譜寫(xiě)我的成長(zhǎng)樂(lè)章作文
一些人，一段事，不斷在你人生的旅程中反復(fù)出現(xiàn)。而我，像一個(gè)旅行演奏家，欣賞這旅途中的風(fēng)景，再用一個(gè)個(gè)音符將它們連接，然后演奏出這段風(fēng)景，我在這演奏中成長(zhǎng)，在反思中靈魂升華。坐在這輛列車上的我，沿途欣賞，這時(shí)，一連串的場(chǎng)景映入我的眼眸。
場(chǎng)景上的人是我，正在用布拭去那把小提琴上時(shí)間所留下的塵埃，開(kāi)啟我往事的回憶。畫(huà)面回轉(zhuǎn)藝術(shù)節(jié)，原本不打算參與任何現(xiàn)場(chǎng)比賽的我，卻被告知要參加樂(lè)器比賽。沒(méi)有任何準(zhǔn)備，我已經(jīng)三、四年沒(méi)有觸碰那把琴了，它就那樣靜靜地在角落注視著我，默默等待了四年之久，等待我與它重逢的那一天。從沒(méi)想過(guò)以這樣的方式相見(jiàn)，那么多年的時(shí)光，早已將往日的熟悉磨損為陌生。沒(méi)有那樣的勇氣再去拿起，但，如果不去參加，班級(jí)就會(huì)沒(méi)有了參賽分。那么，我還是去吧，對(duì)自己這樣說(shuō)。
下一個(gè)場(chǎng)景，畫(huà)面上的依然是我。緊張的拿著琴，不停在賽場(chǎng)外來(lái)回走動(dòng)。轉(zhuǎn)眼就是比賽的這一天了，我心中對(duì)自己說(shuō)：“別緊張，不要緊張，就當(dāng)是一次經(jīng)驗(yàn)�！眮�(lái)比賽之前，我就想好了：重在參與，獎(jiǎng)不獎(jiǎng)的不重要，我在意的是評(píng)委聽(tīng)了曲子后會(huì)有怎樣的評(píng)論，好能讓我以后改進(jìn)。
幾分鐘過(guò)后，場(chǎng)景上呈現(xiàn)的是正在比賽的我。在賽場(chǎng)上演奏的我，在下一秒的我，被毫無(wú)意料的一聲“�！苯Y(jié)束了演奏。心中的沙漏瓶被無(wú)形的'手所打碎，玻璃細(xì)渣子在我心中四處飛濺，在陽(yáng)光下折射出悲傷的光線，彩色的沙子在飛落的一瞬間退去所有華麗的外表，變?yōu)榛疑�，我的心被這些小小的碎片扎得生疼。那么，那個(gè)“停”是最后的點(diǎn)評(píng)么？被“傳道授業(yè)解惑”的師者掛在嘴邊的尊重，難道就是這個(gè)樣子么？就是這樣以身作責(zé)的么？真是太過(guò)分了！太可惡了！準(zhǔn)備了這么久，至少也應(yīng)該聽(tīng)完啊！怎么一點(diǎn)尊重都不知道！當(dāng)時(shí)的我，心里充斥著無(wú)數(shù)這樣的問(wèn)號(hào)與感嘆。
我搖搖頭，想把這些畫(huà)面甩出腦海。仰起頭，看著窗外的藍(lán)色天空，苦澀的笑道：“說(shuō)什么仰起頭眼淚就不會(huì)流下來(lái)，都是騙人的……”其實(shí)眼淚還是會(huì)順著臉頰流進(jìn)嘴里。想了許多許多，也讓我成長(zhǎng)了許多，這件事讓我知道在往后的日子里要如何尊重別人。作為一個(gè)學(xué)生，我要在課堂上尊重老師，認(rèn)真聽(tīng)課；作為一個(gè)傾聽(tīng)者，我要耐心地聽(tīng)別人訴說(shuō)他們的心情故事；作為一個(gè)欣賞者，我要努力去挖掘別人的優(yōu)點(diǎn)，在別人結(jié)束表演后報(bào)之以熱烈的掌聲，不管他們與我是否相識(shí)，他們是何種身份。因?yàn)槲抑�，我了解，我�?jīng)歷過(guò)這一切。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，每一個(gè)人的背后都有一段不為人知的故事，尊重他們，是給他們辛酸努力最好的回應(yīng)。所以，不論我以后的職業(yè)與身份是什么，我都要給別人尊重。仔細(xì)想來(lái)，我要感謝這一次的事情，教會(huì)我那么多，讓我重新拿起那把琴，拿起、放下這樣簡(jiǎn)單的兩個(gè)動(dòng)作，其實(shí)包含了很多很多。
我將這些事譜寫(xiě)成樂(lè)章，將這些酸甜苦辣融入其間，我知道一篇好的樂(lè)章，應(yīng)有激昂的部分，也應(yīng)有悲傷的曲調(diào)，就如人生一般，有美好的同時(shí)，也會(huì)經(jīng)歷許多的挫折，這條人生的旅程不可能一直都是筆直的，總有轉(zhuǎn)彎的地方。我把這一樂(lè)章演奏，它或許不是最動(dòng)聽(tīng)、最感人的音樂(lè)，但我會(huì)將它永遠(yuǎn)收藏，成長(zhǎng)是這樂(lè)章最美的休止符。
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