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小學(xué)寫(xiě)人作文700字

時(shí)間:2021-04-05 15:13:39 人作文 我要投稿

【精品】小學(xué)寫(xiě)人作文700字錦集9篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的小學(xué)寫(xiě)人作文700字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】小學(xué)寫(xiě)人作文700字錦集9篇

小學(xué)寫(xiě)人作文700字 篇1

  我小的時(shí)候也曾有人問(wèn)過(guò)同樣的問(wèn)題,我的回答不外乎當(dāng)教師、解放軍和科學(xué)家之類。時(shí)光一晃流走了二十多年,當(dāng)年的孩子,如今已是四十出頭的大人。但仔細(xì)想一想,當(dāng)年我在大人們跟前表白過(guò)的志向,實(shí)際一個(gè)也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。我身邊的其他人差不多也是如此。有的想當(dāng)教師,后來(lái)卻成了個(gè)體戶;想當(dāng)解放軍的,有人竟做了囚犯。我上大學(xué)時(shí)有兩個(gè)同窗好友,他們現(xiàn)在都是我國(guó)電子行業(yè)里才華出眾的人,一個(gè)成長(zhǎng)為“康佳”集團(tuán)的老總,一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)著TCL集團(tuán)。我們?nèi)齻(gè)不期而然地成為中國(guó)彩電骨干企業(yè)的經(jīng)營(yíng)者,可是當(dāng)年大學(xué)畢業(yè)時(shí),無(wú)論有多大的想像力,我們也不敢想十幾年后會(huì)成現(xiàn)在的樣子。一切都是我們?cè)趭^斗中見(jiàn)機(jī)行事,一步一步努力得來(lái)的。與其說(shuō)我們是有理想的人,不如說(shuō)我們是一直在努力的人。

  并非我們不重視理想,而是因?yàn)闃?shù)雄心壯志易,為理想努力難,人生自古就如此。有誰(shuí)會(huì)想到,十多年前的今天,我曾是一個(gè)在街頭彷徨,為生存犯愁的人?當(dāng)時(shí)的我,一無(wú)所有,前途渺茫,真不知路在何處。然而,我卻沒(méi)有灰心失望,回想起來(lái),支撐著我走過(guò)這段坎坷歲月的正是我的意志品格。當(dāng)許多人以為我已不行、該不行了的時(shí)候,我仍做著從地上爬起來(lái)的努力,我堅(jiān)信人生就像馬拉多納踢球,往往是在快要倒下去的時(shí)候“進(jìn)球”獲得生機(jī)的。事實(shí)也正是如此,就在“山重水復(fù)疑無(wú)路”的時(shí)候,香港一家企業(yè)倒閉給了我東山再起的機(jī)會(huì),使我能夠與掌握世界最新技術(shù)的英國(guó)科技人員合作,開(kāi)發(fā)技術(shù)先進(jìn)的彩色電視機(jī),從此一舉走出困境。

  有人說(shuō),“努力”與“擁有”是人生一左一右的兩道風(fēng)景。但我以為,人生最美最不能遜色的風(fēng)景應(yīng)該是努力。努力是人生的一種精神狀態(tài),是對(duì)生命的一種赤子之情。努力是擁有之母,擁有是努力之子。一心努力可謂條條大路通羅馬,只想獲取可謂道路逼仄,天地窄小。所以,與其規(guī)定自己一定要成為一個(gè)什么樣的人物,獲得什么東西,不如磨練自己做一個(gè)努力的人。志向再高,沒(méi)有努力,志向終難堅(jiān)守;沒(méi)有遠(yuǎn)大目標(biāo),因?yàn)榕ΓK會(huì)找到奮斗的方向。做一個(gè)努力的人,可以說(shuō)是人生最切實(shí)際的目標(biāo),是人生最大的境界。

  許多人因?yàn)榻o自己定的目標(biāo)太高太功利,因?yàn)殡y以成功而變得灰頭土臉,最終灰心失望。究其原因,往往就是因?yàn)樘P(guān)注擁有,而忽略做一個(gè)努力的人。對(duì)于今天的孩子們,如果只關(guān)注他們將來(lái)該做個(gè)什么樣的人物,不把意志品質(zhì)作為一個(gè)做人的目標(biāo)提出來(lái),最終我們只能培養(yǎng)出狹隘、自私、脆弱和境界不高的人。遺憾的是,我們?cè)谶@方面做得并不盡如人意。

小學(xué)寫(xiě)人作文700字 篇2

  機(jī)器人誕生已有40余年,但對(duì)于到底什么是機(jī)器人,仍是仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智。機(jī)器人尚沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的定義,但有一點(diǎn)可以確定,那就是機(jī)器人不一定長(zhǎng)得像人,但能像人一樣工作。

  20世紀(jì)50年代,工業(yè)機(jī)器人為解決單調(diào)、重復(fù)的體力勞動(dòng)和提高產(chǎn)品質(zhì)量而誕生,在高溫、有毒等工人不宜久留的工作環(huán)境中,機(jī)器人可以發(fā)揮其獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。

  在工業(yè)機(jī)器人飛速發(fā)展的同時(shí),在非制造業(yè)領(lǐng)域?qū)C(jī)器人技術(shù)應(yīng)用的研究和開(kāi)發(fā)也非常活躍,這被稱為特種機(jī)器人技術(shù)。機(jī)器人以及其他智能機(jī)器將在空間和海洋探索、農(nóng)業(yè)及食品加工、采掘、建筑、醫(yī)療、服務(wù)、交通運(yùn)輸、軍事等領(lǐng)域具有廣闊的市場(chǎng)前景。

  與工業(yè)機(jī)器人及自動(dòng)化裝備相比,特種機(jī)器人與環(huán)境的交互作用更加復(fù)雜,控制更加困難,因此它對(duì)智能化程度要求更高。人們發(fā)展了各種特種機(jī)器人和智能機(jī)器,如仿人機(jī)器人、仿生機(jī)器人、微機(jī)器人、醫(yī)療機(jī)器人、水下機(jī)器人、移動(dòng)機(jī)器人、軍用機(jī)器人、空間機(jī)器人、農(nóng)林機(jī)器人等。它們從外觀上看已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)脫離了最初工業(yè)機(jī)器人的形狀,其智能和功能也大大超出了工業(yè)機(jī)器人的范圍,傳統(tǒng)的機(jī)器人是對(duì)人類體力的擴(kuò)展,一般需要人來(lái)操作;而特種機(jī)器人和智能機(jī)器則是通過(guò)感知,由計(jì)算機(jī)推理進(jìn)行響應(yīng)和動(dòng)作,是對(duì)人類智能的延伸。

  在特種機(jī)器人當(dāng)中,服務(wù)機(jī)器人因?yàn)槠浣咏祟惿疃杆籴绕。從醫(yī)療機(jī)器人到水下機(jī)器人,從清潔機(jī)器人到吸塵機(jī)器人,從自主移動(dòng)機(jī)器人到機(jī)器人伴侶,從演奏機(jī)器人到各種機(jī)器寵物,到處都有它們的身影,它們中的大多數(shù)都已經(jīng)走出了實(shí)驗(yàn)室,真正走進(jìn)了人們的生活。

  機(jī)器人技術(shù)的內(nèi)涵正在不斷豐富,它在人類生活中的應(yīng)用范圍也在不斷擴(kuò)大,對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和國(guó)家安全都具有重要的戰(zhàn)略意義,各國(guó)政府都希望搶占機(jī)器人這一經(jīng)濟(jì)技術(shù)制高點(diǎn)。在美國(guó)不僅將工業(yè)機(jī)器人和服務(wù)機(jī)器人看做是機(jī)器人,還將無(wú)人機(jī)、水下潛器、月球車甚至巡航導(dǎo)彈等都看做是機(jī)器人。在我國(guó),機(jī)器人的概念也在不斷擴(kuò)展。但我國(guó)工程機(jī)械行業(yè)的自主開(kāi)發(fā)能力較弱,為了改變這一狀況,我國(guó)工程機(jī)械行業(yè)聯(lián)合科研單位開(kāi)展了機(jī)器人化機(jī)器的研究。

  希望在不久的將來(lái),可以看見(jiàn)我國(guó)研制的機(jī)器人活躍在世界的各個(gè)領(lǐng)域,造福于人類。

小學(xué)寫(xiě)人作文700字 篇3

  放學(xué)了,小明背著書(shū)包,蹦蹦跳跳的回到家,手里還拿著一本書(shū)。到了家,他便躲進(jìn)房里,不知道在干什么。

  吃晚飯的時(shí)間到了,媽媽準(zhǔn)備了一桌的美味佳肴:有青菜、花菜、卷心菜幾種蔬菜的清香拌著紅燒帶魚(yú)、椒鹽排條、糖醋鯉魚(yú)的香味,飄蕩在屋子里,還沒(méi)等媽媽叫,爸爸便在飯桌前,等待著開(kāi)飯呢!遲遲不見(jiàn)小明來(lái)吃飯。媽媽便大叫:“小明!快來(lái)吃飯!今天特意為你準(zhǔn)備了你最愛(ài)吃的椒鹽排條呢!”可是,沒(méi)有人回答。媽媽有點(diǎn)生氣了,又大聲喊:“小明!快來(lái)吃飯啊!你怎么還不來(lái)?”可是,還是沒(méi)有人回答。于是,媽媽就叫爸爸去叫小明來(lái)吃法,爸爸便氣勢(shì)洶洶的進(jìn)了小明的房間。

  只見(jiàn)小明躺在地上,一只手托著沉重的腦袋,另一只手捧著一本書(shū),兩只腳正有節(jié)奏地?fù)u動(dòng)著,津津有味地看著,時(shí)不時(shí)嘴里說(shuō)兩句:“好,好耶!”渾然不知自己的爸爸在身后。 “小明!快來(lái)吃飯!難道你沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽的`話嗎?”爸爸站在小明旁邊,插著腰,大聲的吼叫著?尚∶鬟是沒(méi)有回答!靶∶!”爸爸發(fā)火了,拉起小明,就推他去吃飯。小明只好不情愿地做到了飯桌前。爸爸覺(jué)得很奇怪,想:很少見(jiàn)兒子對(duì)書(shū)有這么大的興趣,不知道這究竟是本什么樣的書(shū),會(huì)如此吸引他,讓我也來(lái)看一下。于是,他掃了一下小明看的那本漫畫(huà),馬上就被吸引住了,在書(shū)房看了起來(lái)。

  小明走下樓,來(lái)到餐廳,看見(jiàn)媽媽已經(jīng)吃飯了,于是也迫不及待的拿起筷子,大口大口的吃起了美味的飯菜。吃著吃著,媽媽問(wèn)小明:“你爸爸呢,不是上樓去找你了嗎?怎么你下來(lái)吃飯了,他卻不見(jiàn)了?我去找找他!”于是放下筷子,走到樓上小明的房間去找爸爸。走進(jìn)小明的房間,媽媽看見(jiàn)爸爸居然像小孩子一樣趴在地上,雙手托前下巴,兩腳不停地晃著,正全省貫注的看這一本書(shū)。媽媽叫道:“你在干什么,不去吃飯了嗎?”“快來(lái)看看,這本書(shū)真是太有趣了,我保證你看了一定也會(huì)被吸引住的!”爸爸頭也不抬的回答道!罢娴膯?那我也來(lái)看一下,這本書(shū)到底有趣在哪里,可以讓你們忘記吃飯?” 不料一眼就被書(shū)吸引了。于是母親和父親頭碰頭,肩碰肩,一起看書(shū)。

  過(guò)了一刻鐘,媽媽還沒(méi)回來(lái)。小明著急了,想:怎么回事,爸爸媽媽不讓我看書(shū),說(shuō)要吃飯,怎么不來(lái)了?于是,小明跑到房間里。哦,原來(lái)是這本書(shū)的內(nèi)容實(shí)在太精彩了,媽媽和爸爸都在看書(shū)。于是小明也加入了他們的隊(duì)伍……

小學(xué)寫(xiě)人作文700字 篇4

  我是一個(gè)喜歡交朋友的人,總希望自己的喜怒哀樂(lè)能與人分享。也許你會(huì)說(shuō):“我又不了解你,讓我怎么跟你交朋友呢?”

  其實(shí),這并不是我們將要交往的障礙。且看我的“人物素描”——

  一個(gè)平凡的女孩,臉色微黃,小麥的顏色。不愛(ài)打扮,喜歡清水出芙蓉的自然。個(gè)子長(zhǎng)得特別高,與同齡人比起來(lái),就顯得與眾不同,整整比他們高一頭,為此我還煩惱了一陣兒。

  我現(xiàn)在才十三歲,就長(zhǎng)得和媽媽一樣高了,而且也超過(guò)了姐姐。這下你該知道我有多高了吧。由于我的個(gè)頭高,當(dāng)我和同學(xué)交談的時(shí)候,總要低著頭,而他們也是把頭仰得高高的,這種場(chǎng)面讓人感到很尷尬。更討厭的是會(huì)引來(lái)別人好奇的目光,這對(duì)于一個(gè)不喜歡張揚(yáng)的女生來(lái)說(shuō),是多大的煩惱呀。

  “人物素描”只能讓對(duì)方覺(jué)得第一印象還可以,有交往的空間。但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,因?yàn)榕笥呀煌卦谛呐c心的交融。請(qǐng)接著看我的“內(nèi)心獨(dú)白”——

  我性格外向,是一個(gè)充滿男孩子氣的女孩,做事大大咧咧,不喜歡為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而斤斤計(jì)較。

  上課,我積極思考,積極發(fā)言。下課,陽(yáng)光四射,笑聲連連。瞧,仔細(xì)瞧,在校園蹦蹦跳跳,全沒(méi)有淑女風(fēng)范的那一位就是本姑娘。哎呀,不好,跌倒了,立馬淚珠就像斷了線的珠子恣情地撒落。不一會(huì)兒,又破涕為笑,高高興興地跳起了橡皮筋。

  這就是我,一個(gè)陽(yáng)光而又真實(shí)的我,脾氣暴躁可對(duì)人熱情;性格大咧,卻待人真誠(chéng);長(zhǎng)得平凡,但內(nèi)心善良。用文靜不足、淘氣有余來(lái)形容我,我認(rèn)為較為合適。

  我整天嘻嘻哈哈,臉上總流露出快樂(lè)的光芒,讓人禁不住心生嫉妒。雖然是個(gè)小女生,卻總和一群小孩玩過(guò)家家的游戲。一次,我與某個(gè)同學(xué)吵了架,為了和解,竟撅起那小小的嘴巴,然后又伸出了紅紅的舌頭,給對(duì)方拌了一個(gè)鬼臉,誰(shuí)知對(duì)方見(jiàn)狀,忍不住大笑起來(lái)。矛盾就在這樣快樂(lè)的氣氛中化解了。

  當(dāng)朋友傷心時(shí),我會(huì)使出渾身解數(shù),來(lái)安慰她。這當(dāng)然是性格使然。這樣的女孩,你想不想加好友呢?

  1、習(xí)作過(guò)渡自然,如從“人物素描”到“內(nèi)心獨(dú)白”運(yùn)用了一句過(guò)渡句,承上啟下自然地過(guò)渡。 2、采用小標(biāo)題的方式,是習(xí)作結(jié)構(gòu)更加清晰可見(jiàn)。 3、語(yǔ)言自然親切,讀來(lái)歡暢舒適。 4、抓住人物特點(diǎn),讀著習(xí)作人物形象便躍然紙上。

小學(xué)寫(xiě)人作文700字 篇5

  人們總說(shuō),女兒是媽媽的小棉襖,意思是女兒與媽媽最貼心。可是在我家,與我最貼心的人卻是外婆。

  平時(shí),我有什么小秘密總是先讓外婆知道,外婆也最了解我的心思。

  記得小學(xué)五年級(jí)的暑假,班上好多同學(xué)都去南京中山陵和夫子廟游玩,我也想去,可是我又知道爸爸媽媽根本沒(méi)有時(shí)間,媽媽在超市工作,每天很晚才能拖著疲憊的身體回到家里,我怎么好意思向爸爸媽媽開(kāi)口呢!

  于是,那幾天我心里很不開(kāi)心,覺(jué)也睡不好,飯也吃不香。一天晚上,我躺在床上癡癡地發(fā)呆,外婆悄悄地走了進(jìn)來(lái),在我床邊坐下,親熱地拉著我的手說(shuō):“燕子,你有心思吧?跟外婆說(shuō)說(shuō),看看外婆能不能幫上你!

  我一下子來(lái)了精神,就把想去南京的事一五一十地告訴了她。外婆聽(tīng)了,想了想說(shuō):“外婆去過(guò)南京,你想去的地方我都去過(guò),那地方是好玩,值得一看!

  “可是爸爸媽媽那么忙,您又年紀(jì)大了,我一個(gè)人去,你們肯定不放心,我該怎么辦呢?”說(shuō)著說(shuō)著,我的眼淚便止不住掉了下來(lái)。

  見(jiàn)我一副淚眼婆娑的樣子,外婆又心疼地說(shuō):“孩子,你看這樣行不行?明天外婆陪你一起去,雖然外婆歲數(shù)大了,但是來(lái)回都坐車,不會(huì)太累的。再說(shuō),那地方我去過(guò),還可以給你當(dāng)向?qū)!?/p>

  我高興得一下子從床上跳了起來(lái),緊緊地?fù)ё⊥馄诺溃骸巴馄,你真是我的貼心人!”

  當(dāng)晚外婆就說(shuō)服了爸爸媽媽,第二天,外婆終于幫我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想。

  初二下學(xué)期,班上一個(gè)男生偷偷地在我語(yǔ)文書(shū)里夾了一份“情書(shū)”,那火熱的表白讓我不知如何是好,可又不好意思跟爸爸媽媽說(shuō),只得悄悄地跟外婆說(shuō)了,讓外婆幫我拿主意。

  “躲不是事,你應(yīng)該好好跟他談?wù),把自己?nèi)心的真實(shí)想法告訴他!币(jiàn)我一副為難的樣子,外婆又說(shuō):“不要怕,有外婆在!”

  在外婆的安慰和鼓勵(lì)下,一天放學(xué)后,我把自己的真實(shí)想法告訴了那個(gè)男生,我告訴他,我們現(xiàn)在還是初中學(xué)生,根本不是談情說(shuō)愛(ài)的時(shí)候,應(yīng)該把心思用在學(xué)習(xí)上,否則對(duì)誰(shuí)都不好。聽(tīng)了我真誠(chéng)的話語(yǔ),那個(gè)男生終于打消了那個(gè)不切實(shí)際的念頭。

  媽媽常說(shuō):“我自己生的女兒身上發(fā)生的好多事情,我都不知道,有好多還是外婆告訴我的,唉,看來(lái)我這個(gè)做媽媽的真失敗呀!”

  每當(dāng)此時(shí),我就一頭鉆到外婆懷里,幸福地叫道:“那是因?yàn)橥馄攀俏易钯N心的人。 

  長(zhǎng)大成人后,我依然樂(lè)于向外婆傾訴家庭生活的長(zhǎng)長(zhǎng)短短。外婆,你一定要健康長(zhǎng)壽地一直做我的貼心人!

小學(xué)寫(xiě)人作文700字 篇6

  我想逆向飛翔,渴望完整。天黑過(guò)后,我又得回到那個(gè)說(shuō)晚安的枷鎖,單人的路途失落的小徑,總是那平行線的搭襯,究竟我走了多遠(yuǎn)?才了解,熟悉的一個(gè)永恒詞語(yǔ),黎明揭開(kāi)時(shí),成了一個(gè)陌生人般的遙遠(yuǎn)距離。

  在這里,兀自嘆氣,哀傷沉現(xiàn)于額頭上,燥熱里是父親所擁有的味道。冷空氣中,我要瀕臨死亡了,絕望的沉寂中,我留下了眼淚,漸漸地蜷縮淡化起自身來(lái),慢慢地逝去了……

  終于,我被這夢(mèng)驚醒,該慶幸這只是夢(mèng)吧,但,這夢(mèng),卻又一次次地將我拉入警戒的分界線。命中注定吧,我只能擁抱孤單步驟。只能用雙眼,凝望著那即將沉沒(méi)的暈夕。

  父親,在九年前去了美國(guó)。

  九年前,我牽著父親的手,享受著那博大的父愛(ài)。至九年后的現(xiàn)在,我才明白,一切都與我相隔很遠(yuǎn),我只能借助翻看那陳舊的照片,只能借助把它們撕得粉碎,只有把見(jiàn)證消滅的黑洞?我在彷徨迷茫。我明白,我在編寫(xiě)著錯(cuò)過(guò)……,我才能如病態(tài)般得到瘋狂的解脫。

  是的,我是懦弱者。因?yàn)槲抑粫?huì)耕耘荒蕪。我在那回憶里走走停停,這樣,是否能夠填住那擴(kuò)散著老師曾問(wèn)過(guò)我,你對(duì)你父親有感情么?我只是不假思索地回答,沒(méi)有。我在慶祝自己的狠心,但畢竟這永遠(yuǎn)是一個(gè)事實(shí),永遠(yuǎn)也不可能變成幻想,不會(huì)變成荒誕的美好。

  熟悉地打開(kāi)了QQ,沉陷在與我爸的聊天記錄。上百頁(yè),卻沒(méi)有絲毫感情。父親,一直到現(xiàn)在都是關(guān)心的問(wèn)語(yǔ)。我的,只是好幾千遍的“哦”“嗯”“好”。甚至,我不懂我為何這樣,只是麻痹性的蠕動(dòng)著自己犯賤的雙手。

  父親給我從美國(guó)寄來(lái)的PS3,放在一個(gè)角落,長(zhǎng)年沉溺。我不敢觸碰,因?yàn)橛袝r(shí)我覺(jué)得這只是一個(gè)陌生人寄來(lái)的禮物。

  我一直明白,但我卻,無(wú)法接受間隔著無(wú)數(shù)米數(shù)的親情。對(duì),我不渴望完美的結(jié)局。始終,我是一個(gè)悲觀的孩子,我邊哭邊笑,糾結(jié)著存在,我看見(jiàn)散落著的物質(zhì)中有我的淚及我的絕望。上萬(wàn)次的誕生及破滅在交織,我不想在擁有這不完整的家庭……

  那些韶光是否可以重來(lái)?我可以容許我自私一次嗎?最熟悉的陌生人,偏是最愛(ài)著我的人。如果一切可以重來(lái),如今,是否永遠(yuǎn)也不會(huì)有那最熟悉的陌生人。但愿,我能與那最熟悉的陌生人,在一次在夢(mèng)境里,奔跑在田園……

小學(xué)寫(xiě)人作文700字 篇7

  親愛(ài)的爸爸媽媽,這篇作文是我鼓起很大的勇氣寫(xiě)的,因?yàn)槲椅牟刹缓,又不?huì)運(yùn)用優(yōu)美的語(yǔ)言,寫(xiě)作業(yè)卻是我最愛(ài),所以我只會(huì)用純樸的文字來(lái)訴說(shuō)了。

  爸爸媽媽,你們生日我卻不曾說(shuō)生日快樂(lè),連你們什么時(shí)候生日都要你們說(shuō)我才會(huì)知道,你們?yōu)槲也偎榱诵,換來(lái)的總是我的頂嘴。我明明知道你們?yōu)槲液茫晌铱偪刂撇涣俗约旱那榫w,總要你們吵一架,事情才會(huì)擺平。一個(gè)人在深夜里,我總是會(huì)任眼淚肆意劃過(guò)臉頰,我也常常問(wèn)自己,為什么就不能學(xué)會(huì)體諒和理解你們,是自己做不到還是不想做,直到我看見(jiàn)了你們的頭發(fā)有了如白雪般的痕跡,你們的臉上失去了青春的光澤,印下了皺紋,在那瞬間我的心狠狠的揪在一起,我努力的把眼淚往肚子里吞,那時(shí)候我才懂了,世界上最愛(ài)我的人永遠(yuǎn)是你們,我該長(zhǎng)大了。

  我跟隨著青春的腳步來(lái)到了初中,一開(kāi)始我是站在人人羨慕的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,如今我是站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)下羨慕著人家,眼看就要中考了,光芒和成功對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)名詞了,你們卻已經(jīng)在四處奔波找個(gè)適合我的高中,我卻在這期間渾渾噩噩的過(guò)日子,我真的好慚愧,我辜負(fù)了你們對(duì)我的栽培,我無(wú)數(shù)次罵了自己怎么那么沒(méi)用,當(dāng)初堅(jiān)持好好學(xué)習(xí),如今我的世界依然發(fā)光發(fā)紫吧,我也領(lǐng)悟到“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”了,爸爸媽媽,對(duì)不起。

  5。12母親節(jié),媽媽,我沒(méi)有勇氣對(duì)您說(shuō)“媽媽,母親節(jié)快樂(lè)”6。16父親節(jié),爸爸,我想我也沒(méi)有勇氣對(duì)您說(shuō)“爸爸,父親節(jié)快樂(lè)”吧,我知道你們心里一定多多少少希望聽(tīng)到我對(duì)你們說(shuō),我仔細(xì)想了想,我們?cè)谝黄疬有多少時(shí)間,還有多少個(gè)生日和父母親節(jié)呢,我現(xiàn)在無(wú)法為家分擔(dān),如果我滿足了你們心中的渴望我說(shuō)的話,那是否可以為這個(gè)家增添一分快樂(lè)呢,我想應(yīng)該會(huì)的,今天剛剛好是母親節(jié),媽媽,我一定會(huì)要對(duì)您說(shuō)媽媽,母親節(jié)快樂(lè)的,父親節(jié)我也會(huì)對(duì)爸爸您說(shuō)的,因?yàn)槲覑?ài)你們。

  爸爸媽媽,無(wú)論將來(lái)我在什么地方,我都不會(huì)忘記你們的愛(ài),謝謝你們,我不知道拿什么來(lái)報(bào)答你們的愛(ài),所以我決定將來(lái)從事有關(guān)孤兒院的工作,我想你們會(huì)支持我的,我會(huì)把你們對(duì)我的愛(ài)化成陽(yáng)光,讓孩子們感受溫暖,這也算報(bào)答社會(huì)了,我會(huì)一直努力的,讓你們?yōu)槲因湴痢?/p>

小學(xué)寫(xiě)人作文700字 篇8

  世界上最溫暖的地方,不是柔軟的被窩,而是母親的懷抱。

  她是一個(gè)已經(jīng)40多歲的女人,中等身材,一頭筆直略帶白絲的長(zhǎng)發(fā),濃濃的眉毛,一雙慈愛(ài)的雙眼,粗糙的皮膚,臉上布滿的皺紋,證明了她為這個(gè)家付出的精力和時(shí)間。有人說(shuō):“母愛(ài)如陽(yáng)光似春風(fēng)”;還有人說(shuō):“母愛(ài)是甘甜的清泉”;但是我說(shuō):“母愛(ài)是不求回報(bào),是幸福的波港灣”。線愛(ài)是偉大的,當(dāng)我生病的時(shí)候,著急關(guān)心,無(wú)微不致照顧我的是母親,她會(huì)日夜守在我的身邊,照顧我,做我愛(ài)吃的飯菜給我吃,講我愛(ài)聽(tīng)的故事,鼓勵(lì)我與病魔作斗爭(zhēng),告訴我要做一個(gè)勇敢的孩子,痊愈時(shí),開(kāi)心的是母親,一連幾天憂愁不展的臉龐終于露出笑臉,但幾天來(lái)的照顧,

  母親的身體也消瘦了,可她全然關(guān)心的還是這個(gè)剛剛?cè)呐畠,不曾想過(guò)自己這一連幾天的疲憊;當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí),母親會(huì)因慈愛(ài)的眼睛看著我,警示我下回不要犯同樣的錯(cuò)誤;失敗時(shí),母親會(huì)陪我一起找原因,分析失敗的原因,把我從失敗的魔掌中扶起,鼓勵(lì)我繼續(xù)努力,不可灰心,人生在世,哪個(gè)人沒(méi)有失敗過(guò)。你就當(dāng)是生活在磨練你,在為你以后的路更好走在鋪墊,告訴我失敗是成功之母的道理;成功時(shí),母親會(huì)教導(dǎo)我不要驕傲。要再接再厲,以后要更加努力,虛心向身邊的同學(xué)請(qǐng)教,不可因一時(shí)的成就就忘了初心,要腳踏實(shí)地,

  以后要認(rèn)真的對(duì)待每一件事情,告訴我成功只是你成長(zhǎng)的一小步,在你成功的同時(shí)也有失敗的時(shí)候,所以要更加的注意細(xì)微的事情,在以后學(xué)習(xí)中更加努力。

  母親的關(guān)心、陪伴、教導(dǎo),告訴了我挫折并不可怕,就像已爾扎克說(shuō)的“挫折就像一塊石頭,對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石英鐘,讓你止步不前,而對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是墊腳石,讓你站得更高!彼哉f(shuō)只有磨練過(guò)了,你才會(huì)對(duì)這個(gè)充滿未知的世界有了解,泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)“只有經(jīng)歷地獄般的磨練,才能創(chuàng)造出天堂的力量,只有流過(guò)血的手指,才能彈出世間的絕唱”。所以母親的悉心教導(dǎo)將使我一生受益匪淺,母親的的教導(dǎo)不僅使我學(xué)習(xí)上,為人處事上都知道一定要為用心、真誠(chéng)。

  這就是我平凡的母親,但值得我尊敬。讓我知道世上千般情,唯有母愛(ài)最神圣,世上上千般情,唯表母愛(ài)最溫暖,所以這個(gè)看似平凡的母親,教給我,給予我的是我這一生最寶貴的東西,是任何東西替代不了的,告訴了我母愛(ài)的偉大懂得了“慈母手中線,游子身上衣”的含義,所以,你是我值得尊敬的。

小學(xué)寫(xiě)人作文700字 篇9

  我今年14歲,高高的個(gè)子,扎著一條馬尾辮,走起路來(lái)一甩一甩的。我這個(gè)人呀,缺點(diǎn)多得數(shù)不清,但要說(shuō)優(yōu)點(diǎn),本人也不少。

  就拿我上四年級(jí)時(shí)的那件事來(lái)說(shuō)吧。

  記得那是一個(gè)星期天的早晨,太陽(yáng)公公爬得老高了,可是我還賴在被窩里不肯起床。忽然,傳來(lái)了爸爸的叫聲:“秀紅,快起來(lái)。”“不,我還要睡呢!”我懶洋洋地說(shuō)道!翱炱饋(lái),今天有人要來(lái)吃飯。”有人?什么人?我懷著好奇心一骨碌爬了起來(lái),匆匆忙忙跑下去,一看,喲!東西還真不少呢。有牛肉、白斬雞、大鯉魚(yú)、對(duì)蝦,還有……真可說(shuō)是雞鴨魚(yú)肉,樣樣俱全。這時(shí),只見(jiàn)媽媽圍著圍裙,從廚房間走出來(lái)。為滿足好奇心,我就問(wèn)道:“媽,今天誰(shuí)來(lái)呀?你這么忙!”“去,你小孩子懂什么!”媽媽不耐煩地說(shuō)!坝惺裁戳瞬黄鸬!蔽疫呧止具吶(wèn)爸爸。爸爸告訴我,今天,鄉(xiāng)里領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)村里,媽媽為了進(jìn)廠工作,所以想請(qǐng)他們來(lái)吃頓飯。過(guò)了一會(huì)兒,爸爸又無(wú)可奈何地指了指那些菜,說(shuō):“你瞧,這么多的東西全是她買的!笔茄剑瑡尯桶植煌,爸爸是村干部,他得以身作則才是,而媽媽卻……我也隨著嘆了口氣。

  不大一會(huì)兒,我忽然想到,老師不是教育過(guò)我們,做事不能開(kāi)后門(mén)嗎?而現(xiàn)在,媽媽的這種行為不正是……對(duì),我一定得想辦法制止她,但是,我又有什么好辦法呢?我一時(shí)沒(méi)了主意,搔了搔后腦勺。突然,我腦海里閃出了一個(gè)念頭,對(duì),就這么辦,太棒了!于是,我走到媽媽跟前,勸說(shuō)道:“媽,您這客就別請(qǐng)了吧。”

  “對(duì)你說(shuō)過(guò),小孩不要管大人的事!”

  “媽,那么我也請(qǐng)老師來(lái)吃頓飯好嗎?”

  “為什么?”媽媽迷惑不解地看著我。

  “因?yàn),因(yàn)槲摇蔽壹傺b支支吾吾的,“因?yàn)槿绻蠋煶粤孙,就一定?huì)看得起我,而且考試時(shí),也好拿到好成績(jī),你說(shuō)對(duì)嗎?”媽媽聽(tīng)后,用手指了指我的腦袋,說(shuō):“這么小不認(rèn)真學(xué)習(xí),就知道開(kāi)后門(mén)了,不知羞恥。”我調(diào)皮地說(shuō)道:“這還不是向您學(xué)的,誰(shuí)叫您是我母親呢!蔽覄傉f(shuō)到這,只見(jiàn)媽媽的臉“唰”地一下紅了,而且一直紅到耳根。我預(yù)料到事情已經(jīng)成功了,便胸有成竹地走了出來(lái),來(lái)到爸爸跟前神秘地說(shuō):“爸,下面的事就托付給你了!卑职制鹣扔悬c(diǎn)不理解這句話的意思,但不多一會(huì)兒,他就領(lǐng)會(huì)了,并向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他走到媽媽跟前,我悄悄地躲在外面看著他們的一舉一動(dòng)。廚房里,傳出媽媽吞吞吐吐的聲音:“我,我想,不請(qǐng)客了。”“那工作怎么辦?”爸爸故意刁難她!肮ぷ髀铮院笤僬f(shuō)……”媽媽的話音未落,我就難以控制自己的喜悅,一個(gè)箭步跨過(guò)去,抱住媽媽說(shuō):“媽媽,你真好!”

  “你這小鬼最精了!

  接著一家人笑開(kāi)了,笑聲久久地回蕩在廚房里。

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