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孩子厭學的原因和解決方法推薦度：
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孩子厭學的解決方法

　　孩子在學習的過程中會遇到厭學的情況，這是孩子成長過程中都需要經歷的階段。遇到孩子厭學的情況，家長不要慌亂，要分析孩子為什么厭學，從根上解決孩子厭學的情況，從而給孩子一個良好的教育。下面是小編給大家整理的孩子厭學的解決方法，歡迎大家參考！

孩子厭學的解決方法

　　孩子厭學的解決方法1

　　01培養(yǎng)其他的興趣

　　對于一個大人來說，如果長時間做一件事情，也會感覺厭煩。更何況是孩子，孩子上學時間久了，出現(xiàn)厭煩的情況是非常正常的�？梢栽囍龑Ш⒆�，培養(yǎng)其他的興趣。當孩子在學習的過程中，如果感覺特別的厭煩。就試著轉移下注意力，用其他的興趣來緩解一下學習的煩惱。

　　02采取正確的方式應對

　　孩子出現(xiàn)厭學的是非常正常的情況，如果感覺孩子厭學，這種情況下，家長千萬不要采取極端的方式來應對。最好使用一些比較溫和的方式來應對這種情況。如果家長貿然用一些極端的方式來應對的話，可能會讓孩子更加厭學。

　　03合理的休息

　　在日常生活中大人工作時間長了也會感覺疲憊或者厭煩工作。何況那些天性活潑又好動的孩子，如果學習時間長了的話，也會感覺疲憊和厭煩。如果感覺孩子最近的學習壓力比較大，這種情況下，千萬不要強迫孩子學習，要讓孩子在學習的過程中適當?shù)男菹⒒蛘咦鲆恍┢渌氖虑�，來緩解一下學習的壓力。

　　04快樂的學習

　　很多孩子之所以厭學，就是因為在平常學習的時候，都是為了學習而學習。這樣學習時間長了以后，都會出現(xiàn)厭學的狀況。這種情況下，家長應該正確的引導孩子學習或者陪伴孩子一起學習，讓孩子體會到學習的.快樂。通過不同的方式讓孩子感到學習的快樂。

　　05鼓勵

　　孩子在學習的過程中如果出現(xiàn)了輕微的厭學狀況，這種情況下，家長一定要適當?shù)募钜幌潞⒆�，進行適當?shù)墓膭�。家長的鼓勵可以幫助孩子樹立信心，重拾對學習的樂趣。

　　06幫助孩子解決問題

　　很多孩子在學習的過程中之所以出現(xiàn)了厭學的情況，就是因為在學習的過程中碰到了一些困難，孩子自己沒有辦法解決，就會氣餒，很多家長因為工作的緣故，也沒有辦法幫助孩子解決。如果孩子在學習中遇到了困難，家長要及時的觀察到，然后和孩子一起解決困難。

　　07不要亂吃藥

　　孩子學習時間長了都會出現(xiàn)厭學的情況，這是一種非常正常的情況。但是很多家長為此特別的擔心，會買一些藥物促進孩子注意力集中。其實大部分的藥都是沒有辦法促進孩子注意力集中的。最好找到孩子厭學的根本原因，不要簡單地通過藥物來幫助孩子促進注意力的集中。

　　08不要讓孩子害怕上學

　　如果不想讓孩子輕易產生厭學的情緒，孩子入學之前，家長一定要注意教育的方式方法。比如很多家長在孩子打鬧或者調皮的時候威脅孩子，如果再調皮就會將孩子送到學校里面，時間長了以后，孩子就會對學校產生恐懼的心理。孩子入學的以后也會非常容易產生厭學。所以孩子在沒有入學之前，家長一定要注意教育的方式方法。

　　孩子厭學的解決方法2

　　經常有家長打電話過來抱怨孩子厭學，不思進取。他們對子女的教育非常熱心，自己卻不愛學習。他們會花高價錢送孩子去補習班，買各種參考資料，叮囑孩子要好好念書，但他們自己卻沒有學習任何事物，閑暇之余就看電視綜藝節(jié)目，也不閱讀，不關心孩子學習的內容。

　　像這樣的家庭，要想孩子的成績有所成長，絕對不是件容易的事情。

　　面對這樣的困難，父母急切地求助于補習課老師或心理咨詢師，想借助外界的力量讓孩子的成績立馬好起來，進入他們期望的學校。

　　而事實絕非這么簡單，孩子的學習能力是慢慢培養(yǎng)起來的，而且大大受到家長的生活形態(tài)左右。

　　在一個家庭，如果父母都是愛學習的`，積極探索未知世界并且花心思營造有學習的家庭環(huán)境的話，就比較容易培養(yǎng)起孩子的學習能力。反其道而行的家庭，要使孩子的學習能力成長就比較困難。

　　例如，每天一小時，持續(xù)十年的話，就有三千六百五十天。換算成小時就有三千六百五十個小時。每天看一小時書長大的孩子，與幾乎都不看書長大的孩子比起來，接觸知識的時間可說是壓倒性地多很多。相對地，在累積知識量上，前者也是較有利的。

　　所以，不是學習能力會遺傳，而是家庭環(huán)境會左右學歷。因此，要培養(yǎng)孩子的學習能力，務必要營造一個有知性環(huán)境的家庭。

　　孩子厭學的解決方法3

　　一、孩子厭學的原因

　　1、學生沒有樹立正確的學習動機。有些學生不知道什么是學習，還以為是為父母而學。當看到社會上一些沒讀書而賺了大錢的人時，他們更是迷茫，覺得讀不讀書無所謂，這樣自然而然就對學習沒什么興趣，甚至厭學。

　　2、學業(yè)負擔過重，產生逆反心理。為了讓孩子上一個好學校，老師家長拼命給學生施加壓力和學習任務，以致學生完全不能承受，他們很反感老師和家長這樣“無理”地對待自已，于是越來越對學習感到厭倦。

　　3、學習成績跟不上，受到來至老師、家長和同學的壓力、責怪和鄙視。我們在心理咨詢中曾收到很多學生的來信，其中有一部分就是反映他們的厭學心理，有一封是這樣寫的：很久以來，生活令我沮喪不已，寫這封信以前，我把我高三前前后后想了想，覺得我整個是個失敗者。中考時分數(shù)差七分上線，我是用爸媽的辛苦錢上的高中。從上學的第一天開始，我就背著這個包袱。為了對得起爸媽，我拼命的學習，然而，事與愿違，我的成績越來越差�，F(xiàn)在離高考還有四個月，考試頻率很高。考一次，我就被打擊一次，我有時會被老師聽似平常的話語羞得無地自容。就這樣，我的心情越來越槽。在學校，我經常孤孤單單一個人，聽到別的同學討論問題，我想問、想說，可是我覺得自已成績太差，感到沒有資格和他們在一起。盡管我知道同學之間沒有貴賤之分，可是我怕那些成績好的同學的那種眼神。每次當我滿懷信心和希望坐在教室里，但最終給我的是失望與羞愧。

　　4、與人際關系差有關。由于性格原因，有些學生人際關系差，經常與同學們吵架甚至打架，最后同學們都不喜歡他，感到在學校沒意思，產生了厭學心理。

　　二、幫助孩子克服厭學的方法

　　1、盡量減輕學生的心理和學業(yè)負擔。老師和家長往往一廂情愿地給學生施壓，還嫌不夠，家長在家也要孩子開夜車，甚至恐嚇學生，考不上大學，你就會完蛋，就別來見我。當孩子的心理和能力達不到和承受不了時，就會厭學，有的干脆離家出走。因此，老師和家長要盡量減輕學生學業(yè)負擔，結合中學生心理特點施教，做到富教于樂，勞逸結合。

　　2、輔導學生的人際關系。學生人際關系差，也是學生厭學的一個原因。由于學生來自不同文化、經濟和函養(yǎng)的家庭，他們的性格個性亦有很大差異，有些學生由于性格孤僻，不善交往，人際關系自然就差。如果老師和同學再對他們冷漠，他們就會更感孤獨和不安，不良情緒，甚至厭世情緒就會產生。因此，對這些性格存在缺陷的同學，要伸出友愛之手，關心他們，幫助他們。

　　3、老師和家長要注意批評的尺度，成功時讓孩子感到成功的喜悅。中學生的承受能力遠不如成年人，但作為成年人的老師和家長，在批評學生時，就要注意場合和尺度，以激勵為主，少用批評、責怪為妙。對學生學習上的任何進步都要及時給予肯定和表揚，讓孩子們嘗到成功的喜悅，這能克服學生的厭學心理。

　　4、培養(yǎng)孩子對學習的`興趣。可與學生特長結合起來。其實特長與學習并不矛盾，眾多事實表明，有特長的學生，他的學習一般也不錯，因為它們可以相互影響，由于有特長、有興趣，他們會經常受到來自學校和家庭的表揚和鼓勵，他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學習方面來，從而相得益彰。調查表明，很多厭學的學生，他們一無特長，二成績也差，有的只是一些不良習慣，如常上游戲廳玩游戲。

　　5、輔導學生提高學習能力。很多厭學的學生一般都是由于學習跟不上，經常受到老師的批評，家長的責怪以及同學們的輕視。索性破罐子破摔，經常逃學，在外“鬼混”。因此，老師和家長，尤其是家長及時想辦法，輔導學生的學習，工作忙和有條件的可請家教，只有學生學習提高了，才會使他們變得自信起來，那么學習的興趣自然而然就會產生

　　孩子厭學的解決方法4

　　1.父母應該教導孩子平衡興趣和學習的關系。

　　在人生的不同階段，我們需要做不同的事情。作為學生，鉆研學校的課業(yè)始終是最重要的任務。在保證完成學習任務的前提下，父母可以鼓勵孩子培養(yǎng)自己的興趣，以增加生活的色彩。如果想選擇某種興趣作為發(fā)展方向，也要專心致志地學習，并堅持下去。而不要一味追究孩子不愛學習怎么辦。

　　2.孩子不愛學習，父母可以“硬”教育。

　　孩子不愛學習怎么辦呢？其實還有一個“硬”辦法，如果孩子干什么都沒興趣，只是一味地貪圖享受，家長就不能再像和風細雨似的循循善誘，而是應該強硬一些，適當“逼”著孩子去學習，讓他們逐漸形成“我就該學習”的心理定勢。必要的時候，父母還可以采取挫折教育的手段，激發(fā)孩子的斗志。

　　3.要讓孩子體驗到學習成功的快樂。

　　孩子很在意別人對自己的評價，他是按照別人的評價去認識自己的。如果別人說他笨，他就會認為自己笨。一個總是失敗的孩子體驗不到成功的快樂，也就不去努力了。對于一個從未完成過作業(yè)的孩子，家長最好讓他先做幾道容易的習題，讓他能輕而易舉地完成，再調整作業(yè)的難度。如果孩子不愛學習、學習不好，不要將失敗的原因歸為孩子不聰明，家長可以從學習態(tài)度（是否認真）、意志力等方面去尋找原因，千萬不要說他笨，讓他自暴自棄。

　　4.爭強好勝良性競爭

　　當然這種爭強好勝絕不能單純地理解為學業(yè)分數(shù)第一名、第二名或前幾名的競爭，而是要加入到優(yōu)秀的行列之中，把學習這件事情做好。比如激勵孩子比比誰上課時注意力集中，寫作業(yè)字跡工整，發(fā)言時大膽說話，朗讀時聲音清楚，考試時做題全對，有缺點馬上就改等。同時充分注意巧妙地把學習中的競爭有機滲透到孩子的生活、娛樂中去，全方位提高綜合素質。

　　5.合理安排

　　把常用的與學習有關的東西都放在伸手可及的位置，做事有主見、有策略，每天有天計劃，每周有周計劃，按計劃有條不紊地做事，不一暴十寒。在合理的`時候做合理的事情，該做啥時就做啥，不背道而馳。比如抓課堂效率，當堂聽，當堂記，當堂理解，不理解的話課下或者當天找時間主動找老師請教，做到堂堂清。比如利用好時間，勉勵自己完成當天的學習任務，做到日日清。比如能夠勞逸結合，張弛有度，動靜相宜。比如堅持緊跟老師步伐復習，不誤入歧途。比如堅持勤睜眼常開口，對課本上的東西多看，對未懂的內容能多問�？傊龊脤W習、工作、生活的“司令員”，從容做事。

　　家長要善于引導孩子，不要一味的批評。有了這幾個方法，相信孩子一定會愛上學習的。

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