讓讀書(shū)成為生命的必須國(guó)旗下講話稿
剛剛過(guò)去的4月23日是聯(lián)合國(guó)確定的第十四個(gè)“世界讀書(shū)日”，我校的第五屆讀書(shū)節(jié)也將在今天以浦外學(xué)生與美國(guó)作家斯坦交流中拉開(kāi)序幕。
說(shuō)起“世界讀書(shū)日”的誕生，還有這樣一個(gè)故事。1616年4月23日，文學(xué)大師莎士比亞、塞萬(wàn)提斯逝世，西班牙人民為紀(jì)念他們，每年這一天，婦女們就給愛(ài)人贈(zèng)送一本書(shū)，男人們回贈(zèng)一朵玫瑰，此習(xí)俗逐漸流傳開(kāi)來(lái)。1995年11月15日，聯(lián)合國(guó)教科文組織做出決議，將每年的4月23日定為“世界圖書(shū)和版權(quán)日”，并在1996年更名為“世界讀書(shū)日”。
西班牙的加泰羅尼亞地區(qū)作為讀書(shū)日緣起傳說(shuō)的發(fā)祥地形成了一個(gè)傳統(tǒng)，每到4月23日那段期間，當(dāng)?shù)乇銜?huì)舉辦許多大大小小的書(shū)展，街上也會(huì)有許多攤檔，十分熱鬧。讀者每購(gòu)買(mǎi)一本書(shū)，都可獲得一枝玫瑰花，所以在世界閱讀日那天，你會(huì)看到很多人拿著玫瑰在街上走，十分有趣。因此，幾乎每年4月23日這一天，當(dāng)?shù)氐臅?shū)籍會(huì)減價(jià)10％，而玫瑰花的價(jià)格則陡然上漲。
聯(lián)合國(guó)設(shè)立讀書(shū)日是要求社會(huì)成員人人讀書(shū)，讓圖書(shū)成為生活的必需品。歷史告訴我們，文字的出現(xiàn)是人類(lèi)進(jìn)入文明社會(huì)的標(biāo)志之一。有了文字就開(kāi)始有了各種書(shū)籍，人的成長(zhǎng)、人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展就再也離不開(kāi)閱讀和寫(xiě)作了。在中國(guó)古代，“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”，讀書(shū)更多的是成為當(dāng)時(shí)知識(shí)分子平步青云、“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”的捷徑。于是有了“懸梁刺股”的傳說(shuō)，也有了“孟母三遷”的美談。時(shí)過(guò)境遷，讀書(shū)對(duì)于現(xiàn)代人的意義，早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出這些，成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。于是我們會(huì)看到在生活的所有場(chǎng)合，都有手不釋卷的同道。
有人作過(guò)統(tǒng)計(jì)，在大部分發(fā)達(dá)國(guó)家人的一生大概要讀近千本書(shū)。法國(guó)人愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣在歐洲比較有名。巴黎的大街小巷隨處可見(jiàn)書(shū)攤、書(shū)店，塞納河邊還有一條專(zhuān)門(mén)賣(mài)舊書(shū)的長(zhǎng)廊，成為巴黎一處特有的人文景觀。到法國(guó)人家里做客，可看到幾乎家家有藏書(shū)，擁有家庭“圖書(shū)館”是巴黎人一種經(jīng)久不衰的時(shí)尚。在法國(guó)，每年人均讀12至20本書(shū)。而在以色列這個(gè)數(shù)字則達(dá)到64本。以色列有句老話：“人不能只靠面包活著�！币陨腥艘源思�(lì)自己，養(yǎng)成了求知好學(xué)的習(xí)慣。據(jù)了解，平均每個(gè)以色列人每年要買(mǎi)10到15本新書(shū)，而他們的閱讀量更是大大超過(guò)了這個(gè)數(shù)字，這恐怕能夠從一個(gè)側(cè)面解釋為什么人口700萬(wàn)，天然資源屈指可數(shù)，而且敵國(guó)環(huán)伺，卻能突破逆境，成為全球科技、經(jīng)濟(jì)重鎮(zhèn)。今天，全球頂尖企業(yè)，包括英特爾、IBM、微軟、惠普、雅虎、Google、升陽(yáng)微系統(tǒng)，在以色列都有研發(fā)中心，。在那斯達(dá)克掛牌的以色列企業(yè)數(shù)目?jī)H次於美國(guó)，超過(guò)75家，以色列理工大學(xué)能與美國(guó)麻省理工齊名。同樣在德國(guó)，地鐵列車(chē)?yán)�，公園草坪上，甚至在醫(yī)院的候診室內(nèi)，手捧書(shū)本埋頭閱讀的人都很常見(jiàn)。調(diào)查顯示，70%的德國(guó)人喜愛(ài)讀書(shū)，一半以上的人定期買(mǎi)書(shū)，三分之一的'人幾乎每天讀書(shū)。值得一提的是，在所有年齡段的人群中，30歲以下的年輕人讀書(shū)熱情最高�？梢�(jiàn)，書(shū)已經(jīng)融入到了德國(guó)人的日常生活中，對(duì)于德國(guó)老百姓而言，讀書(shū)簡(jiǎn)直就像喝啤酒一樣平常。在中國(guó)，人均每年讀書(shū)不到5本，其中還包括學(xué)生的教科書(shū)等。上海情況稍好些，大概人均讀書(shū)8本。面對(duì)這幾個(gè)數(shù)字，我真切感到了一點(diǎn)“全球化”的差距，意識(shí)到閱讀實(shí)際上也能反映個(gè)人和社會(huì)現(xiàn)代化的程度。各位老師和同學(xué)，在這里我想請(qǐng)大家問(wèn)一下自己：一年讀了幾本書(shū)？
人的一生中，學(xué)生時(shí)代是閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成時(shí)期，也是相對(duì)高密度的閱讀時(shí)期。俞敏洪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，他在北大就學(xué)的五年間，大約讀了800本書(shū)，而且許多同班同學(xué)也都做到了。這就是俞敏洪能成就新東方傳奇的原因。這個(gè)閱讀量，也許我們不一定能做到，即便是俞先生自己，在其他時(shí)期恐怕也做不到。但這個(gè)事實(shí)告訴我們，只要你愿意，是可以大量閱讀的。我想每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該利用學(xué)生時(shí)代，求知欲最旺、記憶力最強(qiáng)、接受力最快的特點(diǎn)盡可能多的閱讀。
人的生命是有限的，你不可能事事參與，大量的知識(shí)是靠閱讀來(lái)獲得的。在信息爆炸的當(dāng)今社會(huì)，每年的出書(shū)量難以計(jì)數(shù)。以中國(guó)為例，全國(guó)近600家出版社，每年出書(shū)20余萬(wàn)種，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)？德國(guó)著名作家歌德曾說(shuō)過(guò)：讀好書(shū)就是同高尚的人談話。有選擇的讀書(shū)，讀好書(shū)、讀經(jīng)典書(shū)應(yīng)該成為每個(gè)人的選擇，只有這樣選擇，才能保證我們的閱讀是積極有效的，是有利于我們的健康成長(zhǎng)的。
同學(xué)們，你們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的，老師傳授的知識(shí)也是有限的，但你們的自我學(xué)習(xí)是無(wú)限的，是伴隨你一生的。這種無(wú)限的學(xué)習(xí)，最主要的方式，就是讀書(shū)。無(wú)論你是否愿意，無(wú)論你是否自覺(jué)，讀書(shū)已經(jīng)成為或正在成為你生活中不可或缺的一部分，成為你生命的必須。
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