用心去感受初中作文
偉人有他的偉人,我有我的自我
——題記
貝多芬——不朽的樂魂
旋律伴隨著音樂響起,揭開你不平凡的傳記……
月下維也納,我感受著清涼月光下譜寫的華美。漫步萊茵河畔,水波蕩漾在左崖,下雨天的錚鏗是獻(xiàn)給愛麗絲的情詩,不屈的`吶喊是命運(yùn)的辛酸。
我感受著貝多芬的堅強(qiáng),一次次堅強(qiáng)不屈的震撼
如——我要扼住命運(yùn)的喉嚨。
泰戈爾——世界的孩子
樹枝在林中互相碰角著,綠葉在狂風(fēng)里蕭蕭的響起,雷云拍著大手,花孩子們便在那時候穿了紫的、黃的、白的衣裳,沖了出來。
五彩繽紛的花兒,一望無際,是花兒的學(xué)校,一閃一閃是美妙和螢火蟲,對媽媽的愛那么純真無暇,是大人,抑是孩子,是偉人,抑是普通人。
我感受著泰戈爾的純真,一遍又一遍吟唱的無暇
詮釋——使生如夏花之絢料,死如秋葉之靜美。
郭敬明——夢想守望者
夢的年代,花樣年華。心中的夢想華做筆下流水般的文字,當(dāng)悲傷隨一切風(fēng)化,是誰抒寫了夏末的歌?
當(dāng)悲傷流成河,又是誰在細(xì)數(shù)流年?列車轟鳴而過,是你執(zhí)著的贊歌,夏日寬大的香樟是你追求夢想的身影,你的執(zhí)著,像拋下的漂流瓶,帶著夢想前進(jìn)。
悲傷過后留下的是滿目瘡痍,又在堅持什么?是夢想。
我用心感受,感受著那升起希望的早晨,就像你的執(zhí)著鐫刻——讓世界聽到我的聲音。
歲月變遷,時光不復(fù),感受四季變遷的些許無奈,細(xì)數(shù)秋后逃之的候鳥,感受著無比龐雜的工,抒寫著涂鴉過后的班駁,用心去感受無需什么,只要用心。
用心聆聽,用心跳與時間共鳴,用自我抒寫璀璨。感受貝多芬的堅強(qiáng),銘記泰戈爾的純真,邂逅郭敬明的執(zhí)著,我有我的自我。
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