大三演講稿優(yōu)秀
演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,很多地方都會(huì)使用到演講稿,如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編整理的大三演講稿優(yōu)秀,僅供參考,歡迎大家閱讀。
大三演講稿優(yōu)秀1
曾經(jīng),大學(xué)生是天之驕子,誰(shuí)家中出了一名大學(xué)生更可謂是光宗耀祖,門楣大幸,但隨著社會(huì)的發(fā)展,各大高校的擴(kuò)招,大學(xué)生在社會(huì)中所占比率越來越高,雖然,大學(xué)生依舊是祖國(guó)的棟梁,民族的希望,但相應(yīng)的問題也隨之而來。
在大學(xué)生中普遍存在著一些片面抑或極端的思想傾向,而這些傾向桎梏了同學(xué)的思維,抹殺了同學(xué)們的創(chuàng)造力,阻礙了同學(xué)們的進(jìn)步和成功,比如大學(xué)生中的浮躁風(fēng),機(jī)械思想,極端個(gè)人主義,忽視體育鍛煉等,這些都是遏制人才,殘骸棟梁的兇手。
當(dāng)代大學(xué)生,受當(dāng)前全球化和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所帶來的一些不良思想潛移默化的影響,加上當(dāng)前獨(dú)生子女增多,在家中可謂集萬(wàn)千寵愛于一身,任何事物張嘴便可要來,伸手便可拿來,因此許多不良習(xí)氣也都有所沾染,如何能幫助這些學(xué)子走上正確的人生軌道,改正不良習(xí)氣及習(xí)慣,是我們社會(huì)人都應(yīng)該考慮及身體力行的。
一首先,與時(shí)代一起,與國(guó)際接軌,將個(gè)人命運(yùn)同時(shí)代命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起。青年的前途離不開國(guó)家的前途,國(guó)家的前途離不開青年的前途。大學(xué)生只有將個(gè)人的前途名譽(yù)同國(guó)家民族的發(fā)展前途結(jié)合在一起,才能真正的實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想,做對(duì)社會(huì)有用,對(duì)自己無(wú)愧的優(yōu)質(zhì)人才。
二其次,我們要充分利用現(xiàn)有條件,成為好人才,成為好棟梁。眾所周知,當(dāng)今時(shí)代是知識(shí)的時(shí)代,唯有有真才實(shí)學(xué)才能在今后日益復(fù)雜的社會(huì)中博得一席之地。所以,我們每位大學(xué)生在校期間,應(yīng)該充分利用各種資源,不符按的提升自己,超越自己,有專業(yè)所長(zhǎng)、有眼光、有創(chuàng)造力。
三然后,要成為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生,好公民,培養(yǎng)高尚且健全人格,以健康的身心迎接困難及挑戰(zhàn)。同時(shí),養(yǎng)成大愛,以博大的胸懷去為人處世,從而形成基本的價(jià)值觀、道德觀、思維觀和社會(huì)工作的能力,為將來的走向社會(huì)服務(wù)他人奠定夯實(shí)的基礎(chǔ)。
四最后,把握有限光陰,創(chuàng)造無(wú)限人生。當(dāng)代大學(xué)生往往剛剛步入社會(huì),年少氣盛,應(yīng)學(xué)習(xí)例行,培養(yǎng)分析能力和判斷力,先思后言、先思后行。同時(shí)注意個(gè)人言行,知禮,誠(chéng)信,明德,修身,學(xué)會(huì)控制自己,調(diào)整自己,走向社會(huì)、參與實(shí)踐、志愿服務(wù)、公益事業(yè),以充分展現(xiàn)個(gè)人魅力及個(gè)人修養(yǎng),這將會(huì)是我們今后就業(yè)中無(wú)形的財(cái)富。
望當(dāng)今大學(xué)生,承前啟后,實(shí)事求是,活出自我,少年強(qiáng)則,學(xué)子們,愿你們用努力與奮斗托起明天旭日,扛起中國(guó)脊梁。
大三演講稿優(yōu)秀2
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
非常榮幸代表畢業(yè)生發(fā)言。三年過去了,學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活為我們奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),明天我們就要離開曾經(jīng)憧憬向往的大學(xué)生涯,走向我們的最終歸宿——社會(huì)。服務(wù)社會(huì)才是我們的最終目標(biāo),我們會(huì)投身在社會(huì)的大課堂中不斷進(jìn)步,在社會(huì)的大舞臺(tái)上大展鴻圖。再此,我代表我們班的全體畢業(yè)生,感謝母校三年來對(duì)我們的培養(yǎng)和教育,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們的關(guān)愛和教誨,感謝家人對(duì)我們的付出和鼓勵(lì),感謝身邊朋友帶給我們的快樂和幫助。
畢業(yè),就像一個(gè)大大的句號(hào)。從此,我們告別了一段純真的青春,一段年少輕狂的歲月,一個(gè)充滿幻想的時(shí)代……畢業(yè)前的這些日子,時(shí)間過的好像流沙,想挽留,一伸手,有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走,畢業(yè)答辯,散伙席筵,舉手話別,各奔東西……一切似乎都預(yù)想的到,一切又走的太過無(wú)奈。
還記得入學(xué)第一天我們的自我介紹么?還記得為次日的比賽挑燈做準(zhǔn)備么?還記得我們一起逛街,一起喝酒,一起聊天,一起唱歌么?一幕幕的場(chǎng)景就像一張張絢爛的剪貼畫,串連成一部即將謝幕的電影,播放著我們的快樂和憂傷,記錄著我們的青春和過往,也見證著我們的情深義重。從大一開始第一次上講臺(tái)的激動(dòng),第一次加入社團(tuán)的好奇,第一次考試的緊張……到此時(shí)在為工作各種選擇里彷徨,每一個(gè)人都忙忙碌碌,一切仿佛一首沒寫完的詩(shī),匆匆開始就要匆匆告別。這些歲月里,大學(xué)是我們的資本,也是我們的慰藉。
班級(jí)聚餐的時(shí)候,所有的同學(xué)都在那里舉杯,為過去的日子和情感,為將來的分別和感傷。昔日笑聲不斷的整個(gè)宿舍樓就這樣在幾天之內(nèi)變回空樓,變成一個(gè)無(wú)限傷感的符號(hào)。想起三年以前,我們拎著簡(jiǎn)單的行李來到這里,而明天,我們重新拎起新的行李,將要開始下一站的生活。
再見了,我的宿舍,再見了,我的兄弟,再見了,我的青春,再見,我的大學(xué)。
謝謝大家!
大三演講稿優(yōu)秀3
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
今天是我們大學(xué)階段最后一次歡聚,是我們向母校揮手告別的`日子,也是我們各奔東西,開啟人生新征程的日子。這個(gè)離別的時(shí)刻,能代表自動(dòng)化站在這里發(fā)言,我感到非常的榮幸,此刻,百感交集!
首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體畢業(yè)生向辛勤培育我們的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,表達(dá)最衷心的感謝;向這么多年來辛勤操勞的父母,表示最崇高的敬意;向三年來一起朝夕相處兄弟姐妹們,表達(dá)最真最誠(chéng)的祝福。
三年前,-大學(xué)在我們心中是一座神圣的殿堂,我們?cè)谕忸^,她在里頭!三年里,-大學(xué)是一架階梯,我們?cè)谇邦^,時(shí)光在后頭!如今,三年過去啦,-大學(xué)又成了我們揚(yáng)帆起航的碼頭,我們?cè)谶@頭,夢(mèng)想在那頭!
三年短暫卻精彩,愛過也恨過,失去過也得到過,一起通宵熬夜,一起賴床睡懶覺,一起去圖書館占位子,一起在餐館里胡吃海喝,歡笑,悲傷,爭(zhēng)吵,推心置腹的臥談。這一刻,三年的回憶歷歷在目。經(jīng)歷了很多,我們成長(zhǎng)了,開始收斂指點(diǎn)江山的銳氣,告別那段憤世嫉俗,自命不凡的年華,蛻變成一個(gè)彬彬有禮,溫恭自虛的人,我們不再害怕寂寞,卻無(wú)比害怕不成功。我有一個(gè)夢(mèng),我們所有人都有一個(gè)夢(mèng)!今天開始,我們就要去追逐我們的夢(mèng),去追逐怒放的生命。
曾有人問我大學(xué)三年收獲了什么,我想驕傲的說,我收獲了青春最美的回憶,收獲了最純真的友誼,收獲了勇敢去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的自信,和對(duì)生活的感激,今朝畢業(yè),不訴離傷,他日重逢,各領(lǐng)風(fēng)騷!
至此畢業(yè)之際,再次祝愿老師們身體健康,祝愿同學(xué)們工作生活順利,夢(mèng)想成真,祝福母校興旺發(fā)達(dá),祝福-大學(xué)蒸蒸日上。再創(chuàng)輝煌!
謝謝大家!
大三演講稿優(yōu)秀4
畢業(yè),就像一個(gè)大大的句號(hào),從此,我們告別了一段純真的青春,一段年少輕狂的歲月,一個(gè)充滿幻想的時(shí)代……
畢業(yè)前的這些日子,時(shí)光過的好像流沙,看起來漫長(zhǎng),卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去;想挽留,一伸手,有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走,畢業(yè)答辯,散伙席筵,舉手話別,各奔東西……
一切似乎都預(yù)想的到,一切又走的太過無(wú)奈。每一天,我們都會(huì)有意無(wú)意地再逛逛校園,看一看它這天的樣貌,想一想四年前它如何迎來稚氣未脫的我們。走了四年,似乎又走回到了起點(diǎn)。突然覺得,四年的同窗、身邊的朋友,比想象中要和善、可愛得多!星光下的夜晚,每一個(gè)都溫柔如風(fēng)。圖書館的門還開著么,考研時(shí)歷戰(zhàn)過幾個(gè)月的那間自習(xí)室,不知還有多少人再那里繼續(xù)追尋著自我的夢(mèng)想,一向?qū)δ嵌温耦^苦讀的日子心存感激,不論結(jié)果如何,它讓我收獲了很多……
一幕幕的場(chǎng)景就像一張張絢爛的剪貼畫,串連成一部即將謝幕的電影,播放著我們的快樂和憂傷,記錄著我們的青春和過往,也見證著我們的友誼。
大一的時(shí)候,覺得生活是橙色的。太多新生活撲面而來,新鮮而燦爛,熱情而緊張。橙色的記憶里,有第一次見到知名教授的激動(dòng),第一次加入社團(tuán)的好奇,第一次考試的緊張……
大二的時(shí)候,生活是綠色的,青春拔節(jié)生長(zhǎng),旺盛得像正在生長(zhǎng)的樹,夢(mèng)想也一點(diǎn)點(diǎn)接近現(xiàn)實(shí)。跟老師討論問題時(shí),看見他臉上滿意的微笑;跟老外對(duì)話時(shí),給自我打了個(gè)滿意的分?jǐn)?shù);開始熟悉校園里任何一處美食,也常常上網(wǎng)聊天呆到很晚……
大三的時(shí)候,生活變成藍(lán)色。我們冷靜了下來,明白自我離未來究竟有多遠(yuǎn),并要為此做出選。撼鰢(guó),考研,還是工作。所有與這個(gè)決定相關(guān)聯(lián)的一切都可能會(huì)變化,大四的生活,像有一層薄薄的灰色。在各種選取里彷徨,每一個(gè)人都忙忙碌碌,一切仿佛一首沒寫完的詩(shī),匆匆開始就要匆匆告別。但那灰色里,卻有記憶閃閃發(fā)亮。那些彩色的歲月,凝成水晶,在忙碌的日子里,它們是我們的資本,也是我們的慰藉。再見了,我親愛的母校。我最后要走了,但你把花的形象留了下來,你把花的芬芳留了下來,你把我們共同澆灌的期望也留了下來。
今后只要我想起你――我的-學(xué)院,你的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷,永遠(yuǎn)地芳菲,永遠(yuǎn)輝煌燦爛!
大三演講稿優(yōu)秀5
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
我今天要演講的題目是:《我難忘的大學(xué)生活》
20-年x月我從地處偏僻的-x來到這旅游名城-x,走進(jìn)了-學(xué)院,圓了我多年夢(mèng)寐以求的大學(xué)夢(mèng)。有人說:“大學(xué)是鑄就平凡人的輝煌,造就大師的搖籃!弊鳛橐幻胀ǖ拇髮W(xué)生,我注定不能成為大師,但平凡的我決不能選擇平庸!胺侵緹o(wú)以成學(xué),非學(xué)無(wú)以廣才”,這次難得的求學(xué)機(jī)會(huì)將是我人生中一次重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),所以我會(huì)倍加珍惜。帶著這份樸素的感情、也帶著我的希望和夢(mèng)想,就這樣默默地堅(jiān)持著三年的大學(xué)生活。我雖然柔弱,但我不乏毅力;我雖然基礎(chǔ)不扎實(shí),但我用勤奮和汗水彌補(bǔ)著不足。
在兩年多姿多彩的大學(xué)生活中,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護(hù)以及老師的諄諄教誨、同學(xué)們的和諧快樂相處,給我留下了美好的記憶,我衷心的感謝你們,感謝你們給予我知識(shí)和能力,給予我溫暖和關(guān)懷,在這里我要真誠(chéng)地說一聲:謝謝你們!豐富多彩的大學(xué)生活需要自己好好把握,我認(rèn)真地上好每一堂課,認(rèn)真地完成好每次的作業(yè)。課后我總是暢游在圖書館、電子閱覽室的知識(shí)海洋中,汲取著新鮮營(yíng)養(yǎng)。我將每一點(diǎn)滴時(shí)間都聚集到了課程中、專業(yè)中!笆嵌肥烤鸵床硤(chǎng),是學(xué)子就要勇攀高峰!睂(duì)于我,學(xué)習(xí)的艱辛可想而知,我要攻克的一道道學(xué)習(xí)障礙。一道道難題不會(huì)我就請(qǐng)教老師,或者和同學(xué)們一道探討!耙环莞,一份收獲”,我最終取得了良好的成績(jī)。我愛我的大學(xué)生活。只要付出的辛勤汗水能得到學(xué)院、單位的肯定和大家的贊許,就足以讓我感到萬(wàn)分欣慰,因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)的動(dòng)力就是將學(xué)到的知識(shí)能更好地為未來鋪就一條成功之路。
愉快、難忘的大學(xué)生活即將結(jié)束,兩年多的大學(xué)生活為我將來的工作打下了良好的基礎(chǔ)。我堅(jiān)信,在以后的工作中,我會(huì)更好地發(fā)揮主觀能動(dòng)性,從點(diǎn)滴的小事做起。古人說:不積跬步,無(wú)以至千里。我將以高尚的職業(yè)道德、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,通過我勤勞的雙手,將一個(gè)個(gè)困難變成一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,奏響出悅耳動(dòng)聽的-工作交響曲。
時(shí)光流逝,空間轉(zhuǎn)移。再見了,美麗的-x!再見了,我的大學(xué)----難忘的-學(xué)院!老師們,再次真誠(chéng)地感謝你們,我在工作中會(huì)時(shí)常想念你們;同學(xué)們,讓我們展開壯志與毅力的事業(yè)雙翼,一起飛向更高的藍(lán)天!
我的演講完畢,謝謝大家!
大三演講稿優(yōu)秀6
大學(xué)三年,我學(xué)習(xí)了三年,也干了三年學(xué)生工作,有些許零星的感悟,很開心能在此與大家分享。
對(duì)于兩年的班長(zhǎng)工作,我深感班長(zhǎng)在學(xué)風(fēng)與班風(fēng)建設(shè)工作上任重而道遠(yuǎn),做一個(gè)班長(zhǎng)只具備了積極的在老師面前表現(xiàn)也許就可以,而做一個(gè)稱職的班長(zhǎng),就沒有那么簡(jiǎn)單了,如果一個(gè)班長(zhǎng)每學(xué)期都掛科,那還怎么要求班級(jí)的其他同學(xué)?如果一個(gè)班長(zhǎng)什么事也讓別人做,而自己懶洋洋的做著自己的事情?那還怎么能讓班級(jí)其他同學(xué)長(zhǎng)久的配合自己?所以我覺得作為一名合格的班長(zhǎng),首先是要嚴(yán)格的要求自己,只有自己學(xué)習(xí)好了,才能用自己的事跡去影響,去管理班級(jí),也只有自己身先士卒的去為班級(jí)做貢獻(xiàn),對(duì)班委會(huì)其他成員,對(duì)班級(jí)同學(xué)動(dòng)之以情,曉之以理,才能帶動(dòng)別人來一起為班級(jí)做貢獻(xiàn)。同時(shí)我又深感,作為一個(gè)合格的學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)者,要公平、要公正、要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),在管理上如果偏袒自己或者和自己關(guān)系好的同學(xué),勢(shì)必會(huì)引起其他同學(xué)的不滿,久而久之,人心便散了,班級(jí)凝聚力下降,會(huì)導(dǎo)致很嚴(yán)重的后果。
從信息工程學(xué)院到電力學(xué)院,三年的院學(xué)生會(huì)的工作,讓我們很多人,從有個(gè)性磨到?jīng)]有個(gè)性,從沒個(gè)性又發(fā)展到有點(diǎn)個(gè)性,一個(gè)社會(huì)的雛形,讓包括我在內(nèi)的很多同學(xué),學(xué)到了很多,受益很多,我們這一代,是愛發(fā)牢騷的一代,從小嬌生慣養(yǎng)多了,所以遇到一點(diǎn)挫折,缺乏敢擔(dān)當(dāng)敢面對(duì)的勇氣,我也曾經(jīng)試圖放棄過,但始終還是咬著牙走了過來,很多挫折,回頭看看,才知道挫折的背后是珍貴的知識(shí)與學(xué)不回來的經(jīng)驗(yàn)。不要抱怨工作多導(dǎo)致掛科,這樣的情況多想想自己若把睡懶覺、出去玩的時(shí)間省下來學(xué)習(xí)了,能否避免掛科的情況,功利心人人都有,但是盡量放到最小,塞翁失馬焉知非福,遇到不順心的事情不要想太多,做人要用情,做事要用心,干好自己的事情,自然會(huì)有意外的收獲。
對(duì)于學(xué)習(xí),這個(gè)便是老生常談了,學(xué)生的天職是學(xué)習(xí),但為什么學(xué)校有的同學(xué)成績(jī)優(yōu)異,而有的同學(xué)卻畢不了業(yè)?大學(xué)不同于中學(xué),沒有人逼著我們學(xué)習(xí),所以自制力差的同學(xué)就有可能淪陷于浮云。還有就是不良風(fēng)氣,上大一時(shí),聽有的學(xué)長(zhǎng)說,大一多玩玩,大二多學(xué)學(xué)就可以,今天我覺得這句話是錯(cuò)的,對(duì)于工科學(xué)校,大一的很多科目是專業(yè)基礎(chǔ)課的基礎(chǔ),就像蓋樓,地基不穩(wěn),這個(gè)樓房能蓋起來嗎?即使蓋起來,這個(gè)樓也是危房不能住人。就比方我們專業(yè),高等數(shù)學(xué)學(xué)的不好,掛科了,大二很多專業(yè)基礎(chǔ)課會(huì)用到大一的知識(shí),這個(gè)環(huán)環(huán)相扣的知識(shí)鏈條,接不上了,有的同學(xué)肯下功夫重新蓋起來,但是也不乏有一部分同學(xué)放棄了,這個(gè)放棄,就有可能放棄了自己的一生。我深感大一對(duì)自己的不放松是對(duì)后面課程學(xué)習(xí)較為方便的慶幸。我也曾有因?yàn)楣ぷ骱推渌虑閷?dǎo)致用幾天的事情去突擊一本書的情況,但是我沒有放棄自己,所以我想說的是永遠(yuǎn)不要放棄,這個(gè)道理不僅適用于學(xué)習(xí),提煉到生活上,也是一種堅(jiān)持自己認(rèn)為對(duì)的人,堅(jiān)持自己認(rèn)為對(duì)的事的一種美麗品質(zhì)。上面的一段話也讓自己理解了孟母為何三遷,是因?yàn)榄h(huán)境決定一個(gè)人的成長(zhǎng),沒事多聽聽優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)的演講,有事沒事多聽聽老師的教導(dǎo),想想老師學(xué)長(zhǎng)為什么要這么說,擇善而從,不善而改,對(duì)自己是很有幫助的?荚嚨臅r(shí)候別把期望留給別人,別拿學(xué)位證開玩笑,更別拿自己的人生開玩笑。
我的大學(xué),感謝每一位善良的同學(xué)與老師,同時(shí)我也深感自己身上仍然有很多不足的地方,今后我會(huì)努力做的更好。
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