良好的習(xí)慣鑄就好未來(lái)的國(guó)旗下講話稿
各位老師、同學(xué)們：
大家上午好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是《良好的習(xí)慣鑄就好未來(lái)》。
有這樣一個(gè)故事：1998年1月21日至28日，全球75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者相聚在法國(guó)巴黎，為人類所面臨的重大科技問(wèn)題進(jìn)行研討。會(huì)議期間，有人向一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者請(qǐng)教：“您是在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室獲得你人生最重要的知識(shí)的？”出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說(shuō)：“我是在幼兒園�！碧釂�(wèn)者一下子愣住了，接著問(wèn)：“您在幼兒園學(xué)到了哪些最重要的東西呢？”這位科學(xué)家耐心地回答說(shuō)：“我學(xué)會(huì)了把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不能拿；用過(guò)的東西要擺放整齊；吃飯前要洗手；午飯后要休息；做錯(cuò)了事要表示自己的歉意；仔細(xì)觀察周圍的大自然……”誰(shuí)也沒(méi)想到，在我們看來(lái)最平常的行為習(xí)慣，卻成就了這位科學(xué)家最輝煌的事業(yè)，這位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)叩囊幌捠嵌嗝吹母挥姓芾怼?/p>
同學(xué)們，在我們身邊，你是否見(jiàn)到這樣的同學(xué)：他的桌子上總是堆滿了東西，亂七八糟，課桌洞里一片狼藉，他的書包經(jīng)常掉到地上或不知去向；他的鉛筆、橡皮經(jīng)常不見(jiàn)；教室不衛(wèi)生，都怨某某同學(xué)沒(méi)做好保潔；作業(yè)沒(méi)有帶來(lái)，是因?yàn)橥诹思依铮嗵嗟睦碛勺屛覀凁B(yǎng)成了懶散、拖延的習(xí)慣，太多太多的借口阻礙了我們進(jìn)步。同學(xué)們，這是多么可怕的'事情呀！
其實(shí)改掉一個(gè)小毛病，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣不是一件很困難的事，有人說(shuō)：一件事只要你能堅(jiān)持做21天，便會(huì)成為一個(gè)習(xí)慣，不愛(ài)整理書包的同學(xué)堅(jiān)持自己整理書包21天，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)21天，上課容易開小差的同學(xué)堅(jiān)持遵守課堂紀(jì)律21天，不敢回答問(wèn)題的同學(xué)堅(jiān)持舉手21天，只要勇于堅(jiān)持、勇于改變，就能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
《三字經(jīng)》開頭就是：“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”這就是說(shuō)，每個(gè)人出生的時(shí)候，本性都是善良的，天資也都是相近的，但后來(lái)的學(xué)習(xí)和所形成的習(xí)慣卻讓人與人的差距越來(lái)越大。因此，誰(shuí)有好習(xí)慣，誰(shuí)就能走向成功之路。
昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，用我們今天養(yǎng)成的好習(xí)慣，來(lái)鑄就我們美好的未來(lái)吧！謝謝大家！
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