我的老師滿分作文450字（精選54篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我的老師滿分作文450字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的老師滿分作文450字 篇1
我們的老師，一頭又短又卷的頭發(fā)，一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，一個(gè)又高又挺的鼻子，一張小巧玲瓏的嘴巴，嘴巴旁還有一雙深深的小酒窩，這就是我的老師——石老師。
我們的老師叫我們讀語(yǔ)文，每天都有不少作業(yè)要改，在課堂上，有些同學(xué)不聽(tīng)課，做小動(dòng)作等其他，讓老師生氣。有一次我們班的一位學(xué)生在講話，老師對(duì)這位學(xué)生說(shuō)，我剛才講了什么�！裁匆矝](méi)說(shuō)。老師又問(wèn)他，；’你上課注意聽(tīng)了嗎？’他說(shuō)；‘聽(tīng)了’老師又問(wèn)；‘那我剛才講了什么。’這位學(xué)生什么也沒(méi)說(shuō)。老師大聲的喊，對(duì)這位學(xué)生說(shuō)；‘你給我出去，站到門(mén)口去，給我站到下課，你不好好讀書(shū)，那你就不要讀書(shū)了，從現(xiàn)在開(kāi)始，你不要給我上語(yǔ)文課了，出去門(mén)口站�！俏粚W(xué)生就出去站了，我知道他不是有以講話的，這一節(jié)課講完后，老師對(duì)那位同學(xué)說(shuō)；‘你上課怎么講話，你以前都不會(huì)講話的�！俏煌瑢W(xué)說(shuō)�！业耐勒f(shuō)借我一只筆�！悄阋膊粦�(yīng)該說(shuō)話啊，那位同學(xué)聽(tīng)了老師說(shuō)話，說(shuō)；‘老師，我在也不會(huì)上可跟別人講話了�！蠋�，我知道錯(cuò)了�！蠋熣f(shuō)；’這樣才對(duì)，上課不能跟別人講話，除了有什么事情才可以講話，但是要小聲點(diǎn)說(shuō)話，不然會(huì)影響別人上課的�！业睦蠋熢谡n堂上就像一個(gè)攝像頭，有一個(gè)人做小動(dòng)作或是講話和睡覺(jué)。都會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)的，老師可以隨時(shí)觀看那些同學(xué)不注意聽(tīng)講的。我們的老師管得不嚴(yán)，只要你讀好，老師就會(huì)對(duì)你好。
這就是我們的老師——石堂名老師。
我的老師滿分作文450字 篇2
時(shí)間過(guò)得真快，又一年的教師節(jié)到了。我這三年多的小學(xué)生涯中，遇到了許多好老師。但讓我最喜歡的是我們的啟蒙老師—班主任陳老師。
陳老師圓圓的臉上，一天到晚都掛著溫暖的笑容，讓人感覺(jué)到特別的和藹可親、平易近人。她很少大聲地訓(xùn)訴我們，每當(dāng)我們?cè)谡n間瘋狂地吵鬧時(shí)，她也只會(huì)用小棒輕輕地敲下講臺(tái)桌，讓我們安靜。如果我們其中某些人還沒(méi)有停止下來(lái)，她就會(huì)用眼神示意我們。
記得一年級(jí)有一次，我發(fā)高燒了，正好是期末考試時(shí)。我堅(jiān)持去參加考試，陳老師看到了，時(shí)不時(shí)地問(wèn)我：“能挺住嗎？”后來(lái)那天考試出來(lái)的成績(jī)都是98分。
上學(xué)期期末語(yǔ)文考得不理想，一天在回家的路上和陳老師不期而遇，我緊張地連打招呼都忘記了。媽媽責(zé)備我考差了還沒(méi)禮貌，而陳老師卻笑著幫我說(shuō)：“可能是太緊張了，沒(méi)關(guān)系！”
這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，我在寫(xiě)53天天練《雅魯藏布大峽谷》時(shí)，遇到一道難題，正抓耳撓腮，心里急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。陳老師看見(jiàn)了，關(guān)心地問(wèn)了我后又仔細(xì)地講解一遍，看我還是似懂非懂，又不厭其煩地講了幾遍，直到我聽(tīng)懂為止。
今天是教師節(jié)，我想對(duì)陳老師說(shuō)：“陳老師，謝謝您一直用心地教導(dǎo)我們，我會(huì)改掉上課愛(ài)講話、做小動(dòng)作的壞毛病，好好認(rèn)真地聽(tīng)課�！�
我的老師滿分作文450字 篇3
老師在我心中是一個(gè)指導(dǎo)員：指導(dǎo)著我們?cè)撟叩穆�，指�?dǎo)著我們?cè)搶W(xué)的知識(shí)，指導(dǎo)著我們?cè)摱牡览�。很多很多……他們都是我們敬佩的人。特別是陳老師。
記得與您第一次見(jiàn)面，第一次談話，第一次上課，就覺(jué)得您與其它老師不一樣。您不像其他老師那樣拐彎抹角，您是直來(lái)直往。有時(shí)在您沖動(dòng)的話語(yǔ)中也會(huì)吐出幾個(gè)四字經(jīng)文，使學(xué)生參不透。
在您的課堂上，氣氛悶悶的。您要求嚴(yán)格，上課從不說(shuō)笑。嚴(yán)肅的眼神讓學(xué)生喘不過(guò)氣來(lái)。當(dāng)時(shí)的你讓我很不喜歡。
您是一個(gè)做事要求完美，但又很急噪的人。有一點(diǎn)差錯(cuò)，就會(huì)很不耐煩，一定做得很好才會(huì)罷休。不過(guò)您也是一個(gè)愿聽(tīng)意見(jiàn)的人。每次同學(xué)向您提的問(wèn)題和意見(jiàn)，您都會(huì)虛心接納。而且越做越好，我對(duì)您的壞想頭也慢慢消失。
漸漸地，您終于與同學(xué)打成一片，有說(shuō)有笑。您的課下課后，課室里總是一片歡笑聲。我感到老師您變了，變成一名喜歡跟同學(xué)聊聊話的開(kāi)心果。我也越來(lái)越喜歡您了。
雖然您的課的威嚴(yán)不變，但課后的愛(ài)的種子也慢慢在滋長(zhǎng)，也播給了同學(xué)，讓每個(gè)同學(xué)都感受到老師對(duì)自己的關(guān)心。
有一句名言：老師像一支蠟燭，用自己的光照亮學(xué)生。
我的老師滿分作文450字 篇4
我的數(shù)學(xué)老師宋老師是一個(gè)脾氣有時(shí)溫柔有時(shí)嚴(yán)厲的女老師，她的身材十分苗條，留著一頭像櫻桃小丸子的頭發(fā)，頭發(fā)下面有一雙水汪汪的大眼睛，還有著高高的鼻梁，鼻梁下面是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，我特別喜歡她！
在我上小學(xué)一年級(jí)的第一天，我竟然忘記帶鉛筆盒和數(shù)學(xué)書(shū)了，坐在教室里的我非常著急，正在我不知道怎么辦時(shí)，宋老師看出了我的窘迫，她走過(guò)來(lái)溫柔地對(duì)我說(shuō)：“你怎么了？”“我沒(méi)帶鉛筆盒和數(shù)學(xué)書(shū)！”宋老師笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我把我的借給你用，下次想著帶就好�！彼卫蠋熀吞@的話語(yǔ)讓我不安的心一下子平靜了下來(lái)，我心想：這個(gè)老師真好！
當(dāng)然，宋老師可不是只對(duì)我這么溫柔，她對(duì)每個(gè)人都一樣，比如我們班里有一個(gè)學(xué)習(xí)很差的學(xué)生，我們的語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師都不管他了，只有宋老師還不放棄他。
宋老師也有嚴(yán)厲的時(shí)候，有一天上午上數(shù)學(xué)課，我們都心不在焉地在聽(tīng)課，宋老師發(fā)現(xiàn)了，就懲罰我們中午不許休息，直到聽(tīng)懂課程為止，我們這時(shí)都感受到了宋老師嚴(yán)厲的一面。
雖然宋老師有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴(yán)厲，但我們知道她都是為了我們好，我一定要好好學(xué)習(xí)，用好的成績(jī)回報(bào)她。
我的老師滿分作文450字 篇5
陳老師是我的數(shù)學(xué)老師，圓圓腦袋裝了不計(jì)其數(shù)的知識(shí)。每次上課陳老師要么是粉紅色，要么是灰色。
一般上課的時(shí)候陳老師是粉紅色的，記得有一次，陳老師為了讓我們更好的了解數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系，便給我們舉了一個(gè)例子：“我爸爸一個(gè)同事，姓王，住我家隔壁，我該叫他什么呢？”陳老師見(jiàn)我們遲鈍了一會(huì)兒，便揮起手又繪聲繪色地講起來(lái)：“我總得叫他王叔叔吧？不然，我叫他隔壁老王不成，是不是？”我們都還沒(méi)來(lái)得及笑，陳老師自己先笑了。
可有時(shí)候，我們上課紀(jì)律或者作業(yè)質(zhì)量不太好，陳老師就成了灰色。
國(guó)慶假期的前一周，陳老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們完成小數(shù)除法（4）。可是第二節(jié)課周老師和陳老師商量后，陳老師說(shuō)：“好吧，愛(ài)寫(xiě)就寫(xiě)……”到周日返校后，我們班有20多個(gè)人沒(méi)有寫(xiě)，他們都說(shuō)周老師說(shuō)可以不做。陳老師怒發(fā)沖冠，大聲怒斥：“讓你們周老師來(lái)教數(shù)學(xué)！”說(shuō)完，陳老師轉(zhuǎn)身拍門(mén)走了。
等到上活動(dòng)課的時(shí)候，陳老師又變成了紅色。
這就是我最喜歡的多彩的陳老師！
我的老師滿分作文450字 篇6
我們作為一名小學(xué)生，作為一名還未成年的人，在內(nèi)心深處，都藏著自己的理想，都曾為自己的的理想而奮斗過(guò)。那么，你知道我的理想嗎？
我的理想將來(lái)來(lái)當(dāng)一名老師。
我有這個(gè)理想是因?yàn)槟且淮�，我在�?bào)紙上看見(jiàn)：有一名老師，他的學(xué)生只有十個(gè)。聽(tīng)起來(lái)大家可能覺(jué)得這位老師很幸福吧！可事實(shí)卻不是這樣，那十個(gè)學(xué)生都非常壞：心眼壞、學(xué)習(xí)壞……老師上課時(shí)，有的玩手機(jī)，有的和同桌鬧，甚至還有的不僅不聽(tīng)課，還去和老師鬧。但這樣并不使老師灰心喪氣，而是讓老師更有信心的教這些學(xué)生。這位老師以他們的性格特點(diǎn)來(lái)制成了一張獎(jiǎng)勵(lì)表，就讓他的同學(xué)都變得那么聽(tīng)話。
自從看了這篇文章，我就極其想當(dāng)老師，即使不會(huì)好像這位老師當(dāng)?shù)眠@么好，但是我也會(huì)付出最大的努力，來(lái)實(shí)現(xiàn)我的理想。
我的理想是老師，永遠(yuǎn)也不會(huì)變的。我會(huì)為我的理想而奮斗。在我以后的生活里，我一定會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，考一個(gè)好初中，三年之后考一個(gè)好高中，將來(lái)考一個(gè)好大學(xué)。來(lái)成就我的理想。
我的老師滿分作文450字 篇7
我的語(yǔ)文老師，她有高高的個(gè)子，一頭微卷的長(zhǎng)發(fā)，好看的瓜子臉上嵌著一雙烏黑的大眼睛，特別漂亮。
我們都特別喜歡上她的課。每次她上課的時(shí)候?yàn)榱俗屚瑢W(xué)們更深的理解課文，她都會(huì)讓我們分不同的角色去朗讀課文，有的同學(xué)朗讀的時(shí)候沒(méi)有情感，語(yǔ)句比較空洞引得同學(xué)們哈哈大笑。這時(shí)候老師會(huì)耐心細(xì)致的給我們講，然后自己一遍一遍深情的朗讀給我們聽(tīng)，直到每個(gè)同學(xué)都理解為止。有時(shí)為了讓我們記住一個(gè)成語(yǔ)，她會(huì)講個(gè)小笑話。
我是一個(gè)經(jīng)常犯錯(cuò)的學(xué)生，有時(shí)聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)會(huì)寫(xiě)錯(cuò)，有時(shí)上課講話沒(méi)自制力，老師經(jīng)常找我談話，像媽媽一樣給我講道理。
記得一次故事比賽，比賽前我特別緊張，老師就把我叫到她身旁，蹲下來(lái)拉著我的手親切的說(shuō)：“你不用緊張和平時(shí)一樣正常發(fā)揮就好，老師和同學(xué)們都支持你”然后還給了我一個(gè)大大的擁抱，此時(shí)的我仿佛渾身充滿了力量，緊張和害怕都拋到九霄云外去了。正是有了老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)和支持我贏得了比賽。
我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)！在快樂(lè)中成長(zhǎng)！老師你辛苦了！謝謝您!
我的老師滿分作文450字 篇8
我有一位既嚴(yán)格又和藹的老師，他對(duì)我們的學(xué)習(xí)很負(fù)責(zé)任。他就是我的語(yǔ)文老師——李盛林老師。
老師有時(shí)候很?chē)?yán)格。有一次，上課鈴響了，此時(shí)，我們應(yīng)該拿起書(shū)來(lái)認(rèn)真地讀課文，但是，我們今天也不知道怎么了老是在那里大吵大鬧。這時(shí)，老師已經(jīng)到教室門(mén)口了，老師沉默了一分鐘后，我們又大吵大鬧了，老師一氣之下讓我們把今天剛學(xué)的古文《楊氏之子》抄寫(xiě)十遍，我們抄完十遍后，發(fā)現(xiàn)自已都會(huì)背了還能把課文一字不漏地默出來(lái)。
老師每次走進(jìn)教室都是精神飽滿，面帶微笑的，老師給我們的感覺(jué)是那么的和藹和善解人意。有一次，我們的語(yǔ)文考試考得很不好，我們以為老師會(huì)大發(fā)雷霆，結(jié)果，事情讓我們出乎意料，老師不但沒(méi)有發(fā)脾氣還將試卷上的問(wèn)題給我們仔細(xì)地講解了好多遍，在老師的詳細(xì)地講解下，我們幾乎把所有的問(wèn)題都解決了。
老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)很負(fù)責(zé)任我們不懂的題目，老師都會(huì)耐心地給我們講解；我們不懂詞語(yǔ)的意思，老師就會(huì)不厭其煩地給我們講，一直講到我們明白為止。老師，我明白了，您不管是嚴(yán)格還是和藹，都是對(duì)我們學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任。在老師的引導(dǎo)下，我們走進(jìn)了知識(shí)的海洋，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里快樂(lè)地遨游。
老師，你真是一位好老師�。�
我的老師滿分作文450字 篇9
我非常喜歡我的鋼琴老師，她溫和無(wú)比，說(shuō)話慢條斯理，從不生氣罵人，總能讓人產(chǎn)生敬意。
有一次，學(xué)琴的時(shí)間到了，可我不想去，因?yàn)楹门笥讯荚谛^(qū)里玩，我不想只有自己中途退場(chǎng)。因此，到達(dá)老師家時(shí)，已經(jīng)遲到十幾分鐘了。老師準(zhǔn)時(shí)地守在家里等我，看到我卻沒(méi)有絲毫怨言，要知道，她是從福州特意趕回來(lái)給我上課的，她是最守時(shí)的人。記得有一次，老師因?yàn)槿⒓恿送瑢W(xué)的婚宴，竟然提前半小時(shí)打來(lái)電話，歉意地表示要晚十分鐘上課，并詳細(xì)說(shuō)明了原因。
我又難受又羞愧地坐在鋼琴前，老師看出我的情緒低落，便和我一起聊天，一起說(shuō)心里話。漸漸地，我調(diào)整了自己的心態(tài)，開(kāi)始認(rèn)真地練琴了。練習(xí)時(shí)，我的手指經(jīng)常偷懶，總是塌指；肩膀不能放松；腰彎的像一個(gè)駝背的老人。老師和藹可親地指導(dǎo)我，告訴我怎樣甩掉這個(gè)壞習(xí)慣的方法或秘訣。為此，老師還讓我玩一個(gè)游戲：她握住我的手，突然放開(kāi)，我的手會(huì)毫無(wú)知覺(jué)地從空中落下。她說(shuō)，這就是放松。我彈得不流利，她不但沒(méi)生氣，而且豎起大拇指表?yè)P(yáng)我，說(shuō)：“已經(jīng)很好了，再?gòu)棊妆榫透昧��！?/p>
我很慶幸自己有一個(gè)耐心且富有教養(yǎng)的好老師。她不但是我的鋼琴老師，也是我的心靈導(dǎo)師。她教會(huì)我知識(shí)，指引我成長(zhǎng)的方向。
我的老師滿分作文450字 篇10
在大家心目中，老師都是誨人不倦，寧肯多講一次也絕不誤導(dǎo)學(xué)生的靈魂工程師，可我卻遇到了這樣一位“坑王”老師……
這不，又是一節(jié)語(yǔ)文課，趙老師先開(kāi)始講練習(xí)冊(cè)，講到“繁衍”時(shí)他專(zhuān)門(mén)強(qiáng)調(diào)了“衍”這個(gè)字，還在黑板上寫(xiě)了一個(gè)三點(diǎn)水在前，雙人旁在后的“衍”。咦？這個(gè)“衍”我怎么越看越不對(duì)勁呢？正當(dāng)我疑惑之時(shí)，何冠儒在經(jīng)過(guò)老師允許后道破天機(jī)：“趙老師，您的衍寫(xiě)錯(cuò)了！”頓時(shí)，教室里一片恍然大悟的“哦哦”聲。
雖然被當(dāng)面指出錯(cuò)誤，趙老師卻依然笑瞇瞇地說(shuō)道：“還是何冠儒觀察仔細(xì)！”原來(lái)老師是專(zhuān)門(mén)考驗(yàn)我們呢！真不小心，這么多快就掉進(jìn)老師挖的坑里了。
在講《回顧—拓展五》中的“趣味語(yǔ)文”時(shí)，趙老師先讓我們讀第一段，講了周樟壽用“四眼狗”來(lái)對(duì)先生的“獨(dú)角獸”，我們還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，趙老師就拍手稱(chēng)絕：“好！對(duì)得真好！好吧？”我們也只好迷迷糊糊地跟著說(shuō)：“好。”
可是在讀了第二段時(shí)，這個(gè)答案又被無(wú)情地推翻——“比目魚(yú)”才是正確答案。
趙老師狡黠一笑：“看來(lái)沒(méi)有人預(yù)習(xí)哦！”教室里一片尷尬的氣氛——我們又掉坑里了！
我的老師滿分作文450字 篇11
老師，你不應(yīng)該介意我想對(duì)你說(shuō)的話。我知道你是一個(gè)熱情待人的好老師。當(dāng)你的同學(xué)有什么困難的時(shí)候，當(dāng)任何同學(xué)錯(cuò)了的時(shí)候，當(dāng)一切發(fā)生的時(shí)候，你都會(huì)像自己的孩子一樣幫助我們，照顧我們。當(dāng)然，我們錯(cuò)了你也會(huì)批評(píng)我們。
就像我上周不能當(dāng)班長(zhǎng)一樣，你給了我一個(gè)當(dāng)值日班長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓我一天的工作都由你來(lái)管理。我沒(méi)管好，只是看了自己的書(shū)，就被你批評(píng)了。我覺(jué)得老師對(duì)我這么好，沒(méi)什么大不了的。沒(méi)想到，老師把我辭退了。但是，我的脾氣有點(diǎn)倔，有點(diǎn)不服氣，也有原因。老師，你一定很失望，但我無(wú)法用嘴解釋。我可以用手解釋一下：那天我有點(diǎn)出格。我在課外活動(dòng)的時(shí)候，要穿上被套，就跟拖地組長(zhǎng)說(shuō)了一聲就走了。
我沒(méi)有把值日班長(zhǎng)當(dāng)回事，我看書(shū)，老師們很吵。老師，聽(tīng)了這些，你能原諒我一次嗎？你說(shuō)我文筆不如以前了，可以改的太多了，什么都可以用心去做！你以前對(duì)我很滿意，把我當(dāng)妹子。老師，讓我再次成為值日班長(zhǎng)吧！我不會(huì)辜負(fù)你為我做的一切。我會(huì)遵守諾言的。再過(guò)幾天幾個(gè)星期，我就要趕上、宋、史興岳了。雖然徐博文是班長(zhǎng)，學(xué)業(yè)不如我，但我一定要贏回班長(zhǎng)的工作�！毙『永蠋�，相信我，就一次！我不想落后別人，相信我！我不會(huì)再讓你失望了！
我的老師滿分作文450字 篇12
隨著時(shí)光的流逝，我今年已經(jīng)十歲了。在我成長(zhǎng)的十年中，我最想感謝的是我的老師。
我的老師叫宮秀蘭，她長(zhǎng)的個(gè)子不算高，身材很勻稱(chēng)，鼻梁上架著一副近視鏡。她總是笑瞇瞇的，看上去和藹可親。
還記得我們?cè)诙昙?jí)的時(shí)候，班里有許多同學(xué)都感冒了，我也是其中的一員，老師帶我們?nèi)タ床�，給我們拿藥，其中有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有帶錢(qián)，宮老師就替她把錢(qián)交上了。第二天老師還從家里拿來(lái)許多蘋(píng)果，分別發(fā)給生病的同學(xué)，鼓勵(lì)同學(xué)們說(shuō)：“你們咳嗽的嗓子都啞了，還堅(jiān)持來(lái)上課，真是堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生。這個(gè)蘋(píng)果你們吃了潤(rùn)潤(rùn)喉嚨吧，也希望你們的病趕快好起來(lái)�！蔽覀儺�(dāng)時(shí)吃在嘴里，甜在心里。
三年級(jí)上半學(xué)期，我得了嚴(yán)重的紫癜。一天我正在病床上無(wú)聊，突然傳來(lái)一陣敲門(mén)聲，媽媽趕緊去開(kāi)門(mén)，一看原來(lái)是我的宮老師來(lái)了，老師坐在床邊親切地和我聊了好長(zhǎng)時(shí)間，安慰我安心養(yǎng)病，等我全好了之后她會(huì)給我補(bǔ)課。還鼓勵(lì)我有空要多看一些書(shū)，還給我拿來(lái)一些復(fù)習(xí)資料和卷子……
宮老師就是這樣一個(gè)事事關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們，把我們當(dāng)成她的孩子一樣看待的好老師，我真為有這樣一個(gè)好老師而感到高興和自豪。我從心里感謝我的宮老師。
我的老師滿分作文450字 篇13
老師是一位辛勤的園丁，每天都在培育祖國(guó)的花朵，期待我們快速成長(zhǎng)。在他眼里，我們是正在成長(zhǎng)的嫩芽，感受著陽(yáng)光。
我們的林老師是我們班的班主任。她像灰姑娘一樣漂亮。她有一個(gè)美麗的身體，苗條的身材，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)和中等身高。許多老師羨慕她！
我們的老師私下里對(duì)我們很好！我是我們班的班長(zhǎng)。有時(shí)當(dāng)我表現(xiàn)不好時(shí)，老師會(huì)把我叫到辦公室。當(dāng)時(shí)，我很害怕：老師會(huì)很猛烈地批評(píng)我嗎？誰(shuí)知道，我已經(jīng)到了她的辦公室，她耐心地跟我講道理，握著我的手，給了我一塊巧克力！我忍不住笑了。
林先生也很?chē)?yán)格。有一次我考試得了99分。我不小心漏掉了一個(gè)問(wèn)題，扣了一分。老師狠狠地對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎？”；你怎么這么粗心？錯(cuò)誤的問(wèn)題仍然是錯(cuò)誤的“當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)我想哭而不流淚時(shí)，我感到非常委屈。當(dāng)然，這也給了我一個(gè)教訓(xùn)。我應(yīng)該感謝老師！
老師花了100多元在運(yùn)動(dòng)會(huì)上給我們買(mǎi)了一頓大餐。當(dāng)時(shí)有五個(gè)人。老師多么慷慨啊！我祝愿全世界的老師們！
老師，您是美麗的耕耘者和播種者。你正忙于鮮花的盛開(kāi)和果實(shí)的成熟。��！老師，我愛(ài)你！
我的老師滿分作文450字 篇14
我在五年級(jí)。我換了一位新的班主任。她是張老師。
張老師個(gè)子不太高，她的黑眼睛總是閃爍。張老師愛(ài)我們所有人，她總是幫助我們。
張老師有時(shí)表?yè)P(yáng)我們。只要我們有精神，張老師就會(huì)振作起來(lái)，努力表?yè)P(yáng)我們，說(shuō)我們一定是錦州第一，至少是全校第一�？傊�，我們的幸福比喝蜂蜜甜一百倍。我們也相信，只要我們?cè)谡n堂上不斷努力，我們一定能夠在考試中取得好成績(jī)。
張老師脾氣很好。我們經(jīng)常能聽(tīng)到語(yǔ)文老師和她的鼓勵(lì)。
張先生也關(guān)心我。我還記得那次考試。我失敗了。老師好心地說(shuō)我們被暫時(shí)取消了資格。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我的心都碎了。然后，老師說(shuō)：“是的；因?yàn)槟愕姆謹(jǐn)?shù)太低，特別是在數(shù)學(xué)方面，我希望你花更多的時(shí)間復(fù)習(xí)和彌補(bǔ)這一點(diǎn)；聽(tīng)了這些，我感覺(jué)到老師的好意，哭了起來(lái)，但我克制住了自己。雖然表面上沒(méi)有眼淚，但我的心里卻有淚水。
張先生也尊重我們大家。有一次，當(dāng)我在課堂上講話時(shí)，老師不僅沒(méi)有叫我的名字，而且只說(shuō)了一個(gè)詞“你”。
盡管閱讀課因?yàn)槌煽?jī)不好而取消，但我們?nèi)匀粣?ài)你，張先生。
我們有一位新的班主任，張老師，她脾氣好，愛(ài)我們。她是一位非常好的老師。
我的老師滿分作文450字 篇15
程先生是我們的班主任。他是一位“多才多藝”的教師。不管問(wèn)題有多難，他總能解決它。程先生可以教任何科目。三年級(jí)時(shí)，他負(fù)責(zé)我們班的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。四年級(jí)時(shí)，他成為我們的班主任，同時(shí)負(fù)責(zé)語(yǔ)文、科學(xué)、道德和社會(huì)、音樂(lè)和藝術(shù)課程。為了讓我們?nèi)姘l(fā)展，程老師還教我們剪紙美化教室和練太極拳。
程先生非常關(guān)心我們。如果他發(fā)現(xiàn)自己坐得不正確，眼睛離書(shū)太近，他會(huì)及時(shí)糾正。上周三，我正在上音樂(lè)課，突然胃痛。程先生很快打電話給我父親，但他沒(méi)有聯(lián)系。他親自送我去醫(yī)院，并預(yù)付了醫(yī)藥費(fèi)。當(dāng)時(shí)，我感動(dòng)得流下了眼淚。程先生以為我肚子痛，只流了眼淚。程先生總是為我們的安全而傷心。今年暑假，漳河被洪水淹沒(méi)。面對(duì)強(qiáng)風(fēng)暴雨，程老師挨家挨戶(hù)通知我們班的學(xué)生不要在河邊玩耍，更不要在河里游泳，并要求家長(zhǎng)照顧好孩子，這確保了我們?cè)谑罴倨陂g能夠快速愉快地離開(kāi)學(xué)校，并在暑假結(jié)束后安全返回學(xué)校。
據(jù)說(shuō)程先生的妻子和母親病了。程先生很難每天照顧他們。但程先生對(duì)我們的關(guān)心還是那么細(xì)致。
程老師真是一位非常好的老師。我們所有的同學(xué)都很愛(ài)他，也很尊重他！
我的老師滿分作文450字 篇16
一位年輕、漂亮、標(biāo)準(zhǔn)的普通話老師，有時(shí)會(huì)說(shuō)陜西方言。猜猜她是誰(shuí)？哦，她曾經(jīng)是我的語(yǔ)文老師、英語(yǔ)老師、德育老師、音樂(lè)老師和美術(shù)老師！她的教學(xué)方法很獨(dú)特。去看看！
課前講一些關(guān)于本課程主題的故事和諺語(yǔ)。例如，在那個(gè)道德課上，老師首先為我們分析了古代猿類(lèi)的生存環(huán)境。然后，老師問(wèn)：你知道現(xiàn)在世界上有古猿嗎？它們進(jìn)化成了什么？接下來(lái)，讓我告訴你
在中文課上，她講得理性而生動(dòng)。用我們能理解的方式解釋我們不理解的問(wèn)題。在音樂(lè)課上，給我們發(fā)報(bào)紙。讓我們一邊聽(tīng)音樂(lè)一邊看報(bào)紙。非常舒服！在美術(shù)課上，讓我畫(huà)一幅缺失的人物表情畫(huà)。繪畫(huà)的那一刻也需要閉上眼睛。畫(huà)完畫(huà)，全班同學(xué)哄堂大笑。它是什么？是人，是鬼，還是
王先生不僅有獨(dú)特的教學(xué)方法，而且關(guān)心他的同學(xué)。俗話說(shuō)：教師是人類(lèi)靈魂的工程師。
在期中考試前夕，所有科目的老師都要求班代表宣布他們的意圖：上天保佑�；实勖顚W(xué)生們完成論文。她獨(dú)自為我們保留了一門(mén)課，讓我們畫(huà)人物和做動(dòng)作。她說(shuō)這是為了讓我們放松肌肉和骨骼。下課后，學(xué)生們?nèi)匀徊粷M意�？次业耐趵蠋熣骟w貼！
你說(shuō)她有獨(dú)特的教學(xué)方法，非常關(guān)心她的同學(xué)。誰(shuí)不佩服她？來(lái)鼓掌吧；多姿多彩的教師！
我的老師滿分作文450字 篇17
陳老師是我的語(yǔ)文老師和我們的班主任。
陳小姐身材苗條，黑發(fā)，一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。她經(jīng)常用一些簡(jiǎn)單易懂的故事告訴我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。
有一次，在作文課上，許多學(xué)生遇到了無(wú)法書(shū)寫(xiě)的單詞，所以他們問(wèn)陳老師如何書(shū)寫(xiě)。陳先生告訴我們我們寫(xiě)不出的單詞。為了查字典，他講了一個(gè)笑話：
從前，有一個(gè)人很懶。他不會(huì)寫(xiě)的單詞用圓圈表示。有一次，這個(gè)人想給他的叔叔寫(xiě)封信。他是這樣寫(xiě)的；親愛(ài)的叔叔、叔叔如果他不會(huì)寫(xiě)字，他會(huì)畫(huà)一個(gè)圓圈來(lái)表示這一點(diǎn)；我聽(tīng)說(shuō)你病了；病態(tài)如果他不會(huì)寫(xiě)字，他會(huì)畫(huà)一個(gè)圓圈來(lái)表示“不會(huì)”；你應(yīng)該好好照顧你的疾病；病態(tài)上次他不會(huì)寫(xiě)字，又畫(huà)了一個(gè)圓圈；不要起床；床不能寫(xiě)，用圓圈表示。
他的叔叔收到了那封信。讀完后，他沒(méi)有哭也沒(méi)有笑。信是這樣的：
親愛(ài)的老蛋，聽(tīng)說(shuō)你下蛋了。你應(yīng)該好好保存雞蛋。不要隨便下蛋“每個(gè)人都大笑起來(lái)。他們中的一些人向后靠，一些人躺在桌子上。我呢？我笑得眼淚都流出來(lái)了。陳先生，我喜歡你教我們！
我的老師滿分作文450字 篇18
我的班主任是一位物理老師，同時(shí)也是物理組的備課組長(zhǎng)。因此每天都很忙，基本上是沒(méi)有時(shí)間到班上來(lái)，所有的事由班干部決定的。
只有在班會(huì)時(shí)，他才說(shuō)幾句話，基本上都是和學(xué)習(xí)有關(guān)的，教育我們?nèi)绾芜M(jìn)行會(huì)考復(fù)習(xí)，在考試時(shí)如何應(yīng)付。正是在老師的幫助下，我們順利通過(guò)了信息考試，這是我們最感到高興的！
因?yàn)槲覀冸x高考又近了一步，離成功又進(jìn)了一步，老師說(shuō)：“成功，永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人的，目光應(yīng)放遠(yuǎn)一點(diǎn)，不能夠短淺�！辈贿^(guò)最讓我佩服的，就是他的教學(xué)質(zhì)量，在我的印象里，我對(duì)于物理不是太喜歡的，不過(guò)自從被他教了之后，我對(duì)物理有了一點(diǎn)興趣，并且也有了一點(diǎn)進(jìn)步，越來(lái)越喜歡了。
不過(guò)他上課有時(shí)有點(diǎn)枯燥，因?yàn)樗险n很?chē)?yán)肅，很少笑，也很少開(kāi)玩笑，整個(gè)一堂課都不講一句與課本無(wú)關(guān)的話，氣氛有點(diǎn)凝重。這一點(diǎn)和生物老師就不一樣了，他在上課時(shí)總是講笑話，在一個(gè)輕松的氛圍里，就上完了課。有時(shí)覺(jué)得時(shí)間過(guò)的太快了，這或許就是不同老師的風(fēng)格吧，不過(guò)每個(gè)老師有自己的風(fēng)格，這或許是世界上沒(méi)有兩片相同的葉子，老師的教學(xué)也不一樣。
這就是我的老師！
我的老師滿分作文450字 篇19
我的老師叫周潔。有四十歲左右，老師穿衣一向很樸素，經(jīng)常把頭發(fā)用卡子夾起來(lái)，就是她面帶笑容地把我迎進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)。
老師教我才有三年，我就覺(jué)得她比媽媽都了解我。記得二年級(jí)下半學(xué)期的時(shí)候，我學(xué)習(xí)成績(jī)很不好，老師讓我叫媽媽?zhuān)瑡寢寔?lái)了，我和媽媽一同去了老師辦公室，看到老師我把頭低的很低，老師問(wèn)媽媽我現(xiàn)在回家是否認(rèn)真完成作業(yè)，怎么學(xué)習(xí)成績(jī)一下下降了，媽媽告訴老師我每天回家還是像以前一樣完成作業(yè)。老師說(shuō)：“是不是你上學(xué)期考試得了第一名，就變得驕傲了，家庭作業(yè)也為了應(yīng)付差事而完成作業(yè)，上課小動(dòng)作也多了，……”老師說(shuō)了很多，我都記不清了，但我知道確實(shí)是這樣的。因?yàn)槲业尿湴潦刮业某煽?jī)下降，上課也不安心好好聽(tīng)講，回家作業(yè)更是敷衍了事，我的這些壞毛病媽媽沒(méi)發(fā)現(xiàn)，老師確及時(shí)給我指了出來(lái)，也正因?yàn)檫@樣，我開(kāi)始改正我的錯(cuò)誤，成績(jī)慢慢好了。
我非常感謝老師，要不是她及時(shí)的發(fā)現(xiàn)和糾正，我現(xiàn)在可能已經(jīng)變成了一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的差生了。她讓我更明白了“驕傲使人落后”這個(gè)道理。
謝謝您，我敬愛(ài)的老師！我真心的感謝您！
我的老師滿分作文450字 篇20
我有一位和藹可親的老師，她就是姜老師。她長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛下面長(zhǎng)著一個(gè)滑梯似的小鼻子，小鼻子下面長(zhǎng)著一個(gè)“小櫻桃”！她的頭發(fā)過(guò)兩三天就換一個(gè)發(fā)型，兩條腿細(xì)細(xì)的，像兩根豆芽菜。她講起課來(lái)眉飛色舞，“小櫻桃”微笑著。只有在惹她生氣的時(shí)候，她的表情才會(huì)來(lái)一個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎，立刻火冒三丈，好像被誰(shuí)騙了100萬(wàn)元一樣。
此時(shí)，我準(zhǔn)會(huì)在心里驚呼：“啊！逃跑呀！怎么又打雷了？！”姜老師懲罰人就更不用說(shuō)了，只要你說(shuō)話被她的“順風(fēng)耳”聽(tīng)到了，她就一個(gè)箭步?jīng)_上前去，讓你把所有的課文全抄一遍。�。⌒液梦覜](méi)有過(guò)這么好的“待遇”！要是我有過(guò)這樣的“待遇”，我早就瘋了！但你不惹她生氣的時(shí)候，她講課的聲音就輕柔、甜美，像小貓那柔美的聲音，表情也可想而知，“小櫻桃”微笑著，像一朵剛剛綻開(kāi)的花朵。
姜老師還是個(gè)舞星呢，別看她三十幾歲，可身體像八、九歲孩子那么柔軟，每次看到她那柔美的身姿，我就會(huì)情不自禁地想：姜老師好漂亮呀！你們看，這就是我的老師---姜老師。
我的老師滿分作文450字 篇21
回眸六年的生活，我不禁想起了過(guò)去的那一幕，我親愛(ài)的老師。
老師個(gè)子不高，微微發(fā)胖的臉上有兩顆水汪汪的大眼，鼻子上有一副眼鏡。她說(shuō)話別有風(fēng)趣，常常逗得我們哈哈大笑。在課上，他常常對(duì)我們說(shuō)“手一定要握住筆上方，在然的就像我一樣成了四只眼”。
從此，我們?cè)僖膊晃展P下方了，特別讓我想的事是，一天中午，爸爸來(lái)晚了。我已經(jīng)被老師帶回去吃，老師裝碗飯給我，又夾了些肉讓我吃，我因?yàn)橄牖厝�，所以沒(méi)吃，便坐在門(mén)口等爸爸來(lái)接我。這時(shí)，爸爸來(lái)了，老師對(duì)爸爸說(shuō)：“你兒子真乖，不吵不鬧�！蔽野职种x了老師，把我接了回去。每到星期五，我們借書(shū)的時(shí)候，她總是沖到前面，統(tǒng)計(jì)書(shū)本。一天下午，天下起了大雨，爸爸沒(méi)來(lái)接我，我便在學(xué)校等爸爸來(lái)。這時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)：“是不是爸爸沒(méi)來(lái)？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，等了幾十分鐘，老師見(jiàn)天晚了，便把我送回去。我爸爸對(duì)老師說(shuō)：“老師你真好�！崩蠋熤t虛地說(shuō)：“我應(yīng)該做的�！闭f(shuō)罷，她便回去了。
這就是我親愛(ài)的老師。
我的老師滿分作文450字 篇22
我的老師姓薛，她是一位嚴(yán)厲的老師，班上很多同學(xué)都很敬仰她雖然她有時(shí)候會(huì)有點(diǎn)兇，但是非常和藹可親。
一次，班上有位同學(xué)不小心把頭撞在了門(mén)上，頭上起了個(gè)大包，她立刻去食堂阿姨哪兒拿來(lái)了油，把它涂在那位同學(xué)腦門(mén)上，還讓他坐下來(lái)休息，我們繼續(xù)上課。
不過(guò)，再慈祥的人也會(huì)有暴躁的一面，薛老師就和我們班的一位叫方添的人進(jìn)行了一次前所未有的“世界大戰(zhàn)”這可真是看的我們驚心動(dòng)魄��！
事情是這樣的：老師讓他來(lái)黑板上寫(xiě)一道數(shù)學(xué)題，他寫(xiě)錯(cuò)了，薛老師就揚(yáng)起手打了方添一巴掌，但并不是很重，他就說(shuō)老師真的打他了，又哭又鬧，甚至還想打老師！都把班主任叫來(lái)了，薛老師很明確的說(shuō)：“趕快把你家長(zhǎng)叫來(lái)，再不叫來(lái)真的要‘翻天’了！”方添他雖然也很不服氣，但面對(duì)的是老師，他又能怎樣呢？只好忍氣吞聲。
經(jīng)過(guò)這一次的“世界大戰(zhàn)”之后，我們不免要對(duì)薛老師產(chǎn)生幾分懼怕，只要上她的課都會(huì)很遵守紀(jì)律，一句閑話也不講，上課認(rèn)真聽(tīng)講的好習(xí)慣！
我的老師滿分作文450字 篇23
我的老師姓韓，叫韓曉風(fēng)，她是我們的語(yǔ)文老師。一張瓜子臉上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，最漂亮的是她那一頭烏黑的卷發(fā)。韓老師非常愛(ài)美，她一年四季都穿著漂亮的裙子，我也非常喜歡看韓老師穿漂亮的裙子。
韓老師很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，她為我們的學(xué)習(xí)付出了很多很多。韓老師家住在惠農(nóng)，離我們學(xué)校很遠(yuǎn)，每次回家她都要倒兩次車(chē)，所以每天中午韓老師都不回家。中午我們回家休息了，可是韓老師依然在辦公室里一絲不茍地給我們查學(xué)習(xí)資料、批改作業(yè)、制作課件……
韓老師總是笑瞇瞇的，她像一位魔法師，能變著法兒讓我們快樂(lè)、開(kāi)心，如果有誰(shuí)不努力學(xué)習(xí)，韓老師準(zhǔn)有辦法讓他努力學(xué)習(xí)。我們班的劉帥同學(xué)不愛(ài)學(xué)習(xí)，同學(xué)們都不愛(ài)和他玩，韓老師主動(dòng)找他談心，在操場(chǎng)上摟著他的肩膀，邊走邊談，慢慢的，劉帥有了進(jìn)步，上課也能大膽發(fā)言了。
有一次，韓老師留的語(yǔ)文作業(yè)我忘記寫(xiě)了，我心想：“這下韓老師肯定得大發(fā)雷霆了！”沒(méi)想到韓老師只是和顏悅色的對(duì)我說(shuō)：“下次要記得完成作業(yè)，不能丟三落四的，要想做一名優(yōu)秀的學(xué)生，必須嚴(yán)格要求自己�！蔽倚呃⒌牡拖铝祟^。
我為有這樣的老師感到驕傲，如果讓我給韓老師打分，
我一定會(huì)給她打一百分！
我的老師滿分作文450字 篇24
我的老師是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富，和藹可親，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)心班集體的一位先進(jìn)女教師。在這兩年來(lái)，你不僅教懂了我不少知識(shí)，還教育我人生的道理。在老師你的指導(dǎo)下，我的作文也有很大的進(jìn)步，使我的成績(jī)漸漸地提高，這方面我很感謝你。
有一次，期末考試，那時(shí)老師你是生病了，您為了我們的考試，全力以赴來(lái)和我們進(jìn)行復(fù)習(xí)。后來(lái)，在老師的教導(dǎo)和復(fù)習(xí)下我們的成績(jī)脫穎而出，老師知道后，高興得不知用什么語(yǔ)言來(lái)形容呢!真是沒(méi)有辜負(fù)老師的一番心機(jī)。
還有一次，我們班的一些同學(xué)參加全國(guó)英語(yǔ)奧林匹克競(jìng)賽。那時(shí)，老師的工作己經(jīng)很忙了，再加上要和我們備課，復(fù)習(xí)。不過(guò)老師你還是不管再多忙多辛苦，還是認(rèn)真負(fù)責(zé)而又耐心地輔導(dǎo)那參賽的同學(xué)，最后那兩個(gè)同學(xué)終于在比賽中取勝了!真是王天不負(fù)有心人!
在此我想向老師你提個(gè)意見(jiàn)，其實(shí)我也想象她們一樣。參加這些比賽，為學(xué)校班級(jí)爭(zhēng)光，我想，在老師你的指導(dǎo)下，我也一定能取得好成績(jī)。希望老師你能接受這個(gè)意見(jiàn)!老師，很感謝你一直以來(lái)對(duì)我的信賴(lài)和關(guān)懷。你就像我身邊的一顆啟蒙燈!永遠(yuǎn)在我身邊鼓勵(lì)我，支持我。
老師你對(duì)我的愛(ài)，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心的，感謝你對(duì)我的教導(dǎo)。
我的老師滿分作文450字 篇25
高德又高尚，三尺講臺(tái)是他最喜歡的地方我的老師比園丁還勤勞，比清潔工還忙碌，比誰(shuí)都勤奮。
一天下午，我有一道題不會(huì)做就跑到了您家，來(lái)到門(mén)前還有點(diǎn)害羞不敢拉，可是我鼓起勇氣拉門(mén)鈴看了看手表已經(jīng)8點(diǎn)了我想您一定睡了但您擰開(kāi)了門(mén)，我用頭腦簡(jiǎn)單的腦子和我笨拙的嘴嗯，跟您說(shuō)了一句老師好。進(jìn)屋以后您給我端來(lái)了水果還說(shuō)吃水果吧您讓我坐下了，我指的那倒不會(huì)做的題說(shuō)了一聲老師這一題不會(huì)做，可能是我上課時(shí)跟同學(xué)講小話的原因吧您心平氣和的跟我講解了后，您還叫我重做了一遍我就跟你道了別。從窗子的玻璃透過(guò)我看到了您還在開(kāi)始答應(yīng)再打電子文檔，你還做的課件。
今次天下午您來(lái)上課的時(shí)候，用微笑的眼神遮住了您臉色的蒼白，用書(shū)擋住了您的嘴好像是用文字來(lái)遮擋您的痛苦。下課的時(shí)候我們一班齊聲問(wèn)道：老師，您怎么了。后來(lái)才得知您的父親生病了。
老師傳授了我們知識(shí)，請(qǐng)同學(xué)們下課的時(shí)候給老師說(shuō)一聲，老師您辛苦了，在學(xué)習(xí)路上有你真好，我的老師。
我的老師滿分作文450字 篇26
我的老師有一雙大大的眼睛，一張能說(shuō)善辯的嘴巴，一雙靈巧的小手，這就是我的姚老師。
我們的姚老師可是個(gè)大才女，她不僅英語(yǔ)和語(yǔ)文十分精通，數(shù)學(xué)也講得非常好。有一次，我們的英語(yǔ)課本上竟然出現(xiàn)了一個(gè)數(shù)學(xué)題，即使教師給我們翻譯了一遍，我們?nèi)匀宦?tīng)不懂。這時(shí)，姚老師發(fā)話了：“都不會(huì)嗎？那好吧，那我今天就給你們上次數(shù)學(xué)課吧！”接著姚老師就開(kāi)始給我們講了起來(lái)，聽(tīng)得我們是津津有味。還有一次，我們數(shù)學(xué)老師請(qǐng)假了，姚老師就給我們上了一堂別開(kāi)生面的數(shù)學(xué)課，課堂上，姚老師講得眉飛色舞，這感覺(jué)不知道的還以為是正式的數(shù)學(xué)教師在上課呢！
姚老師不僅課講得好，而且還特別的手巧。有一次我們辦黑板報(bào)，同學(xué)們?cè)谑止ぶ谱魃戏噶穗y，這時(shí)姚老師看到我們?yōu)殡y的樣子，說(shuō)：“遇到困難了吧，看老師給你們露一手�！碑�(dāng)老師將一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的小狗、小貓、小兔子們放在我們眼前時(shí)，大家都驚呆了，真是太佩服老師了。
這就是我們的姚老師，既博學(xué)多才，又心靈手巧。
我的老師滿分作文450字 篇27
是誰(shuí)？教我們知識(shí)，是老師！是誰(shuí)？教我們做人的道理，是老師！在小學(xué)1至3年級(jí)的時(shí)候，有許多老師教過(guò)我，但讓我記憶最深的是我們班主任——葉老師。
葉老師今年四十多歲了，她高高的個(gè)子。燙著一頭時(shí)尚的卷發(fā)，一張圓圓的臉，柳葉似的眉毛下有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。當(dāng)我們考試考的很好時(shí)，葉老師的目光便充滿了鼓勵(lì)；但我們做錯(cuò)了事情，葉老師的目光會(huì)像利劍一樣看著我們。葉老師挺直的鼻梁上架著一副紅色鏡框的眼鏡，看上去很有學(xué)問(wèn)呢！葉老師有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，講起課來(lái)，有聲有色，我們都很喜歡聽(tīng)她上課。
葉老師的字寫(xiě)得很漂亮。我們從一年級(jí)開(kāi)始，葉老師就讓我們練字了。她還親自教過(guò)我寫(xiě)字，告訴我要橫平豎直�，F(xiàn)在，我的字寫(xiě)得可好了！
葉老師很關(guān)愛(ài)我們。一個(gè)星期五的早上，我正在操場(chǎng)值日，忽然我覺(jué)得很不舒服，一位同學(xué)將我扶進(jìn)了教室。葉老師看見(jiàn)了，忙把我扶進(jìn)了她的辦公室，給我倒熱水喝，打電話讓媽媽來(lái)接我。到現(xiàn)在，我還忘不了這件事。
大課間到啦，葉老師又變成了一位溫柔的大姐姐，給我們甩繩子，跟我們一起玩老鷹捉小雞的游戲……
老師，您的愛(ài)如陽(yáng)光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。
我的老師滿分作文450字 篇28
在我的腦海里，記憶的沙灘上，有我走過(guò)的一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印，有的被海水沖淡；有的甚至消失，但是有的腳印，我走得越遠(yuǎn)，卻陷得越深……
還記得，在我讀小學(xué)的時(shí)候，教我們班的張老師，同時(shí)也是我們的班主任。她的年齡不小了，但是聲音依然很動(dòng)聽(tīng)，厚厚的鏡片下那雙眼睛閃耀著一種光芒，讓人感覺(jué)她隨時(shí)隨地都充滿了活力。
她不過(guò)分講究穿著，但從她的身上能感受到一種樸素的美麗，她很熱愛(ài)語(yǔ)文教學(xué)，講起課來(lái)神采飛揚(yáng)，自己完全沉浸在了自己的講課中。語(yǔ)調(diào)隨著課文情感的變化而變化。雖然在這所學(xué)校她算不上嚴(yán)厲，但上她的課時(shí)我們總是很安靜，而且我們班的大部分同學(xué)在她情感的渲染下，都喜歡上了語(yǔ)文，所以那個(gè)時(shí)候我們班的語(yǔ)文成績(jī)是遠(yuǎn)超其他班的。
在我身邊，在學(xué)校里，到處都是好老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無(wú)私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……
開(kāi)學(xué)已經(jīng)半個(gè)學(xué)期了，我也漸漸的認(rèn)識(shí)了我的幾位老師，但我這里要說(shuō)說(shuō)的就是我的數(shù)學(xué)老師。
我的數(shù)學(xué)老師姓孫，他身材中等，頭上長(zhǎng)著烏黑濃密的黑發(fā)，兩個(gè)大眼睛鑲在圓圓的臉上，一副眼鏡顯示出他的智慧與穩(wěn)重。
我的老師滿分作文450字 篇29
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”每當(dāng)我背誦起這首詩(shī)時(shí)，就想起了我的班主任葉老師。
葉老師今年約四十多歲，一張鵝蛋臉，一頭棕紅色的長(zhǎng)卷發(fā)披在肩上，兩道彎彎的眉毛像畫(huà)上去的一樣;一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛上戴著一副紅色鏡框的眼鏡，高高的鼻梁，能說(shuō)會(huì)道的嘴巴像一架永不停歇的播種機(jī)，把知識(shí)的種子和做人的道理播進(jìn)我們的心田。葉老師喜歡穿一件黑色的上衣，一條黑白格子的'裙子，配上一雙白色的高跟鞋，美麗極了。
她經(jīng)常教我們做人的道理，上語(yǔ)文課時(shí)，“調(diào)皮大王”徐哲在做小動(dòng)作時(shí)，她會(huì)給他一個(gè)眼神。如果他還做小動(dòng)作的話，下課的時(shí)候葉老師會(huì)把徐哲請(qǐng)到辦會(huì)室，跟他說(shuō)許多道理。有一次，我聽(tīng)見(jiàn)葉老師對(duì)徐哲說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲!這個(gè)道理你懂嗎?你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)后悔都來(lái)不及了�！毙煺軓哪菚r(shí)起就像變了一個(gè)人似的，上課專(zhuān)心，成績(jī)也進(jìn)步了不少。
葉老師上課時(shí)很?chē)?yán)厲，下課時(shí)卻變成了一個(gè)大姐姐，跟我們一起踢足球、做游戲……
在生活的大海上，老師您像高高的航標(biāo)燈，指引著我們前進(jìn)的方向。是您教給了我們?cè)S多知識(shí)，我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，拿著優(yōu)異的成績(jī)向您報(bào)告的。
我的老師滿分作文450字 篇30
我的語(yǔ)文老師既嚴(yán)厲又兇，她有一雙有神的大眼睛，那眼睛似乎比銅鈴還大。
有一次語(yǔ)文課，大家嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，聲音大得仿佛能掀開(kāi)樓頂，悠揚(yáng)的音樂(lè)聲傳來(lái)，上課鈴聲響了，我們也沒(méi)聽(tīng)到。就在我們吵鬧得正開(kāi)心時(shí)，語(yǔ)文老師不知什么時(shí)候突然闖進(jìn)教室，把課本甩在講臺(tái)上，抓起黑板擦，在黑板上用力敲了三下，大吼道：“你們不要命了是不是��？”
說(shuō)完教室里一下子鴉雀無(wú)聲，安靜得一根針掉下來(lái)的聲音都可以聽(tīng)得一清二楚。語(yǔ)文老師板著臉看著我們，然后生氣地對(duì)著我們哇啦哇啦講了一大堆亂七八糟的東西。不過(guò)，我只記得一句，就是“你們這幫小鬼，別班早就會(huì)了，你們?cè)趺锤愕�？”老師教�?xùn)了我們一頓，就繼續(xù)上課了。下課了，語(yǔ)文老師依舊很生氣，跺著腳，火冒三丈地朝我們大吼道：“你們不用休息了，給我在教室里讀書(shū)�！蔽覀冎缓霉怨缘卮诮淌依铮�(tīng)到外面?zhèn)鱽?lái)的嬉笑打鬧聲，我的心里癢癢的。哎，真不該惹語(yǔ)文老師生氣啊。
我們的語(yǔ)文老師真是嚴(yán)厲啊！
我的老師滿分作文450字 篇31
我在四年級(jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)入現(xiàn)在的班級(jí)，我的班主任是劉艷華。初識(shí)她讓我感覺(jué)她不好相處，眉宇中不怒自威，但是我逐漸發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)風(fēng)度翩翩、溫柔體貼的老師。
記得有一次，我在操場(chǎng)上玩。突然一名同學(xué)跑過(guò)來(lái)把我撞倒，我說(shuō)：“你干什么呀？把我撞倒也不說(shuō)聲對(duì)不起�！彼f(shuō)：“就不說(shuō)，能怎么地吧，怎么看你不順眼呢！”他把我惹怒了，于是我走到他面前狠狠地打了他一拳。我怕老師說(shuō)我，就沒(méi)敢說(shuō)。這時(shí)候他們班的老師找上門(mén)來(lái)，那個(gè)同學(xué)認(rèn)出我了。多虧老師替我解釋?zhuān)艣](méi)讓矛盾升級(jí)。老師把我叫到辦公室，我的心繃得緊緊的，我真害怕老師也會(huì)打我。我緊張地走到老師身邊，小聲地說(shuō)：“老師，對(duì)不起，我錯(cuò)了，我不該打同學(xué)”。我做好挨打的準(zhǔn)備，不敢看老師的眼睛。感覺(jué)時(shí)間過(guò)了好久，好久，老師的巴掌一直沒(méi)有打下來(lái)。不安中，只聽(tīng)老師溫柔地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知道自己錯(cuò)哪了，而且改正了，就是好孩子。”我的心終于放下了，我慢慢的抬起頭，看到的是老師溫柔且充滿期待的目光，在這樣的關(guān)心的目光注視下，我離開(kāi)的辦公室，并在心里暗暗地想：老師，我一定會(huì)改的。
這就是我的老師，一個(gè)溫柔體貼的好老師，一個(gè)值得我永遠(yuǎn)敬愛(ài)的好老師！
我的老師滿分作文450字 篇32
我有一個(gè)老師也是一個(gè)很好的老師，別人也很多尊敬他，在課堂上雖然有時(shí)會(huì)發(fā)火，但是也是喜歡在課堂上開(kāi)玩笑的老師，無(wú)論有什么困難都可以化險(xiǎn)為夷。
在昨天傍晚的時(shí)候，鄧文錢(qián)、楊意晨、傅天成這三個(gè)校霸在回家路上欺負(fù)俞生輝，把他的傘給打歪了，還把他的水杯給扔到了馬路上，到了今天早上，經(jīng)過(guò)這個(gè)經(jīng)歷后，他就每天晚上都在看格斗大全，但不過(guò)鄧文錢(qián)還不死心，要去揍他，因?yàn)樯衔鐣r(shí)他告訴了茅老師了，為了解氣就把一切的憤怒給發(fā)泄在他身上，結(jié)果茅老師一來(lái)，就鴉雀無(wú)聲了，最后把兩人給叫了出來(lái)，把鄧文錢(qián)給訓(xùn)罵了一頓，以后叫他不要這樣做了，最后還強(qiáng)調(diào)我們：“現(xiàn)在學(xué)校暴力是要上法律的了，學(xué)校內(nèi)的事情我來(lái)管，外面的事情遇到事情，直接報(bào)警，讓法律來(lái)解決！在提醒每一個(gè)同學(xué)，要監(jiān)督我們整一個(gè)班級(jí)，還有不要在發(fā)現(xiàn)暴力現(xiàn)象！”
在茅老師手上，沒(méi)有什么解決不掉的問(wèn)題，講一個(gè)題目都講的非常詳細(xì)，沒(méi)有什么他做不到的，還經(jīng)常提醒我們要該怎么樣，比如說(shuō)畫(huà)線段時(shí)要用尺子和鉛筆。還有他要讓我們把所有關(guān)鍵的話都記下來(lái)，雖然寫(xiě)下來(lái)手的抽筋了，但是這些記下來(lái)那可是有非常大的作用的。
真是一個(gè)好老師。
我的老師滿分作文450字 篇33
林老師是我們的語(yǔ)文老師。
老師長(zhǎng)著烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，鼻梁上架著一副厚厚的眼鏡。她有時(shí)候用一些笑話來(lái)告訴我們?cè)撊绾巫鍪隆?/p>
有一天，老師給我們上第八單元的作文課。全班一半的同學(xué)都遇到不會(huì)寫(xiě)的字，就一起問(wèn)：“林老師，這個(gè)……子怎么寫(xiě)？”林老師就在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)字，停了下來(lái)，說(shuō)：“你們是不是生字積累不多呀？”后來(lái)她講了個(gè)笑話。
從前有個(gè)人，他很懶，不會(huì)寫(xiě)的字就用一個(gè)圓圈表示，有一天，這個(gè)人要給他的舅舅寫(xiě)信，他是這樣寫(xiě)的：“親愛(ài)的老舅”，“舅”字寫(xiě)不來(lái)，就畫(huà)個(gè)圓圈表示，“聽(tīng)說(shuō)你生了病”，“病”字寫(xiě)不來(lái)又畫(huà)個(gè)圓來(lái)表示，“你要好好養(yǎng)病”，“病”字上次就寫(xiě)不來(lái)，又打圓圈，“千萬(wàn)不要隨便下床”�！按沧謱�(xiě)不來(lái)又打個(gè)圓圈表示。
他舅舅收到信，讀了之后，哭也不是，笑也不是，信是這樣的：
“親愛(ài)的老蛋，聽(tīng)說(shuō)你生了蛋，你要好好養(yǎng)蛋，千萬(wàn)不要隨便下蛋�！贝蠹液逄么笮�，有的笑得前俯后仰，有的笑得趴在桌子上了，我呢？我笑得眼淚都流出來(lái)了呢。
這就是我們的林老師，我們快樂(lè)時(shí)，林老師跟著我們快樂(lè)，我們不快樂(lè)時(shí)，林老師總會(huì)想辦法讓我們快樂(lè)呢。
我的老師滿分作文450字 篇34
今天我說(shuō)的就是我們的班主任老師，別看她長(zhǎng)的像貌平平，穿著樸素，但她卻對(duì)她的工作敬職敬責(zé)，每天老師都來(lái)的特別早，面帶微笑迎接我們每一位同學(xué)，看到老師的笑容我們充滿了學(xué)習(xí)的渴望，老師的嗓子不好、嘴唇上總是干干的、還起皮呢、這都是因?yàn)樗刻焐险n次數(shù)多、為我們操心、成為這樣的現(xiàn)狀，如果長(zhǎng)時(shí)間下去老師又不愛(ài)系自己也許會(huì)成為一個(gè)啞嗓子。
但她雖然這樣了、對(duì)我們的學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不放松，不會(huì)的題反復(fù)的具列講解直到我們懂為止，我們學(xué)習(xí)放松一點(diǎn)她卻提醒我們并且給家長(zhǎng)打電話問(wèn)情況，并且配合我們把學(xué)習(xí)在提上來(lái)，一個(gè)學(xué)生也不放過(guò)。當(dāng)我們放學(xué)時(shí)她時(shí)常提醒我們、不要在路上停留、早點(diǎn)回家、別讓家人擔(dān)心。
她的囑咐就像一日三餐、一頓也不少，我雖然不能用華麗的語(yǔ)言描述、老師您對(duì)我們這樣的一切我覺(jué)的一般老師是做不到的。
感謝您老師、在您的監(jiān)督下我打好了小學(xué)的基礎(chǔ)、在您的教導(dǎo)下我擁了良好的品德，相信我?guī)�、我�?huì)成為國(guó)家的棟梁來(lái)回報(bào)您一切的付出和成就。
我的老師滿分作文450字 篇35
我們班有一個(gè)美麗又讓同學(xué)們敬佩的語(yǔ)文老師，她今年三十出頭的樣子，她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，高挺的鼻梁，微翅的紅嘴巴，瓜子臉，他對(duì)我們很?chē)?yán)厲，但是我們都知道，老師的心目中是最?lèi)?ài)我們的，她就是我們班主任劉燕老師，也是我們最敬愛(ài)的人了，聽(tīng)我媽媽講：“劉老師最近還榮獲了全市中小學(xué)教師五項(xiàng)全能的第一名呢！”
老師每天都穿著美麗而又整齊的衣服報(bào)著教案走向講臺(tái)，微笑著給我們上課，白色的粉筆沫一陣陣飄落，像雪花點(diǎn)似的灑在老師美麗的卷發(fā)和漂亮的衣服上，三年來(lái)，老師從a、o、e，講到我們不會(huì)的生字，教會(huì)了我們深情地朗讀課文，理解課文，如今，我們都學(xué)會(huì)了許許多多的知識(shí)，會(huì)寫(xiě)“大作文”了，老師您還教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈俗鍪拢鯓雍屯瑢W(xué)們和睦相處，老師您付出了一切的一切，我們都看在眼里，記在心上，您是工程師，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，您是藝術(shù)家，繪出了美麗的人生，您是園丁，培養(yǎng)了一代又一代的新人。
老師，教師節(jié)快到，我想告訴您一句心里話：“劉老師您是我最敬愛(ài)的人，您講的每句話，我都記在心里，我要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，不辜負(fù)您對(duì)我們的希望，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的三好學(xué)生！”
我的老師滿分作文450字 篇36
錢(qián)老師是我們的班主任，同時(shí)也是我們的語(yǔ)文老師。她高高的個(gè)兒，較瘦。她說(shuō)話很和藹，教學(xué)認(rèn)真，方法得當(dāng)，非常受同學(xué)們的歡迎。我們都喜歡她。
每當(dāng)上新課時(shí)，錢(qián)老師總是先讓我們大聲朗讀一遍，再給我們分析課文，把大家不理解的地方找出來(lái)，耐心地講給大家聽(tīng)，最后讓我們一遍遍地讀生字讀課文。到了下一節(jié)課，就做聽(tīng)寫(xiě)生詞練習(xí)，朗讀課文，這樣學(xué)得東西就不會(huì)忘記。錢(qián)老師教我們班時(shí)間不長(zhǎng)，但我們師生之間建立了深深的感情。她對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)。最近，黃濤同學(xué)生病住醫(yī)院了，開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在還沒(méi)來(lái)上課，錢(qián)老師非常著急，要到她家去看看，班長(zhǎng)建議，全班同學(xué)集體送她一張賀卡和一束鮮花吧，老師說(shuō)：“那太好了，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)相互關(guān)心、相互愛(ài)護(hù)”。在賀卡上老師代表全班同學(xué)寫(xiě)了一句深深地祝愿，“愿黃濤同學(xué)早日康復(fù)！早日上學(xué)”，大家都搶著上來(lái)，在卡片上簽上自己的名字。愿她在病中體驗(yàn)到大家對(duì)她的關(guān)心和集體的溫暖。我想她收到這張賀卡心里一定很高興，病也會(huì)一天天好起來(lái)，一定會(huì)提早來(lái)上學(xué)的。
她在心里一定會(huì)深深地感謝錢(qián)老師和我們?nèi)嗤瑢W(xué)。老師是我們的園丁，我們是祖國(guó)的花朵。我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的希望……
我的老師滿分作文450字 篇37
趙老師人長(zhǎng)的很漂亮，她中等個(gè)頭，鼻子圓圓的，戴一副金邊眼鏡，一頭披肩長(zhǎng)發(fā)，樣子雖然普通，但她幽默風(fēng)趣、平易近人，使人很容易喜歡她。
趙老師對(duì)我們特別好，剛開(kāi)始我們還不熟悉小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，趙老師一點(diǎn)點(diǎn)，一遍遍地給我們講解，上學(xué)路上怎么注意安全，課堂上怎么認(rèn)真聽(tīng)講，課下要認(rèn)真完成作業(yè)，使我們很快熟悉了這里的環(huán)境。在學(xué)習(xí)中遇到什么困難時(shí)趙老師會(huì)鼓勵(lì)我們，有什么不會(huì)時(shí)趙老師會(huì)細(xì)心地給我們講解。趙老師像媽媽一樣關(guān)心照顧我們，使我們健康地成長(zhǎng)。
老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，在我們班上，作業(yè)做的不好的學(xué)生，趙老師會(huì)和家長(zhǎng)聯(lián)系，共同找原因，并把他們放到前排座位上，這樣便于老師輔導(dǎo)，老師真是良苦用心，老師希望我們班的每一個(gè)學(xué)生的成績(jī)都很棒，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
這就是我的老師，一個(gè)很有愛(ài)心，又嚴(yán)格要求我們的老師。我非常喜愛(ài)我的老師。
馬上就要過(guò)新年了，我衷心祝老師：虎年快樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意！
我的老師滿分作文450字 篇38
鄒老師，是我們的班主任。從一年紀(jì)就教我們到現(xiàn)在。我們和老師算是“老朋友”了。有些東西做多了會(huì)不想做，但是我們聽(tīng)老師講課卻百聽(tīng)不厭。
鄒老師上課時(shí)是“雙面性格”，時(shí)喜，時(shí)憂，時(shí)晴，時(shí)陰。
喜時(shí)，也就是晴。課堂上，我們認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，考出好成績(jī)……這時(shí)，鄒老師就成了我們的朋友。“知心大姐”，笑的那么爽朗。
老師憂時(shí)，也就是生氣，陰。我們沒(méi)完成作業(yè)，或上課有許多人在講話，不聽(tīng)講，就會(huì)影響到作業(yè)質(zhì)量�？凑呃蠋熌巧鷼獾臉幼�，我們也馬上會(huì)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，會(huì)去即使地改正。
老師像我們的媽媽一樣，我們做錯(cuò)事時(shí)，老師會(huì)提醒我們。如“三個(gè)一”是手離筆尖一寸，胸離桌一拳，眼睛離書(shū)一尺。我們有時(shí)候會(huì)忘記，寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)的入了神，頭會(huì)不知不覺(jué)地低了下去，當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)時(shí)，會(huì)用響亮的聲音說(shuō)一聲：“坐直來(lái)�！贝蠹摇八ⅰ钡匾宦暠尘椭逼饋�(lái)。
我們表現(xiàn)好時(shí)，老師也會(huì)表?yè)P(yáng)。課堂回答問(wèn)題，對(duì)上課不聽(tīng)講的同學(xué)，老師會(huì)“挖苦”他，他答不出來(lái)，就會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講。回答問(wèn)題好時(shí)，老師也會(huì)像你投來(lái)欣賞的目光，回答的不太好的同學(xué)，老師也會(huì)叫他坐下，聽(tīng)別的同學(xué)講更好的答案。
這就是我那可親可敬的鄒老師，祝老師教師節(jié)快樂(lè)。
我的老師滿分作文450字 篇39
我的記憶就像一條五彩繽紛的長(zhǎng)河一樣。那些記憶里的人就像一顆顆小繁星似的，有的已經(jīng)沒(méi)影了，有的卻依然光芒萬(wàn)丈，特別是我的老師這顆星，她發(fā)出的一直教導(dǎo)著我。
我的老師長(zhǎng)著一頭烏黑濃密的頭發(fā)，挺挺的鼻子。在一張白里透紅的臉上鑲著一雙炯炯有神的眼睛，咧嘴一笑，露出一排整齊而有潔白的牙齒。
那一次，是她在上語(yǔ)文課的時(shí)候，我們膽子很小，上課是不積極發(fā)言，生怕說(shuō)錯(cuò)了。每當(dāng)這時(shí)候，她總會(huì)和藹可親的說(shuō)：“別害怕，也別緊張，就算回答錯(cuò)了，我也不會(huì)責(zé)備你們，只要敢于回答就是好的�！贝藭r(shí)此刻，她的眼睛流露出了鼓勵(lì)的眼神，這是慈母才有的眼神��！
還有一次，老師生病了，但還是來(lái)給我們上課，上課時(shí)，她不時(shí)捂著嘴咳嗽幾聲，拿起水杯往嘴里喝上幾口，一個(gè)虛弱的身影在黑板走來(lái)走去，拿起粉筆在黑板前板書(shū)，用嘶啞的聲音給我們講課……這全部的一切都深深烙在我的心里面，永遠(yuǎn)不能忘懷。
老師，是一位出色的靈魂工程師，培養(yǎng)出一批批出色的學(xué)生，是蠟燭一般，照亮了別人，犧牲了自己，是春蠶一般，暖和了別人，犧牲了自。
老師，我忘不了您老師！
我的老師滿分作文450字 篇40
我最喜歡的老師是張老師。她有一雙亮晶晶的眼睛，一張好看的瓜子臉，還戴著一副紅色邊框的眼鏡。
張老師的講課生動(dòng)活潑，同學(xué)們都喜歡上她的課。她經(jīng)常結(jié)合課文，講一些有趣的故事，讓我們聽(tīng)得如癡如醉，有時(shí)甚至忍不住哈哈大笑。
張老師對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格。有一次，有一個(gè)男同學(xué)一下課就被張老師叫到辦公室去了。原來(lái)，他把“真”字里的三橫寫(xiě)成了兩橫，被張老師狠狠批評(píng)了一頓，還讓他罰寫(xiě)了幾十遍。
張老師在生活上無(wú)微不至地關(guān)心我們。有一天早晨，快要上課時(shí)，一個(gè)同學(xué)無(wú)精打采地走進(jìn)教室。張老師問(wèn)他怎么了。他說(shuō)起晚了，沒(méi)來(lái)得及吃早飯。老師一聽(tīng)，立即從包里拿出包子和一杯水，親切地說(shuō)：“來(lái)，趁熱吃。”那位同學(xué)吃得很開(kāi)心，我們也都很感動(dòng)。
讓我難忘的是，一個(gè)同學(xué)家里比較困難，文具盒壞了沒(méi)錢(qián)買(mǎi)。張老師看到了，當(dāng)天下午，就給他買(mǎi)了一只新文具盒。還說(shuō)這個(gè)同學(xué)表現(xiàn)好，獎(jiǎng)給他的。
這就是我最喜歡的張老師，一個(gè)既嚴(yán)厲而又慈愛(ài)的好老師！
我的老師滿分作文450字 篇41
我的班里有很多同學(xué)，其中小欣是我最欣賞佩服的人。
小欣是一個(gè)勤奮好學(xué)的小男孩。他理著板寸頭，皮膚黑黑的像一位非洲帥氣男子，高高的鼻梁上架著一副藍(lán)框眼鏡，平時(shí)一副老師的樣子。
他是我們班上最好學(xué)的人，每門(mén)功課幾乎每次都是一百分。有一次，老師發(fā)給我們一張數(shù)學(xué)試卷說(shuō)：“這張卷子有點(diǎn)難，考100分可以獲取一顆糖。”小欣平常很喜歡吃糖，一聽(tīng)到有糖，就兩眼發(fā)亮。果然，他又考了一百分，從辦公室里出來(lái)，手拿著糖，臉上掛著笑容。我們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候總要檢查試卷，他時(shí)間抓得很緊，有一秒鐘時(shí)間他就檢查一秒鐘，所以交了試卷老師一點(diǎn)錯(cuò)都找不到。
小欣不僅自己勤奮好學(xué)，而且助人為樂(lè)。還記得有一次，我在思考奧數(shù)題，我絞盡腦汁，但怎么也想不出來(lái)。這時(shí)，小欣看見(jiàn)了我被一道題困住了，連忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“哪里不會(huì)，我教你呀�！边@一刻我很感動(dòng)，因?yàn)橛腥藖?lái)幫我了。他耐心地教了幾遍，我終于會(huì)了。他真是我的好“老師”。
這就是我欣賞佩服的“老師”——小欣。
我的老師滿分作文450字 篇42
第五周開(kāi)學(xué)的星期四，我們突然要換語(yǔ)文老師，數(shù)學(xué)老師將這個(gè)消息傳遍了全班，剛說(shuō)完，臺(tái)下紛紛議論：“老師要走了，好傷心，五周的感情就這么結(jié)束了！”“為什么要把語(yǔ)文老師換了？”……
不一會(huì)兒，新的語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了，她有著一雙水靈靈的大眼睛，雪白的皮膚配上那黑里透黃的頭發(fā)，看起來(lái)非常溫柔！
記得有一天，同學(xué)們搶著舉手回答問(wèn)題，我卻遲遲不敢舉手。當(dāng)時(shí)，你提到了我，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來(lái)，我心里很緊張，你看我遲遲答不上來(lái)，就說(shuō)：“同學(xué)們，我們給她點(diǎn)掌聲好不好！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好！”掌聲中，我緩緩地抬起了頭，目光轉(zhuǎn)向了你，眼神里充滿了猶豫，仿佛在說(shuō)：“老師，我行嗎？”你微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，我鼓起勇氣回答著你的問(wèn)題，我的聲音非常小，甚至還有些發(fā)抖，但是最后我還是回答完了你的問(wèn)題。下課后你把我叫到你身邊，給了我一個(gè)草莓味的棒棒糖，說(shuō)是給我的鼓勵(lì)禮物，吃著你給我的這顆糖，我心里比吃了蜜還甜！
老師，是您給了我自信，是您讓我敢于直面挑戰(zhàn)，謝謝您！
老師，你是一個(gè)園丁，呵護(hù)著每一棵小草小花，讓我們茁壯成長(zhǎng)，我要謝謝您，王老師！
我的老師滿分作文450字 篇43
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師就像一支蠟燭，燃燒自己，為別人帶來(lái)光明。從一年級(jí)到現(xiàn)在，有許多值得我留戀的老師，其中最令我印象深刻的就是我四年級(jí)的薛老師了。
薛老師的眼睛小小的，鼻子和嘴巴也很小。她帶著一副方形眼鏡，看起來(lái)炯炯有神。他還經(jīng)常把工作證戴在脖子上，并且穿著一件藍(lán)色的外套來(lái)上課。
他是我們的數(shù)學(xué)老師。他的語(yǔ)言非常幽默，我們都喜歡上他的課。他的知識(shí)很淵博，經(jīng)常會(huì)告訴我們每個(gè)應(yīng)用題需要注意的點(diǎn)，每節(jié)課都會(huì)給我們補(bǔ)充講一道思考題，讓我們的學(xué)習(xí)成績(jī)拔高、提優(yōu)。我真喜歡這樣的老師，把自己能幫助到我們考試的知識(shí)全部傳授給我們。
他不僅是我們的數(shù)學(xué)老師，還是我們，不，是我的書(shū)法老師。因?yàn)槲覅⒓恿藢W(xué)校的書(shū)法社團(tuán)活動(dòng)。他和另一個(gè)書(shū)法老師陳老師每天都會(huì)讓我們學(xué)習(xí)一些生字，順便再讓我們復(fù)習(xí)前一天的生字。我覺(jué)得這個(gè)書(shū)法社團(tuán)活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常的有幫助，所以我暑假還報(bào)了一個(gè)暑假班。在暑假班里，薛老師經(jīng)常把他家的小狗帶來(lái)，有趣極了！后來(lái)因?yàn)闀r(shí)間的差異，我的社團(tuán)課變成了“一對(duì)一”課，所以這是“我”的書(shū)法老師。
老師，謝謝您讓我成為一名成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生。
我的老師滿分作文450字 篇44
我有一個(gè)可愛(ài)的老師，老師很幽默，她是誰(shuí)呢？她，就是我的作文老師——楊桃老師。
楊桃老師，胖胖的，十分“卡哇伊”。老師有一雙寶石般的大眼睛，帶著一副紅色邊的眼鏡，很白，尤其是和我比。老師還有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，笑起來(lái)可甜了。
老師十分幽默，總是給我們講她的兒子小湯圓和她家狗和喵的趣事。一次上網(wǎng)課，小貓睡著了，老師還給我們看了看小貓的古怪睡姿：小貓睡在課桌里，頭和四肢在課肚之外。小貓頭似乎要“滴”下去似的，看著有點(diǎn)嚇人。對(duì)了，老師家的狗是真“干飯汪”，吃完了自己的飯，居然還要搶小貓的貓糧。沒(méi)錯(cuò)，這依然是楊桃老師告訴我們的。老師真是幽默風(fēng)趣呢！
當(dāng)然，老師也有生氣的時(shí)候。老師一聲吼，同學(xué)們抖三抖��！
每當(dāng)下課，老師都會(huì)和我們玩游戲，雖然，老師的運(yùn)氣不是很好，有時(shí)也會(huì)連贏幾輪。可就算運(yùn)氣再差，也會(huì)和我們一起玩，給我們帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)，給我們帶來(lái)不停的歡笑。
我的楊桃老師，是一支樸實(shí)無(wú)華的蠟燭，點(diǎn)燃自己，燃燒自己，照亮我們。我的楊桃老師，是一個(gè)辛勤的園丁，把我們照顧得漂漂亮亮，我的楊桃老師，是最可愛(ài)的老師！
我的老師滿分作文450字 篇45
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨事……”每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)這一首歌我便想起經(jīng)前的徐老師。她只教過(guò)我三年級(jí)，僅僅這一年，卻令我終身難忘。
她，一雙眼睛炯炯有神，一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，一張櫻桃小嘴。這就是徐老師，你看年輕，可上起課來(lái)下分獨(dú)特哦！什么？你不信？那就往下看，讓你也體會(huì)一下徐老師的“獨(dú)特課”吧！
有一次，正在講“雨邊天晴”這一成語(yǔ)時(shí)，她唱了首陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。我們被她歌聲吸引住了，便讓她教我們唱。她笑咪咪地對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，這首歌十分動(dòng)聽(tīng)，也十分好理解成語(yǔ)，地這一節(jié)課我們就來(lái)體驗(yàn)一下用歌聲理解成語(yǔ)吧！”我們大家一片歡呼。
她開(kāi)始孝我們唱歌，她先把成語(yǔ)的意思換成了歌詞的第一句。我們十分認(rèn)真地聽(tīng)著。也又開(kāi)始唱了，先把這一句教給我們，正當(dāng)我們認(rèn)真地聽(tīng)時(shí)，老師同時(shí)也把成語(yǔ)的意思帶進(jìn)去，這樣我們也理解了。不知不覺(jué)鈴聲響了。徐老師剛要去辦公室卻被我們“纏”住了，有的攔住徐老師的道，有的拽著徐老師的衣服，有的……當(dāng)時(shí)，我們只有一個(gè)目的，不讓徐老師離開(kāi)教室。
一年之后，徐老師走了，我們十分難過(guò)，大家都哭了。因?yàn)橄氲叫炖蠋熞院蟛荒転槲覀兩险n，想到……
所以，每當(dāng)聽(tīng)老師，想到了徐老師的課。
我的老師滿分作文450字 篇46
我的老師老師是大家在幼年時(shí)代不可缺少的一位“親人”。而我的老師秦老師是一位盡職盡責(zé)的好老師。最引人注意的是她鼻子上的那顆痣。秦老師很少發(fā)脾氣，每次上課總是帶著微笑。
秦老師的笑容鼓勵(lì)我永遠(yuǎn)努力，有一件事讓我至今難忘在去年的項(xiàng)目學(xué)習(xí)中，我們表演的是《公儀休拒收禮物》獨(dú)幕劇，當(dāng)時(shí)我演的是“官家”。演戲的過(guò)程中，全程我是既緊張又激動(dòng)，最后，我們完美無(wú)缺地演完了，秦老師和同學(xué)們捧腹大笑，秦老師拍了拍我的肩膀，并稱(chēng)我為“戲精”。
接下來(lái)要讓一年級(jí)小朋友“見(jiàn)笑了”。全部都是陌生的面孔，緊張頓時(shí)分散到了我的全身，可是，既然秦老師都夸我“戲精”了。我還有什么可緊張的呢？演完回到班后，秦老師微笑著說(shuō)：”你是一塊演戲的料“！秦老師讓我發(fā)現(xiàn)了自己的一些優(yōu)點(diǎn)，讓我體會(huì)到了戲劇的”美“。
讓我印象深刻的可不止這件事情哦！在三年級(jí)的時(shí)候，我的字還”一塌糊涂“，秦老師就教我練字，帶動(dòng)我對(duì)漢子的興趣。放假的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了一個(gè)書(shū)法班，日復(fù)一日，我的字終于有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。秦老師這樣地激勵(lì)，鞭策著我，今后，我一定更加努力地學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答秦老師。
我的老師滿分作文450字 篇47
我的老師像我的爸爸媽媽樣陪伴我慢慢長(zhǎng)大，滋潤(rùn)我慢慢成長(zhǎng)，她就是我的語(yǔ)文老師。
她在我們乖時(shí)很親切，但在我們調(diào)皮時(shí)又使出各種花招罰抄我們寫(xiě)作業(yè)。
其實(shí)老師時(shí)而對(duì)我親切，時(shí)而對(duì)我的嚴(yán)厲，我銘記在心。
在老師的嚴(yán)厲中，班級(jí)中的規(guī)矩也不計(jì)其數(shù)——寫(xiě)字時(shí)身子要直，紙要放正，還說(shuō)人有多美，字有多美；人有多帥，字有多帥……每當(dāng)我們字不好看、不整潔時(shí)，老師的火就增、增、增地往上漲，把本子說(shuō)撕就撕了。做作業(yè)必須在八點(diǎn)以前完成各科作業(yè)，家長(zhǎng)得簽字證明。課外書(shū)每天都要讀，并且要讀四十分鐘以上。
每當(dāng)檢查作業(yè)時(shí)，如果做了，就要做得好，做好了就進(jìn)教室，沒(méi)做好，就只有待在外面重寫(xiě)的份兒了，并且要重寫(xiě)得很好，字要清爽。剛開(kāi)始，老師這樣執(zhí)行的時(shí)候，我就覺(jué)得特?zé)�。但慢慢的，我的字變美了，眼睛不在近視，作文變�?yōu)美了……
老師的嚴(yán)厲，規(guī)矩多。是對(duì)我們的好，對(duì)我們的愛(ài)，教會(huì)我們懂規(guī)矩，做事細(xì)心，懂禮貎，誠(chéng)實(shí)做人，不丟三落四，不欺負(fù)他人……
最后，老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！在一路上耐心地教我，滋潤(rùn)我！”
我的老師滿分作文450字 篇48
學(xué)校你有暑不勝數(shù)的老師有幽默的老師有嚴(yán)厲的老師有幾天了，老師有沒(méi)有規(guī)矩不成方圓的老師？而我們的語(yǔ)文老師這些特點(diǎn)都全聚在身，呵呵！厲害吧！她有一雙尖銳的眼睛，只要有做小動(dòng)作的同學(xué)都逃不了她的眼睛，他的耳朵能聽(tīng)到講話的聲音，他的嘴巴能為我解答，講述，我們不知道的問(wèn)題，他就是我們的語(yǔ)文老師一匡老師。
有時(shí)候他像一只可愛(ài)體貼的小兔子，有時(shí)候他像一頭發(fā)怒的獅子。
我最喜歡他嚴(yán)厲的樣子，你肯定會(huì)問(wèn)我為什么喜歡它嚴(yán)厲的樣子，那么多人都不喜歡老師嚴(yán)厲的樣子，拿起來(lái)看看我們班的小故事吧！
那可是幾天前的事情，放學(xué)時(shí)，它規(guī)定了一條要求，每天上學(xué)時(shí)都要站在門(mén)口檢查我們的作業(yè)，每天只有符合要求書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)才準(zhǔn)進(jìn)教室，聽(tīng)到了這今天動(dòng)地的消息，全班都沸騰了，有同學(xué)看見(jiàn)匡老師嚴(yán)厲的目光看著我們好像一個(gè)火箭等待著發(fā)售時(shí)，我在想什么，親自檢查作業(yè)，隨著時(shí)間的流逝，我漸漸習(xí)慣了匡老師這樣子，不禁我聽(tīng)話許多，而且我的學(xué)習(xí)也往上升了許多，我衷心的謝謝匡老師。
匡老師，我真心的感謝你，謝謝你把淵博的知識(shí)傳給我，這學(xué)期，我會(huì)努力，我會(huì)為班級(jí)為學(xué)校爭(zhēng)光！
我的老師滿分作文450字 篇49
咱們班的班主任那是真的叫一個(gè)好呀！我們的班主任有時(shí)很幽默，有時(shí)很和藹，但你要是把她惹毛了，她就像一頭兇猛的獅子，我悄悄告訴你，她很?chē)?yán)。
我的班主任有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，那小小的嘴，高高的鼻梁和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，說(shuō)的我都煩死了，她喜歡穿裙子，特別是那種古風(fēng)的可美了，有一種十八歲的青春。
每次早上，老師就像保安一樣，在門(mén)口守著來(lái)收家庭作業(yè)，做完的有了通行證進(jìn)來(lái)，不合格出去，什么時(shí)候合格就進(jìn)來(lái)，不合格出去，什么時(shí)候合格就進(jìn)來(lái)，不合格者家長(zhǎng)接回去走人，每次聽(tīng)到走人這兩個(gè)字，心里十分害怕，我的班主任就是這樣說(shuō)一不二的人。
我的班主任有時(shí)也很溫柔，有一次我的書(shū)法很亂，老師卻很溫柔的對(duì)我說(shuō)：“孩子，你人長(zhǎng)得這么漂亮，字怎么這樣呢？如果別人看見(jiàn)了你的字，人家還以為你是丑八怪了，”聽(tīng)了這話，我悄悄地練習(xí)寫(xiě)字，可是怕班主任再這樣對(duì)我說(shuō)。班主任的耐心教導(dǎo)讓我上進(jìn)了許多，在這里我要謝謝你！我的班主任——匤老師
我喜歡我的班主任，更喜歡匡老師對(duì)我的一言一行。
我的老師滿分作文450字 篇50
我是五一班的學(xué)生，我們的語(yǔ)文老師就是匡桂敏老師，小巧玲瓏的個(gè)子，一頭又短又黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，一張會(huì)講課、會(huì)講理的嘴巴。她雖然只是我們成長(zhǎng)中的一個(gè)過(guò)客，卻對(duì)我們的成長(zhǎng)起了很重要的作用。她有時(shí)嚴(yán)格，有時(shí)溫柔，有時(shí)規(guī)矩真多！
在我們作業(yè)完成不好，上課沒(méi)有人發(fā)言，而且站隊(duì)也沒(méi)占好時(shí)上課沒(méi)聽(tīng)講，下課玩微信游戲時(shí)，他就像一頭兇猛的獅子上講桌前直接猛的拍了一下桌子，臉紅紅的，還說(shuō)著我這么用心教你們，你們不僅不知道努力，還有心思在那里講小話，有時(shí)還可能會(huì)直接朝門(mén)外走去。
可是只要我們沒(méi)有一個(gè)人拖欠作業(yè)，而且作業(yè)完成的清清爽爽，漂漂亮亮，而且上課也積極發(fā)言，多提問(wèn)題，戰(zhàn)斗對(duì)戰(zhàn)的快奇跡不玩危險(xiǎn)游戲，不講小話啊，做到自律老師心情好呢不打不會(huì)罰我們抄課文作業(yè)也會(huì)少布置一些比你媽媽對(duì)你多好，而當(dāng)你發(fā)言不敢發(fā)的時(shí)候，他會(huì)向你投來(lái)一絲鼓勵(lì)的目光，不用怕，我相信你可以的。當(dāng)你答對(duì)了，他會(huì)向你投來(lái)一絲點(diǎn)贊的目光，你太棒了，繼續(xù)努力，不要驕傲喲！
這就是我們的語(yǔ)文老師——匡桂敏一位既溫柔又嚴(yán)厲的語(yǔ)文老師，他讓我的數(shù)學(xué)表達(dá)思考，行動(dòng)能力變得更加好了。
我的老師滿分作文450字 篇51
相信每個(gè)人都有自己的語(yǔ)文老師吧！你們的語(yǔ)文老師都有什么突出的外貌特點(diǎn)呢？今天，我就來(lái)給你們介紹我的語(yǔ)文老師吧！
首先，我的老師叫匡桂敏，我們都叫她匡老師，匡老師雖然年歲已高，但依舊貌美如花，匡老師那大大的眼睛，像兩顆晶瑩剔透的葡萄似的，那高高的鼻梁下面有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，有時(shí)候逗得我們開(kāi)懷大笑，有時(shí)候像一頭發(fā)怒的獅子，嚇得我們大氣都不敢出一下。
我們的匡老師是嚴(yán)格的。每天清晨，匡老師在教室外面像“門(mén)神”一樣的一個(gè)一個(gè)檢查作業(yè)，開(kāi)始我覺(jué)得有一些不適應(yīng)匡老師的做法，后來(lái)我覺(jué)得慢慢的適應(yīng)了，適應(yīng)了匡老師的嚴(yán)格，我在這個(gè)過(guò)程里戰(zhàn)勝了自己，超越了自己，自己的的確確進(jìn)步了！
我們的匡老師是仁慈的。我們?cè)诮淌依镒鲎鳂I(yè)的時(shí)候，她都和藹可親地說(shuō)“人有多帥，字有多帥��！人有多美，字有多美”于是，我們便認(rèn)真地寫(xiě)起字來(lái)，不一會(huì)兒，下課時(shí)間就到了，我們依依不舍的與老師告別了，在匡老師的帶領(lǐng)下，我們每一個(gè)同學(xué)都在進(jìn)步。
這就是我們的匡老師，是一位特別會(huì)想辦法的老師，我喜歡我們的匡老師。
我的老師滿分作文450字 篇52
她身材苗條，個(gè)子不高也不矮，一束柔軟的短頭發(fā)，彎彎的眉毛下面有一雙充滿智慧的大眼睛。鼻子高高的，我最喜歡他微笑的樣子因?yàn)樗看涡〉臅r(shí)候，微微一笑就露出一對(duì)迷人的小酒窩。她每天都打扮的漂漂亮亮的，給人的感覺(jué)是端莊大方，她就是我們班的的語(yǔ)文老師，匡老師。
雖然說(shuō)：她對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求很?chē)?yán)格，作文寫(xiě)的不好，就讓我們重寫(xiě)，字寫(xiě)的不好也讓我們重寫(xiě)，坐姿不端正，就讓我們頭上頂本黑馬閱讀，誰(shuí)掉下來(lái)就扣小組的分，但她有時(shí)也很溫柔，很和藹，有的同學(xué)不舒服的時(shí)候，她也會(huì)情切的問(wèn)：“你怎么了？哪你不舒服嗎？然后就急急忙忙的給家長(zhǎng)打電話，她就像我們的媽媽一樣照顧我們，關(guān)心我們。
她每次批改作業(yè)時(shí)，都很認(rèn)真，每一句，每一行，每一個(gè)字都很認(rèn)真的批改，哪怕一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不放過(guò)，有時(shí)候我看見(jiàn)她累的腰酸背痛，有時(shí)候連聲音都啞了，可他任然堅(jiān)持著，我心想，她為我們累成這樣，從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，我一定要努力學(xué)習(xí)，努力做最好的自己！
雖然我不是她的孩子，但是她的這份關(guān)心，就像對(duì)待自己孩子一樣，我一定要努力學(xué)習(xí)，把各種學(xué)科的成績(jī)都提高上去，用最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)匡老師的關(guān)愛(ài)。
匡老師，我想對(duì)您說(shuō)一句：老師您辛苦了！
我的老師滿分作文450字 篇53
你們知道我們的語(yǔ)文老師是誰(shuí)嗎？是匡老師。
我們的匡老師有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，有一雙小小的兒朵，有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，個(gè)子不高，但很有風(fēng)度。
匡老師有很多的班規(guī)，一開(kāi)始我還覺(jué)得很煩，怎么這么多規(guī)矩。不過(guò)后來(lái)適應(yīng)了就覺(jué)得沒(méi)那么煩了。我發(fā)現(xiàn)遵守規(guī)矩可以幫助自己成長(zhǎng)，比如，我的寫(xiě)作姿勢(shì)不駝背了；我的書(shū)寫(xiě)也好多了；我的作業(yè)的正確率也提高了很多；而且我的習(xí)慣也好了很多，不講小話了。我明白了匡老師之所以會(huì)給我們定規(guī)矩是為了我的成長(zhǎng)。
匡老師她也很?chē)?yán)格，每次匡老師看我們講話就會(huì)說(shuō)你們想接罰單的就繼續(xù)。我們聽(tīng)到這句話的時(shí)候馬上安靜下來(lái)了，不過(guò)還是接了匡老師的罰單。我們從那一次再也不敢去違紀(jì)了，生怕再接罰單�？锢蠋熋刻煸缟暇拖駛�(gè)門(mén)衛(wèi)似的，作業(yè)沒(méi)完成的待外面，作業(yè)完成的進(jìn)教室。還給我們定了作業(yè)要求：1看作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)？2看作業(yè)的書(shū)寫(xiě)態(tài)度3看作業(yè)的正確率高不高？匡老師每次看見(jiàn)我們寫(xiě)作業(yè)姿勢(shì)不對(duì)的時(shí)候就會(huì)讓我們?cè)陬^上頂一本書(shū)。
這是我的嚴(yán)格又可愛(ài)的語(yǔ)文老師。
我的老師滿分作文450字 篇54
在小學(xué)6年生活中，有一位慈母般的老師，給我留下了深刻的印象，她就是我3年級(jí)的吳老師。
吳老師是在1年級(jí)接我們班的。這位新老師，她穿著一身休閑服，一件黑白間條的連帽衣服，加上一條牛仔褲，顯然是一位活潑好動(dòng)的老師。他留著一頭長(zhǎng)發(fā)，還有一雙充滿靈氣的眼睛，她給我的印象就是這樣隨和可親。
在課堂上，老師是一位盡職盡責(zé)的好老師。她善于朗讀課文，那柔和悅耳的聲音，凝聚著感情，繪聲繪色，每位同學(xué)都聽(tīng)得非常入神。吳老師教的課，我們都非常高興，因?yàn)樗?jīng)常說(shuō)笑，很幽默，有時(shí)還講一些她去旅游的所見(jiàn)所聞和歷史文化，我特別喜歡聽(tīng)。
老師除了上課上得好，連打羽毛球也有一手。每當(dāng)上體育課，就是我們師生同樂(lè)的時(shí)候。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地排著隊(duì)想和老師一比高下。但是老師功力深厚，每次都很擊敗了同學(xué)。上完體育課，老師和同學(xué)們都汗水直流。老師真是一個(gè)名副其實(shí)的羽毛球迷。
6年的小學(xué)生活結(jié)束了，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這位像慈祥的母親一樣辛勤地教育我們的好老師。
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