書籍同我成長(zhǎng)五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的書籍同我成長(zhǎng)五年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
看著滿屋圖書，從一歲的幼兒畫報(bào)到我八歲的外文名著，他們陪伴著我度過了八年的光陰。這是我成長(zhǎng)的有一個(gè)階梯，也是滿屋“朋友”成長(zhǎng)的又一個(gè)階梯。
一兩歲時(shí)，逗我開心的是墻壁上的“ABC”和小貓小狗的知識(shí)卡片，從這一張張小卡片上，我認(rèn)識(shí)了日常生活中的一些不可缺少的`“伙伴”。這一張張卡片，也算是對(duì)中國(guó)文化的啟蒙。
三四歲時(shí)，《格林童話》、《安徒生童話》占據(jù)了生命的全部，天天捧著媽媽生我的童話書看《白雪公主》幸福的結(jié)局和《海的女兒》悲慘的遭遇，從迪士尼的公主故事中我了解了人生中有許多磨難，需要靠自己的勇氣和磨難去克服一切困難。
五歲——是告別夢(mèng)幻世界的一個(gè)過渡期，童話書被冷落在書架上，取而代之的是《小學(xué)生古詩詞必背100首》，天天看著一個(gè)個(gè)偉大的名字：李白、杜甫……，心中不禁產(chǎn)生敬佩之情，對(duì)待他們的詩詞更是不敢怠慢，不背到滾瓜爛熟誓不罷休。
六歲，我步入了知識(shí)的第一道大門——小學(xué)。每天與語文和數(shù)學(xué)課本接觸的最多，從課本中，我領(lǐng)略到了桂林的奇山異水，讓我享受到月光下看瓜刺猹的此為，從詹天佑到周總理，還有令人難忘的開國(guó)大典，講述了多少動(dòng)人的故事啊！
七八歲，我正式與校園小說握手，從楊紅櫻的《女生日記》、《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》，我看到了自己在書中的影子，也同樣知道了校園生活的豐富多彩。
書，是一個(gè)所么神奇的天地，能夠隨著我年齡的增長(zhǎng)而加深文章的底蘊(yùn)。讓我永遠(yuǎn)遨游在數(shù)的世界里。
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