我們的從前為題目的作文
伴著歌聲,寫下這篇文章,送給從前的我們。
——題記
“輕輕收起被贊美的虛榮,靜靜攬回多愁善感的驕柔,默默把無數(shù)不經(jīng)意串連,暗暗把一切的美好挽留……在多少個風(fēng)雨夜中,繼續(xù)著我的一切……多了些什么,又少了些什么……”
——我的日記
(一)
……
三年前倒不曾想過三年后的留戀。
(二)
“畢業(yè)后,我會想你的!蓖瑢W(xué)的一句輕語,我反復(fù)念著。我并不能言善說,所以我不會再向他講親密,道留戀,但我卻已把他藏在心中那記憶的相冊里了。我懂得什么是現(xiàn)實,什么是浪漫。書上演繹得只是天邊的皎潔彎月,看得到,摸不著。而我們,說說笑笑,打打鬧鬧,在從幼稚向成熟的青春路上,曾經(jīng)一路相候……
(三)
他說:“昨晚兒,我做了個夢,夢見化學(xué)奧賽中,我們班10個人中取上了7個呢!”我們都笑了!啻荷倌晔嵌鄩舻,驛動的心,永遠懷著一籃郁香的憧憬……
。ㄋ模
有時候,我們也搞不清我們自己。有人說,我們是一個矛盾的集合體。我們懷疑著,試探著,有著盲目,有著迷惑,愛以自己的步伐去衡量別人的步伐,曾經(jīng)和班上一名女生,只因為一道數(shù)學(xué)題,我和她很長時間沒再說話。大概,我們都在埋怨著對方,她惱我的自私,我怨她的'無聊,卻忘記了自己的過錯。明知道寬容該是一貼很好的調(diào)解劑,卻在無語的氛圍中,各自呵護著那個叫做“臉面”的東西——好累。
。ㄎ澹
那次,在郵筒前,我拿著自己的一篇文章,寄出了滿懷的希望。之后的一段日子里,我悄悄地企盼著驚喜的來臨。終于,一封信載著冬的雪花的晶瑩與冰冷,飄到了我的手里。拆開,三個字映入眼簾:鼓勵獎……
想起同學(xué)鼓勵我參加作文競賽的真誠;想起多少次,專心致至地翻書稿抄優(yōu)美的詞語和精彩的語段……文學(xué)就像一條流淌的小河,兩岸有著秀麗的景色,我順流泛舟,欣賞著,不求歷歷在目,但愿能映下幾個永恒。也許,偶爾會遇上礁石,但我手中有槳,繼續(xù)風(fēng)雨中兼程。
。
還沒有開頭,卻要結(jié)束了。我還有好多要講的:已消逝的曾經(jīng)給我清新的美麗身影;“流浪的小孩”落寂心靈的永恒際遇……但我真的要停止了。
冬天還在掙扎,春天卻已漸漸靠近?勺⒁獾脚_階斑駁中的新綠,還有枝梢上鼓鼓的芽苞嗎?
風(fēng),肆虐地吹著我們零亂的發(fā),但腳步卻已跑出,跑出——堅定。
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