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優(yōu)作文

百變的老師優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-04-03 15:40:59 優(yōu)作文 我要投稿

百變的老師優(yōu)秀作文

  這學(xué)期,我們班來(lái)了一個(gè)新老師,她就是吳老師。吳老師性格多變,有時(shí)像兇猛的惡虎,有時(shí)像溫順的小白兔。

百變的老師優(yōu)秀作文

  吳老師是“辣妹”哦。一次上課,老師檢查作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)默寫(xiě)的短語(yǔ)不全,三十多個(gè)短語(yǔ),有人只寫(xiě)了十幾個(gè)。于是,她站在講臺(tái)上大吼道:“凡是短語(yǔ)沒(méi)有默全的,通通留下來(lái),默完再走,默不完就別回家!蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)害怕地乖乖低下頭默寫(xiě),沒(méi)有一個(gè)人敢隨便說(shuō)話,直到下課,老師走了也不敢動(dòng)動(dòng)彈。

  吳老師也是溫柔的。一次上英語(yǔ)課,我肚子疼得直不起腰,只好讓同桌幫忙寫(xiě)單詞。這時(shí),吳老師發(fā)覺(jué)我不對(duì)勁,連忙走過(guò)來(lái)彎下腰問(wèn)我:“身體不舒服嗎?要不要回家休息?”我有氣無(wú)力地點(diǎn)了點(diǎn)頭,老師放下了英語(yǔ)書(shū),連忙打電話給我的家長(zhǎng),還給我拿好晚上的.家庭作業(yè),等我走出校門(mén),她才放心地跑回教室上課。

  吳老師像一盞明燈,照亮了我前行的路,又像一個(gè)大火爐,幫助我們驅(qū)寒取暖,我愛(ài)我的百變吳老師。

  老師點(diǎn)評(píng):虎和兔是兩種不同的動(dòng)物,小作者巧妙地將這樣的比喻運(yùn)用到人物身上,事例典型,描寫(xiě)細(xì)膩,抒發(fā)真情。

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