語(yǔ)言教學(xué)觀摩活動(dòng)小結(jié) 范本

　　幼兒期的語(yǔ)言學(xué)習(xí)與發(fā)展，是人的一生中語(yǔ)言發(fā)展與運(yùn)用的關(guān)鍵時(shí)期。幼兒只有具備了一定的語(yǔ)言素質(zhì)，才能表達(dá)思想，吸收知識(shí)，才談得上今后的全面發(fā)展。根據(jù)目前本園的語(yǔ)言教學(xué)現(xiàn)況，結(jié)合本學(xué)期教研課題，我們開(kāi)展了為期兩周的語(yǔ)言教學(xué)觀摩活動(dòng)，讓更多的教師了解幼兒園語(yǔ)言教育的重要性。

　　在語(yǔ)言教學(xué)觀摩活動(dòng)開(kāi)始前，教研部主任郭老師組織教師們學(xué)習(xí)了《幼兒園語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，給大家從客觀性、全面性、參照性三方面詳盡講解了評(píng)價(jià)原則，旨在提高教師們的評(píng)課水平。

　　兩周的語(yǔ)言教學(xué)觀摩活動(dòng)結(jié)束了，我們驚喜的發(fā)現(xiàn)，在語(yǔ)言活動(dòng)的選材上，教師們能夠擺脫教材的束縛，選擇適合本班幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)內(nèi)容，包括兒歌、故事、看圖講述等等；在教學(xué)手段上，教師們采用了圖片、手偶、PPT等多種形式，提高幼兒對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的興趣；在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，教師們?cè)诃h(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換的流暢性、提問(wèn)的層次性、幼兒的參與性等方面進(jìn)行了活動(dòng)前預(yù)期和關(guān)注；在活動(dòng)結(jié)束后，教師們根據(jù)活動(dòng)效果及活動(dòng)后評(píng)議寫(xiě)出了一篇篇活動(dòng)反思。

　　語(yǔ)言教學(xué)觀摩活動(dòng)結(jié)束后，我們對(duì)每一節(jié)觀摩課都進(jìn)行了課后研討，幫助教師分析語(yǔ)言教學(xué)的現(xiàn)狀，解決實(shí)際問(wèn)題。從語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中教師語(yǔ)言的特點(diǎn)和運(yùn)用、、語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中的有效提問(wèn)、教師的回應(yīng)、豐富語(yǔ)言活動(dòng)設(shè)計(jì)過(guò)程等四個(gè)方面，幫助教師們學(xué)習(xí)和梳理。

　　通過(guò)研討，教師們分享了語(yǔ)言活動(dòng)的一些理論和組織方式方法，對(duì)語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)的組織、設(shè)計(jì)有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。

　　語(yǔ)言教學(xué)觀摩活動(dòng)的開(kāi)展，使我們積累了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、感受了教師語(yǔ)言魅力對(duì)幼兒的影響、理解了新《綱要》精神、體會(huì)了活動(dòng)反思的重要性。通過(guò)反思，總結(jié)，歸納，有效地培養(yǎng)了教師平淡求真的研究心態(tài)和以實(shí)效為準(zhǔn)的求是作風(fēng)，有效地培養(yǎng)了教師的問(wèn)題意識(shí)和研究意識(shí)，使教師反思、實(shí)踐能力都得到了有效的提高。

　　20xx.11.

　　十二月 13, 20xx

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