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我的發(fā)現(xiàn)了小學(xué)作文
【篇一：我的發(fā)現(xiàn)】
那天早上，我走進(jìn)教室，交完作業(yè)就拿起語文書來朗讀。吃完早飯后，過了一會兒就下課了。
我在教室里走了一圈，發(fā)現(xiàn)就是比以前的教室都要干凈很多。這都得謝謝我們的洪老師，是洪老師幫助我們把教室打掃得越來越干凈，而且沒有人再敢隨手扔垃圾了。
那是一次午自習(xí)，洪老師走進(jìn)來看見門口有垃圾，就問：“門口的垃圾是誰丟的？”班里沒有一個人站起來承認(rèn)。洪老師又問了一遍：“是誰丟的垃圾！”這一回洪老師是用生氣的語氣說的。先有幾個同學(xué)回答：“是孫凱和孟靖涵丟的�！甭犃撕鬀]說話的人也說：“是孫凱和孟靖涵丟的�！笨墒菍O凱和孟靖涵卻還賴賬。洪老師見狀，拿起數(shù)學(xué)書看了一下數(shù)學(xué)概念，就對我們說：“把數(shù)學(xué)書上的概念，從第一課到我們學(xué)到的那一課抄五遍，抄不完回家當(dāng)作業(yè)抄，就從現(xiàn)在開始抄�！蓖瑢W(xué)們趕緊拿出本子快速地抄了起來。到了下課，同學(xué)們都在埋怨孫凱和孟靖涵。我心里那埋怨：如果你們兩個承認(rèn)的話，我們?nèi)嗑筒灰銈儍蓚�一起受累了。
我們的教室越來越干凈，我還希望我們班級永遠(yuǎn)是這么干凈，永遠(yuǎn)沒有人隨手丟垃圾。
【篇二：我的發(fā)現(xiàn)】
我今天意外地發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事情——螞蟻居然是非常有名的大力士。
我以前從不認(rèn)為螞蟻是大力士，因為啊，它們連我的一個小拇指都斗不過，小到就像一�；覊m，怎么能配得上一個叫大力士的名稱呢！就算有這個名譽，給它做個小錦旗，恐怕它也會在舉的過程中，閃到腰吧！哈哈！
為了一探究竟，我去仔細(xì)觀察螞蟻。螞蟻的力量真的很大嗎？螞蟻的優(yōu)點是，從來不和同伴打架，而且他們還團(tuán)結(jié)友愛。觀察中，我看到了這樣的一幕。小螞蟻賣力地把食物搬進(jìn)了洞口，一只大螞蟻出來了，去幫小螞蟻把食物運進(jìn)去，洞內(nèi)他們真的很團(tuán)結(jié)友愛。我想我們?yōu)槭裁礇]在友愛方面占到優(yōu)勢呢，因為我們的團(tuán)結(jié)友愛就連螞蟻的一半都沒有。所以我希望大家以后會和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛！
我還發(fā)現(xiàn)了一個問題，小螞蟻走在前面，大螞蟻走在后面，搬著比他們身體重百倍的東西。大象也是個聞名遐邇的大力士吧！可是，螞蟻卻可以舉起比自己體重重100倍或者是重1000倍一萬倍的東西，而大象呢？大象不可能舉起比自己重十倍的東西，更別說是百倍了，所以螞蟻肯定是個大力士。
我通過這一次觀察知道了，螞蟻是一個大力士，真是太神奇啦！我一定還要多多觀察身邊的事物。
【篇三：我的發(fā)現(xiàn)】
自從五歲時在電視里看到大象，我就在想，怎樣才能知道大象的體重呢？
稱一定稱不了，大象這么重，重量沒稱出來稱就爛成“鐵餅”了。
現(xiàn)在我知道了，用小木舟就行了。先把大象裝進(jìn)小木舟（溫馨提示：一定是要能裝住大象的才行哦，而且必須堅固，大船不行，是稱不出重量的）看水溺到了哪兒，再用一支筆在溺水的位置上畫一條線（記住！不要被水沖洗得掉的），再把石頭一個個往里面放，讓水溺到那條線的地方，再把小舟里面的石頭拿出來，一個一個稱重量。最后把小舟里的全部石頭重量相加，就可以算出大象的重量了，是不是很簡單呀！只需要注意細(xì)節(jié)就可以了。
還有一天我看了一個電影里有一個蒸汽火車。等電影看完我便問爸爸媽媽，蒸汽火車是怎樣動的呢？爸爸媽媽也是一知半解，我只好借媽媽的手機上網(wǎng)查找資料。
原來蒸汽火車也叫蒸汽機車，是利用煤為動力，以蒸汽機為核心的最初級最古老的火車，一般的蒸汽火車的速度為60米/小時�，F(xiàn)在已被淘汰，蒸汽火車的發(fā)動機其實就是一個燃煤蒸汽鍋爐。通過煤的`燃燒，水變成高溫蒸汽，使活塞推動前輪，前輪就會帶動后輪前進(jìn)。
原來每個事物都有它們自己的原理啊。
【篇四：神奇的發(fā)現(xiàn)】
對于陀螺，你一定不陌生吧，捏住它的轉(zhuǎn)軸使勁一轉(zhuǎn)，它就會在桌子上飛快地旋轉(zhuǎn)起來。可是我昨天看到了一個小實驗叫《奇妙的陀螺》。根本不用手轉(zhuǎn)，只要用嘴巴吹一下，就能把它吹轉(zhuǎn)。
我也試了一下，首先準(zhǔn)備好一些牙簽、卡紙幾張、剪刀一把、膠水一瓶和幾根彎頭吸管。
開始了，我先把所有要的配件都剪好，再把它們安裝好，最后把牙簽先放在相應(yīng)的位置，插上一根彎頭吸管，差不多就做好了。到最后一個也是最重要的一個就是試著用嘴巴往吸管里面吹了一口氣。我懷著無比激動的心情一吹，陀螺真的轉(zhuǎn)了起來。
“太好了，我成功了！”雖然陀螺的外形比較丑，但我很喜歡，也很高興。
那么接下來問題來了，為什么別的陀螺用手轉(zhuǎn)動，而這個卻不一樣了。用嘴為什么能吹動呢，這會兒想法是不是很瘋狂？我查了一下資料才知道。真不敢相信，外國還真有人發(fā)明了用嘴吹的陀螺。原來它采用的是云狀物外形，巧妙地將渦輪機原理運用在陀螺上，你只需要旋轉(zhuǎn)一下，然后在頂部吹氣就可以給他加速了。
哦，原來如此呀！讓我發(fā)現(xiàn)了原來是渦輪機原理。
【篇五：先有雞還是先有蛋】
上個暑假，我和弟弟去外婆家玩，無意中發(fā)現(xiàn)了一個謎題。
我正走在回外婆家的路上，忽然發(fā)現(xiàn)一只母雞正在孵小雞。我的腦袋里突然出現(xiàn)了一個謎，到底是先有雞還是先有蛋？我立馬跑回了外婆家。用手機查了查百度，說是在以前的時候是沒有蛋生物的，就算是能產(chǎn)生蛋類的物體也不能孵化出幼崽的。接著，我們得說說，這個雞是從原生物“原雞”演變而來的。
但是當(dāng)有一只原雞產(chǎn)生了變異，生出的蛋孵出了幼崽，那它的幼崽也會繼承了這種變異基因，這種會留下蛋的物種就因此誕生了，所以最后的答案就是先有雞再有蛋。
我跑到了外婆家的到了那只雞旁邊，忽然發(fā)現(xiàn)那只大母雞已經(jīng)孵出了一只小雞，我立刻去摸那只小雞，可是那只母雞不讓，而且還把我的手啄出了一個非常非常大的包。我頓時火冒三丈，決定要和母雞大戰(zhàn)一場，我連連后退，檢起一塊小石頭朝大母雞扔去，可是不僅沒有打種目標(biāo)，差一丁點就把小雞給砸傷了。在這危急的關(guān)頭，那只大母雞用翅膀護(hù)住它的小雞，翅膀被我打出了血，我頓時心里感到火辣辣的，我心里暗暗想，多么偉大的母愛�。∥覅s還要破壞他們，真是太可惡了，馬上打了自己一巴掌！
這一篇小小的故事，給了我一個啟示，要記得保護(hù)好自己的小伙伴哦！
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