聽老師講故事作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的聽老師講故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
聽老師講故事作文1
今天下午的寫字課，張老師給我們?nèi)嗤瑢W(xué)上了一堂生動(dòng)的故事課。這個(gè)故事是由日本作家佐野洋子編著的。
故事的主角是一只虎斑貓。故事講了這只虎斑貓?jiān)?jīng)非常自私，眼里只有自己，討厭別人。雖然大家都很喜歡它，有100萬(wàn)個(gè)人寵愛過(guò)它，有100萬(wàn)個(gè)人在它四的時(shí)候哭了，但它卻一點(diǎn)兒不懂得愛別人。他沒有為別人甚至是自己哭過(guò)一次。這是一只無(wú)比自私，心高氣傲的虎斑貓�？墒�，當(dāng)有一天它遇到了一只連看也不看它的白貓時(shí)，它終于忍不住了，它改變了自己并喜歡上了白貓和小貓們，勝過(guò)了喜歡自己。有一天，白貓靜靜地躺在貓的懷里一動(dòng)不動(dòng)了。這只虎斑貓抱著白貓哭了，這是它頭一次哭。它足足哭了一天一夜，哭了有100萬(wàn)次。一天中午，虎斑貓的哭聲停止了，它也靜靜地躺到了白貓的身邊，永遠(yuǎn)地和白貓?jiān)谝黄鹆耍僖矝]有活過(guò)來(lái)。
張老師把這樣一個(gè)故事配上了音樂，講得栩栩如生，聽得我出神入化。一幅幅生動(dòng)的畫面浮現(xiàn)在我的眼前。
聽完故事我有種傷心難過(guò)的感覺。我覺得我們不能像這只虎斑貓一樣，自私自利，心高氣傲，不可一世。這樣是得不到別人幫助和關(guān)愛的。我們應(yīng)當(dāng)對(duì)別人有更多關(guān)愛，不能只關(guān)注自己。要記住別人對(duì)自己的關(guān)心，記住別人對(duì)自己的好，學(xué)會(huì)感恩。這樣的生活才會(huì)是快樂幸福的。
XX年10月9日
聽老師講故事作文2
今天是星期四，下午有節(jié)品德課，內(nèi)容是有關(guān)如何學(xué)會(huì)感恩的，于是老師給我們講了一個(gè)關(guān)于她和她兒子的故事，事情是這樣的：老師在生產(chǎn)的時(shí)候碰到了一個(gè)庸醫(yī)，居然在她陣痛了一夜后給她打了睡覺針。所以在后來(lái)的生產(chǎn)過(guò)程中耗費(fèi)了許多時(shí)間，庸醫(yī)用一個(gè)很大的東西把老師的兒子硬給吸了出來(lái)，吸出來(lái)后，小寶貝的.頭長(zhǎng)長(zhǎng)的，面色發(fā)紫，怎么拍也不會(huì)哭。因?yàn)檫�有另一個(gè)產(chǎn)婦等著這個(gè)醫(yī)生剖腹產(chǎn)，所以只好把老師的兒子暫時(shí)放在保育箱里，后來(lái)孩子一直高燒、抽筋，醫(yī)生說(shuō)這個(gè)孩子是顱內(nèi)出血，長(zhǎng)大以后是個(gè)癡呆兒，叫老師放棄他的孩子，老師的丈夫，背著老師簽了放棄這個(gè)孩子的協(xié)議，后來(lái)老師的兒子餓了，嗯嗯的像小貓一樣很小聲的哭了，好在林老師學(xué)生的家長(zhǎng)在這當(dāng)護(hù)士，趕快叫來(lái)林老師家屬，他們給孩子喂葡萄糖水，發(fā)現(xiàn)孩子眼珠子會(huì)骨碌碌直轉(zhuǎn)，判斷孩子不像癡呆兒，林老師下決心要把孩子留下來(lái)養(yǎng)。老師擔(dān)心兒子真的顱內(nèi)出血，會(huì)留下什么后遺癥，帶著出生只有兩天的孩子去做腦“CT”，發(fā)現(xiàn)孩子的顱內(nèi)沒有血塊，也沒有出血，才稍稍放下心來(lái)，可在孩子會(huì)說(shuō)話和走路前的一年多時(shí)間里，老師總是提心吊膽的。林老師的兒子今年15歲了，他不但不傻，而且很聰明呢！
聽了老師的故事，我覺得當(dāng)媽媽太不容易了，母親懷胎十月真是太不容易了，我們做兒女的一定要學(xué)會(huì)理解做母親的心！我還覺得當(dāng)醫(yī)生的人不僅要有好醫(yī)術(shù)，還得擁有一顆愛心，不然，活生生的一條生命就有可能葬送在你手里了。
聽老師講故事作文3
今天老師給我們講了幾個(gè)故事。讓我最感動(dòng)的就是《獵人與羚羊》、《鯰魚露肚》、《烏鴉反哺》。
《獵人與羚羊》講的是一個(gè)獵人很久沒有打到獵物，一天，獵人看見了山坡上有一只羚羊，獵人很興奮舉起槍便向羚羊瞄準(zhǔn)，而羚羊看見了獵人卻并沒有跑，而是朝著獵人緩緩地跪了下來(lái)，獵人很奇怪，但他還是開了槍，羚羊應(yīng)聲倒地，當(dāng)獵人看這只奇怪的羚羊時(shí)，他頓時(shí)驚呆了，但他并沒有將羚羊母子吃掉，而是將他們埋進(jìn)了土里，同時(shí)也埋掉他心愛的。隨既走向了山下的一個(gè)寺廟。這些故事都是一個(gè)主題——母愛。
母愛是偉大的，我的媽媽也很愛我，對(duì)我的愛就如同天上的星星數(shù)也數(shù)不清，像地上的貝殼撿也撿不完。
還記得那一天，我準(zhǔn)備去上學(xué)，媽媽對(duì)我說(shuō)：別忘記帶傘，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天會(huì)下雨！我一看外面萬(wàn)里無(wú)云便不以為然的說(shuō)了聲，哦，便拎起書包跑向了學(xué)校，快要放學(xué)時(shí)，我看到窗外剛剛還萬(wàn)里無(wú)云的天空，此時(shí)，己經(jīng)變得烏云密布，放學(xué)了便下起了傾盆大雨，我頓時(shí)驚呆了，別人都有爸爸媽媽來(lái)接，而我呢？爸爸上班去了，媽媽生病了！突然間我在傾盆大雨里看見了一個(gè)熟悉的身影，�。∈菋寢寔�(lái)接我了！
母愛無(wú)私，沒有母愛，就沒有人間的親情，沒有和諧社會(huì)，我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，報(bào)答媽媽對(duì)我的愛。
聽老師講故事作文4
有一天在我們起床的時(shí)候，張老師給我們講故事，故事的名字叫《小老鼠學(xué)彈鋼琴》。
這個(gè)故事是這樣的：小老鼠想當(dāng)音樂家，它說(shuō)：我應(yīng)該選這個(gè)，彈鋼琴挺有趣的，很多動(dòng)物都嘲笑它說(shuō)：它這么小怎么能彈得了呢？于是小老鼠就跟著老師好好學(xué)，小老鼠蹦到這個(gè)琴鍵上又蹦到那個(gè)琴鍵上，真的彈出了又好聽又完整的曲子。小老鼠說(shuō)：這么快就學(xué)了一種樂器，就再學(xué)一種吧，于是，就跟竹笛老師學(xué)竹笛。竹笛老師是個(gè)專家，小老鼠跟著竹笛老師越學(xué)越好。后來(lái)小老鼠說(shuō)：聽說(shuō)別人都很喜歡吹葫蘆絲，那就學(xué)個(gè)葫蘆絲吧，于是又去學(xué)了。但是那個(gè)老師不是很專業(yè)，小老鼠說(shuō)只要能學(xué)會(huì)一首曲子我都很滿意的，葫蘆絲老師一聽，就說(shuō)：那就跟我認(rèn)真學(xué)吧。
小老鼠就認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，吹得非常非常棒。小老鼠想學(xué)了這么多樂器，我也應(yīng)該學(xué)個(gè)關(guān)于體育的本領(lǐng)，所以就去學(xué)踢足球。踢球?qū)W得非常好了，那就應(yīng)該去考試?yán)玻∽闱蚶蠋熣f(shuō)：跟我來(lái)！小老鼠就跟足球老師去考試。一進(jìn)去，好多大哥哥大姐姐，個(gè)頭都比它大，小老鼠說(shuō)：我一定要好好考試超過(guò)他們！小老鼠就跟著考試?yán)蠋熑デ驁?chǎng)考試，它的成績(jī)只差一分就是滿分了！小老鼠想：學(xué)了這么多我要經(jīng)常練習(xí)，不然以后就忘記了。
聽老師講故事作文5
從上個(gè)星期開始，老師每天都給我們講15分鐘的小豆豆——也就是《窗邊的小豆豆》�？捎腥ち耍m然我看過(guò)這本書，但是它又深深的吸引著我!《窗邊的小豆豆》這本書說(shuō)了黑柳切子陽(yáng)光燦爛的童年，我來(lái)說(shuō)說(shuō)這本事的內(nèi)容吧：
黑柳切子：日本著名作家、著名電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使。她的代表作《窗邊的小豆豆》1981年出版后，不僅在日本，而且在全球都引起了很大的反響。英文版在美國(guó)出版時(shí)，《紐約時(shí)報(bào)》發(fā)表了兩個(gè)整版的書評(píng)文章，這一“特殊”，不僅在她之前沒有人獲得過(guò)，在此后也再無(wú)二人。該書的英文版僅在日本國(guó)內(nèi)銷量達(dá)70多萬(wàn)冊(cè)，至今無(wú)人超越。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的小孩!
看到了這本書，我回想起我的童年，那是多么陽(yáng)光燦爛!大家可以買這本是看看。老師每天念15分鐘的書，令很多同學(xué)都愛上了讀書!希望老師能天天都念15分鐘的故事，這樣我們也能長(zhǎng)更多知識(shí)!
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