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聽老師講故事作文
早晨，老師講了一個(gè)充滿哲理的故事。下面是聽老師講故事作文，歡迎閱讀。
聽老師講故事作文1
今天上午第一節(jié)課要結(jié)束的時(shí)候，老師說(shuō)：“我給你們講個(gè)小故事吧！”同學(xué)們聽了，紛紛拍手，顯示出高興的樣子。老師給我們講的是：三個(gè)愿望。
從前，有一個(gè)樵夫，總覺得自己很不幸，一輩子都沒有實(shí)現(xiàn)過(guò)一個(gè)愿望。小天使知道了，便對(duì)他說(shuō)：“現(xiàn)在，你可以許三個(gè)愿望，無(wú)論是什么，我都會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。”
樵夫很高興，回家和他的妻子商量，就在他們商量的時(shí)候，三個(gè)愿望就都被樵夫許完了。你們想知道他許的是什么愿望嗎？
他們坐在火爐旁，樵夫看著火說(shuō)，如果有根烤腸就好了，突然，一根大大的烤腸就出現(xiàn)在他們的眼前了。妻子很生氣，說(shuō)話把樵夫給惹急了，于是，樵夫說(shuō)：“真希望這根烤腸粘到你的鼻子上。”香腸立刻就粘到了妻子的鼻子上了。這下，可把他們驚呆了，樵夫的妻子是一個(gè)很漂亮的人，鼻子上怎么能有一根香[來(lái)源]腸呢？最后，他們決定用第三個(gè)愿望來(lái)恢復(fù)妻子的美貌。
就這樣，他的三個(gè)愿望，都許完了。樵夫沒有像之前想象的.一樣，變得富有，樵夫還是那個(gè)窮樵夫，但是，現(xiàn)在他卻是非常的高興，因?yàn)�，他還擁有一個(gè)漂亮的妻子。
小天使讓樵夫，也讓我知道了，要珍惜現(xiàn)在我們擁有的東西，做任何事情都要腳踏實(shí)地，用自己勤勞的雙手實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
聽老師講故事作文2
“近期，人販子正在肆無(wú)忌憚的拐騙那些天真無(wú)邪的學(xué)生，甚至到了‘明搶’的地步，而有些人缺少自我保護(hù)，防拐騙的知識(shí)，被人販子拐走了，當(dāng)遇到人販子時(shí)，可以大聲呼救，得到旁人的幫助，也可以就近喊一個(gè)人為媽媽或爸爸，讓人販子無(wú)從下手，溜之大吉，從而趕緊跑回家……”
老師的教導(dǎo)一直縈繞耳畔，是啊，現(xiàn)在的孩子都是父母的掌上明珠，捧在手心怕掉了，含在口里怕化了，孩子如果不幸遭遇到拐騙，那就如同天塌地陷啊！可是人販子哪會(huì)想那么多，一個(gè)又一個(gè)天真無(wú)知的孩子被拐走，這更是讓我重視自我保護(hù)的知識(shí)。
通過(guò)家長(zhǎng)的告知和老師的教育我了解到一些自我保護(hù)放拐騙的'知識(shí)比如：上下學(xué)、外出游玩、購(gòu)物時(shí)，最好與同學(xué)、朋友等結(jié)伴同行。不搭陌生人的便車。不接受陌生人的錢財(cái)、玩具、禮物或食物。駕車的陌生人問(wèn)路，要與其保持一定距離，不可貼近車身。不獨(dú)自通過(guò)狹窄街巷、昏暗地下道，不獨(dú)自去偏遠(yuǎn)的公園、無(wú)人管理的公廁，一人獨(dú)處空屋時(shí)要關(guān)好門窗。
除了應(yīng)該知道防拐騙的知識(shí)，也要懂得溺水自救的方法。
現(xiàn)在到了炎熱的夏季，有些同學(xué)一放學(xué)就會(huì)約伴到河北或不正規(guī)的場(chǎng)所游泳，在沒有大人的看護(hù)下，一些水性較差的同學(xué)往往就在玩耍的過(guò)程中溺水生亡。
對(duì)此，我的印象很深。有一次，我和爸爸媽媽一起到下牢溪去游泳，在他們買東西的時(shí)候，我玩的太開心，一不小心就從游泳圈上翻了下來(lái)，頓時(shí)，頭腦一片空白，也不知道任何自救方法，只是咕嚕咕嚕的喝水，雙手和雙腳不停地亂打水，還好爸爸及時(shí)趕過(guò)來(lái)把我撈上了岸。
有了這次的教訓(xùn)，我深入的了解了溺水后的自救方法：落水后不要心慌意亂，一定要保持頭腦清醒。冷靜地采取頭頂向后，口向上方，將口鼻露出水面，此時(shí)就能進(jìn)行呼吸。呼吸要淺，吸氣宜深，盡可能使身體浮于水面，以等待他人搶救。千萬(wàn)不能將手上舉或拼命掙扎，因?yàn)檫@樣反而容易使人下沉。
為了不讓父母?jìng)感模瑸榱瞬浑x開朝夕相處的伙伴，為了能在課堂學(xué)習(xí)知識(shí)，我一定要謹(jǐn)記安全教育！
聽老師講故事作文3
今天，老師給我們講了幾個(gè)故事，讓我感動(dòng)的是《油鍋里的黃鱔》、《獵人與羚羊》。
《油鍋里的黃鱔》。故事講的是：有一天，幾個(gè)農(nóng)民在田里捉黃鱔，一只大黃鱔怕自己的孩子被捉就把它吞進(jìn)了肚子里，在炸時(shí)，大黃鱔將尾巴翹起，使小黃鱔沒死，農(nóng)民剝開它的肚子知道了，沒吃下一口飯�！东C人與羚羊》講的是：一個(gè)獵人在一片林子里狩獵，一只羚羊和獵人相遇，羚羊跪下求饒，獵人顧不了這么多直接開槍，羚羊用自己的頭保護(hù)了自己的肚子里的孩子，獵人后來(lái)才知道這是一只臨產(chǎn)的羚羊，隨后朝寺廟走去。這兩個(gè)故事都是一個(gè)主題——母愛。
母愛是偉大的，我的媽媽也愛我：有一次，老師布置英語(yǔ)暑假作業(yè)，其中有一項(xiàng)就是聽寫單詞，但我們班大多數(shù)家長(zhǎng)都不是很會(huì)讀，我依然對(duì)我的媽媽充滿了信心。回到家中，我迫不及待地準(zhǔn)備好筆和本子去找媽媽聽寫，媽媽雖然滿口答應(yīng)，但我看得出，這對(duì)她來(lái)說(shuō)的確是一件難事，開始聽寫了。我自信滿滿，可聽著媽媽說(shuō)，我越聽越別扭，我把書搶過(guò)來(lái)，吼道：“司機(jī)，明明不是這樣讀的。”就生氣地回到了自己的房間并關(guān)上了門。到了晚上，我聽見了翻東西的`聲音，以為有小偷，我越想越害怕，可是好奇心戰(zhàn)勝了我，我露出一點(diǎn)兒門縫看到了那個(gè)人，是媽媽在看英語(yǔ)書，我沖出房門抱著媽媽，溫柔地說(shuō)道：“媽媽你永遠(yuǎn)是我的好媽媽�！眿寢屢哺吲d得流下了眼淚。
我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，聽媽媽的話，幫媽媽做力所能及的事來(lái)尊敬、孝順?gòu)寢尅?/p>
母愛是無(wú)私的，沒有母愛就沒有人間的親情，沒有和諧社會(huì)，我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，報(bào)答媽媽對(duì)我的愛。
聽老師講故事作文4
今天，老師給我們講了幾個(gè)故事，讓我最感動(dòng)的是巜獵人與羚羊》。它主要講的是：一個(gè)獵人看到山上有一只母羚羊，獵人拿著槍跑到山上，母羚羊向他跪下。獵人卻沒有管那么多，一槍結(jié)果了它。令獵人驚奇的是，已經(jīng)死去的母羚羊卻一直用前腿擋在腹前，他刨開母羚羊的腹部一看，眼淚就立刻流了下來(lái)——一只小羚羊正安靜地臥在母羚羊的腹中，已經(jīng)停止了呼吸……獵人不禁想到了自己剛才和以前的`種種行為，也想起了自己的老母親。他挖了一個(gè)坑，把羚羊母子埋了，一起埋下的，還有他那只槍。
這個(gè)故事揭示了一個(gè)主題——母愛！母愛是偉大的。我的媽媽十分愛我，有一次，我剛剛放學(xué)，天空突然刮起了大風(fēng)，不一會(huì)兒，傾盆大雨就從天上“沖”了下來(lái)�？粗瑢W(xué)們有說(shuō)有笑地打著傘走了，沒帶傘的我卻急得像熱鍋上的螞蟻。媽媽在上班，爸爸出差去了，爺爺奶奶又不在家，誰(shuí)來(lái)接我？
突然，我看見了一個(gè)熟悉的身影——是媽媽！我一下子撲到媽媽面前，撒嬌似的問(wèn)她：“你怎么才來(lái)呀？”媽媽對(duì)我笑笑，說(shuō)：“我剛剛才請(qǐng)到假，所以耽擱了，對(duì)不起啊，茗茗。”我樂了，直往媽媽懷里鉆。
媽媽平時(shí)又要上班，又要做家務(wù)，還要照顧我，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。實(shí)在是很辛苦，我應(yīng)該以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)媽媽！并時(shí)常陪陪媽媽！
母愛是無(wú)似的，沒有母愛，就沒有人世間最美好的情感，我一定要努力，報(bào)答媽媽對(duì)我的愛！
聽老師講故事作文5
早晨，王老師講了一個(gè)充滿哲理的故事。
這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)金黃的秋天里，一位老婆婆的地里收獲了一大片玉米。老婆婆十分愛吃玉米，每天都要去地里摘幾個(gè)。有一個(gè)顆粒飽滿的玉米棒始終沒有被摘走，它不服氣地自言自語(yǔ)：我這么大，這么好，老婆婆為什么不摘走我呢?
聽到這里，同學(xué)們好奇極了，有的在議論紛紛。王老師頓了頓，又講起來(lái)：悄悄地，寒冷的冬天來(lái)了，這個(gè)玉米棒漸漸地干癟了，可老婆婆卻把它摘了下來(lái)。玉米棒不明白了：“我枯萎了，不再好吃，為什么您卻把我摘走呢?”
老婆婆說(shuō)：“我當(dāng)初不把你摘下來(lái)，是因?yàn)槲蚁肓裟阕龇N子啊!所以要讓風(fēng)把你吹干啊!”聽了這個(gè)故事以后，我想：今天老師選組長(zhǎng)，沒有選上我，我當(dāng)時(shí)非常沮喪，但現(xiàn)在一想：我不就是那個(gè)優(yōu)秀的玉米棒嗎?老師沒有讓我當(dāng)組長(zhǎng)，這是對(duì)我的信任，相信我的能力，可以做其他的.適合我的工作!我以后一定不辜負(fù)老師的期望的!
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