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有趣的夾氣球游戲作文23篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的有趣的夾氣球游戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的夾氣球游戲作文 1
在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩起了游戲，這個(gè)游戲名字叫夾氣球。
夾氣球的游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：參賽者把氣球夾在胯下，一蹦一跳地跳到終點(diǎn)，誰(shuí)先到誰(shuí)就贏。如果中途掉落，就需要帶著氣球回到原點(diǎn)，重新出發(fā)。
聽(tīng)完游戲規(guī)則之后，我們便迫不及待要玩這個(gè)游戲了。我們快速取好了隊(duì)名，他們分別叫綠巨人和紫葡萄。我隊(duì)名字叫紅蜘蛛，通過(guò)英文翻譯被稱(chēng)為“失敗的男人”，哼，想想都覺(jué)得可氣呢。不過(guò)我不會(huì)那么快認(rèn)輸?shù)�，我不想失敗�?/p>
第一回合在大家的期待中正式開(kāi)始了，只聽(tīng)老師一聲令下，我們?nèi)?duì)人馬雙腿夾著氣球，像離弦的箭一般沖了出去，我本想趁機(jī)去攻擊他們，結(jié)果沒(méi)想到他們不攻自破，因?yàn)樗麄兞粼诎胪局斜愦蚱鸺軄?lái)，所以導(dǎo)致他們兩敗俱傷，而我則趁機(jī)夾緊氣球，一蹦一跳地奔向終點(diǎn)，哈哈，讓你們?nèi)ザ钒�，我正好可以坐收漁翁之利，不用多說(shuō)，我贏了這一回合。
緊接著，我們又開(kāi)始了第二回合。這一回合他們兩隊(duì)可真夠狡猾的，可能是因?yàn)樯弦淮蔚慕逃?xùn)，他們吸取了經(jīng)驗(yàn)，所以這一次他們故意佯裝互攻，讓我以為這一次也有機(jī)可趁。結(jié)果，當(dāng)我?jiàn)A著氣球奔向終點(diǎn)的時(shí)候，他們居然聯(lián)起手來(lái)在中途攔下了我，將我?jiàn)A著的氣球用手一掏，那氣球“哧溜”一聲便從我胯下逃跑了，我只能回到原點(diǎn)重新出發(fā)，等到我剛出發(fā)的時(shí)候，他們已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)了。唉，實(shí)在是太狡猾了，他們兩隊(duì)趁我不注意殺了我一個(gè)措手不及，我氣得直跺腳，太可惡了。但是又有什么辦法呢，我只好認(rèn)輸了。
事不宜遲，我們又開(kāi)始了第三回合的`對(duì)決。這一回我改變了戰(zhàn)術(shù)。我故意迷惑對(duì)手，讓他們以為我又要撿漏，結(jié)果我趁他們兩個(gè)不注意的時(shí)候便來(lái)了一個(gè)二連殺，我蹦著蹦著，突然繞到他們的后面，迅速地伸出雙手，同時(shí)將他們夾著的氣球一捅，兩只氣球就像被我施了魔法似的，從他們的胯下溜了出來(lái)，在地上滾來(lái)滾去。哈哈，我估計(jì)這一招一石二鳥(niǎo)的招式太帥了，連老師都對(duì)我豎起了大拇指。
最后，游戲雖然是結(jié)束了，但是我從中也領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：不管做什么都需要智慧和謀略，否則你將只能依靠運(yùn)氣。
有趣的夾氣球游戲作文 2
今天，我們班舉行了一個(gè)有趣的游戲——夾氣球比賽。
比賽前，老師先告訴了我們比賽的規(guī)則：一個(gè)人一手拿一個(gè)竹竿，用竹竿的'頂端夾住氣球，最先把氣球夾到終點(diǎn)的隊(duì)為勝利。
比賽開(kāi)始了，同學(xué)們都熱情極高。不一會(huì)兒，就輪到我了，我拿起竹竿，在起點(diǎn)夾起一個(gè)氣球，躡手躡腳地向終點(diǎn)走去……前幾步還算順利，可是快到終點(diǎn)是，氣球就不那么聽(tīng)話了，它淘氣地在竹竿上滾來(lái)滾去，我心里默默地說(shuō)：氣球啊氣球，你可千萬(wàn)要給我爭(zhēng)氣呀，千萬(wàn)不要點(diǎn)下去呀！可是氣球好像故意和我作對(duì)，不一會(huì)就飄飄悠悠地跑到了地上，真是前功盡棄。我便想放棄了。可是我有想起了“堅(jiān)持就是勝利”這句話。我就再次鼓足勇氣，用竹竿夾起了氣球，小心翼翼地向終點(diǎn)走去，同學(xué)們大聲地給我鼓掌加油。最后我們男生贏得了勝利，我可真高興��！
這次游戲真是太有趣了！真讓我難忘！
有趣的夾氣球游戲作文 3
童年，是一幅五彩繽紛的畫(huà)卷，更有著美好的回憶。美好的回憶如同深夜的繁星，多的數(shù)也數(shù)不完。那些繁星中最明亮的那顆，就是我最難忘的回憶。
我最難忘的事情就是幼兒園過(guò)六一的最后一次親子活動(dòng)，雖然過(guò)去好長(zhǎng)時(shí)間了，但這是爸爸第一次和我一起參加親子活動(dòng)。
我和爸爸參加的是背靠背夾氣球的游戲。游戲規(guī)則是：孩子和家長(zhǎng)兩人一組，兩人背靠背，從縫隙中夾著一個(gè)氣球。每一組要用最快的速度到達(dá)終點(diǎn)，最快的那組獲勝。
游戲開(kāi)始了，參加比賽的一共有三組，老師在每一組的背中間放了一個(gè)氣球。只聽(tīng)老師喊：“預(yù)備，開(kāi)始！”每組的成員立刻進(jìn)入緊急狀態(tài)，爸爸也立刻挺起他大大的啤酒肚，頭使勁的.向后仰，生怕把氣球弄掉。爸爸搞笑的模樣讓老師和同學(xué)們笑得前仰后合。而我呢，是像螃蟹一樣走路的，后背緊緊地貼著氣球。我和爸爸走的像烏龜一樣慢，就怕氣球弄掉了�？粗懊娴膬山M都快到終點(diǎn)了，我急中生智，想出了一個(gè)好辦法。我和爸爸像兩人三足一樣反著出腳，嘴里喊著一二、一二、一二……不一會(huì)兒，我們就超過(guò)了他們，到達(dá)了終點(diǎn)，成為了第一名。小朋友們都為我們鼓掌歡呼，我感到十分自豪、高興，心里美滋滋的。這次的親子活動(dòng)游戲讓我覺(jué)得十分有趣，而且感覺(jué)爸爸對(duì)我的愛(ài)是那么的深，所以我和爸爸是配合的那么默契，取得了第一名。讓我的童年增加了歡樂(lè)，我久久難忘。
有趣的夾氣球游戲作文 4
今天，我們舉行了一場(chǎng)夾氣球的比賽，比賽的現(xiàn)場(chǎng)十分熱鬧，跟隨我的鏡頭去看看吧！
一開(kāi)始，老師先把我們?nèi)嗤瑢W(xué)分為白菜隊(duì)和蘿卜隊(duì)，并講解比賽規(guī)則：兩個(gè)同學(xué)成為一隊(duì)，手挽著手，背對(duì)著背，夾著氣球往前走，誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)誰(shuí)就勝利。我們班同學(xué)最喜歡比賽類(lèi)的作文課了，所以個(gè)個(gè)都激情澎湃，躍躍欲試。
第一場(chǎng)比賽終于開(kāi)始了，那是兩個(gè)女生對(duì)戰(zhàn)兩個(gè)男生，哨聲一下，兩隊(duì)人馬出場(chǎng)了，觀眾們都激動(dòng)地吶喊助威。只見(jiàn)白菜對(duì)的兩個(gè)男生配合得不太緊密，也不太會(huì)用巧勁兒，所以調(diào)皮的氣球在他們的背上掉了好幾次，每一次掉下來(lái)都要被懲罰原地停留3秒鐘，所以被我們蘿卜隊(duì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了后面。起初我還有點(diǎn)緊張呢，但一看到他們對(duì)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后頭了，我懸著的.心也就放了下來(lái)。比賽來(lái)到了沖刺階段，結(jié)果不言而喻，由于我們隊(duì)的成員配合默契，成功地獲得了本局的勝利，大家都?xì)g呼雀躍的。
第二輪，我們改變了一下游戲規(guī)則，兩兩PK，兩名同學(xué)的雙腿夾著氣球不能松開(kāi)，否則氣球掉在地上就要回到原點(diǎn)重新開(kāi)始。眼看著就要輪到我了，我的心就像揣著一個(gè)小兔子怦怦直跳。終于，老師點(diǎn)到我的名字，我緊張得連做了好幾個(gè)深呼吸，然后上場(chǎng)。拿到氣球之后，我雙腿一緊，用力地夾起氣球往前蹦去，像個(gè)袋鼠一樣蹦著、蹦著……耳旁傳來(lái)一聲又一聲啦啦隊(duì)的鼓勁兒。相比對(duì)手的氣球，我的氣球就聽(tīng)話了許多，我們配合得不錯(cuò)，很快就順利地蹦到了終點(diǎn)，而氣球一次也沒(méi)有掉過(guò)。可是對(duì)手就不那么幸運(yùn)了，他的氣球似乎有自己的想法，總是企圖脫離他的掌控，引得眾人為他著急，有些啦啦隊(duì)的成員激動(dòng)得差點(diǎn)自己上去替他比賽的……
當(dāng)老師宣布我們蘿卜隊(duì)獲得最后的勝利時(shí)，我們整個(gè)隊(duì)伍都?xì)g呼了起來(lái)。今天的游戲使我意猶未盡，同時(shí)我也深深體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作才能獲取勝利。
有趣的夾氣球游戲作文 5
星期天的下午，黃老師帶我們玩了一個(gè)非常有趣的游戲――“夾氣球”比賽。
游戲規(guī)則是：一個(gè)小組兩位同學(xué)夾氣球到老師站的那條線上，然后，再返回另一個(gè)小組，把氣球傳給他們，用時(shí)最短的那一小組將獲勝。
游戲開(kāi)始了，老師先叫我吹氣球，我深吸了一口氣，用力向氣球嘴吹去，只見(jiàn)我吹的氣球慢慢膨脹，差不多和我臉一樣大了，我才停止下來(lái)。
我們A組先出列，我和小伙伴站在第二排，第一排的他們背對(duì)背擠氣球，老師舉起右手，使勁向下一揮，大聲地說(shuō)：開(kāi)始！”他們擠著氣球飛快地像螃蟹一樣跑了過(guò)去，可是，他們沒(méi)到終點(diǎn)就返回了，B組的'同學(xué)連忙叫喊著：“犯規(guī)了！犯規(guī)了！”“沒(méi)了，沒(méi)了，我們贏的機(jī)會(huì)可能快沒(méi)了�！蔽倚睦锇蛋档叵胫�，第一組重來(lái)了一次。
該我們第二組上場(chǎng)了，我們倆換了一個(gè)新花樣，我趕緊拿著氣球，肚子對(duì)肚子，用力地?cái)D著氣球，慢慢地向前走去，走著走著，由于我們太用力了，氣球向左邊偏了一點(diǎn)兒，我大聲叫了起來(lái)：“氣球要掉了！”我倆趕緊側(cè)著身，把氣球向右擠去，擺正氣球后，我們才走向終點(diǎn)，然后又夾著氣球回到第三排，沒(méi)想到我們還是輸了。
這次比賽雖然輸了，但我依然覺(jué)得很有趣。同時(shí)也讓我明白：以后做事不能太心急，因?yàn)樾募背圆涣藷岫垢?/p>
有趣的夾氣球游戲作文 6
游戲是一輪太陽(yáng)，照亮了我們的心；游戲就像一座彩虹橋，等著我們走上去；游戲就像一個(gè)減壓器，能減輕我們心中的壓力，同樣的，生活中也有許多游戲，如寫(xiě)“王”字、捉迷藏、編花籃等等，我最喜歡的還是夾氣球游戲。
我和神筆海棠作文班的同學(xué)們沖下了樓，老師也緊隨其后。每個(gè)隊(duì)擺好陣勢(shì)后，比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)每個(gè)組都向前方?jīng)_去，我和王澤銘也像螃蟹一樣，一腳一腳向前爬。我和王澤銘很配合，不一會(huì)兒就領(lǐng)先。忽然我感覺(jué)我背后的氣球開(kāi)始慢慢向下滑動(dòng)了，我輕輕一跳，氣球又重新回到了我的`背后。我們走了一段路程，后面忽然有一個(gè)隊(duì)超過(guò)了我們，我的心頓時(shí)緊張起來(lái)，我悄悄對(duì)背后面的王澤銘說(shuō)：“我們現(xiàn)在必須要加快速度，請(qǐng)你配合一下�！薄澳钱�(dāng)然，這局我們一定要得到第一�！边@句話大大的鼓舞了我，我又重新鼓起力量和王澤銘一起沖上前去。我們獲得了第一名，太棒了！我和王澤銘驕傲的走了下去。
我們還觀看了別人的表演，有的人光顧自己跑，把同伴和氣球都都拋到身后，有的人害怕氣球漏掉，所以背靠的緊緊的，結(jié)果氣球炸了，還有的配合的很好，最后還是他們贏了。
今天玩了這游戲，我感覺(jué)很快樂(lè)很開(kāi)心，同時(shí)我也感到了團(tuán)結(jié)的力量，也感覺(jué)做事不能放棄，要堅(jiān)持。
有趣的夾氣球游戲作文 7
今天，黃老師帶我們?cè)诮淌彝媪艘粋�(gè)非常有趣的游戲，叫夾氣球。
黃老師說(shuō)：游戲規(guī)則是一位同學(xué)拿一個(gè)氣球，然后將它吹大，把它系好，再找一個(gè)小伙伴和自己一起去夾，可以?shī)A在背上或者肚子上，甚至還可以?shī)A在脖子上�！�
緊接著，老師請(qǐng)了一個(gè)同學(xué)，他把氣球吹得挺大，還快速的把氣球給系好了。
讓我印象深刻的有兩位同學(xué)，一位是肖子涵，一位是廖泓翔，肖子涵想出了一個(gè)新辦法，把氣球夾在脖子上，他倆配合得很不錯(cuò)，只見(jiàn)他們一路小跑，手搭在伙伴的肩膀上，跑了一個(gè)來(lái)回，何浩然們那一組就有一點(diǎn)慢了，因?yàn)樗麄兊?氣球掉了，他們只好一步一步地慢慢走，下一組的同學(xué)興奮地接著球，一旁的啦啦隊(duì)一邊跳一邊大喊：“加油，加油，”黃老師也舉起拳頭，跺著腳，連頭發(fā)都不知不覺(jué)地跟著飄了起來(lái)，看上去非常激動(dòng)。
終于輪到我們這一組，我伸手接住了球，興奮地跟伙伴把球夾在背上，一路快跑沖到了對(duì)面，又慢跑回來(lái)，突然背上的球像調(diào)皮的孩子似的，滾來(lái)滾去，我心想：這下完了完了。讓我沒(méi)想到的是，在最后一刻，氣球并沒(méi)有掉下來(lái)，不然今天就輸了。
快樂(lè)的時(shí)光，總是那么短暫，這次夾氣球的游戲，真令我難忘。
有趣的夾氣球游戲作文 8
一進(jìn)教室，就看到課桌都向兩邊靠，中間有一大片場(chǎng)地空了出來(lái)。這是要做什么呢?就像個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)一樣，我心中充滿了疑惑。
上課了，王老師打開(kāi)多媒體，原來(lái)是要進(jìn)行一場(chǎng)“夾氣球比賽”呀!王老師先講了游戲規(guī)則：分成紅隊(duì)和黃隊(duì)，每隊(duì)分成3個(gè)組，每組2人，背靠背夾氣球接力，那個(gè)隊(duì)先傳完那個(gè)隊(duì)獲勝。我榮幸成為了“紅軍”中的一名“戰(zhàn)士”。
我們的隊(duì)長(zhǎng)是梁奕佳，她手持“紅色的炸彈”，鄭重地交到我們英勇善戰(zhàn)的戰(zhàn)士們手中。我和張基偉夾好“炸彈”后，在“戰(zhàn)場(chǎng)”上待命。王老師用渾厚的聲音命令道：“開(kāi)始!”我和“戰(zhàn)友”猛的沖上去，馬上跟敵人拉開(kāi)了距離，大步流星地沖到終點(diǎn)，轉(zhuǎn)身又向“根據(jù)地”沖去。沒(méi)想到“黃軍”也手忙腳亂得趕了上來(lái)。不好!我大驚失色，以最快的速度趕上去，也到達(dá)了“戰(zhàn)場(chǎng)”，獲得了“戰(zhàn)斗主動(dòng)權(quán)”!
這時(shí)，在“紅軍”的歡呼雀躍中，第二輪“戰(zhàn)斗”又打響了。接下來(lái)出戰(zhàn)的是“紅軍”中的“樹(shù)枝”——徐楊坤和一員虎將——趙家碩。兩個(gè)人一大一小，一高一矮，完全不匹配嘛!這可是最后一局，很關(guān)鍵的`!我的心中不禁惴惴不安起來(lái)，在加油和吶喊聲中，我們又一次勝利地抵達(dá)終點(diǎn)，最終取得了本次“戰(zhàn)役”的勝利。
這一次的勝利推動(dòng)了下一次“戰(zhàn)役”的順利進(jìn)行。同學(xué)們有的滿堂喝彩，有的高呼“烏拉”!還是我和張基偉當(dāng)“先鋒部隊(duì)”，戰(zhàn)斗剛剛開(kāi)始，敵人就把“炸彈”給丟掉了。而我們已經(jīng)拉大了距離，對(duì)方心急如焚，可是為時(shí)已晚。當(dāng)我們第二支“援軍”沖來(lái)時(shí)，敵方一組還未至終點(diǎn)，所以，我們輕而易舉地又獲得了第二次勝利。
在同學(xué)們的得意洋洋、哄堂大笑中，“戰(zhàn)斗”還在繼續(xù)著，教室中一片歡聲笑語(yǔ)……
有趣的夾氣球游戲作文 9
人生的每個(gè)第一次就像一朵朵鮮艷的花開(kāi)在我的腦海里，摘也摘不去，永遠(yuǎn)也不會(huì)枯萎，開(kāi)得最艷麗的要數(shù)那次氣球爭(zhēng)霸賽了。
一天，老師走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課，我們來(lái)進(jìn)行“夾氣球比賽”，游戲規(guī)則是兩個(gè)人一組，背對(duì)背夾住一個(gè)氣球，聽(tīng)到口令開(kāi)始跑向終點(diǎn)，氣球不掉且用時(shí)最少的.獲勝�！闭f(shuō)完便讓每組領(lǐng)一個(gè)氣球到學(xué)校中坪集合。
哨聲響起，第一組出發(fā)了。只見(jiàn)他們動(dòng)作嫻熟，速度飛快，氣球在他們背上搖擺，卻始終不掉。我屏氣凝神，默默地注視著他們，想從中投機(jī)取巧。隨著時(shí)間的推移，第一組比賽結(jié)束了。我和小杰是第二組，比賽開(kāi)始了，我和小杰配合得很默契，到了半路，那球卻仿佛故意搗蛋，突然跳起搖擺舞來(lái)。怎么辦？我的神情緊張起來(lái)，心怦怦直跳，生怕球要掉下來(lái)。其他的同學(xué)大喊：“加油！加油！”我想：一定不能輸。于是我身體一扭，又將球穩(wěn)穩(wěn)地夾住。剛才還“調(diào)皮搗蛋”的球瞬間就“乖巧”起來(lái)。我緊張的神情也就放松了。可是最終我還是與冠軍失之交臂，得了小組第二名。
雖然這場(chǎng)比賽沒(méi)有贏，有點(diǎn)小失落，但還是很開(kāi)心，因?yàn)檫@場(chǎng)比賽讓我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量。
有趣的夾氣球游戲作文 10
“噢耶，又可以玩游戲嘍！”是什么聲音？讓我們把時(shí)間倒回到那一天的品德課上。
黃老師正在在講臺(tái)上認(rèn)真的講著課，突然，老師說(shuō)道“哎，這個(gè)夾氣球比賽不錯(cuò)，這個(gè)星期二，大家一起玩吧！”聽(tīng)了這句話，教室里瞬間就炸了，議論聲一浪接著一浪�！拔腋l(shuí)一組？”“這游戲怎么玩？”“氣球從哪兒來(lái)？”……這時(shí)候黃老師出來(lái)給我們答疑解惑了：“自由進(jìn)行組隊(duì)，游戲規(guī)則星期二宣布，氣球我會(huì)負(fù)責(zé)準(zhǔn)備，你們課余記得多練習(xí)！”
星期二如約而至，第四節(jié)課“大戰(zhàn)”帷幕徹底拉開(kāi)。游戲規(guī)則是這樣的：隊(duì)友背對(duì)背夾住氣球，快速?zèng)_向終點(diǎn)。氣球不掉，且用時(shí)短者獲勝。氣球掉了，需返回原點(diǎn)，重新開(kāi)始。老師分好了組，隨著一聲令下，比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)小許和小傅手拉手，兩人配合甚是默契，一路披荊斬棘，反超了其他幾個(gè)隊(duì)奪得了第一個(gè)冠軍，成功挺進(jìn)了決賽。
在萬(wàn)眾矚目中，爭(zhēng)奪最終冠軍的決賽開(kāi)始了。四個(gè)獲勝隊(duì)滿載著大家的希望，開(kāi)始盡力奔向終點(diǎn)。哪知小袁和小盧出師不利，小盧不小心絆了小袁的腳，小袁一下子跪坐在地上，滿臉的生無(wú)可戀，又什么都說(shuō)不出來(lái)，他可能心里想隊(duì)友是我選的，怪我怪我！就連氣球也幸災(zāi)樂(lè)禍的.掉到了地上，沒(méi)辦法，只能返回原點(diǎn)，重新開(kāi)始。而就在大家關(guān)注小袁和小盧時(shí)，另外三隊(duì)將賽事再一次推向了高潮。小陳和小宇突然提速，一下子沖到了最前面，而小傅和小許則緊隨其后，兩隊(duì)咬的非常緊。而小曾和小易還是缺乏練習(xí)，被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在了后面。小宇和小陳一路加速，乘風(fēng)破浪，披荊斬棘，斬獲了第一名的好成績(jī)，獲得了決賽的勝利。
比賽后我一直納悶：為什么兩個(gè)大老粗能戰(zhàn)勝一對(duì)形影不離的好朋友呢？很顯然，是合作的成果，才能讓他們摘取成功的桂冠。比賽結(jié)束了，但這次比賽的道理將讓我受用一生。
有趣的夾氣球游戲作文 11
我有一只氣球，一只與眾不同的氣球，準(zhǔn)確的說(shuō)，這是我和雅共同擁有的氣球。它外表與一般氣球一樣，粉紅色的。但上面有四個(gè)字：友誼萬(wàn)歲。它被我和雅像對(duì)待寶貝似的寵著。為什么呢？這還得從那一次夾氣球比賽說(shuō)起。
那天，老師說(shuō)要舉行夾氣球比賽，要我們做好準(zhǔn)備。聽(tīng)到這個(gè)消息，我們都欣喜若狂，因?yàn)檫@是一場(chǎng)比賽，更將是一次有趣的、能體現(xiàn)參賽兩人默契的活動(dòng)。
比賽快開(kāi)始了，我們仿佛都感到空氣都在那一刻凝固了。當(dāng)老師一聲令下，我們就像離弦的箭，飛一般地朝終點(diǎn)跑去。后面的選手個(gè)個(gè)都把眼睛睜得大大的，緊張地觀望前面奔跑的選手，一邊還不忘給他們加油鼓勁。
我和雅賣(mài)力地跑著，在心中不停地念叨：加油呀，一定要贏，得個(gè)第三名也好��！眼看我們領(lǐng)先了，氣球卻突然搗起亂來(lái)，在腰間跳起了搖擺舞，我和雅急得滿頭大汗。我著急了，喊著：“雅，怎么辦呀？”雅也大聲說(shuō)：“快想想辦法��！”“絕不能放棄，加油！”我們又異口同聲說(shuō)。我們邊跑邊不斷調(diào)整。這時(shí)，我突然一扭腰，氣球又變乖了�？墒�，趁這功夫，別的隊(duì)又領(lǐng)先了，他們獲得了第一名。但當(dāng)我們跑到終點(diǎn)時(shí)，人群中也爆發(fā)了一陣歡呼。我和雅大汗淋漓，氣喘吁吁，互相對(duì)望著，彼此都笑了。是啊，名次重要，但奮斗的過(guò)程更重要，彼此鼓勵(lì)，一起克服困難的.“戰(zhàn)斗友誼”更重要。
現(xiàn)在，你們知道我為什么那么喜歡那只氣球了吧！因?yàn)樗?jiàn)證了我和雅的奮斗和成長(zhǎng)，飽含了我和雅濃濃的友誼。
有趣的夾氣球游戲作文 12
“哈哈哈，你們快看他為什么一直掉……”從湖泊三班的教室里傳來(lái)陣陣笑聲，咦？這是在干什么呢？一起隨我去看看吧！
原來(lái)他們是在玩“夾氣球”這個(gè)游戲，這個(gè)游戲規(guī)則是：第一輪兩人一組，把氣球夾在兩個(gè)人的胸前，走到目的地，再回來(lái)。下一組接著開(kāi)始第二輪，兩人一組，把氣球夾在兩人的背上，兩個(gè)人要背對(duì)背才行。
比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)楊明哲和趙梓凱不慌不忙地夾起氣球，穩(wěn)穩(wěn)地走向了目的'地，他們成功了！輪到我們組了，我們成功到達(dá)了目的地，可剛到終點(diǎn)，氣球就掉了，無(wú)奈我們只好繼續(xù)回去再拿一個(gè)氣球，再重新走一趟。后來(lái)其他組基本上都沒(méi)掉，只有一個(gè)組掉了。我們和那一組像個(gè)局外人似的，傻傻地看著比賽，心里不免有點(diǎn)難受。第二輪我們吃雞隊(duì)的人都采用了“推小車(chē)”的方法。
“推小車(chē)”就是一個(gè)人在前面走，一個(gè)人在后面推，就是我們隊(duì)的第一組完美地走回了終點(diǎn)，我們第二組也一次沒(méi)掉地走完了全程。而到了第三組時(shí)就卡殼了，開(kāi)始教室里鴉雀無(wú)聲，我心里惴惴不安地為他們捏了一把汗。當(dāng)他們邁步前行時(shí)，氣球忽然掉了下來(lái)，引得教室內(nèi)哄堂大笑，又放又掉，就這樣僵持了一分鐘，終于調(diào)整好了。
這次夾氣球比賽讓我們知道了“友誼第一，比賽第二”。我們雖然輸了，但老師夸贊我們堅(jiān)持不懈的精神值得學(xué)習(xí)！
有趣的夾氣球游戲作文 13
“啊，這么簡(jiǎn)單，我們隊(duì)必勝！”“你說(shuō)錯(cuò)了，應(yīng)該是我們隊(duì)必勝！”湖泊一班傳來(lái)了一陣辯論聲，我快步前行，原來(lái)是在玩“夾氣球”這個(gè)游戲。
游戲規(guī)則：將所有成員隨機(jī)分成兩個(gè)隊(duì)，每組兩人，手手相連，背背相對(duì)，中間夾一個(gè)氣球，就像我們愛(ài)吃的肉夾饃一樣，兩個(gè)人是餅，中間氣球是肉。把氣球送到終點(diǎn)，然后再返回原點(diǎn)。就這樣一次、兩次、三次……直到把氣球運(yùn)完，哪一隊(duì)用的時(shí)間少，哪一隊(duì)就獲勝。
第一隊(duì)樹(shù)一鳴和王暢健最為搞笑！只見(jiàn)樹(shù)一鳴走到半路，突然跳起《海草舞》，我們哄堂大笑起來(lái)。王暢健就在邊上急著說(shuō)：“快點(diǎn)��！”可樹(shù)一鳴就不聽(tīng)，王暢健沒(méi)有辦法，只好隨著他跳，他們的氣球不停地掉地上，就像個(gè)調(diào)皮的.小孩，但他們并不灰心。
第二隊(duì)濮梓羽和姜淑元那就更好笑了，她們的氣球和數(shù)一鳴那隊(duì)恰恰相反，就像一個(gè)文靜的小姑娘。濮梓羽還為了勝利，就直接把姜淑元拉走了，那個(gè)氣球的生命力非常強(qiáng)，都偏了，還存在人世。
這次夾氣球比賽真有意思，不僅增強(qiáng)了同學(xué)們的友誼，還增強(qiáng)了我們的團(tuán)結(jié)精神。
有趣的夾氣球游戲作文 14
“哈哈哈！”“氣球要掉了！”一陣聲音從湖泊一班的教室里傳出來(lái)，這是在干什么呢？原來(lái)是我們班的男生和女生在進(jìn)行一場(chǎng)夾氣球比賽。
規(guī)則是這樣的：兩個(gè)人背對(duì)背，手牽手，中間夾一個(gè)氣球，兩個(gè)人快速走到墻邊，用手拍到墻上，再快速返回與下一隊(duì)擊掌，中途氣球不能掉，掉了要用手拿起來(lái)，炸了就更慘了，要重新吹一個(gè)，而且這也計(jì)時(shí)！
比賽開(kāi)始了，頂天立地的男生們肯定要身先士卒呀，看著他們的比賽過(guò)程，我們女生邊“吃瓜”邊吸取經(jīng)驗(yàn)。男生的第二組表現(xiàn)十分突出，別人全都像螃蟹夾氣球，可他們兩個(gè)，卻像蝴蝶戲花瓣一樣，帶著“花瓣”從花叢的這邊輕輕地“飛”到那邊，又無(wú)聲無(wú)息地“飄”回花從這邊，整個(gè)過(guò)程速度極快，讓人眼花繚亂，但下面的組就不太爭(zhēng)氣了。
到我們這了，第四組因?yàn)樘绷�，氣球掉下�?lái)好幾次，我和蔣逸揚(yáng)也因?yàn)榧�，氣球掉過(guò)一兩次，不然我們可以更快完成比賽，更能讓我們完美獲勝！
都說(shuō)“心急吃不了熱豆腐”，可我們卻1分44秒的成績(jī)，吃到了“熱豆腐”。
今天的.比賽讓我感觸很深的是男生組很好地詮釋了“比賽第二，友誼第一”，他們雖然輸了，但照樣很開(kāi)心！
有趣的夾氣球游戲作文 15
“加油，加油！”一陣陣聲響飄過(guò)我的耳朵。進(jìn)了教室，原來(lái)是在舉行夾氣球比賽�。�
首先，老師拿了兩個(gè)氣球，并說(shuō)明了游戲規(guī)則。男生女生一組，待在規(guī)定的位置，由第一個(gè)人開(kāi)始接力，直到結(jié)束，看哪組用時(shí)短，用時(shí)短的組獲勝。
我是第一棒，我用雙手把氣球捧到下巴那，然后用下巴猛一夾，氣球像超人一樣飛了出去。我又嘗試了一遍，我先輕輕夾住氣球，然后越來(lái)越緊，我就這樣傳給了下一位小周，小周又傳給了下一位……最后一棒時(shí)，小剛卻夾都不敢?jiàn)A，大家都猜出了小剛的顧慮，大家都對(duì)小剛說(shuō)：“小剛，別害怕，大膽夾下去，加油！你可以的！”經(jīng)過(guò)了一次又一次的鼓勵(lì)，小剛終于邁出了第一步，他用下巴小心翼翼的夾著氣球，可是氣球就像是一個(gè)頑皮的小孩子，總是跑來(lái)跳去。經(jīng)過(guò)了一次又一次的失敗，小剛越來(lái)越有自信了。最終他信心滿滿地向終點(diǎn)跑去。我們男生隊(duì)的成績(jī)是2分42秒。
輪到女生隊(duì)了，她們一個(gè)個(gè)的快速接力著，眼里充滿了自信和堅(jiān)定的`神情。最終她們贏得了1分29秒的好成績(jī)。
老師宣布女生獲勝！經(jīng)過(guò)這次比賽，我有許多收獲，只有團(tuán)隊(duì)配合默契才會(huì)成功。失敗是成功之母，我們下次一定會(huì)贏回來(lái)。
有趣的夾氣球游戲作文 16
“哎，差一點(diǎn)就贏了�！边�，桃花林里怎么會(huì)有奇怪的聲音，想知道的話，就跟著我的步伐走進(jìn)童心圓的大門(mén)一探究竟吧！
打開(kāi)桃花林的大門(mén)，哦，原來(lái)是我們班正在舉行夾氣球比賽呢！比賽即將開(kāi)始，教室充滿了緊張的氣氛，臺(tái)下的觀眾都很興奮，臺(tái)上選手都互相瞪著眼睛，仿佛要給對(duì)方一個(gè)下馬威，讓對(duì)方失去信心，有個(gè)選手還給對(duì)方了個(gè)“失敗”的手勢(shì)。我覺(jué)得這游戲很有趣，所以我也申請(qǐng)加入。我們都臉靠臉，手牽手，像雙胞胎兄弟一樣。等下觀眾等的'著急，連忙叫裁判開(kāi)始比賽。
裁判站在臺(tái)上，清了清嗓子，大聲的喊道：“1、2、3，比賽開(kāi)始了�！苯淌依镱D時(shí)像平靜的湖面上扔了塊大石頭，立刻炸開(kāi)了鍋，我們立即以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛奔終點(diǎn)，到了桌子邊，因?yàn)榭臻g太窄，我們趕緊側(cè)著身子過(guò)去�？斓浇K點(diǎn)了，隊(duì)友恐怕是急于取勝，加快了速度，眼看氣球正在下墜，我連忙趕了過(guò)去，用頭把它頂上去，然后臉靠臉，這時(shí)，對(duì)方由于太著急了，氣球掉了下來(lái)，就在這一剎那，我們抓住時(shí)機(jī)，來(lái)到了終點(diǎn)！
“耶，我們終于贏了！”這時(shí)，對(duì)方組個(gè)個(gè)垂頭喪氣，無(wú)精打采！哼，讓他們得瑟！這時(shí)，同學(xué)們有的在歡呼：“耶，我們組贏了”，也有的高興地從桌子上站了起來(lái)，還有的學(xué)生垂頭喪氣！
通過(guò)這次游戲，我受到了許多啟發(fā)，無(wú)論遇到什么困難，只要努力就能成功，只要團(tuán)結(jié)一致，沒(méi)有做不成的事。
有趣的夾氣球游戲作文 17
今天，我們玩了一個(gè)游戲叫——夾氣球。游戲規(guī)則是：兩個(gè)人背對(duì)背夾著氣球，走到終點(diǎn)，再把氣球傳給自己組的另一組隊(duì)員。
游戲開(kāi)始了！余佳衡和潘奕翻夾著氣球一步一步橫著向前走，活像一只大螃蟹。而丁子軒和潘宏博是豎著走的所以特別像一只鷹，時(shí)間過(guò)得飛快，到我和戴文俊了，我和戴文俊一步一步向前挪，那速度簡(jiǎn)直就像一只蝸牛。因?yàn)槲覀兣聣禾匕褮馇驍D爆又怕壓太輕讓氣球飛走。這樣左右為難速度還會(huì)快嗎？走著走著，我抬頭一看發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)公公從云從中露出了半張臉靜靜的看著我們游戲。不知不覺(jué)對(duì)方已近走到很遠(yuǎn)的`地方去了，這是我才發(fā)現(xiàn)，于是我們加快了速度但最終還是讓對(duì)手先到終點(diǎn)了，我有點(diǎn)失望，可這失望在我的下一秒就消失了，因?yàn)槲蚁氲搅宋覀冞�有其他組隊(duì)員呢！于是我跑去給隊(duì)員們加油。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)小區(qū)樓上都是人，不管是大人還是小孩都來(lái)看我們的表演�？僧�(dāng)我們只有最后一組人員時(shí)另一組人已經(jīng)到終點(diǎn)了再追也無(wú)濟(jì)于事。
今天的游戲我們輸了，但我們不難過(guò)，因?yàn)槲覀兺媪艘粋�(gè)有趣的游戲。
有趣的夾氣球游戲作文 18
“加油！加油！……”這響徹云霄的吶喊聲是從哪傳來(lái)的呢？原來(lái)是六年級(jí)一班在學(xué)校中坪里舉行“夾氣球比賽”。走，我們也去看個(gè)熱鬧吧！
比賽已經(jīng)進(jìn)入到白熱化階段！看場(chǎng)上這氣勢(shì)誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)�。∽鳛橛浾叩奈�，也該露露面啦！“請(qǐng)問(wèn)你們有信心一舉奪得冠軍嗎？”我問(wèn)一隊(duì)男子選手，他“輕蔑”地說(shuō)：“贏他們分分鐘的'事！”好大的口氣！“那如果輸了呢？”“那就打臉唄！”惹得我們大家哄堂大笑起來(lái)。
話就不多說(shuō)了，比賽開(kāi)始了。老師一聲令下：“預(yù)備，開(kāi)始！”選手們就如同一群饑餓的人看到了食物一般，拼了命地向前沖。就在這時(shí)一對(duì)男子選手的氣球，像是故意搗亂一樣“溜”了出去。真可惜，看來(lái)他們是與冠軍無(wú)緣了�，F(xiàn)在場(chǎng)上還有兩對(duì)女子組，一對(duì)男子組，旁邊的觀眾都激動(dòng)地手舞足蹈，想知道冠軍到底花落誰(shuí)家。
激動(dòng)人心的時(shí)候到了！他們離終點(diǎn)只有一米之遙了！��！冠軍出來(lái)了！是被我采訪的那對(duì)男子組。老師讓他們說(shuō)獲獎(jiǎng)感言，他們自戀地說(shuō)了句：“這都是意料之中的事了！”
后來(lái)我才知道，那對(duì)冠軍選手比賽前每天都會(huì)好好練習(xí)呢！他們這次的成功，取決于他們之間的默契與合作，更取決于他們的對(duì)手！正是因?yàn)閷?duì)手的“窮追不舍”，他們才能勇于拼搏！這也是這次夾氣球比賽我明白的道理！
有趣的夾氣球游戲作文 19
星期五，剛進(jìn)班級(jí)，就看見(jiàn)老師拿著一袋氣球走進(jìn)教室，我猜今天這節(jié)課，一定和氣球有關(guān)。
果不其然，這節(jié)課要舉行“夾氣球大賽”。一上課，老師便開(kāi)門(mén)見(jiàn)山你的開(kāi)始給我們講比賽規(guī)則教室頓時(shí)充滿了歡樂(lè)的氣氛：一共請(qǐng)出16名同學(xué)分為兩組，每組選出一名隊(duì)長(zhǎng)，8個(gè)人一隊(duì)，每?jī)蓚�(gè)人一伙運(yùn)氣球，選出三名同學(xué)吹氣球，一共限時(shí)五分鐘，哪組運(yùn)的氣球多哪組就獲勝。
快速分組，我們竟然是第一組，懷著期待，我們我和同桌惴惴不安地走上了臺(tái)，我們兩個(gè)背靠背手挽手，老師把氣球放在我們兩個(gè)后背之間，我們馬上手忙腳亂地向目的地跑去。臺(tái)下的同學(xué)得意洋洋地笑著，就在這時(shí)，這個(gè)氣球好像一個(gè)淘氣的孩子，從我們后背中間跳了下去，于是，我用腳一踢，氣球又向我們的后背中間飛去，頓時(shí)，滿堂喝彩，我大喜若狂！
但是一波未平，一波又起，這個(gè)氣球就想和我鬧脾氣似的，又從我后背跳了下去，臺(tái)下的同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑，我們只能手忙腳亂地繼續(xù)邁步前行。就在這時(shí)，我一著急，就拖著我的同桌向終點(diǎn)沖了過(guò)去！氣球又不高興了，又從背上飛走了，我大顯身手，頭一頂，氣球從空中飛向了終點(diǎn)！全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，大家都被我的行為驚到了，半晌，才又響起了雷般的掌聲……
緊張而熱鬧的比賽繼續(xù)著，最終我們組獲得第一期的.成績(jī)，太令人開(kāi)心了。
叮鈴鈴，叮鈴鈴……伴隨著下課的鈴聲，我們帶著歡聲笑語(yǔ)、伴著最后一抹夕陽(yáng)，依依不舍地離開(kāi)了課堂，這真是令人難忘的一節(jié)課��！
有趣的夾氣球游戲作文 20
同學(xué)們，你們有跟氣球做過(guò)游戲嗎?肯定玩過(guò)吧!今天，我們海伊學(xué)校就舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面又精彩刺激的“氣球爭(zhēng)霸賽”。
老師帶來(lái)的氣球各個(gè)都長(zhǎng)著一個(gè)“瓜子臉”，聞起來(lái)卻像個(gè)沒(méi)洗澡的小豬似的臭烘烘的'，臭得連老師都不敢吹了!
“氣球爭(zhēng)霸賽”的規(guī)則是這樣的：把全班分為兩組，一組派六個(gè)代表，每?jī)蓚�(gè)人夾著一氣球，跑向終點(diǎn)，到終點(diǎn)后，下一組再繼續(xù)，最短時(shí)間內(nèi)結(jié)束的那一小組就將獲得勝利。
分好組后，老師一聲令下，同學(xué)們就迫不及待地飛速奔向終點(diǎn)，一組后，第二組也像螃蟹似的沖向終點(diǎn)，我被分在第三組，這時(shí)，眼看第二組就要到了，我心里忐忑不安，想：我輸了怎么辦!大家會(huì)不會(huì)責(zé)備我?我還沒(méi)想完，第二組就已經(jīng)到了，我和組員只好照前兩組那樣像螃蟹似的沖向終點(diǎn)�！昂�!別擋道!”我急著嚷嚷道。他終于讓開(kāi)，我們手牽著手，繼續(xù)向前沖。到了，我看看對(duì)手，發(fā)現(xiàn)對(duì)手還沒(méi)到。耶!勝利了!我不禁露出勝利的笑容。
我們甲組的成員個(gè)個(gè)歡呼雀躍，有的幸災(zāi)樂(lè)禍，有的手舞足蹈……高興極了。再看看乙組，個(gè)個(gè)垂頭喪氣，愁眉不展的，還有人后悔莫極，念叨著：“早知道我就舉手了，要是讓我來(lái)，肯定贏的……”“真是幾家歡喜幾家愁啊!“
老師看見(jiàn)這種場(chǎng)面，決定讓我們?cè)賾?zhàn)一場(chǎng)，這次的我信心滿滿，心想：再戰(zhàn)一場(chǎng)也一樣。我們又一次勝利了!果真，我的預(yù)言實(shí)現(xiàn)了，我們?cè)俅螒?zhàn)勝乙組的成員們，取得了最終的勝利!
這個(gè)“氣球爭(zhēng)霸賽”雖簡(jiǎn)單，但好玩，還讓我們明白一個(gè)道理：要和身邊人經(jīng)常相處，鬧別扭的時(shí)候，要讓別人一步，正所謂：退一步就能海闊天空、團(tuán)結(jié)就是力量。還有，只要多交一些朋友，關(guān)鍵時(shí)候，他們會(huì)幫助我們的，在需要團(tuán)結(jié)比賽時(shí)，他們也會(huì)樂(lè)意地幫助你完成比賽。
有趣的夾氣球游戲作文 21
寒假的第一天，老師和同學(xué)們玩了螃蟹夾氣球，我和小鋒一組，同學(xué)們問(wèn)：“怎么玩？”老師介紹了規(guī)則：兩個(gè)人背對(duì)背夾著氣球，從教室后面走到前面，氣球沒(méi)有落地就算成功。
游戲開(kāi)始了，我玩的時(shí)候有兩個(gè)人在搗亂，氣球移動(dòng)了一下，幸好沒(méi)有掉，我穩(wěn)住氣球，信心滿滿地繼續(xù)慢慢走，最后挑戰(zhàn)成功。
輪到第二組來(lái)挑戰(zhàn)，老師一聲令下，開(kāi)始，他們兩個(gè)人很緊張，結(jié)果走到一般氣球就掉了，時(shí)間到了，挑戰(zhàn)失敗。
這個(gè)游戲真好玩！
有趣的.夾氣球游戲作文 22
春光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的今天，我們興高采烈地來(lái)到時(shí)代作文班和大家玩了一個(gè)“夾氣球接力賽”的游戲。
首先，老師把我們分成兩組，我們像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳的飛到一樓大廳，準(zhǔn)備玩“夾氣球接力賽”的游戲。比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)兩組的第一位同學(xué)夾著氣球，像離弦的`箭一樣沖了出去，我們組的第一個(gè)同學(xué)馬上就要把球傳給我了，我忐忑不安地等著，結(jié)果，氣球調(diào)皮地從他的腿上跳了下去，護(hù)球的隊(duì)員趕緊把球重新夾到他的腿上，他拼命往前跳，終于把球傳給了我。我豪不猶豫地夾好球，像袋鼠似的向前跳去，一路順風(fēng)地把球傳給了另一個(gè)同學(xué)�？墒�，因?yàn)槭д`太多，輸了一局，不過(guò)，我們并不氣餒。第二局開(kāi)始了，我們組一路順利地贏了這局，我們又蹦又跳，別提有多開(kāi)心了。第三局開(kāi)始了，我們組的失誤太多，又輸了這一輪，三輪第一組兩勝，老師給每人加了二十分獎(jiǎng)勵(lì)，給我們組每人加十分獎(jiǎng)勵(lì)，我還是很開(kāi)心。
比賽結(jié)束了，我們依依不舍地離開(kāi)了一樓大廳。不過(guò)，比賽時(shí)的熱鬧情景還在我的腦海中流淌。
有趣的夾氣球游戲作文 23
寒假的一天，我們玩了一個(gè)有趣的游戲，叫“螃蟹”夾氣球。規(guī)則是：兩個(gè)人背對(duì)背，用頭夾著氣球，在教室走一圈，氣球沒(méi)有落地就算成功。
同學(xué)們一聽(tīng)到玩游戲就躍躍欲試，老師一聲令下，游戲開(kāi)始了，我和小林一組，我們背對(duì)背夾著氣球，小心翼翼地橫著走。我是慢慢地走，生怕氣球掉下來(lái)，最后我們成功了。有的同學(xué)失敗了，他們悶悶不樂(lè)，成功的'同學(xué)則喜笑顏開(kāi)。
今天玩得真開(kāi)心！
寒假的第一天，我興致勃勃地來(lái)到“賞識(shí)作文”。課堂上，老師給我們玩了一個(gè)游戲，叫—“螃蟹”夾氣球。
我和王星格同學(xué)一組，我信心滿滿。老師一聲令下，我們小心翼翼地走，走著走著，我覺(jué)得很奇怪，氣球總是一上一下，我和王星格同學(xué)都感覺(jué)氣球快要掉了，心里突然緊張不已，越走越慢。
最后，我們挑戰(zhàn)成功，從教室的后面走到前面，又走到后面，氣球沒(méi)有落地。我興高采烈地跳了起來(lái)，這個(gè)游戲真好玩呀！
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