說(shuō)說(shuō)有意義的事作文
篇一：說(shuō)說(shuō)有意義的事作文
寒假的一天早上，我無(wú)意間翻開(kāi)『科學(xué)〗課本，剛開(kāi)始，我還覺(jué)得課本上的東西很枯燥，乏味。就在我想把書(shū)合上時(shí)，突然，書(shū)中的一個(gè)小實(shí)驗(yàn)吸引了我，書(shū)本上說(shuō)黑色能吸收陽(yáng)光，而白色能反射陽(yáng)光。真的是這樣子的嗎？出于好奇，我決定把這個(gè)實(shí)驗(yàn)做一做，看看結(jié)果是否和書(shū)上說(shuō)的一樣。
說(shuō)干就干，我準(zhǔn)備了一塊白布和一塊黑布，再拿了兩個(gè)杯子，杯子里都裝滿了冷水。再接著，我把黑布和白布分別蒙在了兩個(gè)杯子上面，然后把它們放在太陽(yáng)光直射的地方，接受太陽(yáng)光的照射。
我半信半疑地等待了大約30分鐘之后，將黑、白兩塊布拿下，再用手指頭沾了一下兩杯水。我發(fā)現(xiàn)，用黑布遮著的那杯水比用白布遮著的那杯水溫度高出了很多�！把�，我的實(shí)驗(yàn)成功了。結(jié)果真的就像書(shū)中所說(shuō)的，白色能反射陽(yáng)光，而黑色卻能吸收陽(yáng)光�！蔽遗d奮地說(shuō)。怪不得冬天穿黑色衣服的人多，而夏天穿白色衣服的人多呢！
通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我受到了一定的啟發(fā)：一些知識(shí)不能只靠書(shū)本上給出的答案，而是需要實(shí)踐的檢驗(yàn)；我們學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識(shí)必須勤于思考，敢于實(shí)踐，這樣才能將這些知識(shí)學(xué)得牢固。這么小的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，卻讓我得到這么大的一個(gè)道理，難道這算不上是寒假里的一件有意義的事嗎？
篇二：說(shuō)說(shuō)有意義的事作文
每個(gè)人都做過(guò)一件有意義的事，那么你知道我做過(guò)的有意義的事是什么？
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我乘著公交車(chē)上學(xué)去了。忽然，有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了公交車(chē)。她年紀(jì)大了，身體又很瘦小，公交車(chē)一晃一晃的，使老奶奶站不穩(wěn)，我看見(jiàn)了，急忙把自己的位子讓給了老奶奶。車(chē)上的乘客們見(jiàn)了，都夸我是一個(gè)懂得關(guān)心老人的好孩子。老奶奶也非常高興地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，你真是一個(gè)懂得關(guān)心他人的好孩子。”我說(shuō)：“不用謝，老奶奶�！避�(chē)上的小明和小紅齊聲說(shuō)：“我們要向你學(xué)習(xí)，成為一個(gè)樂(lè)于助人，關(guān)心他人的好孩子�！钡搅藢W(xué)校，我還在回憶在公交車(chē)上我?guī)椭艘晃焕夏棠�，并且乘客們的夸�?jiǎng)，我很高興。其實(shí)我高興的原因并不是因?yàn)榈玫搅顺丝蛡兊目洫?jiǎng)，而是因?yàn)槲規(guī)椭藗兞恕?/p>
這就是我做過(guò)的一件有意義的事。
篇三：說(shuō)說(shuō)有意義的事作文
在剛剛過(guò)去的前些時(shí)候，在我們班發(fā)生了一件令人震撼的事情，到今天為止，我還記憶猶新，我覺(jué)得，雖然是一件小事，但是很有意義。
那是在一個(gè)星期四的一個(gè)下午，我還是照平常一樣，高高興興地來(lái)到學(xué)校，進(jìn)入課室以后，在準(zhǔn)備坐到自己的位置上時(shí)，我隱隱約約聽(tīng)到幾位同學(xué)在商量事情，我就跑過(guò)去問(wèn)他們到底發(fā)生了什么事情？他們跟我詳細(xì)地說(shuō)了一番以后，我才知道事情的經(jīng)過(guò)，怪不得，羊老師這幾天沒(méi)來(lái)上課。
羊老師身體已經(jīng)好了許多，她今天準(zhǔn)備來(lái)上課，于是，我們召集全班的同學(xué)，把教室的里里外外打掃地干干凈凈，隨后，幾個(gè)會(huì)畫(huà)畫(huà)的同學(xué)在黑板畫(huà)上畫(huà)，用五顏六色的彩筆，在黑板的中間寫(xiě)上了六個(gè)大字“老師您辛苦了！”�！彙⑩�、鈴……’上課鈴聲響了，同學(xué)們立馬坐在自己的座位上，羊老師像平常一樣，走進(jìn)教室，看到黑板上的六個(gè)大字，在老師還沒(méi)弄明白怎么回事？我們?nèi)喽颊酒饋?lái)，齊聲說(shuō)道：“老師您辛苦了！”。
老師激動(dòng)地流下了熱淚，感動(dòng)地說(shuō)：“同學(xué)們坐下”。同學(xué)們都看到老師帶病上課，都不肯坐下。這時(shí)候，我們的班長(zhǎng)把我們捐錢(qián)買(mǎi)來(lái)的禮物，提上了講臺(tái)，雙手捧著送給老師，它代表我們?nèi)嗟囊黄囊猓?dāng)老師看到這個(gè)場(chǎng)面，又一次地流下了熱淚，看到老師這樣，我的眼睛濕潤(rùn)了，有些同學(xué)還暗暗自淚呢，老師說(shuō)了聲“謝謝”，然后，深深地鞠了一躬。
這件事情對(duì)別人來(lái)說(shuō)，不足為奇，但對(duì)我們班而言，是一件非常非常有意義的一件事情。
篇四：說(shuō)說(shuō)有意義的事作文
我們?nèi)颐恐芏嫉胶５砉珗@玩，十二月六日這一周末也不例外，而且這次我們還做了件有意義的事，下面我就給你們說(shuō)說(shuō)吧。
十二月六日陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)的臉紅紅的看上去可親可愛(ài)，可是天氣很冷，北風(fēng)呼呼地刮，吹到臉上涼冰冰、冷颼颼的，氣溫只有零下五度，我們?nèi)胰蔽溲b：戴著手套、帽子、圍著圍巾來(lái)到海淀公園，公園里的人很少，只有幾個(gè)人在向陽(yáng)避風(fēng)的地方曬太陽(yáng)。
我們?cè)诠珗@里互相追逐，忽然我們發(fā)現(xiàn)一棵3米多高的松樹(shù)倒在樹(shù)坑旁，它的葉子有點(diǎn)黃。媽媽說(shuō)：“這棵樹(shù)肯定是前幾天刮大風(fēng)時(shí)被連根拔起，如果沒(méi)有人把它栽好，過(guò)不了幾天這棵樹(shù)肯定就會(huì)死的�！蔽艺f(shuō)：“我們把它扶起來(lái)吧�！卑职终f(shuō)：“媽媽的身體不好，光憑咱倆的力量肯定是不行的�！蔽艺f(shuō)；“爸爸，我們?cè)囋嚢伞！卑职滞饬恕?/p>
爸爸抱起了樹(shù)干，我抓起了一根樹(shù)枝，媽媽在一旁給我們喊“加油！加油！”我們用力向上拉，松樹(shù)開(kāi)始向上移動(dòng)了，但是移到四十厘米左右，我們就沒(méi)勁了，我們?cè)嚵撕脦状危紱](méi)有成功。爸爸說(shuō)：“我實(shí)在是沒(méi)勁了，看來(lái)必須多幾個(gè)人幫忙才行�！笨墒翘鞖膺@么冷，上哪找人呢？我說(shuō)：“爸爸我們做操吧，活動(dòng)活動(dòng)就有勁了。”我一邊喊口令一邊和爸爸做操：“第一節(jié)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)，一二三四……�！弊鐾瓴侔职忠慌氖终f(shuō)：“我們?cè)僭囋嚢伞！?/p>
這一次爸爸仔細(xì)觀察了一下，從樹(shù)下往上推，我在上面往上拉，松樹(shù)很快向上移動(dòng)，到爸爸肩膀的時(shí)候，爸爸好像又沒(méi)勁了，忽然爸爸用肩膀扛起了松樹(shù)，雙手一推頭一頂，松樹(shù)就站了起來(lái)。我和爸爸慢慢地把松樹(shù)移到樹(shù)坑里，給松樹(shù)培了些土，風(fēng)一吹，松樹(shù)還是晃了晃。我們從附近搬了幾塊大石頭壓在樹(shù)坑旁，一陣風(fēng)吹過(guò)，松樹(shù)紋絲不動(dòng)，枝條隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在向我們鞠躬：“謝謝你們�！�
你們說(shuō)這是不是件有意義的事，做了件有意義的事，我感到非常愉快。
篇五：說(shuō)說(shuō)有意義的事作文
剛到春節(jié)，我就得到了壓歲錢(qián)。我看著300元壓歲錢(qián)，我就盤(pán)算著怎么用呢？突然，我想起了家里經(jīng)濟(jì)困難，正好拿去繳收學(xué)費(fèi)，不過(guò)多下來(lái)的錢(qián)又怎么用呢？我低聲問(wèn)自己。我想了一會(huì)兒，想到過(guò)節(jié)了，樓道上只有小孩子們玩耍的雜鬧聲，大人產(chǎn)議論春節(jié)的事，到處也光禿禿的，沒(méi)有一點(diǎn)裝飾品，一點(diǎn)也不好看。我想，就給樓道買(mǎi)點(diǎn)花裝飾一個(gè)，使沒(méi)有節(jié)日氣氛的樓道美麗一些。
我把這個(gè)我認(rèn)為美好的想法告訴家里人們，大家聽(tīng)了我的想法都非常贊同，還夸我有公德心�？墒俏也恢涝谀膬嘿I(mǎi)花？買(mǎi)什么花？所以就只好請(qǐng)爸爸幫我買(mǎi)兩盆，爸爸起初還不肯答應(yīng)，因?yàn)樗舷掳嗪苊�，沒(méi)有空的時(shí)間，我不肯罷休，還是懇求道，爸爸終于被我的誠(chéng)懇感動(dòng)了，答應(yīng)實(shí)現(xiàn)我這個(gè)美好的想法。
第二天，我把100元壓歲錢(qián)給了爸爸。下午，爸爸把花買(mǎi)回來(lái)了。我看著用自己的壓歲錢(qián)買(mǎi)來(lái)的兩盆身穿綠色“外衣”，全身長(zhǎng)滿了堅(jiān)硬的刺的仙人球，覺(jué)得自己長(zhǎng)大了許多。我悄悄把花放在最高的花臺(tái)上，就悄悄地走了。
后來(lái)，我聽(tīng)大家議論紛紛，我高興極了，因?yàn)樗麄冊(cè)诳洫?jiǎng)這個(gè)捐花的人——我�？礃幼樱麄円蚕胱鳇c(diǎn)什么貢獻(xiàn)。
我聽(tīng)人們的夸獎(jiǎng)聲，自己長(zhǎng)大后長(zhǎng)一次捐的花——兩盆仙人球，心里比吃了蜜還甜，因?yàn)槲颐阑藗兊?樓道的環(huán)境，還要?jiǎng)訂T大家去美化，綠化和凈化周?chē)沫h(huán)境，使祖國(guó)壯麗的河山更加美麗，周?chē)沫h(huán)境更加衛(wèi)生，空氣不被污染，而是清新，便人民的身心健康受到有益的保護(hù)。我希望大家也能像我一樣來(lái)共同保護(hù)我們美麗的河山。
篇六：說(shuō)說(shuō)有意義的事作文
暑假里，我?guī)屯馄旁夷�、鋤地，覺(jué)得很有意義。
事情是這樣的：暑假里的一天，我看見(jiàn)外婆的菜地里有一堆泥，那些泥都是一塊一塊的。我就問(wèn)外婆，她說(shuō)泥是從塘底挖來(lái)的，用來(lái)種菜，還說(shuō)，這些大泥塊是不能用來(lái)種菜的。我心想：何不把泥砸碎？
第二天傍晚，到外婆的菜地一看，她剛好要種瓜，把鋤頭也帶來(lái)了。我拿起鋤頭，用力地砸，不一會(huì)兒就砸碎了。外婆還夸我動(dòng)作快呢。
第三天，我又來(lái)到了菜地，發(fā)現(xiàn)外婆又在塘底挖泥，她挖了幾桶泥，這些泥有點(diǎn)濕，很容易砸碎。砸了泥，我還想鋤地呢，鋤了一會(huì)兒，外婆就把我拉回家了。
我覺(jué)得砸泥、鋤地還很有意思呢，又能種菜，還能鍛煉身體，真是一舉兩得呀！
篇七：說(shuō)說(shuō)有意義的事作文
上周星期六，我和媽媽還有小表妹去香洲逛街買(mǎi)東西。我們走著走著，遇見(jiàn)一個(gè)乞丐，那乞丐是個(gè)殘廢的，不能走路，頭發(fā)亂亂的，長(zhǎng)得黑黑瘦瘦的，把兩條像竹桿一樣的腿放在背上，走路的時(shí)候用雙手在地上一撐一撐的，艱難地移動(dòng)，一邊走一邊向路人討錢(qián)。小表妹很害怕，我跟小表妹說(shuō)：“乞丐很可憐，沒(méi)有父母，不要害怕啊�！闭f(shuō)完我問(wèn)媽媽要了一元錢(qián)，走過(guò)去給了乞丐�；貋�(lái)后，媽媽對(duì)我們說(shuō)：“你們比乞丐幸福多了，有爸爸媽媽疼，有書(shū)讀，有飽飯吃，要好好珍惜才好啊�！�
在回家的時(shí)候，我心想：“今天我做了一件有意義的事，就是幫助了需要幫助的人，覺(jué)得很開(kāi)心。以后我一定要好好學(xué)習(xí)，多學(xué)本領(lǐng)，長(zhǎng)大做個(gè)有用的人�！�
語(yǔ)句樸實(shí)、自然，很好。你作文基礎(chǔ)打得不錯(cuò)，再努力。
篇八：說(shuō)說(shuō)有意義的事作文
20xx年5月12日下午，我們剛剛下第一節(jié)課，當(dāng)我收好東西來(lái)到樓下，看見(jiàn)操場(chǎng)上有很多老師和學(xué)生在看什么。我十分好奇，也就跑過(guò)去看。看了好久上面什么也沒(méi)有，于是我就去問(wèn)班主任楊老師有什么事，老師的回答使我大吃一驚，楊老師說(shuō)：“樓房上面直震動(dòng)，好像發(fā)生地震了。”我一聽(tīng)，十分害怕，心想：我以前在書(shū)上看到過(guò)地震發(fā)生時(shí)，僅幾秒鐘房屋就會(huì)倒塌甚至還會(huì)讓整個(gè)城市毀滅，但現(xiàn)在都過(guò)了好幾分鐘了，樓房還是完好無(wú)損，我對(duì)楊老師的話半信半疑。
我放學(xué)回家，在電視里看到全部是關(guān)于地震的報(bào)道。原來(lái)是四川省的汶川縣發(fā)生了8。0級(jí)大地震，那里有許多樓房都倒塌了，受到最大破壞的是學(xué)校，因?yàn)榈卣鸢l(fā)生時(shí)學(xué)生都還在上課，很多老師和學(xué)生都被埋在廢墟底下，被挖出來(lái)的人有的缺胳膊少腿，沒(méi)有被挖出來(lái)的就死在廢墟下，在汶川還死了很多人，總計(jì)就有八萬(wàn)多人死亡。在房屋倒塌的幾秒中間，卻發(fā)生了很多感人的事情：有的老師為了救學(xué)生而犧牲了自己，有的學(xué)生為了救其他的同學(xué)自己受了傷，還有的救援人員去救別人時(shí)被余震壓傷了腿或是失去了生命……
我記得有一位老師叫譚千秋，他正在上課，突然教室搖晃起來(lái)，老師雖然不知到發(fā)生了什么事，但要學(xué)生馬上下去，有幾個(gè)學(xué)生來(lái)不及走出教室，老師就要那幾個(gè)學(xué)生蹲在講臺(tái)下，用自己的身體護(hù)住講臺(tái)，學(xué)生得救了老師卻獻(xiàn)出了他寶貴的生命。
災(zāi)難發(fā)生后，解放軍、全國(guó)各地乃至全世界的人紛紛發(fā)起支援活動(dòng)，捐款捐物，我們學(xué)校也不例外，老師有的捐一百元、兩百、五百……學(xué)生有的捐三百、一百、五十、兩元一元，都想為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。我捐了五元錢(qián)，我想雖然我捐的不多但這表達(dá)了我的愛(ài)心，我還是十分的快樂(lè)的。
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