開心地回味作文
我一直認(rèn)為自己的年齡還小，做任何事都沒有膽量和頭腦。細(xì)細(xì)回味上周末一次開心的事情，讓我改變了這種想法。
那天下午放學(xué)時(shí)，班主任衛(wèi)老師在班里給大家講了今年鄭州市第八屆網(wǎng)上作文大賽的事情，因?yàn)槲覀冃W(xué)低年級(jí)還沒有上過作文課，老師說可以讓家長(zhǎng)幫助完成。我放學(xué)到家后給培養(yǎng)小記者的媽媽說了大賽的事情，她為了鼓勵(lì)我參加大賽并寫出自己真實(shí)的文字，先給我講了寫作文的最基本要求達(dá)到“要像媽媽進(jìn)廚房做飯菜那樣準(zhǔn)備好材料，再寫成鳳頭、豹尾、豬肚子......“盡管我聽得不是太懂，媽媽就說你想好寫哪類文章沒？比如說記人、寫媽媽呀;再比如記事、寫自己身邊發(fā)生的事和感受呀，她看我聽得很認(rèn)真卻一臉茫然，隨即對(duì)身邊的爸爸說：”聰明孩子都是玩出來的，走，帶妞去人民公園找材料去�！�
很快我們?nèi)司妥哌M(jìn)離我家很近的人民公園大門，一陣撲鼻的桂花香味直入心脾，我的心情立即就感到格外地輕松。覺得公園好像與往日格外得不同——游樂項(xiàng)目好像比以往多了很多。每一項(xiàng)我都想去玩一番，但媽媽始終不開口讓我去玩，嘴里卻說著讓我多觀察。我也沒有提過分要求，順著人流如織的.人群，沿著綠陰下的河道走過一座青石橋，看到公園的正中心有一處圓形的湖。自由自在的白天鵝在湖里悠閑地浮著，三三兩兩的彩色腳踏船散漫地扭“秧歌”......“咦，爸爸媽媽你們看，湖面上還有索道呢�！眿寢屨f：“你知道不知道在云南瀾滄江邊附近的居民出行都靠滾滾江面上的鐵索�！薄鞍�，那多嚇人呀！”我禁不住發(fā)出膽怯的聲音。媽媽接下來問我敢不敢嘗試嘗試，并說：“這次滑鐵索就可以作為你參賽寫作文的材料，寫景記事都可以。”看到爸爸媽媽對(duì)我鼓勵(lì)的眼神，我控制著自己“怦怦”亂跳的心，就像跳水運(yùn)動(dòng)員走向十米跳臺(tái)，穿上安全服有工作人員系上安全扣，還沒等我愣過神,“哧溜”就滑到了湖的對(duì)岸，隔湖能看到爸媽對(duì)我的揮手，在回去的索道上時(shí)，我就能很平靜地欣賞湖面周圍美麗的風(fēng)光，心情也像那些浮在湖面上的白天鵝一樣輕松，心里不僅沒有了害怕和膽怯，真得是無法形容的自信和開心。
細(xì)細(xì)回味這件事，我感謝媽媽對(duì)我教育的良苦用心，教會(huì)我自己獨(dú)立去完成一件事的能力。
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