愛(ài)的作文范文3篇
媽媽拉著我去喝雞湯，從這碗湯里我喝出了愛(ài)的味道。以下是小編給大家整理的愛(ài)的作文范文3篇，喜歡的過(guò)來(lái)一起分享吧。
愛(ài)的作文1
花苞悄悄地露出一個(gè)小口，那樣?jì)赡�，碧綠的葉片盡可能張大，不讓花苞受任何傷害�？苫ò幌矚g葉片，因?yàn)槿~片從不和自己說(shuō)話(huà)，不像蝴蝶天天吻著自己的臉頰說(shuō)：“寶貝，我愛(ài)你�！边@情景，正像幼時(shí)的我和爺爺奶奶。
我上幼兒園時(shí)，天天在奶奶家吃飯。每天下午，爺爺和奶奶輪流來(lái)接我。大老遠(yuǎn)看見(jiàn)奶奶，我會(huì)興奮地跑過(guò)去，然后奶奶拉著我的手，問(wèn)我得到老師表?yè)P(yáng)沒(méi)有，和小朋友玩得高不高興。爺爺就不一樣了，把我抱上自行車(chē)，任憑我一路上多么興奮地講幼兒園的生活，硬是不吭不響，只顧騎自行車(chē)。
有一天，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)上大班了。爺爺像往常一樣騎車(chē)帶我回家，在路上過(guò)一個(gè)小門(mén)洞時(shí)，不知怎地，車(chē)子一晃，歪倒在地上，爺爺和我被壓在車(chē)子底下。我嚇了一跳，連忙爬起來(lái)，大叫到：“爺爺，你沒(méi)事吧！”爺爺很費(fèi)力地挪開(kāi)車(chē)身，很慢很慢地站起來(lái)，看見(jiàn)我，又趕緊過(guò)來(lái)，捋起我的褲腿，看看我的膝蓋沒(méi)摔傷，又揉了揉我的手。這時(shí)，我看見(jiàn)爺爺?shù)氖植淦屏似�，但他一句�?huà)也沒(méi)說(shuō)。他把車(chē)子扶起，抱我上車(chē)，又像什么也沒(méi)發(fā)生一樣騎回家。整個(gè)過(guò)程，爺爺沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)。
也是從那時(shí)起，爺爺?shù)纳眢w開(kāi)始走下坡路。漸漸地，他不能再騎自行車(chē)了，只好換成三輪車(chē)。上了小學(xué)的我也只能在周末回去一趟。爺爺知道我愛(ài)吃土豆，早早起床，蹬著三輪車(chē)去菜市場(chǎng)買(mǎi)好。一上午不停準(zhǔn)備午飯，中午我回家時(shí)，午飯已端上桌，正對(duì)著我飯碗的.，是那盤(pán)金燦燦的土豆。奶奶絮絮叨叨地說(shuō)著家常，爺爺只低頭挑出魚(yú)肉里的刺，再一抬頭，只見(jiàn)碗里多了一塊白嫩嫩的，沒(méi)有剌的魚(yú)肉。我望著爺爺，爺爺一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)。
再后來(lái)，爺爺體質(zhì)更差了。走路時(shí)身體前傾，腳踏著小碎步，頭發(fā)全白了，頭向前探著，背駝了，兩手微微彎曲著垂在身體兩側(cè)，一幅小心翼翼地樣子，猶如在冰面上行走。一次，奶奶不在家，爺爺一個(gè)人出去買(mǎi)饃。走著走著，也不知是被絆了還是沒(méi)留神，整個(gè)人撲倒在地上。爬起來(lái)時(shí)已經(jīng)滿(mǎn)臉是血，但爺爺又一個(gè)人走回家去，用水洗掉血跡。爺爺沒(méi)有告訴一個(gè)人，直到晚上奶奶回去才發(fā)現(xiàn)。那晚，爺爺?shù)淖齑娇p了整整12針。而這位不愛(ài)說(shuō)話(huà)的老人，一直瞞著我和爸爸媽媽?zhuān)粋�(gè)星期后回家時(shí)我才知道這件事。
爺爺疼了我們12年，而我，連他摔跤了也不知道。我輕輕揉著爺爺?shù)母觳�，感覺(jué)他竟是那樣瘦，肌肉軟得幾乎能掉下來(lái)。我一直認(rèn)為大聲說(shuō)出來(lái)的才是愛(ài)，但爺爺讓我明白，無(wú)言和沉默也是一種愛(ài)，一種大愛(ài)，當(dāng)你讀懂了無(wú)言的愛(ài)時(shí)，心靈會(huì)更加震撼。正如嬌嫩的花苞，即無(wú)法缺少葉默默的呵護(hù)，也無(wú)法缺少蝶愛(ài)的歡歌和舞蹈。四個(gè)字猛烈地敲擊著我的心靈——大愛(ài)無(wú)言。
花靜靜的綻放，葉漸漸的泛黃，一種寧?kù)o的美，安祥的好，無(wú)言的愛(ài)。
愛(ài)的作文2
關(guān)愛(ài)就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，她在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活也少不了關(guān)愛(ài)；如果別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們也應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人；這樣，世界才會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)！
關(guān)愛(ài)他人可以從小事做起。記得有一次，我和媽媽逛街時(shí)，遇到了一對(duì)身著破破爛爛衣服的母子，那位皮膚枯燥的母親抱著看起來(lái)只有一兩歲大的小男孩兒坐在路邊，她們的身旁有一個(gè)垃圾箱里撿來(lái)的舊盒子，盒子里也只有那么一兩毛錢(qián)。我從她們身邊緩緩經(jīng)過(guò)時(shí)，毫不猶豫地問(wèn)媽媽要了一元錢(qián)，扔進(jìn)了那對(duì)母子的盒子里，那位母親連連點(diǎn)頭表示感謝。沒(méi)想到竟然周?chē)男腥藝诉^(guò)來(lái)，紛紛解囊相助，獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。
為什么會(huì)這樣呢？也許是因?yàn)槟菍?duì)母子先前沒(méi)有被大家注意到，也許是大家懷疑那對(duì)母子是騙人的，也許大家不想花錢(qián)而又不想讓我這個(gè)小孩的關(guān)愛(ài)超越大人的緣故。總之，無(wú)論每個(gè)人想法如何，只要把關(guān)愛(ài)獻(xiàn)給需要幫助的人，就是一種高尚的美德。
關(guān)愛(ài)是人人都需要的，如果你給予了別人，你也會(huì)有好報(bào)；如果別人給予了你關(guān)愛(ài)，那你會(huì)覺(jué)得十分快樂(lè)。我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)別人，哪怕只是一件小事。
俗話(huà)說(shuō)：“我為人人，人人為我�！�
愛(ài)的作文3
在一望無(wú)際的荒漠中，駱駝是最好的向?qū)�；在洶涌澎湃的大海中，指南針是最好的�?dǎo)航。
有人說(shuō)，老師是一只粉筆，用生命譜寫(xiě)明天的輝煌；有人說(shuō)，老師是太陽(yáng)，用溫暖的陽(yáng)光照耀著大地；有人說(shuō)，老師是園丁，用辛勤交換美麗；有人說(shuō)，老師是蠟燭，點(diǎn)燃了自己照亮了別人……
我要說(shuō)，老師是粉筆，卻不具有粉筆的脆弱；老師是太陽(yáng)，卻比太陽(yáng)更公平；老師是園丁，可他們付出了太多卻不曾有收獲；老師是蠟燭，可他們的光芒卻不曾熄滅過(guò)。
清晨，踏著金色的曙光，尋找愛(ài)的源泉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)見(jiàn)百年老樹(shù)在贊嘆�！袄蠘�(shù)，你為什么贊嘆？”“我活在世上數(shù)百年，我一直覺(jué)得人與人之間不曾有真情，可是昨天晚上下了雨，來(lái)得突然，有個(gè)學(xué)生沒(méi)帶傘，被困在教室里。這時(shí)，他老師把自己的傘給了他，老師卻一個(gè)人冒著大雨走回家。”
我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)走著，“你是愛(ài)的源泉，是你將希望點(diǎn)燃……”遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒悅耳的歌聲。“小鳥(niǎo)，你在歌頌誰(shuí)呢？”“昨天一位老師在給丈夫倒水的時(shí)候，熱水燙傷了手和腳，然而她只是去醫(yī)院包扎了一下，今天早上不顧大夫的叮囑又來(lái)上課了，她圖個(gè)什么？”是啊，她圖個(gè)什么？一路想著，不知不覺(jué)已來(lái)到學(xué)校，咦？數(shù)學(xué)老師才做完手術(shù)一個(gè)月就來(lái)上班了。原來(lái)她見(jiàn)我們快考試了，很著急，就拖著虛弱的身體來(lái)了。
窗前，漆黑的空中一道流星劃過(guò)，“流星啊，你從何出來(lái)？”“你還不知道吧，一位老師最大的心愿是看見(jiàn)孩子們努力學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)。她聽(tīng)說(shuō)對(duì)著流星許愿最靈了。于是她天天坐在窗前盼著流星劃過(guò)，今天是第999天了。上帝知道了，讓我們幫她實(shí)現(xiàn)愿望來(lái)了。”
老師，原來(lái)您就是愛(ài)的源泉啊！
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