�(dāng)我上氣不接下氣地趕上車準(zhǔn)備刷卡時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我的市民卡不見了，而我又身無(wú)分文，這下我可回不去了！
我先在車站里仔細(xì)地搜索一番，又把身上所有的口袋都翻了個(gè)遍，卻一無(wú)所獲。我再仔細(xì)地摸了摸學(xué)習(xí)的袋子，忽然我摸到了一個(gè)硬硬的東西，我喜出望外，趕緊把它拿了出來(lái)，結(jié)果卻讓我大失所望，這只是一張硬卡紙。我仍沒有放棄希望，在所有可能丟市民卡的地方找了一遍，又在學(xué)習(xí)的地方與車站之間來(lái)來(lái)回回跑了好幾趟，但都找不到市民卡。我嘆了口氣，看來(lái)市民卡是真的丟了。
我在車站里不安地踱著步，心想：真是糟透了，有家回不了。媽媽也不知道我的情況，我該怎么辦？這時(shí)，一位阿姨問我：“小朋友，你怎么了？看你焦急的樣子�！蔽彝掏掏峦碌卣f：“我……我把市民卡弄丟了，回不了家�！蹦悄銕уX了嗎？“我沒帶�！蹦俏医o你錢，你去乘車吧！“說著就從包里拿出2元錢塞到我手里。對(duì)于這時(shí)的我來(lái)說，這可真是雪中送炭��！我感激地說了聲：”謝謝你，阿姨�！斑@是，一輛公交車開了過來(lái)，阿姨對(duì)我露了個(gè)甜甜的笑臉，說：”小朋友，我走了，下次記得保管好自己的東西哦！“
看著漸漸遠(yuǎn)去的公交車，我的心里暖暖的……
愛的足跡初中作文600字 篇8
在別人看來(lái)，這件事似乎微不足道，但是，這件事卻包括了父母對(duì)我獨(dú)特的愛。
這是一件挺意外的事，在星期五的時(shí)候，我和張潮杰在放學(xué)過后，就去后面操場(chǎng)的籃球場(chǎng)去打籃球，我們正打的興高采烈，熱火朝天的時(shí)候，一件意外的事情發(fā)生了：我因?yàn)槭种讣滋L(zhǎng)，再搶球的時(shí)候，被球給弄折指甲了，折的地方一直延伸到肉那里，疼痛難忍，還流了血，我當(dāng)時(shí)心想：趕快跑回家，讓媽媽心疼心疼我，安慰安慰我，或許會(huì)減輕我的痛苦。我想完這些，馬上我忍著痛，捧著那只受傷的手回到了家，告訴媽媽這件事，可是，媽媽居然甩來(lái)一句硬邦邦的一句話：“誰(shuí)叫你不聽話，不把手指甲給剪掉，我早就叫你把指甲剪掉，你卻不聽，‘不聽老人言吃虧在眼前呀’�！甭犃藡寢尩脑�，我一下子呆在了那里，像木頭人一樣，動(dòng)也不動(dòng)，腦子里一片空白。
晚上爸爸下班回來(lái)的時(shí)候，我向爸爸訴了苦，可是竟然爸爸和媽媽是同樣的反應(yīng)，我又一次呆在了那里，像個(gè)木頭人，可是這次，我的腦子里面充滿了思緒：爸爸媽媽為什么要那樣對(duì)待我？為什么不心疼我，為什么不安慰我。
到了晚上，爸爸卻又用他那雙粗大的大手給我小心翼翼的剪開了裂掉的指甲，并用創(chuàng)口貼慢慢的給我貼在那個(gè)傷口……
后來(lái)，我明白了爸爸媽媽的意思，爸爸媽媽希望我長(zhǎng)一個(gè)記性，因?yàn)樗ㄋ﹤冇袝r(shí)候?qū)ξ襾?lái)說，不經(jīng)意的一句話，一個(gè)忠告都是他們對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的愛。我以后要聽他們的話，因?yàn)椤安宦犂先搜裕蕴澰谘矍啊保职謰寢層靡环N獨(dú)特的愛表達(dá)了他（她）對(duì)我們的愛……
愛的足跡初中作文600字 篇9
在我們的生活中，時(shí)時(shí)刻刻都能體現(xiàn)出愛的滋味。有國(guó)愛，也有老師的愛，有父愛，有母愛。在生活中，沒有愛，我們的生活就不會(huì)那么豐富多彩，沒有愛，我們就會(huì)成為一個(gè)孤單寂寞的孩子。所以我們就要尋找愛的足跡。
然后，我們要愛老師，師恩重如山，他像園丁，精心的培育著祖國(guó)的棟梁！他像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人！他像渡輪，把我們載向成功的彼岸！老師讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里自由的遨游。沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花。一支支粉筆，是老師耕耘的犁頭，講臺(tái)是老師奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。從辦公室到教室，從教室到辦公室，短暫而又漫長(zhǎng)的路，日日夜夜，春夏秋冬。讓一頭黑發(fā)變成白發(fā)，讓高大的身軀變成骨瘦如柴。感謝老師給我們智慧、感謝老師給我們關(guān)懷、感謝老師用生命呵護(hù)我們成長(zhǎng)。
最后，我們要愛父母，父母的養(yǎng)育之恩難以回報(bào)，是父母給了我生命，養(yǎng)育了我長(zhǎng)大成人，雖然父母不能給我們金錢、名譽(yù)、地位，但是他們給了我們這個(gè)世界上誰(shuí)也無(wú)法替代的最重要的東西——生命。中國(guó)有句古語(yǔ)說：“百善孝為先，孝子人人敬�！敝袊�(guó)的傳統(tǒng)文化歷來(lái)把兒女對(duì)父母的恩情視為“比天高，比海深”的事。忘恩負(fù)義，天理不容。
是��！我們踏著愛的足跡體會(huì)到了愛的滋味，讓我們學(xué)會(huì)感恩，讓我們用心感恩祖國(guó)、感恩老師、感恩父母。讓愛永駐人間！
愛的足跡初中作文600字 篇10
如果有人問我家里誰(shuí)對(duì)我最好，那我保準(zhǔn)會(huì)說：奶奶嘍！
奶奶比較矮，只比我高一個(gè)頭。她也很胖，是我重量的3倍左右，她的眉毛經(jīng)常常呈八字，和藹可親地看著我。當(dāng)然，我成績(jī)不好時(shí)，那就是正倒八字的眉毛啦！
我與奶奶之間最難忘的事發(fā)生一個(gè)雨天。
那天，我伴著雷轟隆隆的響聲下了課。正當(dāng)我高高興興地走出樓梯時(shí)，在朦朧中我看見了一個(gè)熟悉的身影。在人群中若隱若現(xiàn)，一滴滴水珠從那個(gè)人的雨衣上落下來(lái)“嗒嗒”地落在地上。我揉了揉眼睛，仔細(xì)地望去：是奶奶！她穿著藍(lán)色的雨衣，頭上有一部分頭發(fā)已經(jīng)濕透了，眼睛里含著絲絲雨水，模糊地望著我，嘴巴一張一合的，聲音被嘩嘩的雨聲淹沒了，她閉上嘴后，快步向我走來(lái)，把我蓋在雨衣里。
雨衣中，我看到的只是天藍(lán)色的雨衣，聽到的只是雨拍打在雨衣上嗒嗒的聲音。
回到家后，我再次看了一眼奶奶，只見她雙鞋已經(jīng)被泥濘染成了土黃色，可我的鞋卻依舊干干凈凈，看不出一點(diǎn)兒走過雨路的樣子。原來(lái)在走雨路的時(shí)候，她踩下了所有的泥坑，使我不會(huì)踩泥坑，她的臉已經(jīng)被雨水打濕了。可她對(duì)我說：”快去洗澡！”然后消失在了房間里。
奶奶，你的愛我一直記在心中，它就像一個(gè)腳印，踩在了我的心中。而我希望它永不填滿！
愛的足跡初中作文600字 篇11
愛的使者來(lái)了。伴著縷縷春風(fēng)，伴著小鳥的歡叫，她來(lái)了，匆匆地趕來(lái)了。她是萬(wàn)物之間最純潔、美好的感情，她是人類高貴的品性。她來(lái)到了人間，輕盈地舞蹈著，微微地笑著。她說，她要和我們玩一個(gè)捉迷藏的游戲，看誰(shuí)能找到她留下的足跡……
我找著找著，來(lái)到了學(xué)校門口。不知什么時(shí)候下起了大雨，我連忙打開傘。這時(shí)我看見一個(gè)年輕的媽媽，為自己的女兒撐起了一把傘，女兒沒淋濕半點(diǎn)雨滴，媽媽的左半身卻已經(jīng)完全浸濕。我凝望著這對(duì)母女，很久很久，直到她們的身影完全消失在蒙？的雨霧中。
瞧，一個(gè)愛的腳印。
繞到學(xué)校，來(lái)到了花園�；ㄏ阒鼻叻胃Ｎ铱匆娫谇锴У呐赃�，有一個(gè)男孩摔傷了，另一個(gè)男孩對(duì)他說：“你怎樣？我背你回家吧。”說著小心地扶起他，把他背起，一步一步地走回去。我看見他的步伐是那樣堅(jiān)定、那樣穩(wěn)重。
瞧，一個(gè)愛的腳印。
不知不覺已經(jīng)走到我家門前了，正要上樓，耳邊傳來(lái)了劉阿姨的聲音，她可是個(gè)熱心腸�！澳眠@么多東西呀，來(lái)，我?guī)湍鄡纱�。”“啊，謝謝你呀”五樓的那位老爺爺回應(yīng)著。我心里頓時(shí)涌起一股暖流。
瞧，又一個(gè)愛的腳印。
愛的使者穿過大街小巷，走過千家萬(wàn)戶，給所有人愛的祝福，我們已經(jīng)找到她的足跡了。不是嗎？如果我們每一個(gè)人都播種下一粒愛的種子，這世界就會(huì)幸福！
愛的足跡初中作文600字 篇12
愛是一個(gè)美麗的詞匯，當(dāng)初總認(rèn)為，愛于我來(lái)說是可望而不可即，可，當(dāng)我真正去尋覓愛的足跡時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)愛無(wú)處不在。
——題記
第一縷陽(yáng)光射入，溫暖充滿整個(gè)小屋，睜開惺忪的睡眼，就看見母親忙碌的身影，美味的早餐在桌上擺好，父親慈愛的話語(yǔ)在耳邊響起“該起床了”。不知所措的我連忙拿起身邊的相機(jī)，拍下了我所尋覓到的第一張愛的照片，就叫她“溫馨家園”吧。
走上街道，整潔的路面映入眼簾，只是一個(gè)小小的塑料袋卻躺在那里，憑空給街道增添了些不和諧。這時(shí)，一個(gè)四五歲的孩子從母親手中掙脫，在她焦急的呼喚中，孩子用稚嫩的小手撿起了那個(gè)東西，扔進(jìn)了旁邊的指定垃圾站。母親笑著張開雙臂，抱起了天真的孩子。這時(shí)，我拿起手中的相機(jī)，拍下了這第二張愛的照片，姑且命名為“愛心社會(huì)”吧。
拐彎處，一輛單車飛快地橫穿著馬路，“吱”的一聲劃破天際，急速行駛的汽車在瞬間戛然而止。面對(duì)著孩子一臉的恐懼、害怕，司機(jī)并沒有訓(xùn)斥，更沒有漫罵，而是微笑著告訴孩子：“孩子，記住，以后過馬路要慢點(diǎn)。”我不失時(shí)機(jī)地抓拍了下來(lái)，驚險(xiǎn)而又充滿了溫情。就叫他“共創(chuàng)和諧”吧。
進(jìn)入校門，值班的老師面帶笑容熱情地向每一個(gè)孩子招手，孩子們一聲聲“老師好”讓愛在校門口蔓延，這第四張照片，我想稱她為“幸福校園”。
僅僅過了一天，我的相機(jī)中就充滿了愛的味道，好高興啊。
真的不知道，原來(lái)，我們的生活中真的是愛無(wú)處不在啊。
愛的足跡初中作文600字 篇13
總是迷茫，愛是什么？幸福又是什么？也許，只有真正的去體會(huì)，去感受，才會(huì)明白它的含義。
“賣燒烤嘍！賣燒烤嘍！“瞧，一對(duì)中年夫婦正在路邊賣著燒烤。只見那個(gè)男的一只手拿著扇子，忙著驅(qū)趕身邊的煙霧；另一只手翻滾著烤架上的燒烤。全然不顧那大滴大滴的汗珠順著臉頰往下淌。一旁，他的妻子也在幫忙著招攬生意。見他累了，便連忙接過活，順帶拿著毛巾給他擦了擦汗，遞給他一瓶水。那男人擰開瓶蓋，讓水浸潤(rùn)自己的喉嚨，雖然喝的是礦泉水，可他微閉雙眼，十分享受，表情比吃了蜜還甜。一旁的妻子看他這樣，也露出了疲憊而寬慰的笑容。在他們的眼里，幸福如此簡(jiǎn)單。而他們之間的愛也像這瓶礦泉水一樣純潔清涼。
夫妻之間的情感是不可替代的，而在家庭中，父母與孩子之間更是無(wú)話不談，親密無(wú)間。
瞧，我們一家子，爸爸媽媽正坐在沙發(fā)上，面帶微笑，我呢，就在他們面前蹦蹦跳跳，眉飛色舞地講著一天的趣聞，還不時(shí)帶些動(dòng)作。有時(shí)，故事沒說完，自己倒先笑倒了。坐在沙發(fā)上的爸爸媽媽呢，慈愛地望著我，沒有絲毫不耐煩，有時(shí)，他們還會(huì)跟著我一起笑。柔和的燈光交織著銀鈴般的笑聲，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落在我們的身上。多么溫馨的畫面��！有父母的地方就是家，有家就有愛和笑聲環(huán)繞！
因?yàn)橛袗�，所以才有那么多幸福溫馨的畫面。也正因�(yàn)橛辛诵腋＃耸篱g才會(huì)如此美好。多一些愛，少一些憎恨；多一些幸福，少一些悲痛。愿愛與歡笑永遠(yuǎn)伴隨著我們！
愛的足跡初中作文600字 篇14
生活中處處充滿愛，但愛是需要明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)的，現(xiàn)在就讓我們乘坐著愛的巴士，去尋打愛的足跡吧。
穿過人山人海的街市場(chǎng)，在那，我發(fā)現(xiàn)了愛。有位盲人夫婦在人行道上艱地走著，老爺爺和老奶奶已過了花甲，老奶奶滿臉的皺紋，頭發(fā)已經(jīng)完全發(fā)白了，她的手緊緊地握住老爺爺?shù)氖�，把所有的信任都交給了老爺爺。老爺爺?shù)念^發(fā)已經(jīng)所剩無(wú)己，胡子都快垂到肚子旁了。他拿著手杖，“篤、篤、篤”發(fā)出清脆的木棍聲，似乎是要為老奶奶開辟出一條光明的道路。原來(lái)，那愛是老奶奶對(duì)老爺爺?shù)男湃巍?/p>
乘坐著愛的巴士，來(lái)到學(xué)�！，F(xiàn)在正是下課時(shí)間，一群天真可愛的孩子正在玩老鷹捉小雞的游戲呢！忽然，在最后的小女孩突然摔倒了，當(dāng)老鷹的女孩走過去，本以為她會(huì)安慰小女孩，結(jié)果讓我出乎意料，她學(xué)著小女孩的樣子，“撲通”也摔在了地上，女孩摸著自己的屁股說：“哎呀！屁股開花了�！毙∨⑿α耍蠹叶夹α�。原來(lái)，那愛是朋友之間濃濃的友誼。
我乘座著愛的巴士，回到了家。這時(shí)，爸爸走了過來(lái)，爸爸端了一杯茶遞給我�！翱柿税桑堰@杯茶喝了，是我親手為你泡的哦�！卑职职l(fā)出慈愛的聲音對(duì)我說，我端起這杯茶喝了一口，原來(lái)，那愛是爸爸親手泡的苦苦的、澀澀的茶。
愛究竟在哪？同學(xué)們，你們知道嗎？
愛的足跡初中作文600字 篇15
媽媽對(duì)我的愛比天還高，比水還深。所以，我們就要回報(bào)母親。還要回報(bào)母親，來(lái)像媽媽對(duì)待我一樣來(lái)對(duì)待母親。
有一次，媽媽在家里生病了，我細(xì)心的照顧。晚上，媽媽的病一直不退，媽媽坐在沙發(fā)上，拿著手機(jī)，在給別人發(fā)短信，我覺得媽媽會(huì)冷，就進(jìn)屋拿了個(gè)大被子和一個(gè)枕頭，幫媽媽鋪在沙發(fā)上，讓媽媽躺在沙發(fā)上，這樣，媽媽才能舒服。我把被子鋪好后，就去倒了杯水，讓媽媽喝下去，這樣，就不一定著涼了。倒好水后，我就急忙跑到樓上，把屋里的電鋪地提前開開，這樣，媽媽睡覺的時(shí)候，就能暖活。然后，我就有跑到樓下，把扇熱風(fēng)電暖氣開開，然后在把電視開開，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)寫完作業(yè)，在看電視劇，我怕打擾媽媽，就只好不看了，反正以后有的是機(jī)會(huì)。我坐在媽媽的旁邊守著。
哥哥在屋子玩電腦，聲音非常的大，我讓哥哥把聲音放小點(diǎn)，只有這樣，才能讓媽媽休息一會(huì)。過了一會(huì)，哥哥出來(lái)的，他看見媽媽熱得滿頭大汗，說：“你看，媽媽都熱成這樣了，你還開那么高等的，快把電暖氣關(guān)了吧，說完，我只能照做了，我把電暖氣關(guān)了之后，就繼續(xù)坐在媽媽旁邊。我看見媽媽睡著了，就悄悄的關(guān)了電視。我知道，媽媽平常的時(shí)候，都好給別人聊聊天，說說話，我就把媽媽的手機(jī)充滿了點(diǎn)。過了一會(huì)，我看見已經(jīng)10點(diǎn)了，就輕輕的叫醒了媽媽，我說：”媽媽，幾經(jīng)10點(diǎn)了，我們上樓睡吧�！皨寢屝褋�(lái)了，跟我和哥哥去樓上睡了。
我真愛我們的媽媽呀，我要做媽媽的母親。
愛的足跡初中作文600字 篇16
今天，我讀了《了不起的狐貍爸爸》這本書，讓我深深地感到了父親對(duì)我們的愛。
這本書主要了：一個(gè)狐貍爸爸常常偷三個(gè)飼養(yǎng)員養(yǎng)的動(dòng)物，三個(gè)飼養(yǎng)員準(zhǔn)備去報(bào)復(fù)狐貍一家人，狐貍一家人知道后，它們總是遇著種種困難，突然，狐貍爸爸提出了一個(gè)主意，“三個(gè)敵人正不斷地攻擊我們，我們換一個(gè)方向挖吧！”說完后，它們挖了起來(lái)，可挖出讓它們大吃一驚，它們竟然挖到了三個(gè)敵人的窩，它們決定舉辦一場(chǎng)宴會(huì)。最終，三個(gè)飼養(yǎng)員一直守在大樹旁，一直等啊等。
我認(rèn)為三個(gè)飼養(yǎng)員想的辦法是不對(duì)的，它們自以為狐貍一家人在地下餓了就會(huì)上來(lái)找吃的，這下就能捕捉到狐貍，但是我必須提醒三個(gè)飼養(yǎng)員：“你們不要把一件大事看成一件小事，使用苦肉計(jì)去吸引狐貍上勾，你們應(yīng)該要不斷地發(fā)揮自己的智慧，去想用什么方法讓這些狐貍上勾。”
看著看著這本書，我的腦海里就出現(xiàn)了一件刻骨銘心的事情，一次去奶奶家的路上，天空黑乎乎的，由于我坐車會(huì)頭暈，就忽然發(fā)燒了，爸爸一看事情這樣了，心急如焚，連忙把我送到了醫(yī)院，可爸爸卻為了我，不小心摔倒了，“呀，流血了�！笨砂职植活欁约旱膫�，還是連夜的坐在病床旁照顧我，。第二天早晨，燒退了，可爸爸的眼睛旁竟然起了熊貓圈，還一邊打著哈欠。
是呀，父親的愛是那么偉大，哪怕是一只小小的螞蟻，父親愛的香味總是彌漫在我們的身旁！
愛的足跡初中作文600字 篇17
愛是打開心靈枷鎖的一種關(guān)心；愛是融化友情堅(jiān)冰的一個(gè)微笑。如果你是魚兒，那愛就是一汪清涼的泉水；如果你是小草，那愛就是一束暖暖的陽(yáng)光；如果你是花兒，那愛就是一滴晶瑩的露珠；如果你是鳥兒，那愛就是一方湛藍(lán)的天空�？傊異蹮o(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。
愛，到底是什么？其實(shí)，我們從出生到成人再到老年，一直受愛的滋潤(rùn)。
童年，從呱呱墜地的那一天起，父母就將全部的愛傾注子女。剛學(xué)習(xí)走路時(shí)，跌倒了，父母會(huì)鼓勵(lì)我們一直走下去，在哪跌倒就在哪爬起。于是，我們學(xué)會(huì)了走路，童年的我們?cè)诟改傅谋Ｗo(hù)傘下長(zhǎng)大。
到了青春期，父母還是一如既往的傾注全部的愛。由于種種原因，常生了逆反心理，對(duì)父母不再是百依百順，而是善于發(fā)表自己的見解，有時(shí)，甚至?xí)䦟?duì)父母那潔白無(wú)瑕的愛產(chǎn)生質(zhì)疑。于是，青春期的我們?cè)谂涯嫦麻L(zhǎng)大，到了成年，我們開始邁開無(wú)知的腳步啟程人生之路。人生之路上難免蜿蜒曲折。我們又一次在人生之路上跌倒，父母依然鼓勵(lì)我們一直走下去，微笑走完全程。懂事了，是這把愛分給父母。
成家立業(yè)后，把自己的愛分給許多人，而自己也感覺幸福。
愛是什么？愛是無(wú)私奉獻(xiàn)，愛是不求回報(bào)，愛是真誠(chéng)接受。
愛的足跡，有大有小，有深有淺，我們應(yīng)綻放心靈的愛之花，讓愛成為永恒！
愛的足跡初中作文600字 篇18
愛是什么呢？愛離我們遠(yuǎn)嗎？到今天我才真正理解了愛。原來(lái)愛是別人困難的時(shí)候，我們幫助他人。愛是和善良的人交朋友，愛是溫暖的，是快樂的……
愛是奶奶是早上6點(diǎn)起床，給我做早餐。愛是早上爸爸、媽媽輕手輕輕腳地給我蓋被子。愛是考試前教師那幾句鼓勵(lì)的話。
愛無(wú)處不在，愛就在我們身邊，離我們很近。
記得有一次，我和幾個(gè)同學(xué)一起打藍(lán)球，正在我準(zhǔn)備投球的時(shí)候，突然，一個(gè)球飛過來(lái)，重重地砸在我的左腿上，我感覺疼痛襲遍我的整個(gè)腳，火辣辣地疼。
同學(xué)們都急忙地圍過來(lái)，“沒事吧阿梓？”“你怎么樣了”“快送校醫(yī)室”……看著關(guān)切的同學(xué)們，我咬咬牙，裝著輕松笑笑地說：“沒事，就輕輕補(bǔ)碰了一下，一會(huì)就好”�？粗覜]事，同學(xué)們慢慢地散開了。抓住越來(lái)越痛的腳，我一拐一拐地離開了操場(chǎng)。這時(shí)，小丹走了過來(lái)，關(guān)切地問：“很疼吧？來(lái)，我扶你去校醫(yī)室看看吧�！闭f完，她扶住我的手，慢慢地托著我站起來(lái)�？粗任野雮�(gè)頭的小丹，聽著她關(guān)切的話語(yǔ)，一股暖流涌進(jìn)我的心頭。就這樣，在小丹的幫助下，我慢慢地來(lái)到的醫(yī)務(wù)室……
這就是同學(xué)的愛，我們身邊無(wú)處不在、又平平常常，你稍不注意就會(huì)忽略的愛。它能驅(qū)趕黑暗和寒冷，帶來(lái)光明和溫暖。
愛是無(wú)所不能的，愛是寶貴的。讓我們手拉手珍惜身邊愛你的人吧。
愛的足跡初中作文600字 篇19
有人說，老師就是園丁，學(xué)生就是花朵。老師給予學(xué)生知識(shí)，給予學(xué)生做人處事的道理，就像園丁為稚嫩的花朵澆水，施肥，不求回報(bào)。
在我上一，二年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)并不是很好，我經(jīng)常為此煩勞，甚至沮喪。而那時(shí)候我們班的班主任是謝老師，她對(duì)我們的要求很高，如果我們不按時(shí)交作業(yè)也會(huì)被罰抄的。
記得那一天，因?yàn)榕R近期末，所以謝老師就發(fā)了一張練習(xí)卷讓我們回家做。可能上課沒怎麼聽講，我竟發(fā)現(xiàn)這里面的很多題都不會(huì)做。而父母回來(lái)的又很晚，沒法教我。到了第二天，因?yàn)槲掖蟛糠诸}都沒做，所以順其自然的被老師放學(xué)后留下來(lái)了。等其他同學(xué)都走了，教室里只剩下我和謝老師了。老師把我叫到跟前，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說，覃瑤啊，其實(shí)你并不比別人笨，只是你上課時(shí)沒有集中精力聽講，寫作業(yè)時(shí)不認(rèn)真。但現(xiàn)在還來(lái)得及，只要你在接下來(lái)的時(shí)間里認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，不自暴自棄，老師相信你一定能行的。
聽完老師的一番話，我覺得很慚愧，于是，我決定在接下來(lái)的時(shí)間里要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取期末能取得好成績(jī)。隨后，老師又拿了我那張幾乎空白的試卷，耐心的教我做題。我也認(rèn)真的聽老師講解，不一會(huì)兒就能把那些不會(huì)做的題做出來(lái)了。老師看我已經(jīng)能把題做出來(lái)了，而天也已經(jīng)黑了就叫我回家了。在我準(zhǔn)備走的時(shí)候，老師又嚴(yán)肅的對(duì)我說，記住，你不是在為我學(xué)，也不是在為你的父母學(xué)，而是在為你自己學(xué)。我抬起頭，向老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。
當(dāng)我走在回家的路上，回想起老師剛才的容貌；因?yàn)椴煌５呐淖鳂I(yè)，還要輔導(dǎo)我，她那高挑的額頭上已經(jīng)布滿汗珠。
揮灑汗水，培育祖國(guó)的希望，這就是老師。當(dāng)我們已經(jīng)離開母校，老師剩下的只是滿臉的皺紋，花白的頭發(fā)還有曾經(jīng)那美好的回憶吧。老師為我們付出了很多很多，所以，我們應(yīng)該感謝老師。對(duì)老師說聲謝謝您。
愛的足跡初中作文600字 篇20
愛是什么？愛又像什么？
其實(shí)，愛很簡(jiǎn)單，我們身邊處處充滿著愛，愛，無(wú)處不在。
那是四年級(jí)時(shí)的軍訓(xùn)，我的動(dòng)手能力很差，不會(huì)打結(jié)，又不會(huì)弄蚊帳，結(jié)果給二班的教官逮著了，讓我在一分鐘之內(nèi)掛好蚊帳，我拿著蚊帳，無(wú)助地站著，我哪里會(huì)掛啊？我的支架不知道跑到哪里去了，就是有，我也不會(huì)打結(jié)��！我頓時(shí)難過起來(lái)，無(wú)助地望著同學(xué)，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，可是，不知道怎么了，大家都不敢動(dòng)，時(shí)間一分一秒的過去了，二班的教官發(fā)出了冷笑：“十五秒，怎么還不動(dòng)？”我真的快要掉金豆豆了，突然，林翠華跑了過來(lái)，心靈手巧的她三下五除二就幫我掛好了蚊帳。二班教官走開了，大家摸著黑，小小聲地議論，都為我打抱不平，我閉上了眼睛，心里說不出來(lái)的滋味。這是愛，是友愛，這是同學(xué)、朋友間的愛，林翠華在我無(wú)助的時(shí)候挺身而出，幫我掛蚊帳，這是友愛。大家在教官走后安慰我，替我鳴不平，這也是友愛。
我們考試失利了，回到家里，迎接我們的不是狂風(fēng)驟雨般的打罵，而是溫柔關(guān)切的安慰的言語(yǔ)，使我們充滿信心，有勇氣去面對(duì)下一次的考試。那是四年級(jí)上學(xué)期的第一次語(yǔ)文考試，題目有點(diǎn)兒難，我一直自信滿滿，自以為能考八九十分，可是考試成績(jī)出來(lái)了，晴天霹靂，我竟然只考了七十九分，我留下了眼淚。放學(xué)后，我跑著回家，嗚咽著把試卷給媽媽，撲到媽媽懷里，無(wú)拘無(wú)束的大哭了起來(lái)，媽媽用手輕輕撫摩著我的頭，對(duì)我說：“不是每一次都是你考得最好的，對(duì)不對(duì)？偶爾也要讓別人體會(huì)一下考高分的滋味嘛！這一次沒考好，還有下一次��！下一次努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，審題仔細(xì)一點(diǎn)，字寫快一點(diǎn)就好了嘛！下一次也許你就考高分了�。�(duì)吧？”我擦干眼淚，點(diǎn)了點(diǎn)頭。這是愛，這是親情，這是家人之間的愛，是父母給我的愛。
看，其實(shí)我們身邊無(wú)不充滿著愛，最重要的是要有一雙發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。尋找愛的足跡，其實(shí)非常簡(jiǎn)單。
愛的足跡初中作文600字 篇21
愛是什么？愛的足跡在哪里？
如何尋找愛的足跡呢？愛是虛無(wú)漂小的，又怎么會(huì)有足跡呢？其實(shí)，愛的足跡是找得到的，因?yàn)樗悄阍?jīng)所擁有過的。尋不尋得到，就是否在乎他，是否記得它，只有在乎過，記得住，才能夠知道它是曾經(jīng)擁有過的。
我就找得到，在腦海里的許多個(gè)角落都找得到愛的足跡，而那個(gè)屬于我一個(gè)人的。首先找到的一個(gè)是在我才幾歲的時(shí)候所留下的，我記得那個(gè)時(shí)候是晚上，接近冬天的時(shí)候，我跟家人在看電視，大媽在臥室里，突然間我肚子起來(lái)很多泡泡，嚇得我們馬上跑到爸媽臥室里，給我爸媽看，他兩一看，馬上騎著摩托車帶我去附近的診所上看醫(yī)生，開車前還不忘拿一件外套穿在我身上，怕我著涼，那天晚上我蓋了好幾張被子，第二天出了好多汗，才好了，雖然現(xiàn)在想起來(lái)記憶是模糊的，但仍然記得以前有這件事。
第二個(gè)找到的是五年級(jí)下學(xué)期放暑假的時(shí)候。我從衛(wèi)生間出來(lái)就感到頭暈，我到客廳腿發(fā)軟就直接做下去了，一點(diǎn)都不感覺疼，只是腦子暈暈糊糊的，全身提不起勁，耳朵里就響著家人叫我名字的聲音，過了一段時(shí)間腦子才清醒過來(lái)，我弟早就把保安找過來(lái)了，他們進(jìn)衛(wèi)生間看了一下，出來(lái)就跟我們說是煤氣漏了，還真沒想到那個(gè)時(shí)候居然差點(diǎn)死掉，還以為只有在電視上發(fā)生呢！那個(gè)時(shí)候我看見家人眼里隱隱約約都乏著淚光，那個(gè)時(shí)候的情景，我現(xiàn)在都記得，不能說很清晰，但也能隱約記住那時(shí)家里每個(gè)人臉上的表情，那個(gè)時(shí)候，我才清晰的知道。他們也不希望我有事。
每個(gè)人從降臨到世界上那一刻開始，就已經(jīng)被愛這種虛無(wú)漂小的東西給團(tuán)團(tuán)包圍了，它是看不見，摸不清的；它如同空氣一般，是我們所缺少不了的一部分，一旦離開它，就如同魚兒離開水一般，存活不了多久，而它，只是我們的心才能感受得到。
有時(shí)想想，才會(huì)恍然發(fā)覺，原來(lái)還有許多事是得我們?nèi)ビ涀。涯畹�，只有�?dāng)你想去以前的種種，你才會(huì)珍惜現(xiàn)在一切，才會(huì)知道，他們是對(duì)我們好過的，為我們擔(dān)心過的。
愛的足跡初中作文600字 篇22
愛無(wú)所不在，人間處處都有愛。但媽媽的愛對(duì)我來(lái)說，是最珍貴的。在我歲月記憶的茫茫大海中，我曾刻苦銘心的記得使我終身難忘的那件事情：
一夜，暴風(fēng)雨之夜，雷雨交加的一夜！我因受涼突然發(fā)高燒，當(dāng)時(shí)我全身無(wú)力，嗓音嘶啞，媽媽端水給我喝。只聽“啪”的一聲！是我手軟將水杯掉到地上了！媽媽看著我這副模樣，又看看窗外暴風(fēng)雨的天空，焦急的等爸爸回來(lái)……過了一會(huì)兒，媽媽奮然不顧的抱起我奔向醫(yī)院……在路上，因無(wú)法打傘，媽媽用自己的衣服和身軀為我遮擋風(fēng)雨……等我到了醫(yī)院打上點(diǎn)滴時(shí)，媽媽卻衣服濕透累倒在醫(yī)院……我無(wú)聲的望著媽媽熟悉的臉龐，心里油然升起對(duì)媽媽無(wú)限的崇敬的愛！
媽媽的愛是偉大的，也是“脆弱”的。
有一次，我因?yàn)槿⒓油瑢W(xué)的生日玩得太開心了，所以忘了媽媽給我規(guī)定的回家時(shí)間。大概拖延了一個(gè)半小時(shí)。我一回到家媽媽就質(zhì)問我：“為什么回來(lái)這么晚？你知不知道，你玩回來(lái)了一個(gè)半小時(shí)？你知不知道我有多么的擔(dān)心？”我實(shí)在受不了媽媽這種嘮叨了：“不就是晚回來(lái)了一個(gè)半小時(shí)嗎，有什么大驚小怪的，煩死了，能不能別再這么嘮叨了。我真不知道，老天爺為什么會(huì)給我一個(gè)你這樣嘮叨的媽媽�。俊�
許久，一片寂靜……
“你知道為什么我會(huì)這么擔(dān)心嗎？”媽媽突然問道�！鞍。裁�？不……不知道。”我回答道�！澳鞘且�?yàn)槲遗履惚粔娜斯张埽蛘弑粔娜蓑_走了。如果你不在了，媽媽活在這世界上還有什么意思！”媽媽說著說著，淚像斷了線的珠子，不停地往下流。對(duì)于這番解釋，我有些驚訝。原來(lái)，這一個(gè)半小時(shí)，媽媽都在艱難和恐怖中渡過。“媽媽，我錯(cuò)了！我不知道我遲到的這一個(gè)半小時(shí)，能讓您如此擔(dān)心！我常說我長(zhǎng)大了，但今天，我才真正認(rèn)識(shí)到，我并沒有長(zhǎng)大！接下來(lái)，只剩下我們母女倆的哭泣聲……
愛的足跡初中作文600字 篇23
在我心中，母愛是一縷縷桂花香，清甜而芬芳；在我心中，父愛是一陣陣青草香，爽朗而純美。每當(dāng)我一步步尋找愛的足跡時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，它們時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，卻無(wú)處不在。
昨日，老師讓我們回家對(duì)媽媽說聲“我愛你”，這可讓我犯了難，雖然向父母表達(dá)愛是天經(jīng)地義的事，但由于年齡的增加，這種話總覺得有些說不出口。而現(xiàn)在，媽媽又去了泗陽(yáng)，當(dāng)面告訴她？不可能。寫信給她？不行不行，等信寄到時(shí)，媽媽早回來(lái)了。那有什么辦法可以輕輕松松地向媽媽表達(dá)“我愛你”呢？
這時(shí)，一則短信傳到了爸爸的手機(jī)上，還沒來(lái)得及看，一個(gè)好辦法便在我的腦海里油然而生：發(fā)信息！是啊，看不見對(duì)方的動(dòng)作、表情，又能輕而易舉地完成這項(xiàng)作業(yè)，真是太棒了！于是我拿起爸爸的手機(jī)一個(gè)鍵一個(gè)鍵地觸摸著，簡(jiǎn)短的五個(gè)字“媽媽，我愛你”很快就發(fā)到媽媽那邊。哈哈，大功告成！接下來(lái)媽媽會(huì)發(fā)什么信息給我呢？我開始美美地遐想起來(lái)。只可惜10分鐘過去了，20分鐘過去了，30分鐘過去了……媽媽還是沒有回信。
她應(yīng)該忘把手機(jī)放身上了吧？要不怎么會(huì)不回信呢？我有點(diǎn)失落，回到飯桌上沒滋沒味地吃完了晚飯。爸爸問我：“你怎么了？”我便一五一十地告訴了他。爸爸聽完，笑著說：“媽媽對(duì)你的愛，還用說出來(lái)嗎？”是啊，每當(dāng)我生病時(shí)，媽媽那焦急的神情就在告訴我“我愛你”；每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，媽媽那充滿責(zé)備的眼神就在告訴我“我愛你”；每當(dāng)早晨媽媽為我做早餐時(shí)，那熟練的動(dòng)作就在向我表達(dá)“我愛你”……從小到大，多少句“我愛你”，都被媽媽用無(wú)聲的方式傳遞給了我。想到這里，我的眼睛濕潤(rùn)了。躺進(jìn)被窩里時(shí)，我的臉上還掛著兩行淚痕。
第二天早晨，爸爸告訴我，媽媽回信了，上面寫著：我也很愛很愛你！哦，愛，就在我身邊，時(shí)時(shí)處處！
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