家長(zhǎng)會(huì)三部曲五年級(jí)作文
會(huì)前
“要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了！”消息一傳到我們班，幾個(gè)同學(xué)就驚叫到：“��！”班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們紛紛議論，有的說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)老師會(huì)表?yè)P(yáng)我們，有的說(shuō)老師會(huì)批評(píng)我們，有的說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)老師會(huì)要求我們和我們的家長(zhǎng)，有的……沒(méi)有同學(xué)鎮(zhèn)定自若。我心中也充滿(mǎn)了疑問(wèn)：家長(zhǎng)會(huì)老師講什么？會(huì)批評(píng)我們？還是表?yè)P(yáng)我們？同學(xué)們的心中也充滿(mǎn)了疑問(wèn)。
會(huì)中
不久，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的日子到了。同學(xué)們懷著一顆忐忑不安的心在家寫(xiě)作業(yè)，我的心也上下跳個(gè)不停，好像在跳街舞呢！終于，我迎來(lái)了久違的開(kāi)門(mén)聲。
會(huì)后
“嘭”，門(mén)開(kāi)了，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的爸爸回來(lái)了。我忽然想起了同學(xué)給我說(shuō)的“攻略秘籍：一觀，二看，三試，四問(wèn)，五緩�！彼^一觀，就是觀看家長(zhǎng)的言談舉止；二看，就是看家長(zhǎng)的表情；三試，就是試探一下家長(zhǎng)的.情緒；四問(wèn)，就是問(wèn)一些和開(kāi)會(huì)有關(guān)的簡(jiǎn)單的問(wèn)題；五緩，就是用緩兵之計(jì)，穩(wěn)住家長(zhǎng)的情緒。當(dāng)然了，如果家長(zhǎng)很高興，就不用“五緩”了，這是準(zhǔn)備給那些家長(zhǎng)生氣的同學(xué)用的！剛好，我現(xiàn)在可以用一下！
“一觀”嗯，爸爸很正常，沒(méi)有生氣，還是一貫老作風(fēng)。
“二看”爸爸臉上沒(méi)有怒氣，好像還掛著一絲笑容。
“三試”今天不用了，看老爸挺高興，“五緩”也不用了！
“四問(wèn)”我直接問(wèn)了他許多問(wèn)題，一點(diǎn)事也沒(méi)！
爸爸把這次家長(zhǎng)會(huì)做了個(gè)總結(jié)：“這次家長(zhǎng)會(huì)做到了家�；ブ�，互相溝通；班主任孔老師非常重視這次家長(zhǎng)會(huì)，不但準(zhǔn)備了詳實(shí)的資料，而且以教育自己孩子的親身經(jīng)歷，告訴家長(zhǎng)重視孩子的教育；數(shù)學(xué)陳老師從孩子應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣和孩子應(yīng)該和家長(zhǎng)多溝通兩方面與家長(zhǎng)進(jìn)行了交流；英語(yǔ)老師向大家說(shuō)了如何學(xué)好英語(yǔ)。
通過(guò)爸爸一系列對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的敘述，我感到了老師對(duì)我們的殷切希望，我一定要更加努力，更上一層樓！
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