【推薦】小學(xué)滿(mǎn)分作文400字匯總8篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的小學(xué)滿(mǎn)分作文400字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)滿(mǎn)分作文400字 篇1
我的媽媽個(gè)兒高高的，有點(diǎn)兒胖，她是家庭主婦。燒的菜可好吃拉！前幾天，我一直想吃東坡肉，媽媽就做給我吃。媽媽看見(jiàn)我回來(lái)了便說(shuō)："超慧快來(lái)，媽媽給你做了你一直想吃的東坡肉。"我開(kāi)心得一蹦三尺高。
餐桌上，我一直挑瘦肉吃，而媽媽卻只吃肥肉。我問(wèn)："媽媽你怎么就吃肥肉�。�"媽媽笑瞇瞇地說(shuō)："因?yàn)槲蚁矚g吃肥肉啊。"我很納悶肥肉會(huì)好吃嗎？我嘗了一口，我立馬吐了出來(lái)，難吃死了。我不知怎么了，腦子突然開(kāi)竅了，我想：媽媽是不是為了讓我吃瘦肉，自己才吃肥肉的呀！我怎么樣才讓媽媽也吃瘦肉��？有了，我說(shuō)："媽媽這瘦肉怎么那么咸�。�"媽媽皺起眉頭說(shuō)："不會(huì)吧，我嘗嘗看吧。"我心里暗自偷笑，嘿嘿?zèng)]想到那么好騙啊！媽媽嘗了說(shuō)："咸淡不是剛好啊！"我說(shuō)："你再?lài)L嘗看。"媽媽又吃了一口，她好像感覺(jué)到了什么甜甜地笑了。"寶貝兒，謝謝你！"我撒嬌似地說(shuō)："媽媽您也吃啊，我們一起吃好嗎？""好，好，好！"我們幸福地吃完了飯。
我想："媽媽的愛(ài)就像一碗滿(mǎn)滿(mǎn)的米飯，甜絲絲的。"
小學(xué)滿(mǎn)分作文400字 篇2
我的媽媽?zhuān)航衲耆臍q了，看起來(lái)還不老。瓜子臉上有一雙水汪汪的大眼睛，不高的個(gè)子，身材不胖也不瘦。
媽媽很愛(ài)我更重視我的學(xué)習(xí)：每天，媽媽幫我檢查作業(yè)，輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，遇到難題，她就會(huì)跟我一起做，一起討論。每個(gè)休息天，媽媽讓我去補(bǔ)習(xí)班，風(fēng)雨無(wú)阻。為了我能學(xué)好語(yǔ)文，媽媽像個(gè)家教一樣，每當(dāng)我休息的時(shí)候，就會(huì)拿出一本作文書(shū)，讓我讀啊、想啊、悟啊。她講得那么認(rèn)真，那么詳細(xì)，這一切都是為了能更好的輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。有時(shí)我的閱讀題不會(huì)做，媽媽總是認(rèn)真的講解給我聽(tīng)。
就連在游戲中，媽媽也是我的好伙伴。我們經(jīng)常一起打羽毛球，下五子棋，騎自行車(chē)。說(shuō)到打羽毛球，對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常重要的：
記得在小學(xué)畢業(yè)的暑假期間，母親忽然告訴沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的我不能在玩電腦了，我頓時(shí)想起了我以前在游戲里獲得的我窮樂(lè)趣，不舍得。媽媽知道我只要長(zhǎng)時(shí)間不做一件事就一直不會(huì)去做那一件事，所以媽媽買(mǎi)了羽毛球，每天陪我到體育館沒(méi)日沒(méi)夜的玩……兩個(gè)月下來(lái)，不僅我沒(méi)有玩電腦了，而且還得到了一具健康的身體（開(kāi)學(xué)后吃的太多又變胖了……）。
母愛(ài)是偉大的，像柔和的春風(fēng)吹拂過(guò)我的心；像一盞明燈照亮著我前進(jìn)的道路；想甘甜的露珠濕潤(rùn)我的心靈。我愛(ài)我的媽媽。
小學(xué)滿(mǎn)分作文400字 篇3
我家就是因?yàn)橛兄谎�，才�?huì)變得重要多姿多彩。
美羊羊
美羊羊就是我那愛(ài)臭美的老媽?zhuān)拖衩姥蜓蚰菢訍?ài)美。
老媽的臭美，還鬧出過(guò)一個(gè)大笑話(huà)哩！記得那一次：那天晚上，我被一陣翻東西的聲音吵醒了。我醒來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)披頭散發(fā)，臉色蒼白的女人。不會(huì)是鬼吧？我心想。只見(jiàn)那個(gè)女鬼慢悠悠地向我走來(lái)。我合上眼睛大喊一聲：救命啊。忽然，聽(tīng)見(jiàn)了老媽的聲音：叫什么叫呀！我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是老媽。老爸聽(tīng)見(jiàn)喊聲也趕上來(lái)了，我把老媽扮鬼的事告訴了老爸。老媽說(shuō)：我就是起來(lái)弄個(gè)面膜而已。我和老爸聽(tīng)了都笑了，老媽也陪著我們一起笑了。
老媽的臭美就鬧成了一個(gè)笑話(huà)。
沸羊羊
我的老爸就是沸羊羊，他很強(qiáng)壯。
有一次，我和老爸一起去棒鄰居搬家。我剛進(jìn)鄰居家的時(shí)候，我不由大吃一驚。鄰居家的書(shū)柜上書(shū)裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的，數(shù)都數(shù)不清；鄰居家的……這書(shū)桌可真重呀，我拿都拿不動(dòng)。可是，爸爸卻一只手就把它給抬起來(lái)了。鄰居家的東西很快搬完了，可爸爸好像一點(diǎn)都不累，還有說(shuō)有笑的。
喜羊羊
我呢，就是喜羊羊啦。我很聰明，也很頑皮。
有一次，數(shù)學(xué)課。我說(shuō)出了一個(gè)大家都不會(huì)的題目，老師夸我很聰明。
我頑皮，有一次，在玩游戲的時(shí)候，把媽 媽的花瓶給打碎了。被罵了，嘻嘻。
這就是的家的羊。
指導(dǎo)老師：王老師
點(diǎn)評(píng)：小作者將家庭成員形象地比喻為使羊一家，運(yùn)用三個(gè)小標(biāo)題來(lái)寫(xiě)，條理十分清晰，且通過(guò)三個(gè)具體的事例來(lái)體現(xiàn)人物特征，將羊羊一家刻畫(huà)地淋漓盡致，棒極了！
小學(xué)滿(mǎn)分作文400字 篇4
科學(xué)課上老師讓我們回家養(yǎng)蠶，要求要從開(kāi)始就要做好記錄，看它的生長(zhǎng)情況發(fā)生的變化，回家后我讓我媽弄了一些蠶種子。
蠶的卵比小米粒大些，白色的有點(diǎn)黑，粘在一片紙的上面。過(guò)了兩天，卵殼內(nèi)出現(xiàn)了一個(gè)小黑點(diǎn)，越來(lái)越明顯，到后來(lái)竟是一只小小的蟲(chóng)子從卵殼里爬出來(lái)了，我知道這就是一只小蠶了。小蠶的身體細(xì)小，呈黑褐色，全身滿(mǎn)生著毛毛，形態(tài)象螞蟻，老師說(shuō)叫做蟻蠶，毛毛叫剛毛。
蟻蠶就能吃桑葉，生長(zhǎng)的很快，它的身體中部變青綠色，剛毛變少了，隨著身體的不斷增大，體色逐漸變淡，青色里面有白色。
第4天開(kāi)始，幼蟲(chóng)不吃桑葉了，吐了一些絲狀的物質(zhì)，把肚子和尾巴纏在蠶葉上，一動(dòng)不動(dòng)，我以為它在吐絲做繭，老師說(shuō)它在蛻皮。果然，經(jīng)過(guò)一晝夜時(shí)間，即脫去舊皮，換上新衣服。
剛脫去皮的蠶又開(kāi)始吃食物了，繼續(xù)生長(zhǎng)，到了一定程度，大約6天又要脫皮。這次我知道它又要蛻皮，就不喂它了，等它蛻完皮再開(kāi)始為它桑葉吃。這樣一共蛻了4次皮，每次蛻皮后吃的食物特別多。老師說(shuō)它已經(jīng)長(zhǎng)到五歲了，就要吐絲做繭了，讓我給它做個(gè)小房子。五歲的蠶寶寶身體前邊半透明狀態(tài)，也不吃桑葉了，把頭抬得很高，左右搖擺，像是在跳舞，把口里的一根細(xì)細(xì)的長(zhǎng)絲有規(guī)律地織在小房子里。3天以后，一只白色的繭就做成了，我的蠶寶寶就在里面睡著了。
小學(xué)滿(mǎn)分作文400字 篇5
昨晚，躺在床上翻來(lái)覆去睡不著，心里一陣難受，緊接著便嘔吐了。我蒼白無(wú)力的走到奶奶房間門(mén)前，打開(kāi)了門(mén)�！澳棠蹋瑒偛盼覈I吐了�！蔽矣袣鉄o(wú)力地說(shuō)道。奶奶立刻起來(lái)，緊張的問(wèn)道：“呦！有沒(méi)有事兒？”“沒(méi)�！蹦棠棠弥鴴咧銇�(lái)到了我的房間，將嘔吐物清掃干凈，我知道，奶奶一生最見(jiàn)不得這些，可為了我，奶奶竟然裝出若無(wú)所事的樣子。我的眼睛濕潤(rùn)了，奶奶見(jiàn)此連忙問(wèn)道：“怎么了？是不是難受得厲害？快躺下！”緊接著奶奶又端來(lái)了一杯熱茶，催促著我快喝下�！昂枚嗔藛�？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。奶奶跟我睡，怕我再不舒服。奶奶把我摟在懷里，頓時(shí)一股暖流流遍全身……
早上，媽媽知道了這件事，也是那么關(guān)心我，還特地送我上學(xué)。上第一節(jié)課時(shí)，我的頭開(kāi)始疼了起來(lái)，我心想休息一下就沒(méi)事了。于是，我便趴在了桌上，過(guò)了一會(huì)兒，疼得更厲害了，而且腿也疼了起來(lái)，如萬(wàn)箭鉆心一半，我真想大叫一聲，可一想到奶奶、媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我忍住了。如果這點(diǎn)痛都受不了，那怎么對(duì)得起昨晚奶奶徹夜未眠，媽媽上班遲到呢？我一定要堅(jiān)持下去！憑著這股動(dòng)力，我咬咬牙忍了過(guò)去。
第三節(jié)課，楊老師走到我身邊，領(lǐng)我去了醫(yī)務(wù)室。從楊老師口中得知，原來(lái)是爸爸發(fā)短信給老師的。我聽(tīng)了，感動(dòng)極了，全家人都是如此關(guān)心我，我更應(yīng)該早點(diǎn)戰(zhàn)勝病魔，盡快好起來(lái)。經(jīng)醫(yī)生診斷，我只是感冒了，只點(diǎn)藥就沒(méi)關(guān)系了。手捧著藥，我輕輕抿了一口，哇，好苦哇！這要在平時(shí)，我早就不喝了，可今天我卻沒(méi)有，而是一股腦全喝了，因?yàn)槿业膼?ài)。
下午我已經(jīng)好多了，我知道，這都是愛(ài)的動(dòng)力。
小學(xué)滿(mǎn)分作文400字 篇6
我家有一只小花貓，它是姥姥送給我的生日禮物。我給它起了個(gè)名字叫小可，因?yàn)樗戳崆捎挚蓯?ài)。小可披著一件黃白相間的毛衣，有一雙閃爍的眼睛，就像兩個(gè)小燈泡。一對(duì)三角形的耳朵豎在頭上。嘴角邊還長(zhǎng)著又細(xì)又長(zhǎng)的白胡須。長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴和動(dòng)聽(tīng)的聲音。
小可剛來(lái)時(shí)像一個(gè)害羞的小姑娘躲在一旁，我第一次喂它食物時(shí)，它像軍人般的對(duì)我有所警惕，躲在草叢里不肯出來(lái)。小可見(jiàn)我走后又四處張望了一番，然后才慢悠悠地走向食物。
我和小可相處時(shí)間長(zhǎng)了，都互相熟悉了對(duì)方成了一對(duì)好朋友。這時(shí)的小可像換了種性格，整天跟隨著我，弄的我想笑又想哭。笑的是它滑稽地動(dòng)作令人發(fā)笑，哭的是它在屋里到處亂竄把媽媽最新愛(ài)的花瓶摔碎了。
一天中午，我在屋里做作業(yè)。小可趴在書(shū)桌上看我寫(xiě)字，不一會(huì)小可微微入睡。這時(shí)飛進(jìn)來(lái)了一只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫不停，小可被吵醒了很憤怒的叫了幾聲，然后撲向小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)迅速地躲開(kāi)了。小可相離弦的箭一樣追小鳥(niǎo)了幾個(gè)回合，最終小鳥(niǎo)筋疲力盡地落在了窗戶(hù)上。小可又猛撲上去，結(jié)果撲了個(gè)空，小鳥(niǎo)也飛出了窗外。我看看亂糟糟的房間想教訓(xùn)一下小可，看到小可寒酸落魄的神情。我又下不了手，我抱住它又拍拍它的頭安慰它。它好像知道我的心思又活蹦亂跳起來(lái)了。
我喜歡這只即可愛(ài)又活潑小貓。
小學(xué)滿(mǎn)分作文400字 篇7
每個(gè)人肯定都有好朋友，當(dāng)然，我也不例外。今天，我就給大家介紹我的朋友――書(shū)。
書(shū)從牙牙學(xué)語(yǔ)就伴隨著我們。從格林童話(huà)、安徒生童話(huà)到作文書(shū)、輔導(dǎo)書(shū)到小說(shuō)，無(wú)不見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的旅程。書(shū)是我的良師益友，是我的啟蒙老師。我的喜怒哀樂(lè)與它緊緊連在一起，它一直伴隨著我成長(zhǎng)。書(shū)給我的'益處是多方面的，它既提高了我的寫(xiě)作水平，又陶冶了我的情操，使我懂得了生活中的美。
真是無(wú)巧不成書(shū)��！就那上次來(lái)說(shuō)，星期六晚上，我讀一本詩(shī)集，碰巧看到了龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！蔽矣X(jué)得這句詩(shī)寫(xiě)得不錯(cuò)便在腦子里記了下來(lái)。碰巧，上語(yǔ)文課時(shí)，戴老師問(wèn)我們“正如龔自珍寫(xiě)得什么?”全班沒(méi)有一個(gè)人能回答。我猛然間想起了昨天記的東西，便舉起了手。被批準(zhǔn)后，我站起來(lái)說(shuō)出了那句詩(shī)。老師夸我課外知識(shí)豐富，還獎(jiǎng)勵(lì)了我一支水筆，“書(shū)中自有黃金屋”，說(shuō)得果然不錯(cuò)！
與書(shū)為友吧!一本好書(shū)就像嚴(yán)冬里燃燒的火焰，它會(huì)給你力量，讓你重新燃起熊熊斗志；與書(shū)為友吧！就像火熱的夏天吹來(lái)一陣陣涼風(fēng)，吹走你心頭的浮燥，讓你重新?lián)碛泻眯那椋慌c書(shū)為友吧！一本好書(shū)，就像迷路的人拿到了指南針，為你重新指明方向。
冰凍三尺，非一日之寒；滴水穿石，非一日之功。讓好書(shū)伴我行！
小學(xué)滿(mǎn)分作文400字 篇8
新學(xué)期剛開(kāi)始，班主任把同學(xué)們的位置全都換了一遍，這學(xué)期我和李慧成了同桌，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。
那天數(shù)學(xué)課上，老師教幾何圖形，需要用到尺子。李慧沒(méi)有帶所以問(wèn)我借。她問(wèn)：“小雨，你能借我尺子嗎？我忘記買(mǎi)了�！蔽夷贸龀咦舆f給她，很爽快的說(shuō)說(shuō)：“好啊，拿去用吧！”同桌之間本就應(yīng)該互相幫助嘛。
第二天李慧沒(méi)有把尺子還給我，我想就再借她用用吧。語(yǔ)文自習(xí)課的時(shí)候，李慧又問(wèn)我：“小雨，能不能把你的修正帶借我用用。我的剛剛用完了。”“嗯，好的�！蔽夷闷鹱约簫湫碌男拚龓�，心里有一點(diǎn)點(diǎn)的不舍。
第三天早上我剛剛?cè)ソ淌遥尤辉诶袄锇l(fā)現(xiàn)我的修正帶被扯得亂七八糟的扔在了里面，嶄新的外殼也破碎不堪。李慧來(lái)了什么也沒(méi)說(shuō)，就像什么事情都沒(méi)有一樣。早讀課剛下課，李慧對(duì)我說(shuō)：“能不能借我一本英語(yǔ)本��？我下午還給你。”不行。”我面無(wú)表情的說(shuō)。
“為什么呀！哼，真小氣�！崩罨塾审@訝轉(zhuǎn)為生氣，然后跑到別的同學(xué)的座位上說(shuō)我的壞話(huà)。
憑什么指責(zé)我啊，借東西給別人反而變成了惡人。有理走遍天下，我行的正坐得端，不怕你說(shuō)壞話(huà)。她借了東西不及時(shí)還給我，還把我的東西弄壞丟進(jìn)垃圾桶，連起碼的誠(chéng)信和尊重都沒(méi)有，這樣的人根本不值得接觸。
雖然她到處說(shuō)我的壞話(huà)，可是我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)絹?lái)越不喜歡她，想想也沒(méi)什么奇怪的，因?yàn)檫@自然是在情理之中的事情。
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