我的手偶朋友小學(xué)作文

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的我的手偶朋友小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　在武漢的時候，媽媽給我買了一個小熊手偶。

　　這個小熊手偶戴著一頂紅藍相間的三角形帽子，帽子頂端有一個黃色的小球，因為是歪著戴的，看起來頗為滑稽。臉上有兩顆黑珍珠般的眼睛和一個橘紅色的小鼻頭。身上穿著藍色的.衣服，脖子上系著一條黃綠色的圍巾，整體看起來萌萌噠。

　　使用的時候只需把手從衣服下面的洞伸進去，大拇指和小拇指當(dāng)作手偶的左手和右手，中間三個指頭伸到最里面當(dāng)手偶的頭，就可以隨意的玩了。

　　有一次，我和一個同學(xué)發(fā)生了爭執(zhí)，打了起來。結(jié)果我把他打哭了，老師在辦公室把我訓(xùn)了一頓，我非常氣憤，回家后把門一關(guān)，便對手偶拳打腳踢起來，發(fā)泄完后，只見小手偶依舊對我微笑著，好像在說：“小主人，你想一下，畢竟是你把同學(xué)打哭了，你是不是應(yīng)該向他道歉呢？”我覺得小熊說得很對，第二天便向同學(xué)道了歉�；丶液�，小熊還是對我微笑著，仿佛在說：“小主人，你真棒！”

　　小熊手偶還時刻監(jiān)督著我學(xué)習(xí)，每當(dāng)做作業(yè)困倦，想趴桌上睡覺時，就感覺它表情嚴肅地對我說：“小主人，抓緊時間做作業(yè)，要不老師明天要批評。”這時，我便又精神抖擻起來，繼續(xù)完成我的作業(yè)。

　　這個小熊手偶就像我的一個不會說話的知己，讓我明白很多道理，教會我做許多正確的選擇，它將會永遠陪伴著我。

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