成長(zhǎng)與沉默作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)與沉默作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)與沉默作文1
山河沉睡，禹州沉默，我知道你有很多話想說。可是在夜晚時(shí)分，你始終保持沉默。
你從未對(duì)別人言談，所以別人都不知道你沉默的含義。但你又性情孤傲，不愿意去說。
我曾經(jīng)無數(shù)次想象，假如你也來到我身邊，并除掉那些困難和挫折，那么你可以安詳有益。我知道你從來都沒有害怕過那些未來未知的風(fēng)險(xiǎn)，就如同面對(duì)洪水猛獸，你自有殺龍少女的勇氣和能量。
可是你的內(nèi)心卻是中如同一把鋼鎖，無法打開，也無法進(jìn)去。你曾經(jīng)看到那么多人開啟了自己的付費(fèi)之旅，他們無論結(jié)果如何都愿意心甘情愿走這一招。或許一開始你根本就不知道這樣的聲音對(duì)于你而言到底意味著什么，可是后來漸漸地你也在成長(zhǎng)，你明白自己人生對(duì)于自己的掌控有著多么重要的意義。
小時(shí)候你看夢(mèng)游奇幻仙境。你總是覺得那些人物像可愛的小丑，但實(shí)際上又沒有什么現(xiàn)實(shí)意義，你總覺得人聲距離那些童話故事特別遙遠(yuǎn)，甚至沒有什么可掛鉤的空間�？墒呛髞砭尤宦l(fā)現(xiàn)人生與故事之間居然有著很多相通之處，又或許人生本身就是故事的演化，故事本身就是人生的表達(dá)。
我親眼看著呢，一天天的成長(zhǎng)，你的內(nèi)心變得繁瑣而復(fù)雜。我看著你的眼睛靈氣一天天的消失，帶去，一直都覺得這一切成長(zhǎng)對(duì)于你而言是沒有多大損失的，可實(shí)際上并非如此。
成長(zhǎng)終究是要付出代價(jià)的，就如同你贏得了出門的自由，你也同樣失去了玩布娃娃的權(quán)利。
成長(zhǎng)與沉默作文2
初來乍到之時(shí)，這個(gè)學(xué)校的一切，在我們眼中都像是新大陸，這是毫無懸念的。就像是新生的跳蚤，總喜歡到處蹦跶，盡管沒有目的。但老師的“開學(xué)訓(xùn)”給我們四處飄搖的心打了一支鎮(zhèn)定劑。取而代之的是擠滿教室每個(gè)角落的朗朗書聲。
整天被沒有盡頭的作業(yè)“囚禁”，那滋味不好受，閑暇之時(shí)，總會(huì)想起五箱六柜里的令人垂涎三尺的年貨，盡管嘴上還在念叨著令人頭痛的數(shù)學(xué)概念，公理，定理之類的。
該來的還是要來，“考，考，考，老師的法寶；分，分，分，學(xué)生的命根�！边@句話真是毋庸置疑。“考試”一詞就像是一顆威力無比的定時(shí)炸彈，時(shí)不時(shí)的從老師嘴里跳出來，給我們當(dāng)頭一棒，不留任何商量的余地。而結(jié)果永遠(yuǎn)只有一個(gè)：場(chǎng)場(chǎng)考試，場(chǎng)場(chǎng)失敗。撲面而來的只有家長(zhǎng)的唾沫星子。
隨著分?jǐn)?shù)的日益減少，引來的只有一連串的“并發(fā)癥”————上課不發(fā)言，下課愛走動(dòng)，熬夜做作業(yè)。這些酷刑我早已飽嘗。
漸漸地，老天便設(shè)置了一個(gè)“永久模式”，在我的世界里，永遠(yuǎn)都只有陰天，小鳥也不知道到哪里去移民了。我的眼前，永遠(yuǎn)只有“枯藤老樹昏鴉”。日日月月，亦復(fù)如是。
鮮紅的分?jǐn)?shù)，少的可憐的分?jǐn)?shù)早已不能動(dòng)搖我那顆已“百煉成鋼”的心。直到那一次，我石化的心才開始漸漸融化，注入了新鮮的血液————
那是一條多么弱小的生命？而我卻絲毫沒有憐憫之心。它的肢體被我一塊一塊肢解，而它卻沉默無言。于是，我將它埋葬在一堆黃沙之中，我只一廂情愿的認(rèn)為，它將永無出頭之日。我望著天邊那朵烏云，只為能讓眼神有個(gè)寄托，盡管沒有燦爛的陽(yáng)光。
許久，黃沙上一處慢慢蠕動(dòng)的地方吸引了我，把我的眼球吸引了過去，深深地吸引。不知何時(shí)，一縷金色的陽(yáng)光射在黃沙蠕動(dòng)的地方，“出來了，出來了！”我一個(gè)人喃喃自語(yǔ)。忽然我好像有什么重要的事情一樣，奮力朝家奔去，眼前總是浮現(xiàn)蜜蜂從土中一聲不吭爬出的場(chǎng)景，是如此清晰，如此明亮，竟使我可以穿過那一片從不敢走的荊棘。
我奮力將老天的“永久模式”突破。窗外傳來一陣悅耳的鳥鳴，陽(yáng)光從玻璃上透過，射在我那只從未舉起過的右手上，金色的陽(yáng)光灑遍了我的心的每一個(gè)角落，是“春天來了嗎？”
“夢(mèng)如火里取花，刀口吟詩(shī)，未嘗過痛，怎見美？”
成長(zhǎng)與沉默作文3
沉默的性質(zhì)揭示了一個(gè)人靈魂的性質(zhì)。在孤獨(dú)的森林中，隱藏著一個(gè)安靜的靈魂。
——題記
在某一時(shí)刻，世界嘈雜喧鬧的聲音陪著我；在某一時(shí)刻，靈魂深不可測(cè)的雙眸陪著我。
曾認(rèn)為自己被遺忘在世界的角落，卻不知道，我的靈魂已在這沉默中成長(zhǎng)為了無形的巨人。
沉默著。
老師站在講臺(tái)上，像一座雕像，不語(yǔ)。風(fēng)透過窗戶吹了進(jìn)來，也許它也在好奇著，講桌上那一張張被紅色的筆跡斑駁的紙張到底是什么，想要輕輕地翻開來看一下。誰知，老師打破了教室里的`寧?kù)o，從未有過的威嚴(yán)，震懾了風(fēng)。“上次考試的情況，非常糟糕。尤其是一名學(xué)生，在這次考試中，與她之前的成績(jī)落差極大。下面，先念一下分?jǐn)?shù)吧�！甭牭竭@里，我的心不由得緊張了起來，“那名學(xué)生”會(huì)是我嗎？我讓大家都失望了嗎？將我從千萬縷思緒中拉回現(xiàn)實(shí)的是那個(gè)讓我懼怕的聲音�！跋乱粋�(gè)是——xxx！”老師在我的名字中加重的語(yǔ)氣讓我感到忐忑不安。終于，在幾秒鐘的停頓后，這種緊張的心情消失了，因?yàn)�，“那名學(xué)生”就是我！“89分。這次怎么考的呢？你看看你，犯的都是些低級(jí)錯(cuò)誤。雖然只是月考，但也必須重視！連這種小型考試都應(yīng)對(duì)不了的話，怎么參加畢業(yè)考？拿著卷子好好反省一下吧�！焙瓦@句話一起鉆入我耳的，是同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)，是有人在笑嗎？帶著一絲絲譏諷的笑？我頓了一會(huì)，才緩緩地站起來，但是感覺身體很重很重，就像全身都灌滿了鉛一樣。我艱難地邁出步伐，老師的身影越來越近，老師手中那張?jiān)嚲硪苍絹碓浇�，我的身體卻越來越重。終于，接過試卷，回到座位�？粗嚲砩夏切r艷的、字母“x”般的紅色印記，我沉默著。那時(shí)的感覺，說不清，只知道心很沉重，但是卻沒有想要哭出來的沖動(dòng)，只是很想讓心一直沉默在角落。我好像聽不到老師的責(zé)備了，好像聽不到同學(xué)的譏笑了，整顆心都浸在深深的自責(zé)之中，卻仍然安靜不言語(yǔ)。
沉默著。
回家后，母親關(guān)切地問候讓我隱隱感到不安，因?yàn)椋易屗��！澳銈冊(cè)驴嫉某煽?jī)出來了嗎？考得怎么樣�。俊蔽业拖骂^，不語(yǔ)。媽媽應(yīng)該猜到了考試的情況了吧，于是，便和我一同沉默了，是失望了吧。過了許久，我發(fā)現(xiàn)，一種鼓勵(lì)的眼神正望著我，抬起頭，是媽媽！她微微地笑著，眼神里沒有憤怒，而是充滿了慈愛。媽媽突然把我擁入懷中。“孩子，沒事，我相信，你只是一次失誤而已，你以后，一定會(huì)取得更好的成績(jī)的，要加油�。 蔽乙廊怀聊�，其實(shí)，不得不承認(rèn)，我的心已經(jīng)接受了媽媽的安慰，沉重感慢慢消失了許多，但是，我很怕會(huì)再次讓母親失望，會(huì)再次引來所有人嘲諷的笑！
沉默著。
“嗯�！睉�(yīng)聲后，我勉強(qiáng)擠出一個(gè)微笑給媽媽，然后走進(jìn)我的房間。拿出試卷，靜靜地看著。沉默了許久，我想了很多很多。腦海里出現(xiàn)了一個(gè)聲音，像極了我的�！癳verythingwillpassaway！一切都會(huì)過去的，忘記這次失敗吧，加油！”這，是我的靈魂在與我交流嗎？即使不是，我也選擇相信這句話，“一切都會(huì)過去的”，我相信，我一定會(huì)做得更好，我一定不會(huì)讓所有人失望。
此后，我沒有讓母親失望。此后，我學(xué)會(huì)了在挫折中沉默，并不是懦弱，而是想要與靈魂交流，與那心靈深處的自己交流，從而獲得心靈的力量。
我，在沉默中成長(zhǎng)；我，在挫折中成長(zhǎng)；我，也在快樂中成長(zhǎng)！
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