寫(xiě)給郭老師的一封信作文1000字
敬愛(ài)的郭老師：
您好！當(dāng)我提筆給您寫(xiě)信的時(shí)候，心情是多么百感交集啊！
在暑期的國(guó)學(xué)啟蒙班時(shí)，第一節(jié)課老師讓我們寫(xiě)一百個(gè)“正”，我干凈利落地書(shū)寫(xiě)完畢時(shí)，旁聽(tīng)的家長(zhǎng)們看了都嘖嘖稱(chēng)贊，有的甚至問(wèn)媽媽上哪培訓(xùn)。當(dāng)時(shí)我不禁驚訝極了，其實(shí)，我的書(shū)寫(xiě)在班上并不是最棒的，書(shū)寫(xiě)比我厲害的人多著呢。當(dāng)三年級(jí)期末區(qū)統(tǒng)考后不久，我的幼兒園和課外培訓(xùn)班同學(xué)開(kāi)始互相打聽(tīng)成績(jī)，大部分埋怨考得很不好，甚至考上90多分的廖廖無(wú)幾。我的成績(jī)97.5分引得他們不小的驚嘆。當(dāng)我告訴他們我沒(méi)上書(shū)法培訓(xùn)課、也沒(méi)上作文課時(shí)，他們臉上還是布滿(mǎn)胡疑。郭老師，您知道嗎？他們是多么羨慕我。頓時(shí)，自豪的情感溢滿(mǎn)胸中！多么幸福呀！因?yàn)槲矣龅侥@么好的老師。
曾清楚地記得在二年級(jí)的時(shí)候，您走進(jìn)了我們的班級(jí)，成為了語(yǔ)文老師之后，您就說(shuō)：“培養(yǎng)我們練一手好字、寫(xiě)一手好文章和說(shuō)一口流利的話(huà)，是我作為一名語(yǔ)文老師的職責(zé)”。為了提高我們書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，二年級(jí)時(shí)您細(xì)心地教我們?cè)趺淳氉郑托牡丶m正我們的握筆姿勢(shì)，慢慢培養(yǎng)我們養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。在您的'指導(dǎo)下，班上的同學(xué)們寫(xiě)的字進(jìn)步很大，學(xué)校書(shū)寫(xiě)比賽優(yōu)良的同學(xué)一大把。
您上語(yǔ)文課的方式很特別。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我們上課時(shí)無(wú)精打采，就會(huì)穿插一些課外有趣的小故事或典故和名人故事，甚至幽默笑話(huà)。我們立刻重新精神振奮。每一次的語(yǔ)文課我都這樣被深深地吸引住了。于是，每天我都期待上語(yǔ)文課。有時(shí)，為了豐富上課內(nèi)容，您還讓我們幾人一個(gè)小組，上臺(tái)當(dāng)小老師。呵呵，真是有趣！因?yàn)樵诳鞓?lè)中學(xué)語(yǔ)文，漸漸我也越發(fā)愛(ài)上語(yǔ)文。曾多少次我的語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)異，得到您多少次表?yè)P(yáng)。
嚴(yán)師出高徒，有時(shí)您看起來(lái)很?chē)?yán)肅，可是我覺(jué)得您有一顆慈母般的心。兩年的六一兒童節(jié)，您精心給每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備了不同的兒童節(jié)禮物，讓我們收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的歡喜。每當(dāng)我看到您送給六一節(jié)禮物——書(shū)，打開(kāi)第一頁(yè)，您寫(xiě)著“人生路漫漫，好書(shū)常相伴”，心中充滿(mǎn)著溫曖，鼓勵(lì)我讀好書(shū)。您常跟我們說(shuō)：“好讀書(shū)，讀好書(shū)�！惫膭�(lì)我們多讀經(jīng)典書(shū)，平時(shí)要養(yǎng)成閱讀、做筆記的好習(xí)慣。
您還教我們做人，寒暑假讓我們背《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》，觀看古代圣賢孝德的感人故事。讓我們?cè)谏鷦?dòng)感人的故事中懂得了很多做人的道理。當(dāng)您看到我課堂不愛(ài)發(fā)言，課后您常鼓勵(lì)我大膽表現(xiàn)自己。當(dāng)您看到平常我跟同學(xué)磕磕碰碰而不開(kāi)心時(shí)，您關(guān)切地開(kāi)導(dǎo)我，并送給我一本兒童處世能力的書(shū)《受歡迎的小秘密》，讓我學(xué)會(huì)與人相處的道理。
樹(shù)木的成長(zhǎng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露。只有他們無(wú)私奉獻(xiàn)，才會(huì)有生機(jī)勃勃。我們的學(xué)習(xí)，離不開(kāi)老師，有了您的淳淳教誨，才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)。師恩如魚(yú)水，衷心地謝謝您，敬愛(ài)的老師！
祝您
身體健康，萬(wàn)事如意！
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