描寫(xiě)青蛙的作文6篇
我喜歡蛙,那是因?yàn)樗麄兌媚貫檗r(nóng)民服務(wù),為莊稼做最忠實(shí)的衛(wèi)士,它們從不懂得如何向別人索取,下面是小編給大家介紹的描寫(xiě)青蛙的作文6篇,歡迎閱讀。
描寫(xiě)青蛙的作文1
一天早晨,小明高高興興的走出家門(mén),他一手拿著漁網(wǎng),一手拿著大瓶子,去小河邊捉魚(yú)。
到了河邊,小明忙活了半天,一條魚(yú)也沒(méi)捉到。氣得小明不想捉魚(yú)了,忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣“呱呱”的叫聲,他回頭一看,原來(lái)是幾只可愛(ài)的小青蛙。于是小明心想:捉小青蛙肯定比捉小魚(yú)好玩,再說(shuō)我還是第一次捉青蛙呢。
不一會(huì)兒,小明就捉住了一只青蛙,他仔細(xì)的看著青蛙,興奮的說(shuō):“我有了新朋友了!彼湍弥嗤芨吒吲d興的回家了。
小明回到家,把小青蛙放到椅子上,跟它玩了一會(huì)兒,就開(kāi)始聽(tīng)收音機(jī)了。忽然廣播里說(shuō)人們應(yīng)該保護(hù)青蛙,小明不明白為什么要保護(hù)青蛙,就找出《百科全書(shū)》,翻到關(guān)于青蛙的一頁(yè)。原來(lái)青蛙專(zhuān)門(mén)吃害蟲(chóng),保護(hù)莊稼,是人類(lèi)的朋友。小明終于明白了,心想:我差一點(diǎn)犯了一個(gè)錯(cuò)誤,還是把青蛙放了吧。
于是小明跑到河邊,把小青蛙放到了河水里。小青蛙高興的叫著,好像在和小明說(shuō):“謝謝你。”
小明自言自語(yǔ)的說(shuō):“我一定好好保護(hù)青蛙!
描寫(xiě)青蛙的作文2
“嗨!大家好,今天我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)賣(mài)青蛙的老頭兒”陳俊男說(shuō),“快走,帶我去看看吧”我一邊說(shuō)一邊叫她在前面帶路,到了以后,早就沒(méi)人了,留下的只是一些骨、眼瞼等一些不可以食用的東西,一看到這種場(chǎng)面,我那不爭(zhēng)氣的眼淚竟流了出來(lái)。使青蛙變少的原因也正是因?yàn)檫@個(gè)。
到了晚上我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)中一只老青蛙悲傷的對(duì)我說(shuō):“從前的都市、郊區(qū),都有一片片寬闊的水塘,那里是大家嬉戲的樂(lè)園!薄叭欢瑤缀跏且灰怪g,我們這片唯一的小天地便被電磁波所污染,而我則被一群孩子放到了一個(gè)水井中,成了真正的‘井底之蛙’!薄澳鞘鞘チ俗杂傻奈,只有在夜深人靜的時(shí)候才敢怯發(fā)出幾聲?shū)Q叫,輕輕地、緩緩地,就怕騷擾了都市那瑰麗的夢(mèng)幻,可我在我的同伴中還算是幸運(yùn)的了。我的'同伴們被人類(lèi)用電池污染的水塘中捉去,又把他們用來(lái)賣(mài)錢(qián)。它們還來(lái)不及看一眼這個(gè)陌生的城市、大街,就成了家家桌上,飯鍋中的美味,相比來(lái)說(shuō),它們的反抗是多么的軟弱無(wú)力,它們只有發(fā)出凄慘絕望的悲鳴。大家都仍為青蛙那么多,我吃兩只有什么關(guān)系。”
描寫(xiě)青蛙的作文3
春天到了,青蛙又開(kāi)始“呱呱”地唱歌了,我發(fā)現(xiàn)又有人開(kāi)始捕捉青,使青蛙成為那些人的“盤(pán)中餐”,我感到非常痛心。
青蛙是動(dòng)物世界中最出色的“莊稼的保護(hù)神”。它頭上那兩只圓而突出的眼睛,能讓它看清莊稼的天敵,但捉蟲(chóng)全要靠它又長(zhǎng)又寬的舌頭,舌根長(zhǎng)在口腔的前面,舌尖向后,還分叉,上面有許多黏液,只要它一發(fā)現(xiàn)食物,就會(huì)張開(kāi)大嘴,不動(dòng)聲色地把頭往那兒一伸,快速地伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭,一下子把害蟲(chóng)粘住然后吃掉。青蛙的背上是綠色的帶有深色要紋,腹部是白色,能幫它逃脫天敵的血盆大口。身體下面有四條腿,前腿短,后腿長(zhǎng)。青蛙是兩棲動(dòng)物,能在地上跳,也能在水里游。
青蛙吃蒼蠅、蚊子、蝗蟲(chóng)、小飛娥等害蟲(chóng),一天大約能叫120只,半年下來(lái)就能吃15000只,這是多么大工業(yè)功勞哇!就連青蛙的幼蟲(chóng)———蝌蚪也能消滅計(jì)多害蟲(chóng)哩!真不愧是莊稼的保護(hù)神,農(nóng)民伯伯的好助手呀!
讓我們一起保護(hù)“莊稼的保護(hù)神”———青蛙吧!因?yàn)楸Wo(hù)了青蛙就等于保護(hù)了我們自己。保護(hù)了生態(tài)平衡!
描寫(xiě)青蛙的作文4
一個(gè)星期天的早晨,我一蹦一跳地跟著奶奶去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。剛走到菜市場(chǎng)門(mén)口,就看到不遠(yuǎn)處有一位老爺爺正在呦喝著,“賣(mài)青蛙?chē)D,賣(mài)青蛙?chē)D,又香又嫩的青蛙肉,走過(guò)路過(guò),千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)……”我看在眼里,急在心里。只見(jiàn)老爺爺手里拎著幾只青蛙,旁邊的簍子還不時(shí)發(fā)出“呱呱”的叫聲。那叫聲聽(tīng)起來(lái)非常悲慘,它們有的已經(jīng)奄奄一息了,有的還在垂死掙扎,還有的哭著,喊著:“我要回家,放我出來(lái)!”看到這一幕,我不由得想起老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“青蛙能幫助我們保護(hù)莊稼,我們也應(yīng)該保護(hù)它!
青蛙是昆蟲(chóng)世界中最出色的“田園衛(wèi)士”。它的眼睛非常銳利,連身后都能看見(jiàn)。只要有蟲(chóng)子從它身邊飛過(guò),就閃電般地伸出它那長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭,將蟲(chóng)子粘住,然后卷入口中。這蟲(chóng)子就成了它的美食了。青蛙專(zhuān)門(mén)捕食蒼蠅、蚊子、小飛蛾等農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)。一只青蛙一天吃掉的蟲(chóng)子有四十多只,一個(gè)月吃掉的害蟲(chóng)有一千多只,一年吃掉的害蟲(chóng)就有一萬(wàn)多只。這是多么大的功勞呀!傷害一只青蛙就等于養(yǎng)活數(shù)萬(wàn)只害蟲(chóng)。青蛙的子女蝌蚪也有吃小蟲(chóng)的本領(lǐng),它們一天能吃掉一百多只孑孓。所以說(shuō),青蛙是當(dāng)之無(wú)愧的“田園衛(wèi)士”。
請(qǐng)各位高抬貴手,不要傷害青蛙。青蛙是我們的好朋友,我們應(yīng)該保護(hù)它呀!
描寫(xiě)青蛙的作文5
有一年夏天的某一天,風(fēng)和日麗,陽(yáng)光明媚,湖面上波光粼粼,正在玩耍的一群小蝌蚪不知道危險(xiǎn)正在悄悄地靠近它們。頑皮的小明,肩上背著一個(gè)網(wǎng)子,手中提著一個(gè)袋子,跑到湖邊,用那手掌般大的網(wǎng)子網(wǎng)住了小蝌蚪。小蝌蚪們來(lái)不及反映就已經(jīng)離開(kāi)了湖面。它們的父母絕望地呼喚著它們的孩子,可是已經(jīng)遠(yuǎn)去了。
過(guò)了幾天之后,小明聽(tīng)到廣播中說(shuō)要保護(hù)青蛙,他想:“我捉了小蝌蚪,不就等于捉了青蛙了嗎?可是為什么要保護(hù)青蛙呢?青蛙到底有什么作用呢?”疑惑不解的他求助了報(bào)紙、書(shū)籍,終于他查到了青蛙的作用,他用心地閱讀著,青蛙一般生活在稻田、池塘、水溝或草叢中,主要吃蛾蚊,蠅、稻飛虱等害蟲(chóng),青蛙一只在一天之內(nèi)可以吃掉30——60只稻田害蟲(chóng),按照這個(gè)數(shù)推算,青蛙可稱得上真正的莊稼衛(wèi)士!鞍,原來(lái)青蛙有那么多的本領(lǐng)啊!毙∶骰腥淮笪颉
又過(guò)了十幾天,小明把養(yǎng)大的小青蛙送回了湖中,一邊放還一邊樂(lè)呵呵地說(shuō):“小青蛙,小青蛙,你回去一定要為農(nóng)民伯伯捕捉害蟲(chóng)啊!”
描寫(xiě)青蛙的作文6
今天早晨,陽(yáng)光明媚,柳綠花紅,小鳥(niǎo)在枝頭唱歌,小東興高彩烈來(lái)到池里捉小蝌蚪。他往池里一看,“哇、小蝌蚪可真多啊!”。小東心里樂(lè)開(kāi)了花。他連忙拿起網(wǎng)兜捉起小蝌蚪來(lái)。小蝌蚪見(jiàn)到網(wǎng)兜就慌亂地在池里游來(lái)游去。
不一會(huì)兒,小東就撈到好多小蝌蚪,放進(jìn)了水缸。他看著可愛(ài)的小蝌蚪,笑得合不攏嘴。他邁著大步往家跑。到了家里,他一邊聽(tīng)著收音機(jī),一邊逗著小蝌蚪。忽然,小東聽(tīng)到收音機(jī)傳出了人類(lèi)要怎樣愛(ài)護(hù)動(dòng)物,還講到了青蛙能幫助莊稼捉很多害蟲(chóng)。于是,他又翻開(kāi)了關(guān)于如何保護(hù)小動(dòng)物的書(shū)。書(shū)本里面也講了許多有關(guān)動(dòng)物的知識(shí),還看到小蝌蚪是如何變成青蛙的故事。他知道了青蛙是人類(lèi)的好朋友,聰明的小東意識(shí)到自已做了不該做的事,心想早知道就不去抓小蝌蚪玩了,他紅著臉,低著頭,趕緊把小蝌蚪放回池里。小蝌蚪又在水池里歡快地游著,不時(shí)擺著小尾巴,還搖晃小腦袋,仿佛在說(shuō):“謝謝你,小東”。小柳樹(shù)及花兒仿佛也笑了。
小東看了高興極了,我們都要像小東一樣,懂得愛(ài)護(hù)動(dòng)物和大自然,一起當(dāng)個(gè)保護(hù)動(dòng)物的小衛(wèi)士。
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