考場作文中靈感思維的引發(fā)和訓(xùn)練的論文
考場應(yīng)試寫作特別需要一種最佳寫作心態(tài)，而對多數(shù)考生來說，常常是看到題目時，會有某些出乎意料的感覺，有時還會感到無從下手，不知所措。在這種情況下，怎樣迅速優(yōu)化寫作心態(tài)，獲得寫作的靈感呢？
一、運用好直覺思維所謂直覺思維，即是對所思考問題的一種突如其來的感覺和理解。
這種思維方式的特點常常是突然來臨，又突然逝去，而且又常常是不由自主地在無意識之時涌上心頭。如果我們在審題構(gòu)思的過程中，注意引發(fā)和把握這種心理現(xiàn)象，常常會捕捉住寫作的靈感，形成寫作的最佳心境。例如，1988年的上�？忌愐惠颊f：“我看到作文命題《清流與活源》時，覺得這個命題較新穎，一時無所適從，更不知從何下手。腦子里更好像一下子涌現(xiàn)許多想法，又好像什么都消失得無影無蹤。我隱隱地體會到緊張與壓力�！�(dāng)時我迫使自己冷靜下來，圍繞命題，完全放開自己的思緒，并及時用簡練的語句記下腦中各種一晃而過、尚晦暗不明的思路。凡是與命題有關(guān)的聯(lián)想，不論遠(yuǎn)近深淺，我都記下。隨后我就利用‘這第一手資料’通過分析比較，整理取舍，同時結(jié)合自身特點確定該篇作文的文體、框架等要素，這樣一條作文的思路，便從無到有，從亂到清了�！边@里，陳一菁同學(xué)所說的那些“一晃而過、尚晦暗不明的思路”或“有關(guān)聯(lián)想”正是一種直覺思維，她把這些零星想法都“記”下來，正是不失時機(jī)把握有用的思維信息和寫作靈感。陳一菁同學(xué)的應(yīng)試寫作過程是運用直覺思維引發(fā)寫作靈感、構(gòu)思成文的典型之例。我們姑且把這種方法稱之為“直覺隨記法”。
二、巧妙利用“一心二用法”
“一心二用法”是在拿到試卷后，先審視作文題，弄清內(nèi)容和要求后，再把它放置一邊，然后再動手解答前面的各類基礎(chǔ)試題，在解答試題的過程中，腦子適當(dāng)兼顧一下作文題，一旦腦海中跳出對作文有用的信息、想法、事例、思路等，便用中心詞記下來，以免一晃即逝。采用這種方法，使構(gòu)思打腹稿的.時間延長，容易引發(fā)和捕捉寫作靈感，使作文構(gòu)思更嚴(yán)密、準(zhǔn)確或有創(chuàng)新，一旦在解題過程中發(fā)現(xiàn)有些語句和材料正是作文所需要的時候，自然會喜出望外，于是應(yīng)試寫作的最佳心境也會隨之形成。例如，1988年高考作文《習(xí)慣》，如果打算寫議論文的話，第一大題4小題調(diào)整層次的內(nèi)容，三大題1小題的文言文閱讀及三大題2小題的現(xiàn)代文閱讀（中國古文化）中的一些材料和語句，就很有啟發(fā)意義，若心有“靈犀”，便可引發(fā)寫作靈感，有利于文章的立意和論證。
三、置身情境中，醞釀情感寫作需要寫作欲望和沖動。
當(dāng)寫作欲望和沖動到來之時，作者常常會動情動心，非吐不快，行文時也便文思泉涌、得心應(yīng)手。那么，在考場作文中怎樣引起這種欲望和沖動呢？即置身情境中，醞釀情感。首先要凝神靜心，心志專一，剔除一切雜念，深入領(lǐng)會命題內(nèi)容、要求和意圖，然后通過想像把自己放入題目設(shè)置的情境中，進(jìn)入角色，親自感受那生活的五彩繽紛和酸、甜、苦、辣，讓往昔的生活積累和情感體驗浮現(xiàn)于腦海，使那些與題目有關(guān)的可憎、可惡或可歌可泣的事件一起涌上心頭，這時頭腦中便會形成一種或憤怒或蔑視或景仰或艷羨的思想感情，從而產(chǎn)生寫作沖動，大有一吐為快的感覺。此時只要略作布局謀篇，即可能有“神思靈感”出現(xiàn)，若快速寫作成篇，往往就是一篇情文并茂的好文章。
四、加強(qiáng)平時的作文訓(xùn)練。
注重生活積累、思想修養(yǎng)和認(rèn)識水平的提高
1、限時成篇，訓(xùn)練寫作速度語文考試時間共兩個半小時，作文時間一般在60—80分鐘之間，要在這有限的時間內(nèi)完成一篇作文，需要考生具有快速寫作能力。這種能力應(yīng)在備考階段進(jìn)行幾次強(qiáng)化訓(xùn)練，使考生自己心中有數(shù)，從而做到臨陣不慌。這樣才容易引發(fā)寫作靈感。
要保證在有限時間內(nèi)寫出高水平的文章，考生應(yīng)有意識地訓(xùn)練快速準(zhǔn)確的審題能力、構(gòu)思能力和必要的寫作技巧，這有待于平時的材料積累和寫作訓(xùn)練。
2、優(yōu)化心態(tài)，訓(xùn)練毅力作文是一項高難度的復(fù)雜緊張的思維活動，如果考生意志薄弱，一提作文就害怕，必然造成“怯場”；而當(dāng)碰到一些失誤或一時想不好時，若意志薄弱或缺乏毅力，常會喪失信心。因此，平時作文時，要注意磨煉意志，不論作文多難寫，也要“強(qiáng)迫”自己完成好；如果在高考中碰到“難題”時，也不要緊張、泄氣，要想辦法認(rèn)真審題，從多視角、多層次來思考應(yīng)作的內(nèi)容以便化難為易。
3、廣泛閱讀，豐富儲備古人云：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟�！敝挥衅綍r廣泛閱讀、豐富知識儲備，到考場上，才可能有神思靈感的出現(xiàn)。
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