小學(xué)三年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)作文1
橋，你一定走過(guò)，可你走過(guò)用鹽修成的橋嗎？今年暑假我就走過(guò)世界上唯一的一條鹽橋。
鹽橋位于青海格爾木察爾汗鹽湖上。從市區(qū)從發(fā)，一轉(zhuǎn)眼，60公里的遠(yuǎn)的萬(wàn)丈鹽橋就到啦！可鹽橋呢？不是說(shuō)有橋嗎？開車的伯伯說(shuō)，正在走的這段路就是鹽橋！這橋不僅旁無(wú)護(hù)欄，下無(wú)橋墩，而且更無(wú)流水，實(shí)際上是一條修筑在鹽湖之上的用鹽鋪成的寬闊大道，整個(gè)路面平整光滑，看上去，幾乎同鄭州的柏油馬路沒(méi)有什么區(qū)別。
萬(wàn)丈鹽橋是柴達(dá)木盆地的一大奇觀，處在上面的我深感驚訝！那么，既然是“橋”，下面是鹽湖，為何不見(jiàn)橋下有水呢？伯伯說(shuō)，察爾汗作為中國(guó)最大的鹽湖，湖水蒸發(fā)量比降水量要大140多倍，由于長(zhǎng)期蒸發(fā)，湖水已濃縮成一層堅(jiān)硬的鹽蓋，故不能直接看到流水。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這條長(zhǎng)達(dá)32公里的鹽橋路面又臟又黑，但它的確是有鹽鋪成的，沒(méi)有使用鋼筋，也沒(méi)有使用石頭，它最厚的地方有60米，承載能力也不用擔(dān)心，能夠達(dá)到每平方米60噸，所以完全不用擔(dān)心安全問(wèn)題。
鹽橋道路很寬闊，兩邊的風(fēng)光也是非常漂亮，偏綠色的湖水顯得碧波蕩漾。而橋路筆直，就像一把利劍將鹽湖劈成了兩半。鹽路壞了怎么進(jìn)行維護(hù)呢？伯伯說(shuō)，這里很少下雨，如果路面出現(xiàn)了凹坑，養(yǎng)護(hù)工人會(huì)從附近拿出一些鹽的顆粒，然后從湖里盛出一勺滿滿的鹽水，澆在鹽粒上，鹽粒就會(huì)在短時(shí)間內(nèi)迅速的融化凝結(jié)起來(lái)，這些凹凸不平的地方也就被修復(fù)了，你說(shuō)，這種維護(hù)方法是不是很奇特呢？
走在一望無(wú)垠軟軟的的湖邊鹽灘上，我在想這地上沒(méi)有綠草，湖里沒(méi)有游魚，可作為全國(guó)最大鉀鹽生產(chǎn)基地，卻能吸引著眾多從四面八方前來(lái)的人，這真是一片神奇的土地喲！
小學(xué)三年級(jí)作文2
春來(lái)了，靜靜地來(lái)了。雖不說(shuō)是默默無(wú)聞，卻無(wú)處不。它，就少女，像老人，卻讓人回味。
藍(lán)藍(lán)的，這是天；綠綠的，這是地；綠取于藍(lán)而勝于藍(lán)，這綠是最引人注目的了。終于，春醒了。突然，她打了個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰，春風(fēng)吹起來(lái)了，呼喚了沉睡的小鳥，小鳥也打個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰……就這樣一傳十，十傳百，于是整個(gè)春都蘇醒了。小草聽(tīng)見(jiàn)了小鳥的呼喚，懶懶地扭動(dòng)著身子，鉆出了泥土。伴著泥土的芬芳，鳥兒的歌聲，為春光增添了許多生機(jī)�；▋�，鮮艷極了，一片連著一片，像一幅彩色的圖畫，有迎春花、杜鵑、蝴蝶花……這是一片花的海洋。樹木綠了，那么清翠，就像一把綠傘。樹上，葉子探出頭，像好奇的小孩兒，四處打量著春天的美景，偶爾也會(huì)看看那飛來(lái)舞去的蝴蝶，和它們聊天，快樂(lè)極了。
春，是放飛希望的時(shí)刻�？矗撬{(lán)天中遨翔的風(fēng)箏帶著人們的夢(mèng)想飛呀飛；那放鷹風(fēng)箏的人應(yīng)該胸懷大志，因?yàn)辁梽贇饬枞�，高人一等；那放燕子風(fēng)箏應(yīng)該想為國(guó)家做貢獻(xiàn)，因?yàn)檠嘧忧趧�；那放三角風(fēng)箏的人應(yīng)該想當(dāng)數(shù)學(xué)家，連放風(fēng)箏時(shí)也不忘記數(shù)學(xué)中的圖形……形形色色的風(fēng)箏飄呀飄，人們的心兒也飄呀飄，飄到自己的理想旁，這多美好。
春日，樸而華，單純而復(fù)雜；春日，用美這個(gè)詞形容也綽綽有余，誰(shuí)讓春太難描繪了呢？
小學(xué)三年級(jí)作文3
今天是個(gè)好日子，我早早就起床了，心里又高興又興奮，因?yàn)榻裉炷棠碳疫^(guò)會(huì)，會(huì)有許多小朋友要來(lái)，我可以和他們好好玩一天。我和媽媽趕快刷完牙，準(zhǔn)備好東西，下樓坐上車，準(zhǔn)備在11點(diǎn)之前趕到奶奶家。
坐了1小時(shí)的車，我們到了奶奶家，才10點(diǎn)40分，我們?cè)谧约阂?guī)定的時(shí)間之前到達(dá)了，我很高興。一進(jìn)屋，我就聽(tīng)到了大人的說(shuō)話聲和小朋友的吵鬧聲。我把我看見(jiàn)的小朋友都召集在一起，玩了許許多多的游戲，有捉迷藏、還有水槍大戰(zhàn)……我們一個(gè)個(gè)興奮不已，很高興。
慢慢地，到了中午，該吃飯了，我們小朋友先排隊(duì)洗手，然后迅速地跑到座位上，準(zhǔn)備享受美食。我和我的好伙伴都像餓狼似的爭(zhēng)搶著香噴噴地飯菜，一旁的奶奶們被我們的吃相逗得哈哈笑。
吃完飯，在家里休息了一會(huì)兒，準(zhǔn)備繼續(xù)玩，這時(shí)，我想到了一個(gè)好主意——游泳，就告訴大家，大家都都很贊成，就決定一起去游泳。我們坐了5分鐘的車，就到了。這里是露天的泳池，水清澈見(jiàn)底很干凈，小朋友見(jiàn)到了水很興奮，都迫不及待地迅速地走到更衣間換好衣服，跳下水，像一只只快樂(lè)的小蛙開始游泳嬉戲了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，到了下午，太陽(yáng)下山了水漸漸變冷了，我們就穿好衣服，離開了游泳池，坐上車，回奶奶家吃飯了。吃玩飯，我們小朋友又玩了一會(huì)兒，就各回各家了。當(dāng)然，我和媽媽也要走，所以，就和爺爺奶奶告完別，開著車回家了。
希望下一次過(guò)節(jié)趕快來(lái)，讓我和伙伴們?cè)傧嗑墼谝黄鹜妫?/p>
小學(xué)三年級(jí)作文4
我所在的班里有一位同學(xué)叫宋紫音，她長(zhǎng)著一雙小眼睛，扎著一個(gè)馬尾辮，個(gè)子比我低一點(diǎn)，一笑露出兩個(gè)小酒窩。我們班同學(xué)都十分喜歡她。
她然而我們班里最勤勞的同學(xué)。幾乎每一天都然而她來(lái)校最早，她一來(lái)到教室，不管有沒(méi)有人就拿起掃把打掃教室，把地面打掃得干干凈凈。每一天都會(huì)聽(tīng)到老師對(duì)她的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們對(duì)她的夸贊。我對(duì)她的舉動(dòng)百思不得其解，有一次，我忍不住問(wèn)她：“你每一天都打掃教室，不覺(jué)得累嗎？”她卻笑了笑說(shuō)：“不累，老師不然而經(jīng)常說(shuō)要我們持續(xù)教室的干凈整潔嗎？多干點(diǎn)活只當(dāng)鍛煉身體�！�
宋紫音還然而一個(gè)助人為樂(lè)的同學(xué)。有一次，老師讓我和李威夷一齊去倒垃圾，出了教室，剛到操場(chǎng)，突然一陣北風(fēng)呼嘯著朝我們吹來(lái)，我本能地閉上眼睛，過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)不刮了，我睜開眼睛：呀，廢紙遍地，刮滿了大半個(gè)操場(chǎng)。我們手忙腳亂地到處亂抓，真恨自我少長(zhǎng)了兩只手。突然，一個(gè)熟悉的身影映入我們的眼簾，她正在追逐那些被風(fēng)刮得直“翻跟斗”的廢紙。我們跑過(guò)去一看，原先然而宋紫音。我們?nèi)齻�(gè)聯(lián)合起來(lái)費(fèi)了九牛二虎之力，最后把那些“逃兵”一個(gè)個(gè)“捉拿歸案”。望著頭上冒著汗珠的宋紫音，我和李威夷不約而同地說(shuō)了聲：“謝謝你！”
這就然而我的同學(xué)宋紫音，一個(gè)勤勞、樂(lè)于助人的好同學(xué)。
小學(xué)三年級(jí)作文5
我的本領(lǐng)可多了：跳舞、畫畫、吹長(zhǎng)笛、彈古箏。但是，我最喜歡吹長(zhǎng)笛了，長(zhǎng)笛的'聲音悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，好聽(tīng)極了。
去年冬天，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)樂(lè)器演奏的活動(dòng)。我看到好多同學(xué)都參與了，所以我也想報(bào)名試試，可選的項(xiàng)目有好多：黑管、薩克斯、長(zhǎng)笛……想了好久，最終決定選擇吹長(zhǎng)笛，長(zhǎng)笛又輕巧又動(dòng)聽(tīng)。幾天后，管樂(lè)團(tuán)開始選人，我心里緊張極了，害怕自己落選。管樂(lè)老師問(wèn)了我好幾個(gè)關(guān)于音樂(lè)的問(wèn)題，恰好，有一些問(wèn)題自己以前見(jiàn)過(guò)，但不知道是否能答對(duì)。幾天后，學(xué)校給我發(fā)給我邀請(qǐng)函，才知道自己被選上了。
要訓(xùn)練了，剛開始我既不認(rèn)識(shí)譜子也不知道指法，老師先讓我試著吹笛子，我愣了半天，也不知道該怎么下嘴，老師像是知道我的心思，摸著我的頭說(shuō)：“先把嘴對(duì)著笛口，用嘴吸氣再呼氣�！蔽以囍觯话l(fā)出了聲音。當(dāng)天晚上，就興奮的給爸爸媽媽吹長(zhǎng)笛，不料，媽媽卻說(shuō)：“這只是開始，你要堅(jiān)持不懈�！甭�(tīng)到媽媽的話，我知道要更加努力了。
開始教吹曲子，我一個(gè)音都不認(rèn)識(shí)，老師教我們五線譜倒數(shù)第二行是“mi”倒數(shù)第一行是“so”……認(rèn)了好久，才認(rèn)會(huì)音。后來(lái)老師又教我們指法，左手四個(gè)手指按著長(zhǎng)笛吹的是“so”，右手兩指再按長(zhǎng)笛吹的是“mi”……我按老師說(shuō)的去做，果然立刻吹出了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)，我最終學(xué)會(huì)吹長(zhǎng)笛，也知道了：功夫不負(fù)有心人，堅(jiān)持到底才會(huì)迎來(lái)勝利！
小學(xué)三年級(jí)作文6
今天，老師說(shuō)上課要做一個(gè)游戲，大家都很高興。
老師拿出兩個(gè)紙杯，接著又拿出一個(gè)裝滿水的大杯子。老師從容不迫地把水倒進(jìn)了兩個(gè)紙杯里。我心想，這也是游戲。老師接著打開兩個(gè)小紙包，用手捂著慢慢地把紙包中的東西倒入紙杯里，晃了晃說(shuō)：“不能讓前排同學(xué)看到�！蔽揖o鎖雙眉，老師往杯子里放了什么東西？為什么這么神秘？
老師請(qǐng)兩名同學(xué)上臺(tái)來(lái)嘗一嘗這兩杯水。一名男生先被老師選中，他三步，兩步走上講臺(tái)。他低頭看了看兩杯水，選了一杯，端起來(lái)聞了聞，喝了兩大口，表情有點(diǎn)不自然。他的表情太奇怪了，這水肯定不是甜的，也許是咸的或者苦的。老師又請(qǐng)了一個(gè)女生嘗另一杯。被老師選中真幸運(yùn)，她神采奕奕地走上去，慢慢拿起紙杯，小心意意喝了一小口。然后，眨了眨大眼睛就回到座位上�！斑@杯是甜的！”我聽(tīng)見(jiàn)前排兩個(gè)男生竊竊私語(yǔ)�！安粚�(duì)，我覺(jué)得是苦的。”哼！
他們猜得不對(duì)，甜的表情應(yīng)該很快樂(lè)，苦的應(yīng)該很痛苦，我猜是咸的沒(méi)錯(cuò)。
快公布答案吧，急死我了！
老師采訪了兩名同學(xué)。男生說(shuō)：“是白水，什么味道也沒(méi)有�！辈稍L女生時(shí)她想了半天說(shuō)：“有點(diǎn)咸�！卑�，我猜對(duì)了！
老師說(shuō)：“我來(lái)公布答案”我們目不轉(zhuǎn)睛盯著她“其實(shí)這就是兩杯白開水�！蔽覀兡康煽诖�。
小學(xué)三年級(jí)作文7
老師就是四月的春雨，你染綠了整個(gè)世界，卻潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲；老師就是挺拔的大樹，你身邊崛起棵棵小樹，但你身上鐫刻下了一道蒼老的年輪；老師就是強(qiáng)勁的風(fēng)，你用自我的力量幫忙我們扶搖而上。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表此刻日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽(tīng)課，這便就是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也就是感恩。
當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí)，您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心帶到了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我懷著疑惑的心應(yīng)對(duì)一道難題時(shí)，您耐心細(xì)致的講解給我新的思路。您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地。
當(dāng)我懷著慚愧的心應(yīng)對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教誨給我做人的道理。您將我那顆幼小的心，無(wú)知的心帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確應(yīng)對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。
當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了嚴(yán)格的“高山”上，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)息的世界里。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表此刻日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽(tīng)課，這便就是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也就是感恩。
小學(xué)三年級(jí)作文8
每個(gè)人心里都有一段使自己感動(dòng)的事情，它也許使你久久不能忘懷;它也許是你改變?nèi)松较虻牧_盤;它也許是你奮斗的目標(biāo)……然而，那天我看到的那一幕也許使我一輩子忘不了!
那是一幅感人肺腑的一幕：一天下午，放學(xué)后我和天琪天瑤一起回家。在路上，天琪說(shuō)要給我和天瑤講故事，說(shuō)著她便津津有味的講起來(lái)。正當(dāng)故事講到精彩的片段時(shí)，不幸的一幕卻發(fā)生了：天琪的腿后被一個(gè)長(zhǎng)年不用、鑄有鋼鐵的水泥管扎到了，暴露出的鋼鐵深深的扎進(jìn)了她的腿……唉，慘不忍睹!
我和天瑤都愣住了，過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)到天琪的哭聲才回過(guò)神來(lái)。我和天瑤趕忙安慰天琪。幾分鐘后，發(fā)生了使我感動(dòng)的一幕：天琪不哭了，天瑤卻哭了!我問(wèn)天瑤她為什么哭時(shí)，她的答案卻讓我吃驚：怕，她怕回家后媽媽罵姐姐(天琪)!
這包含著什么?包含著妹妹對(duì)姐姐的愛(ài)呀!這是不能用金錢衡量的，更不能用金錢購(gòu)買的。
這件事，感動(dòng)了我的心靈。不知情的人可能會(huì)這么說(shuō)姐姐受傷了，妹妹只是想用哭來(lái)安慰一下姐姐，可我卻覺(jué)得天瑤真正的安慰并不是眼淚，更重要的是，她用心來(lái)?yè)嵛拷憬恪?/p>
我覺(jué)得，在當(dāng)今社會(huì)上，向天瑤這樣：能夠用心來(lái)?yè)嵛縿e人的人確實(shí)不多，并不是因?yàn)樗齻冇醒夑P(guān)系，也不是因?yàn)樗齻兪墙忝�。如果，換是別人，她也會(huì)這么做的!
小學(xué)三年級(jí)作文9
鎮(zhèn)上已經(jīng)很久沒(méi)有下雪了，雪的影子幾乎都就是在夢(mèng)中出現(xiàn)。每次看天氣預(yù)報(bào)進(jìn)都盯著屏幕，在上面尋找著雪字，但都沒(méi)有找到。好不容易找到了，卻就是在別的地方，但就是2月上旬電視上赫然寫著南京……雪……――題記。
春節(jié)前夕的一天，天變暗了，變黑了�；野椎脑评_了序幕。開始，下的就是雪粒，就像有人在半空中抓著雪白的砂糖大把大把地往下撒。雪越下越大，雪粒變成了雪片，像鵝毛似的。輕飄飄地往下落，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑。我想，就是否吳剛太用力了，將桂花給震下來(lái)了。瞧那雪花多么像桂花呀！接一片雪花，想看清它的樣貌，沒(méi)想到一落在手上就融化了，只剩下一滴水在手心里。
雪花落到了房子上，落到了汽車上，落到了山上……雪花用自我潔白的身驅(qū)把單調(diào)的嚴(yán)冬打扮得格外美麗。睢那珊瑚般的大樹，棉花似的松枝，在這滿天飛舞的雪花中，在這瓊樓玉宇間，在這銀白色的童話世界里，變成了一個(gè)雪人，盲目地走著，睜大了驚奇的眼睛，身后留下了一串串腳印。
晚上，雪依然還在下著，平坦的柏油，馬路上鋪著一層新雪，被街燈照得有點(diǎn)耀眼。來(lái)來(lái)往往的汽車，燈光遠(yuǎn)射，小雪粒在燈光里透著一點(diǎn)黃亮。
清晨，雪停了，天還就是那樣白，積雪堆成了小山，在太陽(yáng)的光輝中閃爍著……
小學(xué)三年級(jí)作文10
春、夏、秋、冬這四個(gè)季節(jié)，就是四幅絢麗的圖畫。繪就春的，就是繽紛的花叢；勾勒夏的，就是鮮翠欲滴的葉子；畫出秋的，就是無(wú)垠的稻田；描繪冬，則就是一朵朵冬天的使者--雪花。
雪花從一望無(wú)際的天空輕輕飄落下來(lái)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)、飄飄灑灑。一朵朵、一片片晶瑩如玉，潔白無(wú)暇，像天上的仙女撒下的玉葉、銀花，又像天宮派來(lái)的白色天使，就是那樣的美麗，無(wú)私的把大地裝扮成了童話中的白色王國(guó)。
白茫茫的天，白茫茫的地，白茫茫的雪花蕭蕭灑灑。應(yīng)對(duì)這樣銀裝素裹的世界，我心里不由升起幾分愉悅，于就是便懷著踏雪賞冬的心境，融入這潔白的世界。
好“雪”知時(shí)節(jié)，當(dāng)“冬”乃發(fā)生。看到雪花一絲絲，似有似無(wú)，緩緩地，輕輕飄飄地的飄落，我想到了那些形容白雪的詞兒，什么“潔白、晶瑩、柔軟、明凈、無(wú)暇、素雅”，想起了“白雪紛紛何所似？”“來(lái)若柳絮因風(fēng)起”“草木之花多五出，獨(dú)有雪花多六出”“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，錢樹萬(wàn)樹梨花開”，等詩(shī)句；想起了“瑞雪照豐年”的諺語(yǔ)；甚至還想起雪萊在《西風(fēng)頌》里所言“哦，風(fēng)啊，如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
無(wú)聲的雪，還在飄飄灑灑，卻重重落在我的心里，喚起了我對(duì)冬天的使者--雪花的愛(ài)。雪花，并不只就是寒冷，它有顆熱忱溫暖的心。
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