學校數(shù)學教研課的小結

　　今學期在第7周學校舉行了校級的數(shù)學教研課活動，我們六年級數(shù)學老師聽了鐘**老師上的教研課。并進行了認真深入的評課活動，覺得這這兩節(jié)教研課有很多值得我們學習的地方。

　　1、鐘老師教師基本功扎實。教學設計考慮周詳，能熟練運用普通話教學，書寫板工整、規(guī)范，教態(tài)自然，能熟練運用電腦、實物投影機等多媒體教學。

　　2、鐘老師利用學生已有的生活經(jīng)驗，創(chuàng)設情境，開展小組討論，讓每個學生有充分發(fā)表自己的意見，體現(xiàn)了“促進學生全面發(fā)展”、“面向全體學生”的精神，也實踐了“自主探索與合作學習是學生學習數(shù)學的重要方式”的新課標精神，同時培育了學生的自信心，體現(xiàn)了學生是學習的主人。也體現(xiàn)了“人人學有價值的數(shù)學”的精神，同時還培養(yǎng)了學生細心觀察、認真思維的能力。

　　3、通過擺小棒讓學生明白算理，老師注重“動手實踐”的過程，讓學生親身經(jīng)歷弄清算理。

　　4、練習形式多種多樣，有摘蘋果，看誰算得又對又快，小法官等練習。通過不同形式練習，反復練習，掌握所學知識。

　　5、鐘老師利用動畫人物穿插整個教學過程，充分調(diào)動學生的學習積極性，收到較好的教學效果。只是在學生討論時沒有注意引導學生歸納總結，學生討論的效果沒能體現(xiàn)出來。

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