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美麗校園我的家小學(xué)生作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編精心整理的美麗校園我的家小學(xué)生作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
美麗校園我的家小學(xué)生作文1
我們的學(xué)校坐落于古都金陵,浩瀚的長(zhǎng)江之濱,校園里處處花壇錦簇,綠樹蔭蔭。
步入校園,你會(huì)聞到一陣陣清香,沁人心脾。走進(jìn)去瞧一瞧,你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的美。校園小學(xué)部有兩幢大樓,一幢叫和韻樓,一幢叫匯風(fēng)樓。每到課間,大樓里總有許多在嬉鬧的孩子:聊天、跳繩、踢毽子,個(gè)個(gè)朝氣蓬勃!最體現(xiàn)匯文特色的是我們的“和”文化大廳,大廳正中是一個(gè)大大的“和”字,四周圍繞著正中心配上一百個(gè)“和”字,一百個(gè)和,一百種字體,體現(xiàn)著莊重,和諧,表達(dá)出了匯文的匯之風(fēng),和之韻。繼續(xù)向前走,悠揚(yáng)的陶笛聲飄進(jìn)你的耳朵,音樂教室到了。陶笛是匯文的特色,匯文的`孩子個(gè)個(gè)會(huì)吹陶笛,6孔、12孔樣樣精通。我們的上、下課鈴聲就是優(yōu)美的陶笛名曲呢!伴著這樣的鈴聲學(xué)習(xí),我們的心一下子就安靜了許多。接著去我們最愛的學(xué)生樂園吧。那里有著一個(gè)寬大的主席臺(tái),標(biāo)準(zhǔn)的環(huán)形跑道,看到這里大家應(yīng)該猜到了,沒錯(cuò),就是大操場(chǎng)!每周一我們都會(huì)去哪里開早晨會(huì),周二到周五也會(huì)去跑操。大家邁著整齊的步伐,喊著響亮的口號(hào),跑了一圈又一圈。整個(gè)學(xué)校差不多看完了,最后,來看一看漂亮的噴泉吧。夏天,小蜻蜓都來這里玩水嬉戲了,真快樂!
我愛我的學(xué)校,更愛我的老師和同學(xué)們!
美麗校園我的家小學(xué)生作文2
今年九月,我們搬入了新校區(qū)。一切的一切,都變得熟悉又不熟悉的了。
大門比原來擴(kuò)大了許多倍,以至于我對(duì)它心存敬畏。我暗暗發(fā)誓,等我證明自己在初二也一樣棒的時(shí)候,我就有>勇氣凝視這扇大門了吧。
進(jìn)入校園后最吸引我的不是名人的雕像,卻是那棵粗大的梧桐樹。我將童年的歡樂寄存在了小學(xué)的梧桐上,那么,我年少的倔強(qiáng)便會(huì)寄存在你的葉間了嗎,梧桐?
教室寬敞明亮了許多,雖然我不知道這是不是心理作用,但我的心的確是像九月的陽(yáng)光般明媚。淡綠色的窗簾外是假山,草坪和小水塘--它們給靜穆的校園平添了一份活潑和生動(dòng);剡^神,心思收了回來,輕輕用指尖擊打著嶄新的書本,考慮著作文--“美麗的校園我的家”,心里突然泛起漣漪,出現(xiàn)了一句話:
“校園從現(xiàn)在便是你們的家,請(qǐng)愛護(hù),尊重她。她越過了世紀(jì)年輪,請(qǐng)你們將她變得更加美麗,用最好的成績(jī)來證明--這個(gè)校園,永遠(yuǎn)不老!
一直都忽略了,我早已變成了學(xué)姐?粗跻坏男律呓兄鴣y跑,仿佛聽見了學(xué)校在念著:
“這個(gè)校園,永遠(yuǎn)不老,因?yàn)槲蚁嘈拍銈儠?huì)讓她變得更加有活力,更加美麗!
我們既然來到了這所學(xué)校,就要將它當(dāng)做一個(gè)大家庭來看待。因?yàn),她既然有?zé)任包容我們,我們就有責(zé)任把她像家一樣愛護(hù)。美麗的校園的確是我們的家!
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