關(guān)于綻放生命的作文
關(guān)于綻放生命的作文1
不知是多久以前，世界安靜得詭異，陽(yáng)光直射大地，街道上沒(méi)有一個(gè)人影，帶著溫暖的風(fēng)也選擇了避行，一種不知名的恐懼籠罩了整片天空。
突然間，人如江河，匯聚到了同一個(gè)地方，青春的笑臉早已散去，只有死神的鐮刀揮舞不停。
十幾年來(lái)的平靜被打破了，落魄的人在行走，只有一個(gè)班級(jí)還停留在五樓，大家呆若木雞。唯有清醒沒(méi)有放棄，他提醒著大家：快跑!頃刻間，大家向門外跑去，雙腿還在打顫，通紅的小臉變得雪白。
從未有過(guò)的團(tuán)結(jié)是大家互相攙扶，互相鼓舞�？沼亩诎档南锏廊缫矮F，張開(kāi)了血盆大口，只見(jiàn)同學(xué)們腳步加快，希望之火在燃燒。
腳步那么統(tǒng)一，那么一致如同經(jīng)歲月打磨，經(jīng)鮮血洗禮的生命之花。
在耀眼的操場(chǎng)上，大家赫然回首，才看到剛剛?cè)绲鬲z的大樓在陽(yáng)光的籠罩下分外耀眼，或許是拿一把‘青春’的火焰點(diǎn)亮了他。誰(shuí)知道，在一個(gè)普通的教學(xué)樓里有無(wú)數(shù)綻放的生命。
關(guān)于綻放生命的作文2
生命是脆弱的，我們一定要珍惜生命。
在我三年級(jí)的時(shí)候，我們班的幾個(gè)同學(xué)在灌木叢邊捉葉子上的蝴蝶，每當(dāng)蝴蝶停在葉子上的時(shí)候，就是最危險(xiǎn)的時(shí)候�！靶√詺狻眰兙陀檬诛w快地捉了一只又一只的蝴蝶，我想：那一只又一只的蝴蝶一定在手中掙扎，不可能不要自己的命。
我以前有幾株多肉，在夏中的時(shí)候，火辣辣的太陽(yáng)公公像一個(gè)大烤箱把大地烤地干巴巴的，水也一點(diǎn)又一點(diǎn)地送上了天。不久云朵累哭了，哭出了大地的水，水把干巴巴的大地一下了變成了落湯雞。一滴又一滴的水落進(jìn)了花盆里。不知道是酸雨，還是根超負(fù)荷運(yùn)動(dòng)，有兩株在慢慢在枯萎，但有一株不人在和水斗爭(zhēng)，沒(méi)有枯萎，贏得了勝利。生命是要不斷努力的。
美國(guó)35歲的肯尼。伊斯特戴爾是一位不辛的人，他成了一位“半身人”。在他六個(gè)月的時(shí)候，得了一種罕見(jiàn)船疾病，醫(yī)生預(yù)言肯尼他活不過(guò)21歲，但他竟然神奇的活到了35歲，肯尼的爸爸媽媽讓他帶假肢，肯尼不但不愿帶，還說(shuō)用手或用滑板車幫肯尼走路�？夏岬呐d趣愛(ài)好是打桌球，但只能在桌球臺(tái)上打�？夏犷B強(qiáng)的生命拍成了電影《只有上半身的男人》。生命可以殘缺，但決不可以放棄。
我們的生命是脆弱的，我們一定要珍惜生命，決不可以讓它白白流失，讓自己活得更加光彩有力。
關(guān)于綻放生命的作文3
有生命就有希望，世間萬(wàn)物剛剛開(kāi)始的時(shí)候，我們仿佛是一張白紙，只有經(jīng)過(guò)后天的不懈努力奮斗，才會(huì)在人生的畫卷上留下濃墨重彩的一筆。生命對(duì)于我們每個(gè)人，每種不同的植物、動(dòng)物有時(shí)是不一樣的，自然也會(huì)有不同的理解。
對(duì)于大多數(shù)生物而言，生命只有一次，它是宇宙最寶貴最值得珍惜的'。生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于當(dāng)一個(gè)生命自誕生到消逝，為世界留下了什么。
生命如此美。在非洲戈壁灘上的依米小花，由于生存環(huán)境惡劣，它要利用五年積累養(yǎng)分，在第六年春，才在地面吐綠綻翠，開(kāi)出一朵四色小花。但依米小花花期僅僅有兩天，它便隨母株一起香消玉殞了。沒(méi)有流淚，沒(méi)有猶豫的凋謝，為這美付出的代價(jià)，便是短暫的生命。
雖然肉體逝去，但精神永存的小花歷經(jīng)六年，生命才得以綻放。由此，我們做任何事情時(shí)，都應(yīng)學(xué)習(xí)小花那樣為了達(dá)目標(biāo)努力不懈，有滴水穿石之精神。生命的另一意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取，小花在最美的時(shí)刻飄然而逝卻留一縷芳魂于世，展示的是生命綻放的美。
都說(shuō)曇花一現(xiàn)，曇花也如同依米小花一樣，之所以美，就在于它展現(xiàn)了生命極致的絕美——讓人驚心動(dòng)魄，為之傾倒的短暫的美。生命雖短暫，卻永留芳華于世，更引人品味，無(wú)限遐想。
五彩繽紛的世界中，真正能讓人動(dòng)心的美麗，莫過(guò)如曇花一現(xiàn)的瞬間，極短卻定格在人們心中。正如在大地震中，父母為了兒女能有生的希望舍棄了自己的生命;老師為學(xué)生能有生的希望，無(wú)所謂懼地放棄了寶貴的生命;或許只有震后一句深情的安慰，一滴情到深處的眼淚……定格在心的一瞬是最美的記憶。
夕陽(yáng)夕下，驀然回首。消逝的是有形的生命，永不消逝的是無(wú)形的精神力量，它展示著生命的價(jià)值，綻放生命的美。
關(guān)于綻放生命的作文4
大千世界，無(wú)奇不有。最珍貴的是什么?有人說(shuō)，是花花綠綠的鈔票;有人說(shuō)，是晶瑩剔透的鉆石。但是，他們都大錯(cuò)特錯(cuò)了，世界上獨(dú)一無(wú)二且最珍貴的莫過(guò)于那千金難買的生命了。
每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，也是有意義的，需要你悅納生命。有一個(gè)無(wú)所成就的少年，年紀(jì)輕輕就整天哀聲怨氣的。有一天，他碰到了一個(gè)生活經(jīng)驗(yàn)豐富的老者。老者見(jiàn)他愁容滿面，便問(wèn)他：“小伙子，怎么了?”少年看了一眼老者，嘆著氣說(shuō)：“哎，我辛苦地工作了三年，卻拿不到一分錢，如今甚至淪落到乞丐一樣的命運(yùn)!哎!”老者笑了笑，告訴青年：“你的出生為你的父母帶來(lái)了喜悅，為社會(huì)帶來(lái)了一份希望，就算淪落街頭，又算什么呢?”青年憤怒地說(shuō)：“這樣生活，有什么意思?在這個(gè)社會(huì)，沒(méi)有財(cái)富，就算再優(yōu)秀，有什么人會(huì)瞧你一眼?”老者哈哈大笑，詢問(wèn)青年：“你說(shuō)你沒(méi)有財(cái)富，實(shí)際上你錯(cuò)了。我用一百萬(wàn)買你的生命，你愿意嗎?”青年使勁搖了搖頭。老者又說(shuō)：“其實(shí)你擁有了一百萬(wàn)，還有什么愁苦的呢?”青年恍然大悟。這個(gè)故事，說(shuō)明了生命對(duì)于每個(gè)人都很很重要，我們必須要珍愛(ài)生命，擁有了生命，就擁有了財(cái)富。
生命的意義不在長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。有的人，活得很短，卻對(duì)社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，結(jié)果流芳百世;有的人，活得很長(zhǎng)，卻為了一己私欲，傷害了社會(huì)，結(jié)果臭名遠(yuǎn)揚(yáng)。有一個(gè)財(cái)主，家里很有錢，卻從來(lái)不施舍窮人，反而仗勢(shì)欺人。而當(dāng)時(shí)一個(gè)女醫(yī)生，治病從來(lái)不收錢，如果有家境窮苦的人，她反而會(huì)倒貼錢給他。正巧有一次，財(cái)主大病一場(chǎng)，他的奴才畢恭畢敬地請(qǐng)來(lái)了這位女神醫(yī)。神醫(yī)一診斷，是天花。于是，四面八方的人看見(jiàn)財(cái)主，就像老鼠看見(jiàn)了貓。神醫(yī)不計(jì)小嫌，親自照顧財(cái)主，等財(cái)主好了以后，神醫(yī)卻不幸患上更重的天花而身亡。神醫(yī)悼念會(huì)上，全村老老少少都集中在祠堂里嚎啕大哭，那場(chǎng)面仿佛是自家死了人一樣。而財(cái)主對(duì)此事不聞不問(wèn)，反而咒罵社會(huì)對(duì)自己不公，百姓只愛(ài)神醫(yī)，而不敬重自己。最后，百姓把財(cái)主罵得狗血淋頭，全地區(qū)都知道這個(gè)村里有個(gè)忘恩負(fù)義、對(duì)不起社會(huì)的財(cái)主，也知道村里有個(gè)了不起的神醫(yī)。這個(gè)事例，說(shuō)明人要對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)，才能得到人們的尊敬。
讓生命之花綻放并非易事，首先不能輕易對(duì)生命說(shuō)放棄，然后要悅納自己的生命，不管能否做出貢獻(xiàn)也不能做出傷害社會(huì)的事。讓生命之花綻放的人，才是一個(gè)真正成功的人。希望每個(gè)人的生命之花綻放，為美好的未來(lái)畫上一道美麗的七色彩虹!
關(guān)于綻放生命的作文5
鮮花因?yàn)橛曷兜淖虧?rùn)而美麗;小鳥因?yàn)樗{(lán)天的磨煉而翱翔;學(xué)生因?yàn)槔蠋煹呐囵B(yǎng)而優(yōu)秀……老師們就像辛勤的園丁無(wú)私地培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵。可謂：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這句家喻戶曉的俗話是為誰(shuí)吟呢?是您，是無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們，是我為不求回報(bào)的老師們而吟的。
記得在5·12大地震的新聞報(bào)道中，一條似乎普通又似乎特別的新聞竟讓我潸然淚下。新聞的內(nèi)容是一張圖片：一個(gè)中年男子用他那雙不怎么強(qiáng)壯的手臂死死地抓住一張桌子的兩邊，桌子底下居然蹲著四個(gè)孩子，年紀(jì)和我相仿，都才十一二歲。看起來(lái)他們都只受了點(diǎn)驚嚇，其它都毫發(fā)無(wú)損。只是男子的腦袋被天花板重重地砸著，腦袋已被砸了一個(gè)窩，深深地陷下去了。這時(shí)我的眼眶濕潤(rùn)了�？戳诉@張圖片后，我還以為那位中年男子是這四個(gè)孩子的父親，是在保護(hù)他的孩子。這一點(diǎn)已經(jīng)夠讓我感動(dòng)了，可更我出乎意料的是接下來(lái)的報(bào)道。
當(dāng)我還沉浸在無(wú)限的聯(lián)想中時(shí)，新聞報(bào)道員用十分敬佩而又感動(dòng)的話語(yǔ)說(shuō)：“這是在四川省德陽(yáng)市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)發(fā)回的報(bào)道，圖片中的中年男子是一位中學(xué)教師，名字叫做‘譚千秋’……”聽(tīng)到這里我簡(jiǎn)直驚呆了，眼淚也已經(jīng)流下。報(bào)道員接著說(shuō)：“他在發(fā)生地震時(shí)，不顧自己生命危險(xiǎn)，趕緊組織疏散學(xué)生�？蛇�沒(méi)等他疏散完，地?fù)u得越來(lái)越厲害，眼看只剩下四個(gè)學(xué)生了，‘咚’地一聲，門框一下子砸下來(lái)。他意識(shí)到了地震的強(qiáng)烈，于是就叫四個(gè)學(xué)生鉆進(jìn)講臺(tái)桌下，然后他死死地抓著講臺(tái)兩邊，只聽(tīng)‘轟隆’天花板狠狠地砸了下來(lái)。這位中年教師就這樣獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。多么無(wú)私的老師啊!他是我們學(xué)習(xí)的榜樣�！�
雖然新聞已在短短的十分鐘內(nèi)結(jié)束了，但我的思緒仍然沉浸在那張圖片中。我真的想不明白那老師為什么要這么做?他是怎么在一瞬間做出這么重大的決定的?難道他就沒(méi)想到他的家人嗎?在我們看來(lái)十分奇怪的事情，在老師們看來(lái)那是人之常情。因?yàn)槭裁茨?因?yàn)樽隼蠋煹臒o(wú)私，做老師的貢獻(xiàn)。雖然這樣的話我已重復(fù)數(shù)十遍，但我還是不由得贊嘆：“他的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神一定會(huì)像他的名字一樣永垂不朽，他是中國(guó)人的驕傲!是他用堅(jiān)實(shí)的雙臂微四個(gè)祖國(guó)的花朵撐起一片自由翱翔的天空�！�
因?yàn)檫@事，我又準(zhǔn)時(shí)地收看了關(guān)于“譚千秋”家人的專訪。我從中了解到譚千秋的妻子，十分地悲痛，守著他的尸體哭了三天。我想對(duì)阿姨說(shuō)：“譚老師是好樣的，他是值得你驕傲的，你應(yīng)該因有譚老師這樣無(wú)私的好丈夫而感到自豪。阿姨，你要振作起來(lái)，把譚老師的精神傳承下去，讓更多的人感受到“人間充滿愛(ài)”。我也一定向譚老師學(xué)習(xí)�！�
五月的天空依然蔚藍(lán)，五月的花朵依然絢麗，可五月的生命像花兒一樣綻放，像巨石一樣堅(jiān)韌，它燦爛千秋，永垂不朽!
關(guān)于綻放生命的作文6
一個(gè)疲憊不堪的人，卻在不停地舞動(dòng)著畫筆，是什么力量使他如此執(zhí)著，如此瘋狂?
——題記
我只是一個(gè)流浪畫家，孤獨(dú)而憂傷，我總想用一種原始的眼光去審視這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)，可是我辦不到，我游走在金屬與鋼筋的混亂上，穿梭于燈紅與酒綠的紅塵中，我想尋找我的追求，能讓我為之付出一切代價(jià)的追求。
我賣掉了所有家產(chǎn)，換回了一幅《向日葵》，我一直仰頭觀摩它，直到被夸張的色彩刺痛了眼睛。剎那間，眼前突然一片漆黑，我的身體似乎一直往下掉，沒(méi)有盡頭。
醒來(lái)時(shí)，我居然躺在一片金黃之中，西周滿是光芒四射的向日葵，燦爛驕傲的綻放，我被這燦爛的金黃刺痛了眼。但心里卻感到無(wú)比的舒暢，轉(zhuǎn)過(guò)頭，我看見(jiàn)了一個(gè)人，一個(gè)疲憊不堪的人，卻在不停地舞動(dòng)著畫筆，是什么力量使他如此執(zhí)著，如此瘋狂?
站在他背后，我看到他那激情的畫筆不停地鋪開(kāi)金色的光芒，“你是誰(shuí)，快滾!離我遠(yuǎn)點(diǎn)�！彼癖焕讚袅艘幌�，突然驚慌失措。丟掉畫筆，飛快地向精神病院大門跑去，他跑回房，我跟著跑進(jìn)去，他躲在床底下，發(fā)抖。我知道他已經(jīng)瀕臨崩潰，我盡量靠近他，讓他不受驚擾，“告訴我為什么會(huì)這樣?你應(yīng)該很幸福，為什么?”他驚異著我的疑問(wèn)，他放棄對(duì)我的防備，然后就不停地大笑。黑暗中，我看到他如森的眼光，令我不寒而栗，“給!”他從床底扔出一個(gè)紙包，我打開(kāi)，看到里面早已化膿的耳朵，我大叫著扔掉他，躲到一邊，“呵呵，你害怕吧!”接著是一陣瘋狂的大笑，我鎮(zhèn)住自己，重新走到他的面前。
“我選擇了和你一樣的道路，盡管路很崎嶇。前方阻礙重重，但我知道，你從未放棄，我也從未放棄過(guò)�！蔽曳浅�(jiān)定地說(shuō)道。
他抬起頭，一臉茫然，“孤獨(dú)是必然的，我們注定不能被人理解，可我們有火一樣的熱情，為真實(shí)的自我而活。”他送給我另外一幅《向日葵》，血色般鮮紅，驚艷!
我握著他粗糙而又靈動(dòng)的手，我感到新的血液在流淌，一種新的力量在奔涌。
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