班級(jí)的事兒作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的班級(jí)的事兒作文，歡迎閱讀與收藏。
班級(jí)的事兒作文1
一個(gè)學(xué)期的相處，同學(xué)們風(fēng)風(fēng)雨雨一路走來(lái)，同學(xué)們和睦相處，一路上歡歌笑語(yǔ)，成績(jī)也平穩(wěn)，但卻也有一絲遺憾。隨著一陣掌聲，劉浩楠戴著脖子上的一道道傷口踏入了音樂(lè)教室的門口，他的到來(lái)，讓我看到的并不是同學(xué)們對(duì)他不良行為的斥責(zé)，而是對(duì)他行為的拍手叫好。
音樂(lè)課前，兩人拳打腳踢，可是并沒(méi)有人上去勸，從班干部到每位同學(xué)沒(méi)有一個(gè)人上去勸架，甚有位同學(xué)稱劉浩楠為“打狗英雄”，還對(duì)他的不良行為大肆稱贊…時(shí)間如流水般不舍晝夜，三年如白駒過(guò)隙，匆匆地從指間流逝，就這樣，一日復(fù)一日，美好而又短暫的青春就這樣過(guò)去，三年看似一個(gè)漫長(zhǎng)的數(shù)字，可當(dāng)經(jīng)歷時(shí)，卻會(huì)發(fā)現(xiàn)三年又是如此的短暫。時(shí)間匆匆過(guò)去，一去不復(fù)返，而未來(lái)迎接我們的就是離別，三年的朝夕相處之后，此時(shí)我們才想起那時(shí)的友情的珍貴，又有多純。而我們卻把美好而短暫的青春，寶貴的友誼和光陰浪費(fèi)在一件微不足道的事情上，而這件事還會(huì)對(duì)我們的身體甚至在心靈上劃一刀長(zhǎng)長(zhǎng)的傷痕，那我們?yōu)槭裁匆プ瞿�？記不得年少的幼稚，我們都懷著天馬行空的荒誕夢(mèng)想，癡狂地追求志意高遠(yuǎn)的讀書�？蓧�(mèng)想不過(guò)只是一個(gè)夢(mèng)而已，早已淹沒(méi)了理智，于是我們放下涉獵青春的酸澀，只剩下孤獨(dú)的成績(jī)。
隨著知識(shí)的拓展，我們的成績(jī)也有下降。對(duì)于現(xiàn)在的我們，也許三年很漫長(zhǎng)，但這三年的每一分每一秒都不可以重新來(lái)過(guò)，人生中總會(huì)犯很多的錯(cuò)誤，讓我們得不償失，既然如此，為何我們不去改變呢，如果把每一次的教訓(xùn)換成每一次人的成熟，這樣才能讓我們真正的長(zhǎng)大。
班級(jí)的事兒作文2
一周七天，有那么個(gè)五天總會(huì)在班里發(fā)生點(diǎn)事，俗稱“班里那點(diǎn)事”。
話說(shuō)，那天的蜜蜂事件，至今都未消散。陽(yáng)光明媚，一切都這么美好，可是一個(gè)女生輕微的叫聲，打破了沉寂。我無(wú)意間地向上一瞟，咦？蜜蜂？不錯(cuò)這個(gè)大家伙現(xiàn)在貌似已經(jīng)引起了全班的注意，他正悠哉游哉的在半空中飛舞，不斷的盤旋，忽而加速，忽而減速。只見(jiàn)他從一個(gè)地兒到另一個(gè)地兒，好像玩的不亦樂(lè)乎。再看看老班，嘴角噙帶著微笑，竟有一絲蒙娜麗莎般的神秘感，等等，神秘感，不好，我內(nèi)心總覺(jué)得有什么要發(fā)生，可班里就像一鍋燒開(kāi)的熱水，現(xiàn)在正在大量冒泡呢！而蜜蜂呢，他完全沒(méi)有走的意思，只是不斷的在教室里扇動(dòng)著翅膀，突然，他一個(gè)俯沖，急急的向我們沖了過(guò)來(lái)，就當(dāng)快碰到時(shí)又急速的向上沖去，簡(jiǎn)直一個(gè)“蜻蜓點(diǎn)水”嗎！不過(guò)剛才那個(gè)動(dòng)作可把我嚇了一跳。我看了看蜜蜂，在看了看同學(xué)，又看了看老班，等等，不會(huì)讓我們寫有關(guān)蜜蜂的，果然，當(dāng)我正想把這個(gè)訊息傳達(dá)給我同桌時(shí)，老班就開(kāi)口了，說(shuō)讓我們寫一篇《由蜜蜂想到的》，全班當(dāng)即石化，隨后抱怨聲連連，都怪蜜蜂飛進(jìn)教室，有些人還揚(yáng)言要打死蜜蜂，更有些人則是撐大眼睛去觀察蜜蜂，不肯錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。這時(shí)，救命的下課鈴聲如圣母瑪利亞般從天而降。頓時(shí)，班里鬧成了一鍋粥，有人拿著掃把去打蜜蜂，還有的人則躲的老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的。你拍一下，我打一下，教室里很快被搞的烏煙瘴氣的，不一會(huì)兒，可憐的小蜜蜂就中槍了，他已經(jīng)奄奄一息了，最后還不知生死如何。
自打以后，蜜蜂君們頻頻光顧我班，只不過(guò)不同的是，這次非常安靜，而我們也已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了。
回想過(guò)去，展望未來(lái)，每天班里都會(huì)上演一出新的話劇，而每次都那么的精彩，令人期待。
班級(jí)的事兒作文3
太陽(yáng)光透過(guò)校園里“責(zé)任大道”兩旁稠密的樹(shù)葉縫隙灑落地面，身上熱的直冒汗，忍不住隨手把衣服脫了拿在手上，徑直走向班門口。
午休是這幾天中午必須要做的事情，這短短的40分鐘休息時(shí)間，同學(xué)們卻并沒(méi)有好好珍惜。
“咚……咚……”午休零打響，可是同學(xué)們卻左耳朵進(jìn)右耳朵出，就連班上的好學(xué)生也都把鈴聲當(dāng)作了耳旁風(fēng)，該寫作業(yè)的寫作業(yè)，該玩兒的玩兒，“大家都趕快睡覺(jué)�！卑嚅L(zhǎng)在講臺(tái)上扯著嗓子吼著，可仍然無(wú)所事情，現(xiàn)場(chǎng)混亂一片。
太陽(yáng)光怱亮怱暗，溫度在漸漸上升，班里的吵鬧聲也越來(lái)越大�！斑恕恕蓖瑢W(xué)們都連忙趴下，裝作睡得很熟的樣子，因?yàn)檫@時(shí)苗校長(zhǎng)已站在了班門口�！岸紕e睡了，起來(lái)�！蹦呛榱恋穆曇暨�未完全消失，同學(xué)們便都紛紛抬起了頭，一臉驚恐地看著嚴(yán)肅的苗校長(zhǎng)�！岸颊酒饋�(lái)，閉上眼睛，睡吧。”校長(zhǎng)的命令如戰(zhàn)地上吹響的沖鋒號(hào)，教室里響起了板凳腿與地面摩擦的刺耳聲音，一個(gè)個(gè)站立的身影瞬間勾勒出了一片樹(shù)林的形象，好不壯觀。靜靜地，靜靜地，我能夠聽(tīng)到的只剩下了旁邊同學(xué)，和自己那無(wú)比均勻且有節(jié)奏的呼吸聲。幾分鐘后，“站著睡舒服，還是坐著睡舒服？”校長(zhǎng)的問(wèn)話聲依舊洪亮，同學(xué)不敢懈怠抬高嗓門異口同聲地回答道：“坐著�！敝�，一顆顆頭顱深埋進(jìn)臂彎，那份安靜，從未有過(guò)。
第二天，午休鈴聲如期響起，還未等班長(zhǎng)施展他那獨(dú)特的獅吼功，講臺(tái)下已是安靜一片。當(dāng)校長(zhǎng)走到班門口伸頭窺探，卻再也找不到懲罰我們的機(jī)會(huì)了。午休后，我們班被評(píng)為午休最好的班級(jí)
班級(jí)里的亊兒酸甜苦辣咸五味俱全，但它必將成為成長(zhǎng)中美好的回憶，值得我們永遠(yuǎn)珍惜……
班級(jí)的事兒作文4
“#%&*￥#%&*￥#%&*￥……”一陣反人類的叫聲似是給意興闌珊的我們服了一貼興奮藥劑，大家紛紛抬起頭來(lái)，覓著聲音的來(lái)源。
�。ó嬐庖簦鹤饭鉄糇饭鉄簦】炜炜臁┲灰�(jiàn)好友雙手叉腰，怒目圓睜，那氣場(chǎng)，那架勢(shì)，只差一桿丈八蛇矛，活脫脫一個(gè)張翼德轉(zhuǎn)世。（PS：好友在班上享有“女霸王”之盛譽(yù)，這可不是浪得虛名的，敢惹她的人……不會(huì)有好下場(chǎng)。）
再定睛一看，原來(lái)是吾班新轉(zhuǎn)來(lái)的徐某某，這位仁兄因年少無(wú)知，不幸觸到了好友那神圣而不可侵犯的領(lǐng)地，哈，有好戲看了！
一陣陰風(fēng)拂過(guò)，徐某某立刻呼應(yīng)似的大叫一聲，仔細(xì)一看，徐某某那白白胖胖的手上，已不知何時(shí)印上了好友的“九陰白骨爪”，再過(guò)幾陣咻咻聲，徐某某身上已“鮮血淋漓”。
淚水在徐某某的眼眶中打轉(zhuǎn)，可他卻還是梗著脖子杵在那兒，不肯認(rèn)輸，好友陰笑一聲，我們都不由自主的打了個(gè)寒戰(zhàn)，縮了縮脖子，唯恐災(zāi)禍降臨到自己頭上，那些平時(shí)唯恐天下不亂的同學(xué)們，此時(shí)也識(shí)相地閉上了嘴。
好友踮起腳尖，用芭蕾舞的步子旋轉(zhuǎn)著，就那么一眨眼的功夫，便優(yōu)哉游哉地坐到了自己的位置上，當(dāng)然，她不會(huì)就這么善罷甘休——徐某某的鉛筆盒已在不知何時(shí)悄然落地。
徐某某的淚水爭(zhēng)先恐后的離開(kāi)故鄉(xiāng)，想與那些已被摔得支離破碎的筆為伴，他一邊啜泣著，一邊彎下腰去拾那些筆。好友卻安然坐在座位上，一副事不關(guān)己的模樣。
每當(dāng)我看到好友，腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出徐某某那撕心裂肺的慘叫，不由變得乖巧許多。
班級(jí)的事兒作文5
一群調(diào)皮的人組成了一個(gè)班，班級(jí)里難免會(huì)發(fā)生一些搞笑的事，這都不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是我將帶你進(jìn)入一個(gè)盡人皆知的“飲水機(jī)大壩決口事件”。( )
烈日當(dāng)頭，太陽(yáng)光足以閃瞎我雙眼的午后，不斷打著哈欠的我正被老師“壓榨”著最后一絲精力，投入在艱難的學(xué)習(xí)中。忽然，廣播中來(lái)了通告：“請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)始午休，把桌上都收拾干凈，不準(zhǔn)……”真是一瞌睡就有人送來(lái)枕頭，快速地把學(xué)習(xí)用品收過(guò)去，在老師恨不得殺了我的目光中，快速趴在桌子上，開(kāi)始了第N次午休。
如果有人能看見(jiàn)我的內(nèi)心，一定能發(fā)現(xiàn)正有一萬(wàn)頭羊駝從我心頭踏過(guò)�！盀槭裁床晃缢瘯r(shí)瞌睡，而瞌睡時(shí)卻無(wú)比清醒！”看著同學(xué)們已經(jīng)熟睡的臉龐，我內(nèi)心痛苦地嚎叫著。翻來(lái)，覆去，怎么也睡不著，于是便趴在那里發(fā)呆�！斑�？”地上咋有攤水咧？按理說(shuō)這天氣就算拖過(guò)地也是瞬間就干的節(jié)奏�。坎还芰�，還是安心地發(fā)我的呆吧！
一點(diǎn)五十，鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，抬起頭，伸個(gè)懶腰，準(zhǔn)備去洗把臉，腳落在地上，卻濺起一朵朵水花。不對(duì)，地上怎么有水花，我低頭看向地面，地上竟變成了一大灘水，本能的反應(yīng)使我摸向桌子里的水杯，沒(méi)漏�。】聪蚯胺�，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)一條河從飲水機(jī)流了出來(lái)，底座還在噴涌著水花。
我的目光環(huán)繞四周，只看見(jiàn)幾個(gè)調(diào)皮鬼在怪叫著，隨即便飛奔了過(guò)來(lái)，跑到飲水機(jī)周圍開(kāi)始踩水，玩得不亦樂(lè)乎。班主任趕了過(guò)來(lái)，正在踩水的調(diào)皮蛋都落慌而逃，一場(chǎng)鬧劇也在老師的指揮下結(jié)束。
班級(jí)里天天發(fā)生著的事，雖平凡，但卻帶給我們很多快樂(lè)。
班級(jí)的事兒作文6
班級(jí)里的那個(gè)事兒��！真讓人不知所措。
“老英明天、后天是不是不提口語(yǔ)（指過(guò)關(guān)）了�！蔽衣唤�(jīng)心地問(wèn)著。“嗯”，同桌有些煩地回答。這是為什么呢？
星期三上午的英語(yǔ)課，老師走進(jìn)教室時(shí)面帶微笑，一副心情愉快的樣子。正上著課，老英又說(shuō)起了那句熟悉的不能再熟悉的話：“扣一分，抄單詞�！痹瓉�(lái)是趙某在說(shuō)話，老師的臉龐從微笑變成了無(wú)表情。隨后，老師讓翻譯一句話，我正為一個(gè)單詞不會(huì)而愁呢。卻突然被老師“不留情面”地點(diǎn)名叫起，我支支吾吾了半天也沒(méi)翻譯下來(lái)。老師又把吳某叫了起來(lái)，他亦是如此，于是，意料之中的狂風(fēng)暴雨終于降臨……( )
“我覺(jué)得最近，咱們班有些人對(duì)英語(yǔ)很煩，我也不否認(rèn)，男孩子對(duì)英語(yǔ)沒(méi)興趣……我一在強(qiáng)調(diào)，英語(yǔ)就是一門需要記憶的科目，可是呢你看看每天早上黑板有二十幾個(gè)人不過(guò)關(guān)……要是咱班再不過(guò)關(guān)，那這兩天我不提口語(yǔ)�！�
剛說(shuō)完，突然老師又發(fā)火了：“誰(shuí)在下面說(shuō)話，我在上面說(shuō)一句，你在下面說(shuō)一句�！崩嫌⒈粴獾盟らT而去，原來(lái)是趙某小聲說(shuō)話惹的禍��！
“這老英一不提口語(yǔ)，弄得這兩天不知該干啥了，語(yǔ)文沒(méi)過(guò)關(guān)，物理也沒(méi)寫完。”我郁悶地感嘆道。班里的這個(gè)事不知要到什么時(shí)候才算了結(jié)，沒(méi)有了老師嚴(yán)厲的管束，還真讓我有點(diǎn)不知所措了。
班級(jí)的事兒作文7
“班級(jí)里的趣事多又多，大家快來(lái)看一看！”這是我們班同學(xué)自編的順口溜，僅從這一點(diǎn)來(lái)看，就應(yīng)該知道我們班是個(gè)特別有趣的班級(jí)了吧！
鼻涕王
“小A，你怎么又擦鼻涕了！”小C憤怒地向小A嚷嚷道�？尚卻不以為然，仍然旁若無(wú)人繼續(xù)擦著鼻涕，可那聲音實(shí)在是太具有殺傷力了，害得我們至今只要一聽(tīng)見(jiàn)類似的聲音，就會(huì)快速戴上帽子躲到課桌的下面去看書。老師也處理過(guò)小A無(wú)數(shù)次，扣他分，讓他罰站，讓他罰跑圈兒，可這些都政策好像都沒(méi)起太大作用，他依舊堅(jiān)持不懈地?cái)Q鼻涕。所以，直到今天，我們周圍的人都還要經(jīng)常忍受這種令人心煩的聲音。
“籃球健將”
所謂健將，大家就一致認(rèn)為是像姚明、易建聯(lián)、科比、喬丹這樣的人吧，可我班上的這位“健將”，可比那些名人搞笑得多了！
記得那次體育課，老師讓籃球隊(duì)的同學(xué)去操場(chǎng)上打球，小A看到了，并不是隊(duì)員的他爭(zhēng)著搶著也要去，沒(méi)辦法體育老師只好勉強(qiáng)同意了。(原創(chuàng)作文 )
可沒(méi)過(guò)幾分鐘，小A就灰溜溜地跑回來(lái)了，大家經(jīng)過(guò)再三的詢問(wèn)，他才把事情的來(lái)龍去脈告訴了大家，原來(lái)，因?yàn)樾不懂規(guī)則，不會(huì)運(yùn)球，也不會(huì)傳球，最可笑的是他竟然往自家的球籃里投球，所以直接被體育老師趕到我們班的游戲區(qū)來(lái)了。
漸漸的我們班就成了學(xué)校的“名班”了，只要人們一見(jiàn)到五（7）班的.學(xué)生，就指指戳戳的說(shuō)：“唉，快看，這是（7）班的xxx，這就是鼻涕大王！”“這是……。”所以，我們每次出去，都快把自己打扮成蒙面大盜的模樣，這里躲躲，那里藏藏，累死我們了。
眼看就到六年級(jí)了，學(xué)習(xí)也越來(lái)越緊張，我們也漸漸忘了那句順口溜，但我相信，那句短短的順口溜也承載著60多人的友誼小花。
班級(jí)的事兒作文8
愉快而短暫的寒假過(guò)后，便又迎來(lái)了緊張的學(xué)習(xí)生活，所以，難免會(huì)發(fā)生點(diǎn)什么令人意外的事。
“這個(gè)學(xué)期與上學(xué)期相比，時(shí)間變短，但是課本內(nèi)容又增多了，所以，課堂上的四十五分鐘是格外重要的，不可能再去給你們補(bǔ)課。”班主任站在講臺(tái)上，面無(wú)表情地分析道。( )
開(kāi)學(xué)第二天，我期待已久的英語(yǔ)課在第二節(jié)，可卻遲遲不見(jiàn)英語(yǔ)老師的到來(lái)。幾天過(guò)后，仍然沒(méi)有英語(yǔ)老師的蹤影，我的心中不免充滿了疑惑。
周五下午放學(xué)后，教室里特別亂，也十分吵鬧，但仍然可隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)有幾個(gè)同學(xué)在低聲說(shuō)話�！奥�(tīng)說(shuō)英語(yǔ)老師生病了，病的還很重，我們?nèi)タ纯窗��！币粋�(gè)同學(xué)神情憂慮地說(shuō)道。
“好啊，順便稍點(diǎn)東西給她。”
“唉，這一周都過(guò)去了，也挺想她的�！�
一個(gè)星期過(guò)去了，兩個(gè)星期過(guò)去了，英語(yǔ)老師仍然沒(méi)有在我們的盼望中出現(xiàn)，我的心中升騰起了一股難言的滋味�？删褪窃谥芩哪翘�，我無(wú)意地往窗外瞥了一眼，卻驚喜地看到了那無(wú)比熟悉的面孔，只是她那精神不振的樣子仿佛像一位頹廢的老人……那一刻，心不由咯噔一下，酸酸澀澀的。
我興奮地如同見(jiàn)到了幾年沒(méi)見(jiàn)的親人，趕緊低聲告訴同桌這個(gè)好消息。只是眼看就快要期中考試了，唉！缺這么長(zhǎng)時(shí)間的課可怎么補(bǔ)回來(lái)啊……
班級(jí)的事兒作文9
新學(xué)期的第一周，我們班級(jí)發(fā)生了許多新鮮而又有趣的事兒。想聽(tīng)一聽(tīng)嗎？
首先，我們迎來(lái)了一個(gè)新外教，他是一位教音樂(lè)的老師，名叫Raimi，來(lái)自美國(guó)，長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的腦袋，滿頭金發(fā)，他的表情十分豐富，會(huì)用不同的方式來(lái)迎接我們上課。
暑假中，很多同學(xué)都外出旅游了，有的人去了廣闊的草原，有的人去了蒼茫的大漠，有的人去體會(huì)東方韻味，有的人去感受西域風(fēng)情。我們?cè)诎嗉?jí)里分享旅行游記，分享在旅行時(shí)經(jīng)歷的有趣的事情，每個(gè)人都說(shuō)得津津有味，教室里回響著歡樂(lè)的笑聲。
這周我們班級(jí)還進(jìn)行了班干部競(jìng)選。我競(jìng)選的崗位是英語(yǔ)課代表。當(dāng)我上臺(tái)發(fā)表演說(shuō)時(shí)，同學(xué)們都覺(jué)得很奇怪，為什么張博承要競(jìng)選英語(yǔ)課代表呢？他為什么不去競(jìng)選班長(zhǎng)呢？原因很簡(jiǎn)單，我已經(jīng)做過(guò)兩個(gè)學(xué)期的班長(zhǎng)了，我想讓別的同學(xué)也來(lái)感受一下班長(zhǎng)的崗位，我也想嘗試一下沒(méi)有做過(guò)的崗位。因?yàn)槲覍?duì)英語(yǔ)的興趣非常濃，所以想試試這個(gè)崗位能否勝任。
教師節(jié)就要到了，學(xué)校又開(kāi)始了新一屆“小特級(jí)教師”的評(píng)選。首先是班級(jí)內(nèi)部選拔，全班競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，有十多個(gè)同學(xué)報(bào)名，每個(gè)人都精心設(shè)計(jì)，充分準(zhǔn)備，一個(gè)個(gè)都很有小老師的范兒呢！現(xiàn)在就等著新一屆“小特級(jí)教師”誕生啦！到底花落誰(shuí)家呢？精彩在“22節(jié)”上就會(huì)揭曉。
這就是我們開(kāi)學(xué)第一周的新鮮事兒，讓人感到快樂(lè)多多，回味無(wú)窮。
班級(jí)的事兒作文10
每天上午的第二節(jié)大課間，班里的人總是不約而同，跟商量好了似的，幾乎每個(gè)人都手中都會(huì)拿著一個(gè)“苗香掉渣餅”，在大口大口地吞咽。
與此同時(shí)，大課間也成為許多人的最佳“做案”時(shí)期，總是有一兩個(gè)人在補(bǔ)昨晚的數(shù)學(xué)作業(yè)�？烧l(shuí)也沒(méi)料到“血淋林”的結(jié)局，會(huì)在那天上演。( )
我們班的第64號(hào)終于擺脫了臨時(shí)的瞎編亂造，竟借到了一份作業(yè)，賊眉鼠眼地抄了起來(lái)。即將上課的“噔、噔、噔”的聲音并沒(méi)有一如既往地響起。數(shù)學(xué)老師不知何時(shí)用平底鞋代替了以往的高跟鞋，所以多數(shù)人并沒(méi)有注意到老師的悄然來(lái)臨，依舊各干各地事。我吃飽后便低下頭翻找書包里的數(shù)學(xué)書，再抬頭時(shí)，卻猛然看到老師已走到那個(gè)倒霉的人身后，心里暗喜：這下該有好戲看了。
也許是老師走的太近了，影子投在了他的作業(yè)本上，也可能是屋子里突然變得太安靜了，他不由自主地回頭看了看，臉上滿是驚異，眼皮不再眨動(dòng)，表情瞬間凝固，上牙齒不由咬住了下嘴唇，呼吸似乎也停止下來(lái)……隨后，便是一場(chǎng)可想而知的思想教育。
在我們眼里視為有趣的事時(shí)時(shí)上演，所謂的“倒霉人”也總是前赴后繼，老師和家長(zhǎng)的批判聲也從未離開(kāi)過(guò)我們的耳畔……然而，無(wú)比青澀與懵懂的我們，卻在不知不覺(jué)間悄悄成長(zhǎng)，乃至成熟。
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