快樂(lè)的作文課作文400字
【第1篇】
今天，老師在上課前將四個(gè)罐子放在了桌上上。我百思不得其解，老師要干什么呢？其他同學(xué)也紛紛議論開(kāi)了：有的說(shuō)老師要讓我們做游戲了，有的說(shuō)要做實(shí)驗(yàn)了，還有的說(shuō)老師要學(xué)劉謙編魔術(shù)了。這時(shí)，老師宣布了：“今天，我們來(lái)做有趣的游戲。”哈哈！我終于知道老師的葫蘆里賣的是啥藥了。我滿懷興趣地繼續(xù)傾聽(tīng)。
“游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單，”老師停頓了一下，繼續(xù)說(shuō)道，“在我剛才發(fā)下的紙條上分別寫上‘什么時(shí)間’、‘誰(shuí)’、‘在什么地方’，‘干什么’，記�。阂獙懙每鋸垺㈦x奇一些。然后對(duì)折，按次序放進(jìn)罐子里�！�
我把自己寫好的紙條放在手下面緊緊捂住，偷偷地去看別的同學(xué)了，只見(jiàn)：有的同學(xué)還在苦思冥想，有的已經(jīng)埋頭在寫了，還有的看著自己寫好的內(nèi)容在偷笑。
很快，大家都寫完了，把紙條依次放進(jìn)每個(gè)罐子中。老師抽了四張紙條，將它們連成了一句話：“12月9日，媽媽在迪斯尼樂(lè)園講課�！蔽覀兇蠹衣�(tīng)了頓時(shí)大笑起來(lái)，一個(gè)個(gè)都前俯后仰的，有一個(gè)同學(xué)本來(lái)挨在講臺(tái)邊上看的，現(xiàn)在居然笑得連回到座位上的路都不認(rèn)識(shí)了，最后，跌跌撞撞地扶著桌子走下來(lái)，一屁股坐在了最后一個(gè)座位上。要知道，他可是坐中間位置的。
最后的那一次是我抽的，盛老師讓我讀出來(lái)，我看了一下，就已經(jīng)笑得直不起腰了。我斷斷續(xù)續(xù)地讀著：“3001年的第一天，應(yīng)……煜……錚在……廁……所里跳……肚皮舞�！睉�(yīng)煜錚這個(gè)小胖子跳肚皮舞應(yīng)該很有看頭，同學(xué)們肯定都向往著。我的話音還沒(méi)落，“哈哈哈……”同學(xué)們就捧腹大笑起來(lái)，高陳浩笑得直跳腳。
哈哈！這個(gè)游戲可真有趣，教室里沉浸在陣陣歡聲笑語(yǔ)中。
【第2篇】
今天的作文課，老師帶同學(xué)們玩一個(gè)“給小丑貼鼻子”的游戲。
一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……同學(xué)們紛紛上場(chǎng)給沒(méi)鼻子的小丑“美容”。快瞧瞧，他們有的把鼻子貼在了小丑的耳朵下，成了粉紅色的大耳墜；有的貼在眼睛下，小丑成了愛(ài)哭鬼；還有的更有趣了，把鼻子貼在嘴巴里，哇塞！小丑長(zhǎng)了個(gè)紅色的大門牙。
這下好了，嘻嘻哈哈的笑聲此起彼伏，不絕于耳：有的捂著肚子笑；有的擦著眼睛在笑；有的又是拍手又是跺腳，差點(diǎn)笑憋了氣……
輪到我上場(chǎng)了，我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我快速轉(zhuǎn)完十圈，人暈乎乎的，沒(méi)經(jīng)過(guò)考慮，我毫不猶豫地往上一貼。耳邊立刻傳來(lái)大家的笑聲、說(shuō)話聲，“我貼錯(cuò)了嗎？”我心里頭簡(jiǎn)直就是米老鼠踩轉(zhuǎn)輪——一直安定不下來(lái)。我趕緊摘下蒙眼布，我貼對(duì)了，我頓時(shí)心花怒放，就像久旱逢甘霖，又像瑞雪兆豐年，心里美滋滋的，比喝了蜜還甜。
接下來(lái)的挑戰(zhàn)者是小蝌蚪。只見(jiàn)他胸有成竹的走上講臺(tái)，轉(zhuǎn)了圈，走到黑板前，左手在黑板上比量比量，右手也不停的在小丑的臉上比劃著。大家都屏氣凝神的等待。他終于決定了鼻子的位置，還自言自語(yǔ)的說(shuō)：“肯定是這里了�！边@一貼可不得了，全班頓時(shí)哄堂大笑。小蝌蚪趕忙摘下蒙眼布一看，原來(lái)他把鼻子貼在了小丑的腮幫子上。
【第3篇】
這天早晨，我們來(lái)到作文班，上了一節(jié)非�？鞓�(lè)的作文課。
上課了，和以往不同的'是，同學(xué)們的桌子上擺滿了各種各樣的水果。蘋果紅彤彤的，梨黃澄澄的，葡萄像一串串珍珠……我輕輕地用手摸了摸，蘋果滑溜溜的，橘子軟軟的，石榴硬邦邦的，山楂又小又好看……
開(kāi)始做水果拼盤了，我和柳彤、楊潤(rùn)寒、焦鑫洋一個(gè)小組。望著滿桌的水果，楊潤(rùn)寒問(wèn)：“我們做什么好呢？”柳彤說(shuō)：“我們做水果沙拉吧！”我笑了笑，表示同意。
首先，我們把橘子掰成一瓣一瓣的，組成一朵美麗的小花，接著把蘋果切成一塊一塊的，放在碗里當(dāng)石子。這時(shí)，石榴露出紅紅的臉頰，仿佛在問(wèn)我：“我能幫你做什么呢？”我想了想，說(shuō)：“咱們用石榴籽兒做花蕊吧！”大家聽(tīng)了連聲說(shuō)好。當(dāng)石榴籽兒被撒在盤里花瓣的中央時(shí)，一朵小花在春天的石縫里開(kāi)放了。最后，楊潤(rùn)寒把營(yíng)養(yǎng)快線往盤里的花朵上倒了點(diǎn)，侯森之第一個(gè)拍著手說(shuō)：“真是一枝獨(dú)秀！”這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“做個(gè)‘群芳吐艷’吧。”聽(tīng)了老師的話，我們又抓緊時(shí)間做了起來(lái)……
下課之前，老師要求我們根據(jù)這節(jié)課的內(nèi)容寫一篇作文。真是一節(jié)快樂(lè)的作文課呀，我永遠(yuǎn)也忘不了這節(jié)課。
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