班級(jí)建設(shè)作文：優(yōu)，我們來了
伴隨著陣陣小雨，我們送走了十月，迎來了十一月 — — 轉(zhuǎn)眼間又過去了一個(gè)月，這個(gè)月，我們七（12 )仍在爭優(yōu)的路上前行。
足操表演，優(yōu)
才開學(xué)沒多久，學(xué)校就對(duì)七年級(jí)發(fā)布了一條光榮使命 — — “征戰(zhàn)”足球場，表演魅力足球操。大家一個(gè)個(gè)精神十足，充滿著必勝的心理。經(jīng)過一個(gè)月的辛苦訓(xùn)練，大家終于要在一中的操場上表演了。音樂一響大家跑向自己的位置，雖然是跑，但是十分整齊；開始做動(dòng)作了，四百三十個(gè)人做出來的動(dòng)作像一個(gè)人做出來的一樣，真是整齊劃一啊。到了最后一個(gè)造型，是人踢球的造型，那場面十分壯觀:一個(gè)人正在踢球，那球直沖向球門，進(jìn)球了!在足球操表演中每個(gè)人都積極配合，真優(yōu)!
家長奉獻(xiàn)，美
上個(gè)月，美化小組把我們教室打扮的漂漂亮亮的，不來點(diǎn)綠色襯托怎么行？于是萬老師讓九個(gè)小組，每個(gè)小組帶一盆花。嘿！老萬的“皇令”一下，第二天，門外就有了大大小小的樹了，給人一種安靜和諧的感覺。那天下午，龍樵鑫的家長專門為教室?guī)Я艘豢脴鋪�，這樣的家長是多么有奉獻(xiàn)之心啊!萬老師看著日漸增多的`盆景非常滿意，終于下令說:“不用帶花了�！笨墒且恍┬〗M還想帶花，于是和萬老師商量帶一些小盆景放在教室里，萬老師毫不猶豫地答應(yīng)了，于是花草又開始增多，成為我們七（12）班的一道風(fēng)景線。帶這么多盆景說明了家長對(duì)班級(jí)支持，七（12）班的家長，美。
積極發(fā)言，棒
班上的“自立”小組可真是棒啊。別看他們的組長是一個(gè)矮小的女生，可班上每一次回答問題時(shí)都是她先舉手，接著她組員的手也想雨后的春筍一樣，都舉起來了，一個(gè)比一個(gè)舉得高。有一次，老師提出的問題，聲音還沒有落下，她們的手就舉起來了，好像她們組內(nèi)也在競爭，特別是坐在他們組長雷夢(mèng)琪身邊的肖祥楠，他似乎像與雷夢(mèng)琪一決高下，為此他還成了我們班上周的發(fā)言積極之星呢!雷夢(mèng)琪與肖祥楠的積極發(fā)言，真棒!我們要向他們學(xué)習(xí)。
十月過去，嶄新的十一月來臨了，上個(gè)月在爭優(yōu)，這個(gè)月仍要爭優(yōu)。優(yōu)，我們來了!
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