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最美的語言初中作文600字（精選38篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的最美的語言初中作文600字，希望對大家有所幫助。
最美的語言初中作文 1
古樸的城鎮(zhèn)，安逸的小街，樹木蔥蘢，黑與白是那么的鮮明�？磻T了都市的喧囂與繁華，浮躁在心底沉淀。而鄉(xiāng)間，安靜又富有生機的地方，自是修身養(yǎng)性的好去處。
窗外，烏云籠罩著天際。一場大雨，即將逼近。
這時，一只蜜蜂吸引了我的注意力。這是一只走散了的蜜蜂。它胡亂地飛著，在院中飛來飛去，卻始終找不到那個熟悉的群體。
它也許是一時走神了吧，才沒有跟上集體的步伐。
烏云逐漸盤踞，愈來愈濃，天色越來越暗，遠方傳來類似雷電的聲音。眼看著雨即將落下，我的心中也為這只看似徒勞付出的蜜蜂微微嘆息著。
但，那只蜜蜂并沒有放棄。嗡嗡聲不斷，仿佛在呼喚著那個離他越來越遠的團體回來。它尋遍了每一處角落，用它的嗅覺嗅遍每一處角落，希望聞到熟悉的氣息，并找到團體。
滴答，滴答，滴答……雨逐漸落下，稀稀疏疏的雨點砸在了蜜蜂的身上。每砸一下，都使它飛的愈發(fā)艱難，它仿佛隨時都會墜下。不一會兒，它便是濕嗒嗒的`了。它沉重的軀殼，使他不得不放慢了速度，放低了高度。它仿佛隨時搖搖欲墜，但那嗡嗡聲卻從來不曾消失。
時間一分一秒過去，它飛得愈來愈低。這時，另一個不同的嗡嗡聲響起，我循聲望去——果不其然，又一只蜜蜂飛了過來——它有救了！
那只蜜蜂在暴雨真正下下來之前飛走了。留給我的，是無盡的震撼以及對生命的無限思考。
于我而言，最美的語言，便是那只蜜蜂為生存下去而不懈發(fā)出的聲音。更是那只救他的蜜蜂給予它的生的回應(yīng)。
雨停了。鄉(xiāng)間，空氣更加清新，彩虹在空中映現(xiàn)。樹下，幾只蜜蜂在建造它們的巢，嗡嗡聲響起，那嗡嗡聲帶給我感動，帶給我生命的思考。蜜蜂的嗡嗡聲，就是最美的語言。
最美的語言初中作文 2
有著五千年文化歷史的中華民族，素稱為“禮儀之邦”，古老的文字傳遞著最真的情感。良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。一個微笑，一句問候，一個久違的擁抱，讓你的朋友感到陽光照耀。
做了錯誤的事情，一句“對不起”，能讓人家的火氣消大半；請別人幫忙，一句“謝謝”下次你再有困難的時候，只需一個眼神，就能讓人家主動伸出援手；當別人對你說謝謝時一句“不客氣”，你就會收獲一段新的友情。北京奧運會的“北京歡迎您”，不就充分表現(xiàn)了中華民族無愧于“禮儀之邦”的稱號嗎？
在那個寧靜而又美麗的傍晚，我要坐公交車回家。在行駛過程中，由于人多，在顛簸時一位小女孩兒踩到一個阿姨的腳了，“哎呀！怎么回事，我剛買的鞋呀，都被這個不長眼的家伙踩臟了，一天的好心情都沒了，真討厭……”這個阿姨絮絮叨叨說了五分鐘，周圍的人都說跟小孩兒置什么氣呀。這時一個小女孩兒說：“阿姨，對不起，我不是故意的，請你原諒我”“哎呀，我也不是說讓你賠，只不過有點生氣罷了。嘿嘿”看！這就是文明用語魅力。
人類最美的語言是愛。母愛如悠悠白云般纏綿，縱然母親嘮叨成千上百遍，可她出發(fā)點是好的，她為我們的'將來著想；父愛如泰山般雄偉，雖然他們粗獷，但依然對我們無微不至。我們用最美的語言譜寫最優(yōu)美的歌，用最古老的漢字傳遞最真的情感，中華名民族的文明程度在一點一點的提高，對家教、語言、教養(yǎng)等的要求越來越高，對家教、語言、教養(yǎng)等的態(tài)度也越來越認真，我們要跟緊社會的腳步，提高自己的文明程度，讓我們的城市越來越美好，讓我們的城市越來越文明，讓我們的城市充滿愛與和諧。
最美的語言初中作文 3
世界之美，不光有“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的詩情畫意，“綠楊陰里白沙堤”的煙波畫船，“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”的婉情意境，“晨起開門雪滿山，雪晴云淡日光寒”的峻美之景，更是因為美麗如詩、迷人如畫、醉人如酒的漢語，漢語傳承千年的動人語言！
漢語之美，美在質(zhì)樸，美在意蘊，美在用最精準的語言傳承最動人的思想。想起李紳為了寫詩被和尚趕出廟門，為了語言能精準，十幾遍，幾十遍地朗誦、修改。《憫農(nóng)》一詩“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！边@首詩是李紳千錘百煉寫成的，“字字皆辛苦”，可見他對語言的精準，對農(nóng)民的同情。
曾有哲人說：世界上最永恒的不是物質(zhì)，是思想，而能精準記錄思想的，唯有文字和語言。五千年的中華文明給予我們的是一片浩瀚如汪洋般的語言財富，作為炎黃子孫的我們怎能不傳承好先人的智慧，捍衛(wèi)母語的尊嚴？
現(xiàn)在的社會，低俗、不規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)詞匯代替了新聞報道，孩子們只談?wù)撽P(guān)注PK爭當粉絲，網(wǎng)頁游戲，QQ，卻忘記了“書中自有黃金屋”的道理。語言文化被破壞是多么殘忍的��！中華上下五千年的文明被網(wǎng)絡(luò)打破，現(xiàn)在的'人寧可用鍵盤敲下一個個字母，也不會動起筆來寫上涵義濃厚的漢字，作為炎黃子孫的我們做到捍衛(wèi)母語的尊嚴了嗎？
文以載物，言以傳情。流行的網(wǎng)絡(luò)語言只是迅速信息化的催生物，相比的載物傳情，它根本做不到，而當這些網(wǎng)絡(luò)用語登上大雅之堂，那是對整個民族語言的侮辱。
那蜿蜒千里的連綿不絕的不是長城，它是中華語言的秦晉風骨；那浸潤萬年浩浩蕩蕩的也不是黃河，它是中華語言的漢唐脊梁。語言文化的傳承，是我們炎黃子孫的驕傲，中華文明、語言文化，萬古流芳！
最美的語言初中作文 4
排比本是一種修辭方式，可是，一旦將這一語言樣式擴大使用，就會使自己的語言收到絕好的修辭效果。適當運用排比，不僅可以增強語言的氣勢，更集中的`表達某種意思或感情，而且可以造成結(jié)構(gòu)形式的整齊美，增強文章的藝術(shù)美。用以敘述，則清晰深刻；用以描寫，則形象生動；用以抒情，則情深意厚；用以說理，特別能讓讀者感受到一種鞭辟入里、理直氣壯的強烈氣氛。排比可用于句子和段落之間。
如作文《多解的一個問題》開頭三段是這樣寫的：
幸福是什么？曾認為幸福便是擁有金錢，但我看到當一些人使盡渾身解數(shù)拼命掙錢而腰纏萬貫，卻發(fā)現(xiàn)世間還有許多金錢買不到的東西時，我迷惘了。
曾認為幸福便是擁有美女，但我看到一些人歷盡千辛萬苦尋找國色天香，待跪在美女裙下卻發(fā)現(xiàn)美女也有衰老的時候，我沒有找到幸福的答案。
曾認為幸福便是擁有權(quán)勢，但當我看到一些人疏通官路、官位顯赫時，發(fā)現(xiàn)當官不為民做主被百姓戳脊梁骨，不如回家賣紅薯，我明白我仍沒有找到答案。
三個排比段整齊而不呆板，結(jié)構(gòu)嚴謹而不落俗套，開篇就展現(xiàn)了作者積極向上的人生觀。又如優(yōu)秀作文《橫看成嶺側(cè)成峰》，最后一段是這樣結(jié)束的：
創(chuàng)新是石，擦出星星之火；創(chuàng)新是火，點燃希望之燈；創(chuàng)新是燈，照亮前行之路；創(chuàng)新是路，引導(dǎo)我們前行！相信，橫看成嶺側(cè)成峰，只有創(chuàng)新才不同，只愿長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
作者語言文采飛揚，排比句式使語意連貫延伸，歸納了全篇，深化了主旨，更給人以賞心悅目之感。
最美的語言初中作文 5
我們接觸著一門學(xué)課，它的名字是"語文"。簡單地說就是"語言文字"。當一個個方塊字集到一起，它就成鮮活的東西。一次次不同的組合使它們擁有了非比尋常的生命。我們可以說語文是靈活的、是美麗的。當一位好的作者揮動他手上的筆，奇跡就發(fā)生了。
讓我們翻開厚厚的史書，從中尋找我們想要的知識。隨著歷史長河翻滾而來的波濤，文字緊跟其后，從先秦時期到現(xiàn)在，楚辭、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說，這是文字組合中的結(jié)晶，是那些時代的力量。
屈原、李白 、杜甫、蘇軾等，這些詩人是那個時代的`聲音。他們一步步登上文壇的頂峰，笑傲群雄。他們的作品千古傳唱，永垂不朽，一字一句間，透出他們對人生滲透和其灑脫不羈的性格，字里行間是他們的音容笑貌。
文字，他們記錄了世間之美。李白的《將進酒》寫出了人世最直接的感慨和豪放；《岳陽樓記》是范仲俺為天下憂后樂的高尚心理；《水調(diào)歌頭》是蘇軾懷念親人的濃濃之情。
他們看遍千山萬水，走遍大江南北，看著邊塞滾滾的鐵蹄和沖天的狼煙，看著明月高懸、梧桐樹散射著幽冷的光、看著群山高聳、大雪紛飛 、一葉孤舟、敗落的黃葉，這些人是否會有感而發(fā)，寫出一篇篇讓我們至今讀來都觸動不已的
最美的語言初中作文 6
暖洋洋的一束陽光，透過青翠欲滴的嫩葉，在大地母親的懷抱中，打出了細碎的倩影，輕踏一地光輝，我尋找最美的語言。自古至今，多少文人墨客。才子佳人，在天地之間繡口一吐，引出個“草長鶯飛二月天”的詩情畫意，唱出個“亂花迷人眼，淺草沒馬蹄的”心神皆向往之？踱步山谷之間，慨嘆自然之鬼斧神工，剎時間，山鳴谷應(yīng)。
西邊的半卷殘云，染紅了半邊的天空。云影纏綿，為傍晚的夕陽著了一筆濃濃的風情。我聽見風的絮語，他告訴我：“即使是黃昏之時也依然絢爛多彩”。
立于懸崖峭壁的株株植物，環(huán)境惡劣，卻依舊昂首挺胸。向天地昭示著他不屈的脊梁。藍天白云觸手可及，我看到云影變幻莫測，在天空中排成一行字：“盡管世間紛擾，我自倔強生長”。
微風吹來，拂過楊柳，更拂過我的心靈，且聽風吟，敬紅塵萬千。
堅石下的小草破土而出，草草獨立，而溫室花朵，卻受不住風吹雨打。落得下“美人遲暮”的惋惜，樹葉被風吹起發(fā)出陣陣沙沙聲，但里面又夾雜著一句：“若不堅強，遲早破敗”。
皚皚白雪，天地銀裝素裹，上下一白，唯紅梅一點，灼灼其華，在一片素白中卻不顯突兀，反而更加艷麗，更加驚心動魄。我仿佛看到了白雪拔地而起，鑄成了一個姆指的`模樣，起落之間，我聽到了贊美聲一片：立于白雪反增其華。
聽潮起潮落的聲音，他告訴我：“人生本就跌宕，與其及時行樂，落得個三春行樂在誰邊”的滿面塵土。
看花開花落的盛衰，他告訴我：人生繁華不定，須得把握時間不留痛徹心扉的遺憾。
大自然的世界廣闊無邊，透漏著無盡的生機，漫步世間，聆聽大自然的聲音，只為了尋求——最美的語言。
最美的語言初中作文 7
愛的表達方式很多，有一樣最可貴，那就是父母對孩子的愛。在我實際生活中就遇到過這樣的啟示。
常說：“父愛如同一座高大的山，母愛似潭柔和的水�！贝蜷_塵封的.記憶，我又回到了三年級的童年。
那天秋高氣爽，冰涼的風吹在身上偶爾涼颼颼的，有些地方已經(jīng)有了積水，但是雨還是連綿不斷地下著。我呆呆地坐在教室里，拿著數(shù)學(xué)考卷，悶悶不樂的。因為這張試卷沒考到優(yōu)秀，想到回家后媽媽那失望的表情，我不禁難過起來。
放學(xué)后，我告別了學(xué)校，孤零零地低著頭走在回家的路上。我想到：“回家肯定免不了一頓皮肉之苦了�！蔽覈@了一口氣，覺得這冰涼的雨水最能反映我此時此刻的心情。我不時望著街心，希望有人早點來接我，就在我左顧右盼時，遠方一個紅點向我移來，原來是媽媽！我心中閃過一絲喜悅與溫暖，但是心中又猛然想起數(shù)學(xué)考卷，就又低下了沉重的頭。因為只有一件不大的雨衣，媽媽來到我身邊后幾乎想都沒想便果斷地給我穿上了雨衣，把我擋得嚴嚴實實的，之后便飛快地把車騎回家。
回到家中，我見媽媽的衣服、褲子與頭發(fā)都淋濕了，我又難過起來，數(shù)學(xué)考得那么差，真是不應(yīng)該��！媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異常，一把摟住我，和顏悅色地說：“孩子，你有什么心事，可以跟媽媽講一講嗎？”“數(shù)學(xué)沒考到優(yōu)秀�！蔽艺f到，立即便淚眼朦朧了。
媽媽聽完這話，并沒有批評我，反而更用力地抱著我說：“考不好沒關(guān)系，重要的是有沒有努力，只要你用心，一定能考出好成績�！边@短短一句話，立刻把我震撼了。
這個雨天給我留下了終生的啟示。
最美的語言初中作文 8
一天放學(xué)后，沒有人來接我，我突然想起了媽媽的話：“今天我有事，可能接不成你了，放學(xué)后自己坐車回來吧，路上小心些�！�
又要自己回家，路隊解散后，我便來到了站點，等待公共汽車。
終于來了一輛車，車上擠滿了人。我剛想上車，卻又想到：車上這么多人，太擠了，等下一輛車吧�？晌矣窒肫鹜砩系淖鳂I(yè)有些多，算了，擠擠吧。
上了車，車上沒有剩余的座位了，一位老爺爺還在車上站著，也沒有人肯主動讓座，我也只有站著了。
公交車在過馬路交叉口時遇到了一輛停在路中央的車，也許是那輛車沒油了，一直停在那里。司機叔叔在避繞那輛車時可能有些緊張，猛地踩了一下剎車，車身劇烈地抖動了一下，又行駛起來。我恰好被這一“抖”站不穩(wěn)了，腿不由自主地向前走了兩步，差點踩到別人的腳上。那個人怒氣沖沖地回過頭來，瞟了我一眼，見我還是個孩子，嘴里就嘀咕了幾句，不過我能聽出來，他一定是在埋怨我�？伤莻�大人，我雖然不可能會去和他吵架，但無故受到別人的指責，我的心里挺委屈的。就在這時，旁邊那位兩鬢銀絲、面容慈祥的老爺爺非常親切地用方言對我說：“招呼好啊妞妞，抓緊扶手，當心別磕著了!”
聽了老人的'話，我感激地點了點頭，心里充滿了溫暖。這位老爺爺從相貌上看應(yīng)該已經(jīng)年過七旬了，自己站在擁擠的公交車上，卻還語重心長地提醒別人注意安全，多么心地善良的一位老人呀!他的話語讓我真正體會到了四年級時背過的《增廣賢文》里的一句話：“好言一句三冬暖�！�
這件事雖然過去了，但那位老爺爺慈祥的面容一直在我眼前重現(xiàn)，他的那句話一直縈繞在我的耳旁。他的話我會永遠記在心里，那句最美麗的語言，我永遠也不能忘卻。
最美的語言初中作文 9
美麗，可以有很多種定義。比如形容女孩子漂亮，美麗；形容風景旖旎，美麗；形容人的心靈很善良，美麗……
然而，有一種語言能使其他任何事物都遜色，那是最美麗的語言：愛。 愛，分為很多，大愛，愛國家，愛人民；小愛，愛朋友、親人、老師、愛人。愛之間沒有什么太大的分別，它們都是一種心與心的溝通，是由心底發(fā)出的，而不是其他任何地方。愛，這個字多么美好！沒有東西能夠超越它，因為它是一切的根源。
當你用心去愛一個人時，你會感到無比的幸福，那種幸福甚至多于被愛的幸福。因為你在為愛付出，那種付出可以不求任何回報卻能最大限度的得到滿足。有愛，就不會感到孤獨。
像白求恩大夫那樣，是民族與民族之間的愛；像邱少云、黃繼光、南丁格爾那樣，是個人對公眾的愛；大家為白血病患者籌款，是社會對個人的愛。愛的方式不同、范圍不同、目的不同，但語言卻永遠相同：愛。 它可以溫暖每一個人，使身邊的每個人都快樂�，F(xiàn)在就想想，那些令你快樂的小事，或是你令別人快樂的小事，不都是因為愛的原因嗎？如果世界上少了愛，便不再會有歡笑。人人都是虛情假意、甚至于充滿仇恨，人們的心靈將會干涸，因為沒有了愛的滋潤。
人們的靈魂將失去靈魂，與行尸走肉無異……想想那是多么可怕的事！所以，趁現(xiàn)在，將你的愛傳達給你愛的'所有人，他們會非常幸福。而你，會擁有雙倍的幸福。 愛是永恒的話題，人們生活的主色調(diào)。
真愛會持續(xù)到永遠，因為愛能沖破一切阻礙。愛你身邊的所有事物，你會發(fā)現(xiàn)，生活給予你的會更多。愛，是最美麗的語言。
最美的語言初中作文 10
一句話有時是一記重錘，足以毀滅一個人；但有時候，一句話也是一個最好的慰藉，可以戰(zhàn)勝一切困難。
一天，我和幾位好朋友一同去打籃球。我的這群朋友打籃球都很厲害，唯獨我技藝稍弱，所以經(jīng)常會拖我們隊的后腿。小墨和小鄭是我的兩個隊友，對手是小林、小游和小牟。小林是我們這片兒有名的籃球健將，要想贏他們隊困難不止一點點，我心里不禁打起了退堂鼓。
比賽開始了�；@球在小林的手中就像一個泥丸，任憑他們指揮。“小游接球�！毙×执舐暤爻约旱年犛押鸬馈Ｐ∮稳缫恢粦嵟莫{子，氣勢洶洶的接到球就一躍上籃，動作行云流水，毫不含糊。太陽火辣辣的，如同一根根鋼針，深深的.刺中了我的心。我透過汗水看到了記分板，小林隊已經(jīng)五分了，而我們才三分。我的臉色有點凝重，周圍的氣流仿佛被擠壓了似的，也變得無比沉重，直接壓在了我的心頭。
小鄭仿佛看出了我的心思，伸出手拍拍我的肩膀，眼神很堅定：“別氣餒，你一定行！”聽了小鄭的話，我不知哪來的勇氣，緊盯著目標。搶到球后，左沖右突，來到籃板前，小鄭給我作掩護，我一躍而起，直接上了一個球。得分的感覺太棒了：原來我也可以做到。借著這良好的感覺，我竟然一路碾壓，陸續(xù)又進了兩個球。
聽到隊友的歡呼，我頓時熱血沸騰。幾局征戰(zhàn)下來，比分瞬間就拉開啦！最終在裁判的驚呼之下，18：10。小林有些不敢相信，一陣微風吹過，他揮揮手，向我們拱手道別。我們?nèi)齻�隊友擁抱在一起，開心地跳了起來。
“別氣餒，你一定行！”隊友看似平常的一句話，在我心中卻是最美麗的語言。美麗的語言，果然有它的魔力，一句鼓勵的話就能逆轉(zhuǎn)戰(zhàn)局。
最美的語言初中作文 11
當人的心靈落入萬丈深淵時，一句溫暖的問候，就像一縷陽光，照亮了你心中的黑暗；一句溫暖的話語，就像一泓清泉，讓你即使蒙上迷茫的灰塵，仍然清澈。
一個下午，天空像被黑布籠罩著，風兒就像千萬頭暴怒的獅子哇哇吼叫著，密密麻麻的雨絲在天空中斜織著。第一節(jié)課，我們進行了一場語文測試。最后一節(jié)課時，老師氣勢洶洶地走進了教室，拍了拍桌子，說：“這一次考得非常差�！甭犃死蠋煹脑�，我的心就像有一只小兔子一樣砰砰直跳。開始發(fā)卷了：“黃琪淑96，肖寒94，楊茹雪93……”她們的臉上都帶著甜甜的微笑從我身邊走過。
“趙欣，79分。”“什么？我竟然考了79分？”我拿回了試卷，看著那一個個刺眼的的錯號，不禁低下了頭，期盼著快點放學(xué)。這時我體會到了度日如年的.滋味�！岸ｂ忊彙苯K于放學(xué)了，我拖著像灌了鉛的腿走出了教室，沒有選擇回家，而是去了操場。雨點砸在我的頭上，砸到我的心里。不一會兒，雨停了，我向天上望去，一把粉紅色的雨傘出現(xiàn)在我的眼前，是她——我的好朋友黃琪淑。我驚訝地站了起來，擦掉了眼淚�！澳阍趺戳�？看你上課總是心不在焉的，是不是沒考好��？沒事，別哭了。你應(yīng)該像我一樣啊，整天自由自在的，這多好��！”她邊說邊給我做鬼臉。我頓時破涕為笑，自信地說：“對，我不應(yīng)該放棄，我要努力，下次會考出好成績的。”這時，雨已經(jīng)小了許多，風兒也柔和了許多。我和黃琪淑手牽著手，共撐一把傘，有說有笑地回家了。
一句問候，像春天的甘露，灑落在人們的心里，雖然無聲無息，卻滋潤著一顆顆受傷的心靈，這就是最美的語言。謝謝你，我的好朋友——黃琪淑。
最美的語言初中作文 12
那句話，它在我的腦海里，宛如一顆明星照亮了我。那句話，它在現(xiàn)實中也好比過金錢。那句話，簡直是刻在我的骨里，銘在我的心里。
那是新學(xué)期的第一天。這天，我們迎來了我們的新老師蔡老師。您那天穿著闊腿褲，白襯衫。在接下來的一學(xué)期里，您讓我找回了真正的自己。
記得新學(xué)期的前幾個星期，我表現(xiàn)得游手好閑，吊兒郎當?shù)�，同學(xué)們沒幾個愿意和我玩。然而，在第一學(xué)期的第一次單元測試后，您的'一句話讓我終生難忘。那次測評試卷發(fā)下來，我看到我考了不及格。要知道，我雖然在班里成績不算突出或拔尖，但我也從來不會考不及格�？粗@張紅勾勾還不到紅叉叉一半的試卷時，我的自尊心傷了一大半，并且眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，那顆豆大似的淚珠幾乎要掉下來了。我不想被同學(xué)們笑話，就趴在桌子上默默地哭泣。
這時，您出現(xiàn)了，你在門廊值日的時候，看見我趴在桌子上，覺得不對勁。您走了過來，在我耳邊說怎么啦！遇到不順心的事嗎？我考試不及格。我小聲地回答道。多大的事��！你起來，老師跟你說句話。我聽了您的話，慢慢地抬起頭來。人生中面臨的失敗不可能只有一次，但每一次的失敗卻能推著我們走向成功的臺階。只有敢于戰(zhàn)勝困難的人，最后才能真正的取得成功。失敗在所難免，但我們要用成功的態(tài)度去對待失敗，讓我們堅信明天會更好！老師教導(dǎo)著我。
我聽了您的話，在接下來的日子里，我不再吊兒郎當了，而是勤奮學(xué)習，努力進步，爭取做那個最好的自己。果不其然，后來的考試中，我都名列前茅。一直到現(xiàn)在，每當我遇到困難時，我總想起您的這句話，它讓我瞬間變得自信滿滿。
是�。≈灰苡脴酚^的心態(tài)去看待任何事情，我們的人生道路就不會那么坎坷。
最美的語言初中作文 13
生活一個有聲有色的世界，忘不了父母的叮囑；老師的教誨；同學(xué)的鼓勵……還有很多聲音于耳畔回響，于心底蕩漾。
諄諄教誨父母賦予了我生命，老師塑造了我的靈魂。從前，獨來獨往，用冷眼看世界的我。仍記的老師的語重心長：“一個人不可能永遠只活在自己的世界里，不經(jīng)歷生活的考驗，又怎呢做生活的強者？”雖平白樸實但它卻讓我從新審視生活。加上你這六年來的真心交換，讓我懂的了彼此信任彼此幫助。老師，是你用真誠溫暖了一顆冰冷的心！是你教會我用滿腔的熱情，是你讓我變的熱情奔放！忘不了，你生氣時的模樣，更忘不了你的諄諄教誨！
一句名言從小，就被大人們對生活不滿的抱怨而灌輸長大。雖不明白他們?yōu)槭裁纯偸桥懦庾约旱沫h(huán)境卻絲毫沒有行動。但至少以前我認為，做為一個普通人，只能聽天由命。只聽一次偶然間聽到這樣一句名言：“上帝是公平的，掌握命運的人永遠站在天平的兩端，被命運掌握的人，僅僅只明白上帝賜予他命運。”既然，我們可以掌握命運，難道我們甘心只做平凡人嗎？我們只能逆能順送聽天由命嗎？我們只能瞻仰著別人的.成功嗎？不，這句話告訴我們，同樣我們也可以做偉人，我們能同樣享受他們天仙般的生活。只要我們發(fā)奮，只要我們崛起，只要我們不相信命運，只要我們不受制于人。那么，我們可以跟他們站在同一個高度，去批判這個世界！我們不用去奢望別人的喜悅，不用去盼望幸運之神的降臨，更不用被別人踩在腳下！所以，為了我們心中同樣的共鳴，讓我們?nèi)シ纯姑\，改變生活。只要我們不相信命運，你我都會成功！都可以掌握命運！
一句話，我們改變一個人的生活方式；一聲祝福，可以溫暖人心；一句名言，可以改變我們的一生……語言，果真是最有魅力的天使！
最美的語言初中作文 14
轉(zhuǎn)眼之間由軍訓(xùn)那一幕，經(jīng)歷了期中考試與月考，現(xiàn)在又迎來了即是盼望已久的期末考試又是又是一年一度的春節(jié)，在這七天的時間里我應(yīng)該努力學(xué)習，取得優(yōu)異的成績，來回報為我辛苦操勞的父親。
離考試還有12個小時，可是我還是沒有睡覺的意思。不知道明天會考出一個什么樣的成績。我現(xiàn)在心中沒有一點把握。
我很害怕會考不好�？墒俏业男睦锸志o張，我也十分地累。感覺已經(jīng)到臨近考試的那種緊張的氣氛。
現(xiàn)在的心情，不知道該怎么形容，應(yīng)該說很亂吧。很想躺下來睡覺一會兒，可是，就是不愿意離開電腦桌。于是我還是有看手機上的資料。
這個時候，爸爸來了意為深長地說了一句：“如果累了，就拉上窗簾關(guān)上手機關(guān)掉鬧鐘深呼吸一口氣鉆進被窩，放空去睡覺。難熬的日子總需要更多精力。我也相信你會考好的！”之后便轉(zhuǎn)身就走……我便按父親說的.睡了去。
終于考試快接近尾聲，有的同學(xué)著急地盯著卷子，抬頭看看鐘，似乎嫌時間不夠用；有的同學(xué)不顧橡皮沫撒滿一桌，正在奮筆疾書，將檢查到的錯題修改過來；只有那些“一百分專業(yè)戶”，則悠閑地翻看著自己滿意的答卷，悠閑地擺弄著手頭的鉛筆……我則正在細心入撿查。
考試結(jié)束了，只聽老師喊了聲：“結(jié)束嘍！”同學(xué)把考試卷收了起來。許多同學(xué)都湊在一塊對答案。而我則立馬拿出書本查閱，幸好那題做對了。我總算可以放心了。
一學(xué)期考試結(jié)束了，雖然這次我不算考得很好，但是也有了理想的結(jié)局。父親的話是對的，這話帶著溫度、使我仍在努力學(xué)習，讓我勞逸結(jié)合，我要讓我下一個考試成績更上一層樓！
最美的語言初中作文 15
“柳外輕雷池上雨，雨聲滴碎荷聲。小樓西角斷虹明�！庇旰筇烨�，彩虹將世界染上了色彩，空氣中還彌漫著雨滴的味道
我和朋友來到趁著雨后清涼，來到小河邊，看著水中的魚兒時不時地跳出河面，我們仿佛融入了它們，跟著它們一起嬉戲。玩了一會，我們拉著手在河邊的小路上散起步來。
突然，兩位老人映入我的眼簾，他們好似一對老夫妻。那個老爺爺一手拄著拐杖，一手攙扶著步履蹣跚的老奶奶，兩個人的步伐很慢，但從他們的話語中仍然可以聽出他們有多開心。我們靜靜地跟著老爺爺和老奶奶的后面，一會兒，他們好像是累了，走到一個長椅邊，爺爺彎下腰，用自己的'手擦了擦長椅，又扶著老奶奶慢慢的坐下了。老奶奶依偎在老爺爺?shù)膽牙�，就像是遭受打擊的孩子依偎在父母的懷里那樣，我和朋友也坐在了一個長椅上。
起風了，奶奶的頭發(fā)隨風飄動，爺爺便用手一次又一次的將奶奶的頭發(fā)扎好。這時，爺爺慢慢的脫下自己的外套，又小心翼翼地披在奶奶的身上，生怕奶奶會著涼似的。爺爺扶起奶奶，繼續(xù)攙扶著奶奶向小路深處走去。
我和朋友遲遲沒有離去，看著爺爺奶奶那飽經(jīng)風霜的后背，不禁有了感觸。望著爺爺奶奶遠去的背影，我不禁想到了自己的爺爺奶奶，他們總喜歡吵架，但每回吵架時，奶奶的臉上永遠是帶著笑意的，我曾問過奶奶，可奶奶總是不回答我，臉上依舊是那熟悉的笑容，現(xiàn)在，我明白了，爺爺和奶奶并不是真正的吵架，而是吵架時他們回憶青春的方法。
傳統(tǒng)建筑是國家的語言，傳統(tǒng)服裝是時代的語言......人世間有很多種美好的語言，但最美的語言并非是人人都會說的甜言蜜語，而是親人間的一個小小的舉動或一句吵鬧似的話語罷了
最美的語言初中作文 16
《中庸》說，人者，仁也。語言是人的存在之家。人就是仁，語言就是仁，就是文明，就是神性所在，不是工具。漢子不是“承載者”，它直接就是意義、倫理、道。漢子不是橋梁，它就是仁，就是存在本身。
漢字的“物理性的質(zhì)料”，相當于拼音字母的那種東西，就是橫豎撇捺點折彎勾，它們是漢字的基本構(gòu)件。它們只是材料，只是建造房子的磚瓦。漢字是用這些構(gòu)件組合起來的一間間房屋，一個個獨立的家，文明已經(jīng)在場。它們與其他房屋之間的聯(lián)系生成文化。漢子一旦成立，它就是自足自在，不能被拆散；拆散，漢字就不存在了。拼音可以拆散，重組其它的音，指向新的意義。拼音是開放的，線性發(fā)展的。漢字是封閉的，守成的，這影響到文化的不同方向。
人之初，性本善。漢語是善的語言，是感激“天地之大德曰生”的.語言。善是漢語的神性、方向。文明不是真理的發(fā)現(xiàn)，文就是明，就是真理，就是道在其中。善不是相對于惡的概念，善就是仁，就是文。不學(xué)詩無以言。文就是仁、善本身。
漢字，一方面是德。是對“天地之大德曰生”的感激，是神性。一方面也是天地無德。天地無德，漢字少有是非判斷，它止于至善。是非價值判斷是在語詞關(guān)系、在上下文的場中呈現(xiàn)的。大多數(shù)字指示的都是某種狀態(tài)，“惡，過也”（《說文》），而不是僵死的概念、結(jié)論、意義。善，吉也。（《說文》）并沒有說出善的概念、定義。肯定存在著這種狀態(tài)，但只能在場域中才能比較出來，在上下文中意義（褒義或貶義）才出場。字在語言的場域中變易出不同意義。字不易，易的是意思。六十四卦，但可以變易出萬象大千。
最美的語言初中作文 17
你認為世界上最美麗的語言是什么？朋友，還是親人的關(guān)心？不，都不是。我認為這世界上最美的語言是媽媽的鼓勵。
記得那時我6歲的時候，我上大班，幼兒園舉行了表演會，而我是小演員中的一名。我演的是一名小紅軍，在戲里還是主角呢！從小就不太敢在公共場所表現(xiàn)自己的我，在日日夜夜地排練下也漸漸壯起膽子，開始盼望著早點上臺表演。
表演的前一天，我在床上翻來覆去睡不著，睡著了就會夢見我演得不好，被別的小朋友嫌棄，心里壓力非常大。
第二天早上，我穿上美麗的軍裝奔赴學(xué)校，準備表演。每一個同學(xué)都非常開心，我恰恰相反，臉上滴下一滴又一滴的汗珠。我緊張無比，總想去衛(wèi)生間，可這只是為掩飾自己緊張找的借口罷了。
這時，媽媽輕手輕腳地走到我身后，我一回頭便觸到她那雙清新含笑的眸子。還沒來得及開口，媽媽便搶先一步說：“不用害怕，自信點，記得你還沒懂事的時候，讓你表演，你可是毫不怯場的。”說完，她笑了笑，“所以呀，你一定可以演好的！”她用鼓勵的眼神看著我。我呼了口氣，點了點頭，踏上了舞臺。無論是哪次排練都比不上真正的`表演，在大燈照射下，我盡力做到最好，給大家看，給老師看，更給鼓勵我的媽媽看。
尾音落下，我抬起頭，真想驕傲地說：“我做到了！”
這就是鼓勵的力量，愛的聲音。哦，對了，那天下臺后，媽媽仍用那雙明亮的眸子望著我，只不過，多了一絲自豪。
最美的語言初中作文 18
生活中有許多令人怦然心動的美麗瞬間，眼前一亮的動人畫面，暖人心田的柔柔話語，溫馨感人的絲絲回憶……而我覺的最美的是：語言。
他可以讓人感動到哭，可以讓惹我呢高高興興的，可以讓人從難過到高興……
語言有很多種類型，但是你知道什么語言最美嗎？我想你們可能不知道，它就是感恩的語言。有一首歌是這樣唱的“感恩的心……”那些歌都比不上感恩的語言。
有時你想感恩父母，但是你表達出來了嗎？你只想不去做，那等于你沒有想，你必須像我一樣去想去做，父母才知道你長大，懂得感恩了。感恩就是一句話一個動作不是一個偉大的`理想：好好學(xué)習讓父母過上好日子……
那次是我練完跆拳道下課的時候：要下課了教練說了一句：“見到父母，要對父母說：媽媽（爸爸），您辛苦了�！蹦且凰查g我感到了“火山爆發(fā)，大地震，地球分裂”等一樣的心理活動。那天正好是我媽媽接我，也正好被教練看見，教練見了說：“該說什么呢？”我憂郁了一會兒說：“媽媽，您辛苦了！”我就說了一句就出的滿頭大汗。擦擦汗的時候我看了看媽媽，媽媽高興的不得了。
雖然那時候我不想說，但說出來媽媽就高興，我想以后我要多說，多讓媽媽高興高興！
那最美的語言也可以是其它的話，反正只要是感恩的話語就行了。
最美的語言初中作文 19
我的媽媽長相平平，油膩的頭發(fā)，小小的眼睛，中等的鼻梁，大大的.嘴巴，連笑聲都富有魔性。
“叮鈴鈴”，我的小鬧鐘響了，可我好困呀，再睡一會也沒事吧！我順手關(guān)了鬧鐘，可說時遲那時快，媽媽已經(jīng)以“
迅雷不及掩耳之勢”的速度沖了進來，邊沖還邊喊：“快起床！快起床！你要遲到呀！”我瞇著的雙眼立刻睜開來，像一匹脫韁的野馬，跑去洗臉刷牙。好了后，我跑向餐廳。媽媽給我準備的早餐通常很豐盛，但今天就“特殊”了。無味的饅頭，只見湯不見米的稀粥……我舉起千斤重的筷子，慢悠悠地晃來晃去。媽媽用手使勁“拍案叫絕”，我知道媽媽又發(fā)怒了：“想遲到就慢點吃！”接著又說了一大堆。幸虧我早已在媽媽的嘮叨聲中離家而去。
放學(xué)回來敲敲門，爸爸開了門。以前不都是媽媽開門嗎？那媽媽去哪兒了？我懷著心中疑惑，放下書包，拿起作業(yè)開始做。臥室門開了，我以為是媽媽下班回來了，可爸爸卻進來了。他說：“你媽媽出差了�！币簿褪钦f，我聽不到媽媽的嘮叨了。我垂頭喪氣的做作業(yè)。過了一會，有一題我不會，我正準備問媽媽，才想起來她出差了。吃飯啦！我的眼前總浮現(xiàn)出一個人影，我知道那是媽媽。
一個星期后，媽媽回來了！聽著她的嘮叨，我開心的笑了，就覺得那是世間最美的語言。
最美的語言初中作文 20
世界上最美麗的語言是什么？是別人對你的夸贊，是在異鄉(xiāng)時聽到自己國家的語言，是聾啞人第一次開口說話，是自己身陷窘境時別人的一句“我?guī)湍惆�！”是……這些語言都很美麗，但它都不是最美麗的。最美麗的莫過于那簡簡單單的兩個字：謝謝！
當一個人身陷窘境、需要幫助時，一旦得到援手，脫口而出的一個詞，一定是“謝謝”；再感動、感慨的瞬間，千言萬語都無法表達內(nèi)心的情愫，只有“謝謝”這兩個字才能來詮釋那種最為美麗的心情，也最能穿透人心。謝謝，兩個再簡單不過的'字，看似平淡無奇，卻也因為這兩個字的最簡單，而最為美麗！
人際交往中，要拋棄繁雜的東西，才能獲得真誠、快樂。與人相處，無需華麗的詞藻，一聲“謝謝’，便能拉近兩人之間的距離。簡單的“謝謝”是一種美麗，更是一種功力。
“謝謝”給人以清晰明了的感覺，“謝謝”讓人倍感親切，“謝謝”讓人輕松沒有壓力。美麗的“謝謝”，也許在你不經(jīng)意間，改變了你一生的命運；美麗的“謝謝”能頓時讓尷尬的氣氛煙消云散，拉近心與心的距離；美麗的“謝謝”在無意中，體現(xiàn)出了你的性格品質(zhì)，“謝謝”是有價值的；美麗的“謝謝”，能讓你變被動為主動，讓你走出自卑；美麗的“謝謝”，最有分量，也最能穿透人心；美麗的“謝謝”，有時是一種支持的
最美的語言初中作文 21
每一個人都會從最美麗的東西中得到感悟，而最美麗的語言不一定是真實的，有時也是虛偽的，但是虛偽的語言不一定是壞處，有時也是鼓勵的話語。
有一天，老師讓我們回家做一道菜，來到后告訴他，而五歲的我哪會做什么菜呀。我在回家的路上想的全是蛋糕啦、烤魚呀。但這些我都只會吃。回到家寫完作業(yè)便和朋友出去玩了，而現(xiàn)在的我已經(jīng)把老師教給我們的任務(wù)全忘光了。就在這時，我的引路人出來了？是媽媽。媽媽問我吃什么飯，我隨口溜的答道：“吃番茄炒雞蛋吧”對呀，我可以炒雞蛋呀，于是我和媽媽談起了讓我炒雞蛋的事情。
我跨進廚房，仿佛有無數(shù)雙眼睛在盯著我，有無數(shù)張嘴巴催促著我拿起鍋鏟。我拿起了鍋鏟，匆匆地做起了炒雞蛋。背后的媽媽時不時的提醒著我：該放鹽了、該倒油了、該攪雞蛋了、該關(guān)火了。最后在媽媽的幫助下我做完了我人生中的`第一道菜。
我端起炒雞蛋送到桌上讓媽媽品嘗。媽媽嘗后激動的說：“太好吃了！”聽了媽媽的話我又看了看王麗炒成碳似的雞蛋，不禁流下了幸福的眼淚。
在以后的日子里，我不斷地嘗試加入番茄青椒等蔬菜給雞蛋入味，雖然有些不成功，但還是有收獲的。
通過這件事我感受到一個道理：盡管是失敗了，你堅強的后盾總會用百般話語鼓勵你、安慰你激勵你，是你堅持不懈的去努力
最美的語言初中作文 22
微笑，是一種神奇的語言，他可以使人與人之間的距離更近，可以使有矛盾的兩個人化解矛盾，可以溫暖他人打開別人的心扉，微笑同時也可以讓自己得到回饋，微笑這種語言既簡單又美麗……
美國加州的一個小女孩，有一天突然被陌生人贈予了四萬美元，這個消息一瞬間就傳遍了女孩所在的整個小鎮(zhèn)，要知道但是的四萬美元可是個巨款啊，所以小鎮(zhèn)上的記者們紛紛到小女孩家拜訪。記者的問大概都是問一些同樣的問題，像什么你認不認識這個人��？會不會是你的什么親戚啊？你是不是做了什么好事了？面對問題小女孩微笑著一個個回答，她說我根本就不認識那個人，她也不是我們的親戚，他確實就是一個陌生人當記者們走后，小女孩的爸爸又接著讓她回想當天是不是做了一些什么事情。小女孩想了一會兒就說我那天在外面玩，就剛好碰到那個人，當他看我的時候，我對他微笑了一下，就這樣沒有什么了啊。爸爸又問那他當時有沒有跟你說什么啊。小女孩又想了一會兒說，他當時說我的`笑容想天使一樣美。原來那個陌生人是當?shù)氐母缓溃驗樽约盒愿裨蛘於缄幊林�，所以小�?zhèn)上的人都不愿意接近他，他感到十分的苦悶，直到他遇到了小女孩給了他一個微笑，才解開了他的心結(jié)，讓他對這個世界又有了依戀。
微笑，不僅是一個表情，同時也是一種最美的語言，當我們別人對你微笑的時候，別忘了夸上一句，你微笑的樣子真美。
最美的語言初中作文 23
自從我小時候知道有圣誕老人，我就想在圣誕節(jié)那天從圣誕老人那里得到一份禮物。媽媽看著純潔可愛的我，笑著說：“好吧，只要你乖，圣誕老人一定會給你禮物的！”
今年12月24日，也就是平安夜，我像童話里的'孩子一樣把襪子放在床邊，然后甜甜地睡著了。醒來后趕緊去看襪子，哦，一整襪子的糖！我高興得連衣服都沒穿就大喊：“圣誕老人給我糖果了！圣誕老人給我糖果！”我的心比糖還甜。第二天，我把這個消息告訴了同學(xué)。他們說：“圣誕老人只是父母。”我的快樂突然消失了。回到家，我問父母：“圣誕老人是你嗎？”他們說沒有，我說“那為什么我們班除了我沒有人收到呢？”家長笑著說：“一個班只有一個人，你是這個班最好的！所以只有你有，下次爭取吧！”我也相信。
但是美好的謊言總有一天會被揭穿。又是一個圣誕節(jié)，11月23日。我剛想睡著，卻隱約聽到父母房間里有爭吵聲，就在門邊聽。原來他們在討論圣誕節(jié)送我什么禮物。我驚呆了，像被潑了冷水。我突然覺得天在打雷，頭在吼，就這么爬上床了。我不相信這是現(xiàn)實。圣誕節(jié)后不久，我收到了我最喜歡的書，我仍然覺得很開心，但我沒有揭穿這個謊言。
就這樣，直到今年圣誕節(jié)，我還是高高興興的收到了禮物。我覺得不需要拆穿，讓它繼續(xù)它的美好吧！
最美的語言初中作文 24
微笑是一首優(yōu)美的音樂，讓人心曠神怡；微笑是一幅美麗的風景畫，令人沉？醉不已；微笑更是一種親切易懂的語言，讓人敞開心扉，相處和樂。
我曾看到過這樣一個故事：在一個小鎮(zhèn)上，有一個非常富有的富翁，但他很不快樂。有一天，富翁垂頭喪氣地走在？路上，這時，走來一個小女孩，小女孩用？天真的眼神望著他，給了他一個很甜美的微？笑。第二天，這個富翁就離開了小鎮(zhèn)去尋求夢想和快樂，臨走前，他給了這個小女孩一筆巨款。鎮(zhèn)上的人非常驚訝，甚至？記者都紛紛找上門，但經(jīng)過記者的詢問，只知道那富翁并不是小女孩的.遠房親戚，甚至一點關(guān)系都沒有，只是有過昨天的一面？之緣而已。這就讓眾人百思不得其解了，小女孩努力的回想，約摸幾分鐘后，她若有所思地說：“我那天在外面玩，遇到了一個人，當時我就對他笑了笑，我好像聽他說什么‘你天使般的微笑，化解了我多？年的苦悶’，爸爸，什么是‘苦悶’啊？”這？時眾人才終于明白，促使富翁給小女孩巨款的不是因為別的原因，只是因為小女孩那？充滿真誠與善意的微笑。
微笑在平時也很重要，朋友之間吵架后？突然意識到自己的不對而感到后悔，不經(jīng)？意間微笑一下，你們的關(guān)系就又會和好？如初；在別人遇到困難時，一個鼓勵？的微笑就會讓別人重拾信心……
微笑是如此的神奇，它能消除人與？人之間的間隙，能在人們遇到困難時給人？鼓勵，它既象征著寬容與理解，也意味著？真誠與善良。
最美的語言初中作文 25
我家樓下有個公園——錦繡公園，風景很美。
春天，公園里的一切都復(fù)活了�；ā⒉�、小樹和蟲子都在春風的呼喚中醒來。草伸出頭來環(huán)顧世界：花兒綻放著笑臉，像快樂的小女孩；小樹也扎著綠色的.辮子，隨風起舞；鳥兒在啁啾歌唱，陪伴著它們！
夏天，公園里的樹郁郁蔥蔥，生機勃勃。老人在樹下打麻將、打牌、下棋、唱民謠；孩子們在樹下玩捉迷藏、直播CS等歡快的游戲；運動員在籃球場上盡情揮汗如雨，非常熱鬧。知行耐不住寂寞，他們也開始了他們的合奏——“知行知行”，仿佛在說：“多熱鬧，多熱鬧！”
秋天，公園五彩繽紛，美麗無比！公園里的大樹聚集在一起慶祝豐收：你看，銀杏樹穿著帶扇形亮片的金色連衣裙，在t臺上向我們走來；你看，楓樹像天空中的云，穿著紅色的衣服，帶著小星星，慢慢地走來；看，松樹帶著綠色的大傘來了；菊花仙子也穿著金、白、紫；其他不知名的樹來了。他們在藍天窗簾下，伴著涼爽的秋風快樂地跳舞。
冬天，公園很冷清。冷風吹來，吹走了樹上的葉子，吹走了怕冷的人。只有路燈大叔照看公園，松木兄弟穿綠衣陪伴公園。偶爾有幾個小朋友路過公園討論：“什么時候下雪？”如果下雪，你可以打雪仗，堆雪人！"
錦繡公園，你真美！感謝你一年四季默默陪伴。
最美的語言初中作文 26
學(xué)會回眸你的成長吧！積累成長中的點點滴滴，當生日歌再次想起的時候，你就可以無怨無悔，毫無牽掛的步入新的成長旅程！
寬容，我心有體會。目前學(xué)習素質(zhì)教育，我一切都比較突出，如書法得過全省金獎，作文得過全國銀獎，圍棋得過全省銅牌等等。但這些成績都因該歸功于老師和外公的寬容和關(guān)懷。記得當我失敗時是劉老師一次又一次鼓勵我繼續(xù)努力，下次一定會成功，失敗是成功之母。當我書法走向低峪時，是外公鼓勵我寬容我，從失敗到成功�，F(xiàn)在我能在班上名列前茅，這都是與老師家長的寬容分不開。
書，是我一生中最需要的，雖然食品、衣服能用金錢買回來，可是知識是用金錢買不回來的，“活到老學(xué)到老，還有三分沒學(xué)好”，這句話說的一點沒錯，知識是無止境的，沒有人能把知識全部都學(xué)會了，但是我愿與書為伴、與書成為好朋友。書，是人類的.精神食糧，讓書伴我們一起成長吧！讓書伴我們一起創(chuàng)造美好的未來吧！
今年我已經(jīng)11歲了，大樹多了一圈年輪，花朵又結(jié)束了一次青春，石塊多了一條皺紋，小樹又長高了一節(jié)……而我又多了一分成長的快樂。
有了真誠，我們也會獲得更多的愛與美好。我們的生活將會有更多的綠意！謝謝你，是你讓我學(xué)會真誠。
現(xiàn)在突然覺得，活著很好，只要有了生命，什么開心的事情都會來的！生命雖然短暫但快樂，生活雖然乏味但幸福，這就是我的希望。
最美的語言初中作文 27
夏季的雨簾帶走了春的芬芳，秋天的落葉飄搖了一夏的急躁，冬天的積雪掩蓋了樹梢，轉(zhuǎn)眼間，我又回到了春的懷抱。
回首過去，猛然發(fā)現(xiàn)我已在不知不覺中跟隨著時間的車輪走過了十幾載，但仍然清晰地記得，十幾年前的那一天，一聲響亮的啼哭聲劃破了一天的寂靜，同時也在我的人生日記本上寫下了輝煌的一筆——我出生了！
我的人生之旅便開始了。
在這個道路上，我也曾遇到荊棘，遇到磨難，但每次看到您的臉龐，每次聽到您鼓勵我，不管摔得多么慘，我總能努力的站起來，因為我知道，您總在我的身后。
還記得小升初的時候嗎？考完試回家，似乎因為我平時的成績還是不錯的，所以你們都覺得我一定考得很好，可是回到家，我“哇——”的一聲哭了，因為我覺得自己似乎考砸了。可是您并沒有責怪我，反而安慰我“成績還沒出來，不要那么傷心了，我們都相信你�！币驗橛心墓膭睿抑匦聦ψ约撼錆M了信心，成績公布了，竟然考了年段前幾名，我不敢相信我的眼睛“我說吧，你是最棒的。遇到什么事先不要慌，首先要相信自己”您撫摸著我的.頭微笑的說到。
這個一直關(guān)心著我，支持著我的人就是我的——媽媽。
相信你們也有這樣的一個人吧，要記住，她的臉龐是世界上最美的臉龐，因為她的臉龐上寫滿了愛；她的手臂是世界上最溫暖的臂彎，因為她的手臂里呈滿了愛的清泉；她說的話是世界最美的語言，因為她的話字里行間透著愛的痕跡。
世界上最美的語言——媽媽說的話。
最美的語言初中作文 28
古希臘哲學(xué)家蘇格拉底說：“在世界上，除了陽光、空氣、水和微笑，我們還需要什么呢�！睋Q句話說，微笑同生活中的陽光、空氣、水分一樣重要。
微笑是語言、心靈、行為、形態(tài)共同美的生動體現(xiàn)；微笑是高潔、典雅、和諧、親切的語言；微笑是心靈相通的七彩陽光；微笑是信任的表示；微笑是柔和的燈光，溫暖別人，明朗自己。 一位教育家曾經(jīng)在學(xué)生中以“你不喜歡什么樣的教師”進行調(diào)查，結(jié)果“不會微笑”占了很大的比例。一篇高考作文題《假如記憶可以移植》，有位考生這樣寫道：“假如記憶可以移植，我要把蒙娜麗莎的微笑移植給我的班主任，讓她鐵板的臉露出微笑�！笨磥�，教育更需要微笑，學(xué)生也需要微笑的老師。
教師的情緒，教師的`臉色，最能直接地在學(xué)生身上起到影響作用。教師同學(xué)生交談中親切的微笑會給學(xué)生無限的理解和信任，讓學(xué)生感到巨大的熱情和愉悅；上課時，教師走進課堂時甘甜的微笑，將給這節(jié)課增添浪漫的感情色彩；教師給學(xué)生解惑時春風潤雨的微笑，將點燃學(xué)生智慧的火花。
記得一次考試，也許題目太難，班中的優(yōu)秀學(xué)生小瑩在最后的幾分鐘，緊張地把一張紙條壓在試卷下面，當我按住她的卷子時，她極度恐慌，哀求的眼光怔怔地看著我，我不由得動了憐憫之心，迅速把紙條拿走，微笑地說：“好好檢查�！边^后，我收到了一張賀卡：“老師，您的寬容呵護了我的自尊，您的微笑讓我平靜地抬起了頭�！奔偃�，我當時嚴厲地把她的卷子沒收，她將無地自容，她明朗的天空將留下?lián)]不掉的陰影，一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生也可能給毀了。
教師的微笑是催開蓓蕾的晶瑩甘露；教師的微笑是滋潤學(xué)生心靈的春風；教師的微笑是開啟學(xué)生智慧的鑰匙。微笑，將會帶給學(xué)生無限燦爛的陽光。
愿天底下的園丁們將溫暖、豁達、親切、友善、摯愛的微笑送給孩子，把溫馨的陽光撒向花園，培育出美麗的花卉。
最美的語言初中作文 29
“你是對的！”簡單的四個字，對我來說，是最美的語言。
我是個做題達人。高爾基說，他撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。同學(xué)們說我撲在題目上，就像饑餓的人撲到美食上。一張試卷發(fā)下來，那上面的白紙黑字、符號圖形便仿佛是餅干蛋糕各種美味。填空選擇很簡單，那是開胃的小菜；證明題有些復(fù)雜，要動腦經(jīng)，就像是得動手的燒烤；遇上這么道題，看起來簡單，倒蘊含了好幾個考點，無疑是道大餐了。我很享受這種做題的樂趣，一點也不覺得學(xué)習有多苦。
最享受的，是遇到一道超難的`題目，苦思冥想，絞盡腦汁，卻始終百思不得其解。這里設(shè)輔助線，沒用；從那條思路去想，又找不到連接的點。就在山重水復(fù)疑無路的時候，忽然靈光乍現(xiàn)，轉(zhuǎn)了一個彎，那答案就柳暗花明又一村地出現(xiàn)在腦海里了。那時的豁然開朗歡暢淋漓的滋味，真仿佛沐浴了一場靈雨，暢快極了。
對于一個做題達人來說，還有什么比“你是對的”更美的語言呢。我很享受和同學(xué)們爭論題目時那激烈的氛圍。每個人都激動地描述著自認為正確的答案，在爭論中，不斷有答案被證實是錯誤的。當看到我的答案活到最后，我就覺得自己像是一個戰(zhàn)場上紅纓在手縛住蒼龍的英雄。那同學(xué)們的一句句“你是對的”便成了祝賀英雄歸來的歡呼。
如果遇上老師讓我們板演，那三米黑板便成了我的舞臺。我大膽地假設(shè)，縝密地推論，小心細致地寫下解題過程。板演結(jié)束，我長舒一口氣，看著老師微微頷首，就期待著他說一聲“你是對的。”老師果然說了，我就如聞仙樂，很是激動。
自然，我時常遇上“你是錯的”，這難免令我沮喪�？墒俏腋宄刂�，每一個對都在錯的背后。于是我收拾心情，轉(zhuǎn)換思路，苦苦追尋，期待著另一個“你是對的�！�
“你是對的”這美麗的語言，讓我在學(xué)習中得到無窮的快樂。
最美的語言初中作文 30
我生為一個中國人，怎能不學(xué)好漢語呢？
我生在這個美好的國度里，就要學(xué)習這美麗的語言。
我生為華夏兒女，就要讓漢語的美得以傳承和發(fā)揚。
——題記
漢語，就像生命里的一艘航船，了解越多，她便載著你在人生旅程中肆意航行。漢語是中國人的靈魂，是我人生的指引者，并徹底的改變了我。
這是我人生的第一堂真正的語文課。
剛開學(xué)，進入教室的我，什么都不懂。只見黑板上方，有幾個方方正正的黑體字，不明其深意，但我知道她一定在勉勵著我們好好學(xué)習。
當！上課了，一位高高的，漂亮的女孩走進了教室，看樣子大概20來歲。就是這個年輕的`女老師讓我深刻的體會到了漢語的美、生活的美。
新同學(xué)、新面孔，新的環(huán)境里新老師在教我們學(xué)拼音，寫漢字�？墒怯薇慷邼奈疫B嘴都不敢張開。老師見狀，親切的對我說：“這位同學(xué)，你怎么了？不要害怕，跟著老師讀好嗎？”我依然不敢說話，膽怯的躲在角落里。
在學(xué)校里，每一天都能聽到高年級的同學(xué)們朗朗的讀書聲，漂亮的散文，優(yōu)美的古詩詞，無不吸引著我跟著他們一塊讀，可我還是不敢開口。正當我不知如何是好時，這美麗的老師給我送來了冬日里的一抹暖陽，還是那和藹的語調(diào)：“孩子，上課的時候為何你總是選擇沉默呢？你聽，這聲音那么動聽，古詩詞曲是中華文化藝術(shù)寶庫的一朵奇葩，只要你能開口，放下你的膽怯，你也會讀得如此漂亮�！蓖蝗晃业氖澜缋锪疗鹆艘槐K永不熄滅的明燈。它指引著我一路前行。
曾經(jīng)，我以為我不會讀，但一讀起來，很潤、很潤，像糖一樣甜蜜。每一次吃到“甜頭”，更增添了我的信心。我從一個想學(xué)、不敢學(xué)的孩子變成了一個勇于開口的大膽的人了。
是這最美的人，讓我體會到了這世界上最美的語言——漢語的魅力了。
我感謝她們讓我們明白：讀書要像宋濂那樣“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也”；做人要像范仲淹那樣“不以物喜，不以己悲”；生活要像陶淵明那樣“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”。
最美的語言初中作文 31
小時候上學(xué)前，媽媽教我背一些古詩。盡管我母親向我解釋了這些詩的大意，但我對它們只知道一點點。當時不知道為什么要背這些東西，覺得完成這些是“任務(wù)”。
一年級暑假的一個晚上，一家人去露天游泳池游泳。天漸漸黑了，池邊的路燈突然亮了。那一刻，看著池里的光影，我忍不住念叨：“一個夕陽被水覆蓋，河水半紅。”旁邊的爸爸媽媽都被我驚呆了，都夸我引用的很貼切。橙光真的像夕陽的余暉。池面一半是光線反射的“晚霞”，另一半是初升的月亮反射的昏暗光線。這就是爸爸常說的：“讀唐詩三百首，不會做詩就唱歌�！�
三年級的時候，父親送給我一套蔡志忠先生的國學(xué)漫畫。我最喜歡論語，經(jīng)常拿出來讀。后來在南京參觀夫子廟的時候，我感慨地對媽媽說：“孔子說：‘我沒見過新的�！蛘哒f‘申申’子曰：‘既欲得之，何以得之？’——現(xiàn)在我想對孔子說，我剛認識他。“我媽問我在哪里學(xué)的這種語言。我說是《論語》。我媽問我能不能寫。我真的是逐字逐句寫的。我媽告訴我，這段話其實就是我們平時所說的“無欲則剛”。我媽說她看到的是“無欲”，我看到的是“正義”。我不太明白媽媽說的話，但我覺得很有意思，記在心里。
這時候我才發(fā)現(xiàn)，以前我是把背詩作為一項任務(wù)的`，后來，我把背詩作為一種興趣；以前我以為這些詩和書沒什么用，現(xiàn)在，我讀過背過的詩和書，早已是我言行體的一部分。
我從南京回來，媽媽給了我一本楊伯鈞先生注釋的《論語》。我媽說每個人對《論語》的理解不一樣。我看過蔡志忠先生理解的《論語》，現(xiàn)在可以再看看楊伯鈞先生理解的《論語》�？傆幸惶欤乙矔凶约旱恼撜Z。我想我已經(jīng)有了自己的《論語》，會隨著年齡和閱歷的豐富而修改。
據(jù)說肚子里有詩和書，讀的詩和書也多。即使不能才華橫溢，出口成章，至少也能引用經(jīng)典，得到優(yōu)美的語言。
最美的語言初中作文 32
綠葉飄飄然落下，柔風悠悠然扶過臉龐，池塘中的綠萍也眷戀這刻的寧靜。渺然回首，又見那日的情景。
今年的春來得有些遲，寂靜的四月，新綠悄悄爬上了樹梢，染過枝頭那一片和諧。
這時，一個女孩牽著媽媽的手，嘴里發(fā)出含糊的牙語，臉上小酒窩里也盛著甜甜的`笑。小區(qū)的小橋，有些窄，只可兩人肩并肩走過，慢慢走來的我卻直面迎上了這對母女。
小女孩蹦蹦跳跳走來，拽著媽媽的衣角，輕聲喚她趕緊走。媽媽像是沒聽到一般，微笑著禮讓我先走。小女孩氣呼呼的對媽媽說，為什么要讓我先走？明明她們倆可以先走。說完，一不小心踩到了我的腳，由于小女孩還很小的緣故，她小小的一腳踩上來也并沒有什么痛感，于是我并沒有指出。
可女孩的媽媽一切都看在眼里，拉著小女孩的手，蹲下來柔聲的對她說：“寶寶踩到了小姐姐的腳，是不是應(yīng)該對姐姐說句對不起呢？”小女孩別過頭來，似乎不想理媽媽，雙手在胸前一叉，就想要走過去。媽媽似乎有些生氣，但依舊溫柔的教導(dǎo)小女孩犯了錯就要說對不起。可小女孩就是不想說，急得小臉通紅似乎都要哭出來。媽媽抱了抱小女孩，在她耳邊輕輕地說：“寶寶，說聲對不起吧，犯了錯姐姐和媽媽并沒有想要怪你啊，說聲對不起，會讓人覺得有禮貌的小孩很聽話�！�
小女孩一邊抽泣，一邊對我說：“姐姐，我不該踩你的腳，對不起�！贝藭r我的心中覺得這一句對不起，就是最美的語言。媽媽微笑著對小女孩說，是不是應(yīng)該抱抱姐姐？小女孩邁著小碎步，走到我的面前，我蹲了下來，給她一個溫暖的懷抱。
小女孩的媽媽也對我說，真是不好意思，她家小孩犯了錯。我笑著對她們說沒關(guān)系，小女孩重新牽起媽媽的手，一步一步的走了。如此有教養(yǎng)的父母教出的小孩，當然也是這么禮貌。
時光荏苒，但我依舊記得那句，對不起。在我的心中，這一直都是最美的語言。
最美的語言初中作文 33
何為最美的語言？那便是彼此都知曉各自的美，卻不說出口，而這就是沉默。
你瞧那夜空的繁星，它們從不說話。它們就那樣安然地沉默著，點亮微不足道的一點角落。它們從來不需要人們看到它們在發(fā)光，只有人們經(jīng)過沒有路燈的街角，才會想起天空還有星星的存在。而星星們?nèi)匀怀聊词谷藗兿蛩鼈儼l(fā)出由衷的感謝、它們也不會回應(yīng)。因為彼此知道，一方為一方指了路，而另一方感嘆著。
你看那如同死寂一般的秋葉，在蕭瑟的秋風中孤零的曼舞。它們是沉默的，從不大肆宣揚它們的離去。也正是因為這種無言，使你在秋風中的目光無比凄美。即便是情感充盈的詩人也不會于秋葉中大聲感嘆，因為他們明白，沉默是最美的語言。雖是無言，但已心靈相通。
你望那遠山中寧靜的潭水。它不像大江奔騰氣勢浩大，不如泉水叮咚泠泠作響。它是沉默的、連泛起波紋都顯得格外小心，不愿打破一絲沉寂。你會覺得它是一潭死水，沒有生命力。它不會反駁，因為它天性安寧。在沒有喧囂的塵世中，它是代表，它是典范。
而那樣沉默的一個人，總會出現(xiàn)在你的世界里。她沉默，她無言。她所謂的語言，無疑是端來一杯熱茶，替你拉好你蹬掉的被子，在你痛哭時向你伸出溫暖寬大的雙手……你不會不理解她的沉默，你能聽懂她所有的無言。因為她的沉默是那么的美！
如今，我的.天地充斥了各種各樣的語言：具有諷刺性的，具有侮辱性的，吵嚷的，傷人的，粗劣的……太多太多的人張開嘴巴噴吐著自身的想法，卻從不知道沉默才是最美的語言，就像繁星、秋葉、潭水，用無聲告訴世界它們的情感！
而心如繁星之人，心中必有閃光點；心如秋葉之人，內(nèi)心一定多愁善感；心如潭水之人，內(nèi)心一定當如明鏡般清廉。他們都是沉默之人，都用同一種語言——沉默來交談。
沉默是一種最美的語言。因為美好，從來不用說出口。
最美的語言初中作文 34
“愛”是我們每個人經(jīng)常掛在嘴邊的一個字，可是，有時候，我們也常會忽略周圍的愛：父母對孩子的愛，是無微不至的愛，是不求回報的付出，這些往往都被我們視為理所當然，而沒有細細加以體會。而如果你細細加以體會，你會感覺到：愛其實是一種最美的語言！
我的媽媽很嘮叨，如果說媽媽是唐僧，那么我就是被束縛的孫悟空，一聽師傅“念經(jīng)”，我就會心煩意亂。
還記得以前，每次我睡得正香時，還會被一陣“河?xùn)|獅吼”給吵醒。于是，我就像沒有靈魂的人，肉體在走著，可是靈魂還呆在床上。
“韻涵，你書帶了嗎？水壺裝滿水了嗎？筆還夠嗎……”當聽到這個聲音，我就知道——又是媽媽在嚷嚷，于是我走過去大聲的對媽媽說：“下次你別再嘮叨啦！煩！”或許是我的這句話刺痛了媽媽的心，她不再說話，走出了家門……
放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)媽媽不見了，我并沒有著急，心里還想著：媽媽不在，以后就再也沒有人嘮叨啦！我不知不覺進入了夢鄉(xiāng)，夢見自己長出了五色翅膀，在藍天里飛呀飛，無拘無束，真是快樂無比……第二天，我被冬日的'陽光叫醒了，伸了個懶腰，睡得真好�。�
我一看時間，天吶！七點半了，離上課還有二十分鐘！我急忙穿好衣服，洗漱，拿著書包就要走。這時，我忽然想起我的書沒帶來，于是又轉(zhuǎn)過頭去房間找書。上學(xué)要遲到了，我箭步如飛地走到學(xué)校門口，猶豫了一下，心猛的繃緊了。我不禁放慢了步伐，突然覺得冰冷的天氣異常熱，不知道是不是取暖過度，手心冒著冷冷的汗，濕濕的。果不其然，我被老師罵了一頓。
我突然好想媽媽，晶瑩的淚珠像斷了線的珍珠，滾下面頰。
回到家，又看見了那熟悉的背影，我欣喜若狂，一個箭步抱住了她，大聲哭了起來……
后來，我才明白，媽媽是為了考驗我，故意去朋友家住，果不其然，我沒能經(jīng)受住考驗。是呀，不要覺得媽媽的嘮叨煩，其實家人的嘮叨，就是世界上最美的語言！
最美的語言初中作文 35
童年的夜晚總是美妙的，夜幕降臨了，一輪明月緩緩地從天邊升起來了，像圓潤的玉盤掛在黛黑色的夜空中。潮濕的花朵在迷蒙的月色中開放，每朵花瓣上，都沾著一滴滴晶瑩的露珠。風帶著夜的香，在空中四處彌漫。草叢里，蛐蛐兒在竊竊私語，紡織娘在輕輕彈奏。
我依偎在媽媽的身邊，拿著一本彩色封面的童話書，撒嬌地說：“媽媽，給我來講個故事，好不好？”
媽媽摸了摸我的腦袋，臉上露出了慈祥的笑容，用溫和的聲音對我說：“寶貝，好的�！闭f完，她拿起故事書，翻開一頁，抑揚頓挫地講了起來：“從前有三只小豬……”
那嗓音似三月的.和風，如小溪的流水，是那么美妙，我睜大眼睛，豎著耳朵，沉浸在精彩的故事當中，不想錯過任何一個細節(jié)。
聽完故事，我腦海里冒出一連串問題：“小豬們最后造成了房子嗎？“”大灰狼有沒有把它們吃了？”不論我的問題怎么稀奇古怪，媽媽總是耐心地回答我。
一個故事聽完了，我意猶未盡，又說：“媽媽，媽媽，再講一個龜兔賽跑的故事，好嗎？我還想聽�！眿寢寷]有一絲猶豫，笑了笑，又聲情并茂地講了起來，講完后，她語重心長地對我說：“我們不能像小白兔那樣驕傲自大，要學(xué)習小烏龜堅持不懈�！蔽沂箘劈c了點頭�！肮院⒆�。”媽媽欣慰地笑了。
此時，明月已至中天，亮澄澄的，像朵豐腴的百合花，“開”在半空中，似乎還有香氣從那花蕾中飄溢出來，在夜空中飄蕩，媽媽沉浸在這皎潔的月色里，像神話里圣潔的女神。
“還想聽嗎？我再給你講一個�！眿寢屗坪醪恢＞�，一個接著一個故事，一直講到我甜甜地睡著了。在夢里，我依舊能聽到媽媽那甜美的聲音。
許多年過去了，我已經(jīng)漸漸長大了，不會再纏著媽媽講故事了。但媽媽那甜甜的嗓音時常會在我的耳邊縈繞，在我心中。這是天底下最美的語言！
最美的語言初中作文 36
人總是會長大的，時間不等人，總是悄無聲息地溜走，一日復(fù)一日。時至今日，還有一句話一直藏在心底……
夜晚，蟬鳴，一切都被寧靜祥和的夜幕籠罩著，月亮一步步織上天空。窗前，月光如水銀般流瀉進來，母親的手忙著織衣服，針在她的手中像個小精靈般時起時伏。
噩夢這無處安放的魔鬼將我驚醒。我迷迷糊糊地走向廚房，看到了那位被月光照得憔悴的女子。她的臉沒那么紅潤了，皮膚沒那么光滑了，眼圈四周糊上了一層黑黢黢，魚尾紋一條條爬了上來，臉頰的肉都凹瘦了下去。
母親總是說她在減肥，但我覺得她的小身板是被生活中的縫隙給擠瘦了。
月光還在溫柔地注視著這一切，我看到幾根白發(fā)在母親頭上騷動著，像是要引發(fā)一場起義。這意味著什么？時間請給我答案。
不想讓母親發(fā)現(xiàn)我的小身影和小情緒，我回到了自己的房間，重新進入夢鄉(xiāng)。
“啊！真是個好天氣，出去溜達一下吧！”此時此刻，我準備吟詩一首。剛準備走出大門，不知怎的，我回頭了一下，雙眼凝聚在正打掃衛(wèi)生的母親身上。她的雙手雙腳都不停地忙活著，像是被生活這秋風吹趕著的葉子，總是為一些事團團轉(zhuǎn)。
外面晴空萬里，白云朵朵，當她拿著個畚斗走出去倒了垃圾又回來時，陽光攫住了她瘦小的身影，她就像是個踩著金色祥云凱旋歸來的英雄。
她除了是我的母親，更是我的女神。
記得那一天，我們母女倆一起去看電影�？赐觌娪昂�，一堆人往出口擁去。我走了兩步發(fā)現(xiàn)不對勁，母親呢？轉(zhuǎn)身，母親還停留在原地撿地上的一些垃圾，什么奶茶杯、薯片袋……剛看到她的那一幕時，我感覺有點尷尬，喊了她幾聲，讓她快點，可她卻不動，像一棵百年橡樹。
一棵樹的長高長大離不開水源、陽光。一個人的.成長也離不開父母身體力行的教育。她們奉獻了自己的青春，換來了我們的懂事。時間，請你再慢一點吧，等等我們，讓我們再多說一句“我愛你”，讓我們的父母再多聽一遍。
最美的語言初中作文 37
世間萬物都有它各自的美麗。花兒開放了，她帶著美麗芬芳來到人間；小鳥在歌唱，它帶著美妙悅耳的歌聲展翅翱翔。有一種最特別的語言，它會帶給我們一種不一樣的感受，讓你像花一樣燦爛，像鳥兒一樣快活。
我的感受就特別深。
那是一個雷雨交加的早上，烏云密布，很快，整個天空都被烏云籠罩了。第一節(jié)課已過去，我突然感到身體很不舒服，便跑到辦公室找老師請假。
“老師，我要請假。”我連一聲“報告”都沒叫，就走進了辦公室。老師問了我的情況后，便給我寫了請假條，然后打了電話叫家長來接。
剛一回班，我就遭到了一群男生的笑話，不是議論紛紛，就是指指點點，也許是我的表情，又或許是我哪做得不好，我無從知道。有個同學(xué)笑得眉毛都飛起來了，眼睛睜得像個大玻璃球，還不時閉一下；嘴巴裂出“奸笑”的表情，旁邊那顆吃剩的.米渣仿佛要吃了進去；他托著個腮膀子，臉上的肉都變成縮牛奶了。我生氣極了，他們這是一點同情心都沒有，此時我無比的難過�！袄蠋煟欢ㄒ獊戆�。”我多渴望老師的出現(xiàn)。
真沒想到，我們的“曹操”真的到了。男同學(xué)們發(fā)現(xiàn)老師來了，個個像乖孩子。老師一看到我委屈的樣子，也許知道了男生們弄的惡作劇吧，她立馬安慰我說：“不用太難過，澤恩，他們只是有些調(diào)皮，也許他們不知道你生病了，想想，你平時表現(xiàn)多棒啊，同學(xué)們可是喜歡得很呢！”然后老師轉(zhuǎn)過身對著班上的同學(xué)說：“同學(xué)們，我們是一個大家庭，成員之間應(yīng)該相互關(guān)心照顧，現(xiàn)在澤恩感覺身體不舒服，我們應(yīng)該多給她真切的關(guān)心，讓她感受到我們這個家庭的溫暖！你們說對嗎？”“對！”全班異口同聲的發(fā)出一個字。此時此刻，對于我來說，老師說的每一個字都是那么的美妙，那么的動聽，溫暖在一瞬間注滿了我全身。
是的，沒有哪種語言能比得上那時那刻的話語，它可以驅(qū)散心上的陰云，它可以把溫暖駐進你的心間！
那天，雖然雷雨交加；那天，雖然陰云密布，但是對我來說，我收獲的是這世間最美的語言！
最美的語言初中作文 38
在他人失落時，一句安慰的話，可以是那人不再失落；在他人成功時，一句鼓勵的話，可以使那人自豪，驕傲；在他人失敗時，一句激勵的話，可以使那人重振旗鼓……總而言之，語言恰似甘甜的乳汁，哺育我們成長；是明亮的雙眸，指引我們前進；是溫柔的話語，呵護我們的心靈；是嚴厲的責罰，督促我們改錯……
記得那是上四年級的一個早晨，語文老師興奮地來到班上，鄭重其事地說：“同學(xué)們，今天下午我們要進行‘三、四’單元的測試，請你們回家認認真真復(fù)習哦，考出一個好成績�！痹捯魟偮�，全班都議論起來，有的說：“不知道今天下午的卷子難不難？”有的說：“唉，這次死定了，我只有抓緊時間復(fù)習了。”還有的同學(xué)高興得手舞足蹈，驕傲地說：“有什么好怕的，我才不怕呢。”而我卻急得像熱鍋上的`螞蟻，急的團團轉(zhuǎn)，一會看作文書，一會看英才教程。就這樣，我度過了一個漫長的中午。下午一入學(xué)，老師便把卷子分發(fā)下去，讓我們專心審題，并再三叮囑我們不能三心二意。在考試的過程中，我的心里七上八下，雖然做完了，但是不知道是否正確。一直到第二天早上，老師嚴肅地把我叫到了辦公室，對我說：“你這次怎么搞的，考那么差？回家復(fù)習了嗎？”剛說完，我的眼淚猶如脫韁的野馬似的一下子涌了下來，老師見了，急忙抱住我說：“對不起，我不應(yīng)該對你那么兇�！蔽乙矎睦蠋煹膿肀е懈惺艿搅四赣H般的溫暖。這時，老師摸著我的頭，親切地對我說：“失敗是成功之母，你不用灰心，要相信自己。”聽了老師的話，我點了點頭，并把這句話做為自己的座右銘，從那以后，我的成績突飛猛進，老師看了看我，欣慰地笑了……
在他人失落時，一句安慰的話，可以是那人不再失落；在他人成功時，一句鼓勵的話，可以使那人自豪，驕傲；在他人失敗時，一句激勵的話，可以使那人重振旗鼓……
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