我家門前的河五年級(jí)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的我家門前的河五年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我家門前的河五年級(jí)作文1
論起各地風(fēng)光美景，大家自然想起那山清水秀的桂林、雄偉的長城、故宮……我卻認(rèn)為是家后面那條小河。
小河深不過一米，寬也僅有兩米左右。它彎曲曲盤旋而下，它不僅不能名揚(yáng)四海，甚至連一個(gè)名字也沒有。但它的風(fēng)光確令我陶醉，四周是翠綠茂盛的大樹。樹下是小草野花。草兒在對(duì)你招手，花兒對(duì)你眨眼，那河水“嘩嘩”地向前流動(dòng)，夾雜著鳥兒輕脆的叫聲，樹葉“沙沙”的打著拍子，猶如一曲優(yōu)美的樂章。“此曲只應(yīng)天上存，人間能須幾度聞？”看看小河的景色，我的一切煩惱都被拋在腦后了。
春天來了，小河剛變暖，樹葉兒也長出了嫩芽，小河唱起美妙的歌，“嘩啦嘩啦的.”小樹搖曳著身體，好像在跳舞。小花和小草露出了微笑。每當(dāng)下起霏霏細(xì)雨，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小河就像籠罩著一抹灰色的薄霧。雨水過后，河兩岸一片新綠。樹木更加挺拔，花草更加?jì)赡邸?/p>
夏天這里是最熱鬧的了。樹葉綠得耀眼，草里鮮花鋪滿地。太陽光火辣辣的，照著大地知了也拼命地叫著“熱啊，熱�。 倍永锏聂~兒在盡情地游著。每到夜晚，小蟈蟈、小青蛙和其它小蟲子一起唱著動(dòng)聽的歌。天空的小星星在對(duì)小河眨眼。銀色的月光灑向河面上。月光的倒影在流動(dòng)的水面上，變成一條閃爍的銀色光帶。
秋天的時(shí)候，金黃色的樹葉落在河面上，像一艘艘可愛的小船，給秋色添加了一凡色彩。一群群小魚在河里快活地游著，它們有時(shí)停下來，仿佛在休息，有時(shí)在你追我趕，似乎在玩耍，有時(shí)在水里轉(zhuǎn)圈圈，好像是巡邏的警察。游著游著，小魚好像發(fā)現(xiàn)了敵人似的，迅速鉆到水里不見了。
冬天里，小河十分美麗。河面結(jié)了一層厚厚的冰，旁邊的樹林上落滿了蓬松松的雪。有好多小伙伴來這里滑冰。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像潔白的天鵝絨上鋪過了一條銀白色的玻璃帶……
這就是我家后面的小河。
我家門前的河五年級(jí)作文2
我家門前有條河，那就是美麗的楓樹灣河。河水清清，碧波蕩漾。兩岸，楓樹紅紅，柳樹青青，碧草綠綠，生氣勃勃。這學(xué)期我放學(xué)回家，總要去溜一圈。看落日夕陽的紅霞，那楓樹灣河畔，好像一幅五彩的油畫，我享受著童話般的夢(mèng)境。
記得就在前年的暑假，我家門前的楓樹灣河，河道邊，綠化一直沒人管理，雜草叢生。河水是深綠色的渾濁不清，河里還有許多垃圾，、菜葉、塑料袋、樹枝等，散發(fā)出腥臭味。經(jīng)�？匆�，大媽們?cè)诤永锵匆路�，洗臟東西。一層油光光的東西漂浮在水面上。臺(tái)風(fēng)季節(jié)因?yàn)檫B續(xù)下了幾天大暴雨，河水上漲，水從河道里流了出來，淹沒了兩岸。附近的蔣村，許多農(nóng)民家中被水淹了，我們小區(qū)靠近河邊的一幢一樓也進(jìn)水了。前面的馬路上全是水，有的地方積水很深，水到膝蓋這里，嚴(yán)重影響了交通。我都無法去少年宮上培訓(xùn)班了。
可是今年的暑假里，同樣臺(tái)風(fēng)季節(jié)連續(xù)幾天下著大暴雨，小區(qū)的保安叔叔，同樣做好了防臺(tái)抗臺(tái)，把沙袋擋在地下車庫的門口，情況出乎意料，根本就沒有前年這種情況。你要問這是怎么回事嗎？
告訴你，自從去年省市政府提出“五水共治”，區(qū)政府組織一切力量，開展了“治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水”的工作，西湖區(qū)鄉(xiāng)政府展開了清理河道和清潔農(nóng)村行動(dòng)，經(jīng)過了日日夜夜的奮戰(zhàn)，終于，換來了今天美麗的家園。
現(xiàn)在的楓樹灣河再也不是沒人管理，在杭州市園文局和杭州市綠化管理站的牽頭下，進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)整改。整改完成驗(yàn)收后，移交給西湖區(qū)城管局進(jìn)行長效管理。河道定期清理得干干凈凈，再也沒有人在河里洗臟東西，再也沒有垃圾堆放在河道邊，湖畔綠化煥然一新，管理得井井有條。河水不臭了，傍晚散步的人們也越來越多，居住在這邊的居民，都享受著“五水共治”帶來的幸福生活。
我們要保護(hù)好來之不易的成果，要自覺培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)環(huán)保行為，重點(diǎn)開展了解水、保護(hù)水、節(jié)約水的活動(dòng)。
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