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校園之旅的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的校園之旅的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
校園之旅的作文1
如果,你想要欣賞優(yōu)美學(xué)校的風(fēng)光,不妨來(lái)到我們學(xué)校觀賞一番吧!
一進(jìn)到學(xué)校,抬頭一望便是高大挺拔的大榕樹(shù),榕樹(shù)的枝葉花木扶疏,夏天的葉翠綠,秋天的葉枯黃,輕柔的散落在角落,冬天的樹(shù)枝在寒冷的天氣中生命力旺盛的存活,這具有代表性的榕樹(shù),出自于創(chuàng)辦人之手,創(chuàng)辦人擔(dān)心學(xué)校舉辦的任何活動(dòng),學(xué)生會(huì)因?yàn)槌嗳昭籽椎奶鞖舛械叫母庠,所以種植了四棵屹立不搖的大榕樹(shù),讓學(xué)生不再頂著帶太陽(yáng),心情漸漸平靜。
榕樹(shù)的斜對(duì)角是圖書(shū)館,那里藏著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,進(jìn)到空間狹小的圖書(shū)館,“麻雀雖小,五臟俱全”,里面有許多書(shū)籍,可說(shuō)是汗牛充棟,三年級(jí)時(shí),會(huì)和同學(xué)一起到圖書(shū)館讀書(shū),吸收書(shū)中的知識(shí),途中常常不時(shí)傳來(lái)我和同學(xué)的嬉笑聲,氣氛洋溢著快樂(lè),我和同窗的友情也更靠近了。
圖書(shū)館的對(duì)面是教室,豎耳就能聽(tīng)見(jiàn)瑯瑯的讀書(shū)聲,讀書(shū)聲伴隨著回憶進(jìn)入我耳里,教室里有我殘存的笑聲,殘留的快樂(lè),以及和來(lái)自各個(gè)地方的同窗相聚,一起分享韶華中的喜悅。
你知道嗎?這個(gè)校園對(duì)我來(lái)說(shuō),已經(jīng)過(guò)了即將六年的學(xué)習(xí)時(shí)光,昔日殘存的足跡依舊留存于此,昔日殘留的感情依然在校園中回蕩,這份與校園的情誼,將會(huì)變成記憶中的美玉,放至心中。
校園之旅的作文2
早晨,鬧鐘準(zhǔn)時(shí)把我叫醒,這是2117年的.5月18日,我要上學(xué)。我歡叫著下了床,如今上學(xué)已是所有孩子最愛(ài)的事了。被子立刻自己疊好。我走進(jìn)衣柜,出來(lái)時(shí)已經(jīng)穿好衣服。吃完早飯,書(shū)包早就自動(dòng)整理好,我隨手拿起它,打開(kāi)窗子,翻了出去。鞋子帶著我飛過(guò)大街,準(zhǔn)確地說(shuō),現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有馬路了,車子在空中飛來(lái)飛去,地上是一片綠茵與叢林,高樓大廈也都浮在空中。
我降落在一塊浮空草地上,不少同學(xué)也到了。這草坪的草是用薄荷軟糖做的,土是碎巧克力,石子是硬糖,花朵是果汁軟糖。我找到了我的朋友貝英,她是從外星球來(lái)地球留學(xué)的,她的皮膚是淡紫色,頭發(fā)是青草,被染成深紫。她沒(méi)有腳趾,卻有四條胳膊、四只手,還有一條十分優(yōu)雅的尾巴。貝英的寵物是一只叫“帕里坦斯特獅”的一種三條尾巴、一對(duì)翅膀、有兩個(gè)軟軟的犄角的紅色獅子。我的寵物是爸爸去外星進(jìn)口來(lái)的“雪愛(ài)爾菲”“丁香”,丁香像一頭鹿,全身雪白,犄角像毛發(fā)一樣軟,跑起來(lái)會(huì)踩出星星。我正和貝英談天,我們的“西瓜校車”便駛了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)一塊“西瓜皮”裂開(kāi),我們?nèi)紱_上了校車。
車?yán)镤佒t地毯,地板是下陷的。校車是圓形,有上下兩圈的座椅,在“西瓜”中間。我們手腳并用,像一群小壁虎,在墻上爬來(lái)爬去,墻把我們牢固地吸在上頭,在上面爬易如反掌。坐好之后,我與貝英拿出小刀,一起挖了一個(gè)小窗子。在我們中間吊了一個(gè)秋千,敬愛(ài)的林老師坐在上面,有同學(xué)需要,她就蕩到我們的座椅上來(lái)。
到了學(xué)校,我們走進(jìn)校門。一群巴克科斯鶯正用甜美的歌聲歡迎著我們,動(dòng)物小向?qū)Ы鹦遣拭畵u頭晃腦,吐著舌頭,要為我們領(lǐng)路。還有兩個(gè)保安——佩爾塞佛涅鷹和東北虎。每條路都四通八達(dá),到達(dá)各種奇形怪狀樓房。我們走入“鞋盒”教學(xué)樓的406教室。椅子可自動(dòng)調(diào)節(jié)高低,還可以按摩身體。桌子上有一排按鈕,分別是“上課”、“娛樂(lè)”、“高矮調(diào)節(jié)”、“作業(yè)”和“課外學(xué)習(xí)”。我按下了“上課”,桌面立刻顯示出一些預(yù)習(xí)內(nèi)容。我掏出智能筆,戴上耳機(jī),開(kāi)始預(yù)習(xí)。
突然,桌面上出現(xiàn)兩個(gè)大大的字——上課,隨之而來(lái)的是悅耳的笛聲。語(yǔ)文老師柳老師神采奕奕地走進(jìn)了教室,只見(jiàn)她舉起教棒,點(diǎn)點(diǎn)黑板,黑板上便出現(xiàn)一篇精彩的文章,還詳細(xì)注有解析和會(huì)動(dòng)的圖畫。“這篇文章是歌頌太陽(yáng)的”,柳老師說(shuō),“前面寫太陽(yáng)為地球帶來(lái)的美好,后面寫它的真面目。今天,我們會(huì)帶著課文,走入課文。”機(jī)器人助教BOBO馬上會(huì)意地走到每一張桌子前,發(fā)給我們一張卡片,正反面印有文章的部分段落。首先,我們到校園里走了一圈,體驗(yàn)太陽(yáng)給地球帶來(lái)的溫暖和光明。一轉(zhuǎn)眼功夫,我們就身在太空飛船之中。BOBO助教一聲“滴嘟”,啟動(dòng)了太空飛船,拉著我們飛到了太陽(yáng)的中心,它伸直腦袋上的兩根天線,語(yǔ)速飛快地為我們講解太陽(yáng)的構(gòu)造和來(lái)歷,它還為我們真空出冷氣教室,讓我們避免被燙傷之苦。
接下來(lái)的數(shù)學(xué)課是外星人老師盧庫(kù)上的。盧庫(kù)老師頭上頂著一團(tuán)生命宇宙體,他思索什么就會(huì)顯示一串符號(hào)在宇宙體內(nèi),他的臉上還長(zhǎng)著兩對(duì)眼睛,身體有十只手臂,時(shí)不時(shí)的還會(huì)打架。 課堂上,盧庫(kù)老師出了一道題:將一個(gè)正方形紙片剪成大小、形狀都相同的4塊,可以怎么剪?霎時(shí),教室的所有物品開(kāi)始向四壁里收,整個(gè)教室成了一間空蕩蕩的房間。一張立體投影的正方形紙片出現(xiàn)在教室中央,我們?cè)诩埰写┧髞?lái)去,用激光棒剪出了五花八門的圖案。
終于到了吃午飯的時(shí)間,我們跟著柳老師來(lái)到“蛋糕”食堂。食堂里有一排排長(zhǎng)桌,一排排長(zhǎng)椅。我們?nèi)家灰蛔茫蜷_(kāi)了面前的手機(jī)。里面是一個(gè)搜索網(wǎng)頁(yè),我們可以在里面找自己要吃的菜。我搜索“排骨湯”,桌子上的一塊板就降了下去,升起來(lái)時(shí),一碗熱氣騰騰的排骨湯正放在上面,我狼吞虎咽地吃了起來(lái)。
校園之旅的作文3
清晨,鳥(niǎo)兒叫醒還深睡在夢(mèng)中的我,金色的陽(yáng)光柔和地灑在恬靜的大地上,一切都還是靜悄悄的,直到一陣清脆的聲音打破這美好的一切,是清晨打鳴的公雞伯伯,它的聲音響亮有力,告訴著我:新的一天開(kāi)始了!
我關(guān)上正在唱歌的鬧鐘,迎接這美好的一天!
吃完媽媽為我準(zhǔn)備的豐盛早餐,我元?dú)鉂M滿地走進(jìn)充滿活力的校園?邕M(jìn)大門,首先遇見(jiàn)的是為我們唱“歡迎歌”的一排排紫丁香妹妹,她們穿著紫色的薄紗裙,奏唱著一支支美妙的歌曲,靈動(dòng)的歌聲傳遍校園的每一個(gè)角落,讓我們有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力!
繼續(xù)向里面走,遠(yuǎn)處有一簇簇火紅火紅的東西,哎呀!難不成,起火了?!我驚慌地跑過(guò)去,走近一看,才發(fā)現(xiàn),原來(lái)呀,不是什么“火”,是調(diào)皮的一串紅弟弟在搞惡作劇呢!我皺起了眉頭,正想著要怎么懲罰它。忽然,風(fēng)阿姨來(lái)了,在一串紅弟弟的耳邊“說(shuō)”了些什么,變姍姍而去,一串紅弟弟不停地“鞠躬”,像是在說(shuō):“不能怪我呀,只怪我本身的顏色太過(guò)火辣。”
再往里走,就是華麗的舞廳了!看!杜鵑花和山茶花姐妹正在與勤勞的蜜蜂和可愛(ài)的小蝴蝶跳“春之華爾茲”,他們的舞步是那么嫻熟,那么亭亭玉立。杜鵑花那白色的蕾絲裙,在風(fēng)阿姨的陪伴下,在太陽(yáng)哥哥的照耀下,顯得格外耀眼,多么美麗呀!山茶花那小巧玲瓏的紅帽子,在蜜蜂與蝴蝶的環(huán)繞下,多么可愛(ài)呀!一旁演奏的小鳥(niǎo)演奏家們都看傻了。
忽然,一股清新的香味撲鼻而來(lái),仔細(xì)一聞,是從校園的深處發(fā)出來(lái)的,我馬不停蹄地向前走去。
香味越來(lái)越濃,最終,我把目標(biāo)鎖定在了正在售賣“新型香水”的海棠花身上。海棠花正在大力推廣它新研制的香水,許多的蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、各種各樣的小昆蟲(chóng)都來(lái)購(gòu)買了,海棠花的生意真是興隆呀!我真為她高興!
“鈴——”上課鈴聲拉響了,原本美好的一切都結(jié)束了,花朵們低下了頭,蜜蜂和蝴蝶也統(tǒng)統(tǒng)歸巢了,愉快的清晨結(jié)束了,接下來(lái),我就該去認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)了!我要認(rèn)真讀書(shū),成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人!不會(huì)辜負(fù)我的“朋友們”對(duì)我的期盼的!
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